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- ¿Qué términos se utilizan en el ámbito cambiario? a \x0d\x0d\acumulativo: durante cada período de negociación, la prima o descuento asignado por un intercambio de divisas a plazo está directamente relacionado con la operación de arbitraje de intereses. \x0d\\x0d\Ajuste - Una acción oficial para ajustar la política económica interna para corregir la balanza de pagos o las tasas de interés monetarias. \ x0d \ \ x0d \ Apreciación Apreciación - Se dice que una moneda se aprecia cuando su precio aumenta debido a la demanda del mercado, aumentando así el valor del activo. \ x0d \ \ x0d \Arbitraje: aprovechar los precios de cobertura en diferentes mercados, comprar o vender instrumentos de crédito y comprar simultáneamente posiciones por el mismo importe pero en direcciones opuestas en los mercados correspondientes, beneficiándose así de la pequeña diferencia de precios. \x0d\\x0d\Precio de venta (cotización): el precio de venta de la moneda especificada en un contrato de comercio de divisas o un contrato de comercio de divisas cruzadas. A este precio, los comerciantes pueden comprar la moneda base. En una cotización, suele ser el precio cotizado correcto. Ejemplo: USD/CHF 1,4527/32, el precio de venta es 1,4532, lo que significa que puedes comprar 1 dólar estadounidense con 1 franco suizo. \x0d \\x0d \Al mejor precio: una instrucción que le indica al comerciante el mejor precio de compra/venta. \x0d\\x0d\Precio actual o mejor: ejecute operaciones a un precio específico o mejor. \ x0d \ \ x0d \ b \ x0d \ \ x0d \ Balanza comercial: se refiere a los registros de transacciones extranjeras reconocidas de un país dentro de un cierto período de tiempo, incluidos bienes, servicios y flujos de capital. \ x0d \ \ x0d \ Gráfico de columnas Gráfico de columnas: un gráfico compuesto por cuatro puntos significativos: el precio más alto y el precio más bajo forman una línea vertical, con una pequeña línea horizontal en el extremo izquierdo de la línea vertical como precio de apertura, y una pequeña línea horizontal en el extremo derecho como precio de apertura. Una pequeña línea horizontal es el precio de cierre. \x0d\\x0d\Base Moneda Base Pass - la moneda de cotización para otras monedas. Representa el valor de la moneda base en relación con una segunda moneda. Por ejemplo, el USD/CHF se cotiza a 1,6215, lo que significa que 1 USD vale 1,15 CHF. En el mercado de divisas, el dólar estadounidense a menudo se considera la moneda "base" para las cotizaciones, lo que significa que la expresión de cotización es que 1 unidad de dólar estadounidense es igual a una unidad diferente de otra moneda. Las principales monedas de excepción son la libra esterlina, el euro y el dólar australiano. \x0d\x0d\Bear Market Mercado bajista - Un mercado caracterizado por una caída prolongada de los precios. \x0d\\x0d\Bid Price: este precio es el precio al que el mercado está preparado para comprar una moneda en un contrato de negociación de Forex o un contrato de negociación de divisas cruzadas. A este precio, los comerciantes pueden vender la moneda base. Es la parte izquierda de la cotización, por ejemplo: USD/CHF 1,4527/32, precio de compra 1,4527, esto significa que se puede vender 1 dólar estadounidense y comprar 1,4527 francos suizos. \x0d\\x0d\Bid/Ask Spread: la diferencia entre los precios de oferta y demanda. \x0d\\x0d\Big Number Quotes Número grande: término utilizado por un operador que se refiere a los primeros dígitos de un tipo de cambio. Estos números rara vez cambian durante las fluctuaciones normales del mercado y, por lo tanto, a menudo se omiten en las cotizaciones de los operadores, especialmente durante épocas de alta actividad del mercado. Por ejemplo, el tipo de cambio USD/JPY es 107,30/107,35, pero cuando se cotiza verbalmente, solo hay "30/35" sin los primeros tres dígitos. \x0d\\x0d\Book: en un entorno comercial profesional, un libro es una descripción general de todas las posiciones mantenidas por un comerciante o una mesa de operaciones. \x0d\x0d\broker: persona o empresa que actúa como intermediario entre compradores y vendedores con el fin de cobrar honorarios o comisiones. Por el contrario, los "comerciantes" administran el capital, comprando la posición de una parte con la esperanza de marcar la diferencia (beneficio) vendiendo la posición a otra parte en la siguiente operación. \ x0d \ x0d \ Acuerdo de Bretton Woods de 1944: este acuerdo estableció tipos de cambio fijos para las principales monedas, estipuló que el banco central debería intervenir en el mercado de divisas y fijó el precio del oro en 35 dólares la onza. Este acuerdo es válido hasta 1971. \x0d\\x0d\Bull Market Mercado alcista: un mercado caracterizado por aumentos de precios a largo plazo. \x0d\\x0d\Bundesbank: el banco central de Alemania. \x0d\\x0d\C\x0d\\x0d\Cable: jerga de los comerciantes para la libra esterlina, en referencia al tipo de cambio de la libra frente al dólar estadounidense. A partir de mediados del siglo XVIII, la información sobre el tipo de cambio se transmitía a través de cables transatlánticos, por lo que el término se extendió. . \x0d\\x0d\Gráfico de velas Gráfico de velas: un gráfico que muestra el rango de precios de cierre del día, así como los precios de apertura y cierre. Si el precio de cierre es inferior al precio de apertura, el rectángulo se oscurecerá o se rellenará. 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En este momento, los estudiantes pueden usar un diccionario para escribir palabras similares que crean que se confunden fácilmente y consultar el libro de referencia para formar palabras. \x0d\3. Significado\x0d\El significado de esta palabra en las palabras del texto debe copiarse y explicarse oralmente. Y use palabras o texto en el artículo que contenga la palabra para copiar oraciones de ejemplo, imitar oraciones o combinarlas para formar oraciones. Las herramientas más utilizadas aquí deberían ser el Diccionario Xinhua, el Diccionario de chino moderno y el Diccionario de modismos y alusiones. \x0d\ 2. Lea el texto nuevamente, combine los antecedentes históricos, la experiencia del personaje y el conocimiