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He sido un inconformista toda mi vida y no estoy de acuerdo con este mundo, así que uso la adivinación para esconderme en este mundo y especular que este mundo es muy extraño. Ganar varios miles de yuanes al día es suficiente para ser autosuficiente, es decir, cerrar las cortinas, leer Taoran para entretenerse y tener un estilo tranquilo. Este hombre de sesenta y cinco años tiene muchos libros sobre arte, pero los manuscritos se perdieron después de la guerra, quedando sólo "Colección de Zang Jia Fu Nang", "Shi Mo Lu", "Método de canto", "La expansión del Elephant", "Shu" y "Qing". Publicados como "Nan" y "Jin Nang". Las últimas palabras de Long Fushan decían: El Libro de los Cambios está lleno de misterio. Sus ramas son exuberantes y exuberantes, ilimitadas. Aprendizaje especialmente extraño, es fácil de aprender pero difícil de dominar, es fácil obsesionarse con él y las generaciones futuras no podrán aprenderlo. -Cronología. En 1789, el quincuagésimo cuarto año del reinado de Qianlong, el abuelo de Long Fushan, Jiao Yusheng, se mudó a Haicheng, Liaoning. Bagong Jiao Yigui, el padre del pueblo Longfushan, nació en Haicheng en 1799, el cuarto año de Jiaqing. Confucianismo profesional. Nació en Haicheng en el año 22 de Daoguang en 1842 d. C., 1 de Renyin, el día 14 del noveno mes lunar. Long Fushan, cuyo verdadero nombre es Jiao Fangying, también conocido como Jiao Chenxi. Nombres anteriores: Tingyi, Tingyi, etc. De 1843 a 1861, el año 23 del reinado de Daoguang, Gui Maoer fue a la escuela con su padre y estudió desde pequeño. Más tarde, hice exámenes de mi padre. En 1862 d.C., el primer año de Tongzhi, fallecieron Ren Xu 21 y Jiao Yigui. Abandonó el examen imperial y se convirtió en agricultor para mantener únicamente a su madre. En ese momento, su primera esposa tenía una hija. Como su familia era pobre y no podía llegar a fin de mes, comenzó a ganarse la vida vendiendo adivinación. En 1863 d.C., visité la dinastía Ming 22 veces en Guihai, el segundo año de Tongzhi, y aprendí mucho sobre historia. Compré docenas de libros de Yu Ji, leí miles de ellos y estudié conocimientos extraños. Al principio, si aprendes y sobresales, te convertirás en un funcionario. Este no es el caso. Lo más importante es cambiar los párrafos y seleccionar capítulos. Sus reglas son puras, sus teorías no mezcladas y nunca ha existido. Entonces soy un poco vago. En 1866 d. C., el quinto año de Tongzhi, el año veinticinco del reinado de Tongzhi, el ladrón de caballos Liu Laohao y otros quedaron atrapados en Niuzhuang y el condado estaba en peligro. Su maestro, Qi Shisheng, invitó a Hao Peifen a masacrar toda la ciudad para cultivar el coraje de la gente. Organizó entrenamientos en grupo, permaneció a puerta cerrada y patrullaba día y noche para que toda la ciudad confiara en él. En 1870 d. C., en el otoño y julio del noveno año de Tongzhi, la adivina Zou visitaba el mercado de vez en cuando. Es bueno en esta técnica, amigable y muy gratificante. En el año 30 de Xinwei en Tongzhi en 1871 y en Xinweidong, conocí a un anciano inocente, los analicé en detalle, los sellé con imágenes y le dicté un secreto. Sólo cuando el pueblo Longfushan aprendió las tácticas de Mingdao, escribieron dos libros, Qimen Faming y Qimen Xiangyan. Tongzhi Wei Xin escribió el "Prefacio a Qimen Fa Ming" el quinto día del pleno invierno, registrando el principio y el final del aprendizaje del taoísmo y el origen de su logro. En 1875 d. C., el primer año de Guangxu, Yihai tenía treinta y cuatro años y el 21 de abril del verano de Yihai, escribió "Qimen Shulue". A principios de Guangxu, Houyi He Yun reconstruyó el templo confuciano, construyó salas de conferencias, edificios escolares y otros lugares literarios en el patio de la montaña y reparó las murallas de la ciudad. Su maestro Qi Shisheng fue ascendido a director noble de la academia y se le confió la supervisión de los asuntos científicos y de ingeniería. En 1879, el quinto año de Guangxu y el año 38 de Jimo, en el otoño de 2008, el manuscrito de "Dunjia Kuang Ji" comenzó a tomar forma. El Sr. Chen Yinke lo trajo conmigo y quiso comentar. En 1880, Chen Geng tenía 39 años y Guangxu tenía 6 años. Acusó a los misioneros británicos y franceses de confundir la situación y se opuso a que la iglesia estableciera una iglesia en Haicheng. El gobierno lo acusó y los tribunales lo tomaron en serio. Gracias a la vigorosa protección de An Gong y Wang Guanting y al rescate de todos los ámbitos de la vida en Haicheng, se evitó este desastre. En el verano, se devolvió el primer borrador de la "Colección Dunga Kuo Nang". En 1881 d. C., a principios del verano del año 40 del nuevo templo, la madre de Long Fushan enfermó gravemente. En el último mes de verano, su maestro, el Sr. Qi Yunan, también enfermó gravemente. En el otoño de agosto, su madre murió. Un día, mirando hacia atrás, el Sr. Qi Yunan también falleció. Ochenta años. En 1882, el octavo año del reinado de Guangxu, en el año 41 del reinado del emperador Guangxu, durante la Primavera de Renwu en Suziwa, al sureste del condado de Yucheng, se compraron dieciséis acres de Fenfenshan como cementerio familiar permanente para la familia Jiao. En febrero enterraron a mi madre. En el verano de 1884 d. C., el año 43 del décimo año del reinado del emperador Guangxu, el eunuco mayor Ding regresó a casa desde Chongqing con las dificultades de su madre. A menudo la invitaba a beber y hablaba de lo que había visto y oído en. La provincia de Bashunan, la capital de nuestro país, y los cuatro clásicos del tesoro del país. La prosperidad de Shi alivió sus preocupaciones. En 1889 d.C., el decimoquinto año del reinado de Guangxu, el hijo mayor Wen... Jiao, un agente famoso. Jiao Yan copió "Qimen Faming" y "Qimen Xiangyan" de generación en generación, y muchas generaciones posteriores los copiaron. En 1891 d. C., la primavera de Xin Mao en el año 17 de Guangxu, todavía estaba hojeando varios clásicos como "Cien escuelas de controversia de pensamiento" y "Shu Shu" como antes. Explicaré los libros "Li Qiyin", "Chen Wenjing Lun" y "Dunjia Kuo Bao Ji" en detalle uno por uno. Nació el segundo hijo, Jiao Wenbiao. Jiao Wenbiao, Zishan. En 1893, el decimonoveno año de Guangxu, nació el tercer hijo, Jiao. Jiao, palabra, número. La guerra chino-japonesa de 1894 d. C. estalló en el año 20 del reinado de Guangxu. En el invierno de la guerra chino-japonesa, el ejército Qing conquistó a los invasores japoneses en Haicheng. El pueblo de Longfushan llevó a sus familias a las montañas para refugiarse y organizó a Yingyong para recuperar Haicheng y erradicar a los traidores.
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Tema de la unidad: Hermoso otoño Descripción general de la unidad: (Nota: presente el contenido de enseñanza principal, el proceso de enseñanza y las actividades de aprendizaje de esta unidad de manera clara y concisa) Contenido de enseñanza principal: este conjunto de libros de texto integra el contenido con el tema "Hermoso otoño", compuesto principalmente por "Alfabetización 1", "Imágenes de otoño", "La maravilla de la montaña Huangshan", "La madre planta tiene un camino" y "Dos poemas antiguos". Proceso de enseñanza: Este grupo de textos debe guiar a los estudiantes a familiarizarse con los textos y adoptar diversas formas como lectura nombrada, lectura libre, lectura competitiva y lectura de evaluación para aprender y pensar mientras leen. Lea junto con el texto, lea juegos, establezca algunas palabras y oraciones relacionadas con el otoño para leer y explore métodos de alfabetización de forma independiente. Utilice historias y actividades divertidas para recrear palabras nuevas y reforzar las palabras que desea saber. Las palabras a escribir se llevan a cabo en forma de autoestudio por parte de los estudiantes, orientación de los profesores y cooperación grupal. Actividades de aprendizaje: 1. Indique a los estudiantes que dibujen y escriban sobre el otoño y que usen hojas para hacer marcadores y tarjetas de felicitación. 2. Experimente la belleza y la alegría del otoño leyendo poemas, mostrando imágenes, escribiendo diarios y otras actividades. Describa cómo evalúa actualmente el aprendizaje de los estudiantes en esta unidad: (Nota: describa los métodos de evaluación, las herramientas de evaluación, el tiempo de uso, etc., en lugar de mostrar directamente todo el contenido de la evaluación. Por ejemplo, proporcione... un análisis de las necesidades de aprendizaje antes aprendizaje, durante el aprendizaje Adoptar... y adoptar después del aprendizaje... 1. El aprendizaje basado en la investigación debe utilizar la evaluación formativa y la evaluación estimulante para evaluar las actividades de aprendizaje en el aula y los efectos del aprendizaje de manera oportuna. La evaluación oral debe llevarse a cabo durante toda la enseñanza. actividades, y también se deben evaluar emociones, actitudes y valores, espíritu innovador, capacidad de cooperación, hábitos de estudio, etc. En el proceso de enseñanza, a través del lenguaje, sentimientos y métodos de enseñanza adecuados, debemos dar plena afirmación, Estimular y elogiar a los estudiantes de diferentes niveles en cada oportunidad, y afirmar plenamente los esfuerzos y logros de los estudiantes. Especialmente para los estudiantes que han progresado en el aprendizaje, debemos aprovechar los puntos brillantes a tiempo y prestar atención al individuo. los estudiantes experimentan el éxito, generan confianza y les permiten sentir el encanto del chino. 2. Utilice la evaluación sumativa y la suma en las etapas intermedia y posterior del aprendizaje. Realice una prueba breve antes del final de la unidad para evaluar la comprensión de los estudiantes. Después de la enseñanza de la unidad, se presentará en forma de exhibición de imágenes, recitación, diario, etc. Esta parte de la evaluación también puede ser utilizada por los estudiantes si tienen la capacidad y las condiciones. : Enfoque en las habilidades del siglo XXI, enfoque en la evaluación formativa (Complete el Módulo 1, Sección 3). En el Módulo 1, aprendió sobre la necesidad de considerar las Habilidades del siglo XXI en la enseñanza. ¿Dónde desarrollará las habilidades del siglo XXI en la unidad que seleccionó en el paso? 1? Después de desarrollar algunas habilidades del siglo XXI en esta unidad, ¿ha cambiado el diseño de su unidad? ¿Se puede utilizar la evaluación formativa para promover esta unidad? ¿El cultivo de las habilidades del siglo XXI que se deben cultivar en esta unidad? aprendizaje autónomo 2. Cooperación y comunicación 3. Creatividad e innovación 4. Resolución de problemas Descripción general de la unidad revisada: (Nota: Sea claro. Introduzca brevemente el contenido de enseñanza principal, el proceso de enseñanza y las actividades de aprendizaje de esta unidad. Tenga en cuenta la diferencia con el paso 1) Contenido didáctico principal: este conjunto de materiales didácticos integra contenido con el tema "Hermoso otoño", compuesto principalmente por "Alfabetización 1", "Otoño" y "Imágenes de las montañas Huangshan", "Las madres de las plantas tienen métodos". , "Dos poemas antiguos", "Jardines chinos uno", etc. Es un excelente material didáctico de educación estética 1. Este conjunto de textos debe guiar a los estudiantes a familiarizarse con los textos y adoptar diversas formas, como la lectura de nombres, de forma gratuita. lectura, lectura competitiva y lectura de evaluación, aprender de la lectura y pensar en la lectura 2. Leer con el texto, leer con el juego y establecer algunas palabras y oraciones relacionadas con el otoño para leer, explorar métodos de alfabetización de forma independiente. Utilice historias y actividades interesantes para reproducir palabras nuevas y consolidar las palabras que desea saber. 4. Las palabras a escribir toman la forma de autoestudio del estudiante, orientación del maestro, cooperación grupal, etc.
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Los empresarios deben aclarar qué habilidades y recursos les faltan en el plan general de iniciar un negocio y luego encontrar socios relevantes que tengan dichas habilidades y recursos, de modo que los recursos y habilidades de todos puedan integrarse y desarrollarse juntos. El equipo es el alma de la empresa y una garantía importante para el éxito final de la empresa. Un buen socio puede ayudar a una empresa a despegar; de manera similar, un socio no calificado sólo puede traerle un desastre. Por tanto, para los emprendedores, elegir socio significa compartir el alma de la empresa en los próximos años. Bueno, antes de * * * tomar el poder, debemos examinar cuidadosamente a nuestros socios. \x0d\Los empresarios pueden enfrentar varias dificultades en la etapa inicial de iniciar un negocio. Pueden pensar que son monjes cuando ven una cabeza calva, o pensar que pueden salvar sus vidas cuando agarran una pajita. En este momento es necesario tener la capacidad de identificar y analizar con calma posibles socios que sean más beneficiosos para el desarrollo del emprendimiento. \x0d\ NO.2 Explotar las fortalezas y evitar las debilidades. La principal razón por la que los emprendedores suelen fracasar es la falta de un buen equipo empresarial. Se puede decir que los empresarios fracasados han determinado el destino del fracaso empresarial desde el principio. Shao Ye, un famoso poeta de la dinastía Tang en China, tiene un dicho: Usa sólo talentos y el edificio se caerá. Se puede observar que el descubrimiento y uso de talentos atrajo una atención generalizada en la antigua China. \x0d\Aunque hay todo tipo de personas en el mundo, desde la perspectiva de los emprendedores, se pueden dividir aproximadamente en tres categorías: Primero, personas en las que se puede confiar pero que no son de gran utilidad. Estas personas son honestas, pero no tienen habilidades; en segundo lugar, son personas que pueden ser utilizadas pero en las que no se puede confiar. Son personas que tienen algunas habilidades pero son demasiado egoístas. Encuentran maneras de interferir con ellas e incluso traicionan su conciencia. ganancia; tercero, son personas confiables y disponibles. Como emprendedor, todo el mundo quiere encontrar una tercera persona. Sin embargo, es difícil identificar a estas personas y, a menudo, pasan por alto a los empleadores. Para el desarrollo de la empresa, los empresarios deben hacer buen uso de diversas personalidades. Mientras se utilicen racionalmente sobre la base de un reconocimiento pleno, se exploten sus fortalezas y debilidades y se les asignen razonablemente, podrán desempeñar plenamente su papel. NO.3 Personas con ideas afines y objetivos claros\x0d\Encontrar un socio comercial es tan importante como encontrar un socio. La otra persona es la otra mitad de tu carrera. Es importante ver si compartiré las alegrías y las tristezas con usted en el proceso de iniciar un negocio. Al igual que un "puño", un puño se compone de cinco dedos. Si golpeas con fuerza con cinco dedos, puedes matar a una persona, pero si están extendidos y cada dedo golpea a la persona, es posible que ni siquiera puedas empujar la piel. \x0d\Los miembros del equipo deben ser un grupo de personas que estén de acuerdo con los valores del equipo. Los objetivos del equipo deben ser reconocidos por cada miembro que se une al equipo. De lo contrario, no es necesario unirse. Al determinar los objetivos de un equipo, como líder del equipo, debemos utilizar este mismo objetivo como punto de partida para reunir a los miembros del equipo. Un equipo no se puede medir por sus números. Si tienes un grupo de personas que no comparten los mismos ideales y objetivos, entonces no es un equipo sino un grupo heterogéneo de personas. Un equipo así no puede luchar. Por lo tanto, usted y su pareja deben tener ideas afines y tener valores y perspectivas de vida iguales o similares. \x0d\ NO.4 Ventajas complementarias y se complementan \x0d\ Aunque el equipo emprendedor es pequeño, es "completo". No todos los miembros del equipo empresarial pueden ser miembros del flujo técnico, ni todos pueden dedicarse a la venta de terminales. Cada uno de los miembros de un equipo empresarial excelente tiene sus propias fortalezas y, cuando se combinan, se complementan y complementan entre sí. \x0d\ En términos relativos, un excelente equipo empresarial debe incluir los siguientes tipos de personas: una persona con un fuerte sentido de innovación que pueda determinar la dirección del desarrollo futuro de la empresa, equivalente a la persona que toma las decisiones estratégicas de la empresa, una persona con una fuerte capacidad de planificación; , esta persona \ '.ad-hidden).show();});\x0d\x0d\Ser capaz de analizar de manera integral y reflexiva las oportunidades y riesgos que enfrenta toda la empresa, considerando las fuentes de costos, inversiones, ingresos y beneficios esperados, e incluso las regulaciones de gestión de la empresa y los estatutos de la empresa, la planificación y el diseño a largo plazo, los miembros con una fuerte capacidad de ejecución son específicamente responsables del proceso de ejecución posterior, incluido el contacto con los clientes, el contacto con los consumidores finales, la expansión del mercado, etc. Además, si se trata de una startup tecnológica, debe contar con expertos en investigación (o incluso líderes en investigación). Por supuesto, este equipo empresarial necesita a alguien con los conocimientos profesionales necesarios en finanzas, derecho y auditoría. Sólo entonces los miembros del equipo podrán considerarse más calificados. \x0d\ NO.5 Sea de mente abierta, generoso y bueno en la cooperación. Elija un buen socio. Debe llevarse bien con sus colaboradores o socios para poder cooperar durante mucho tiempo. El dicho "la armonía es lo más valioso" es universalmente aplicable; de lo contrario, el negocio no tendrá éxito y el jefe tampoco.
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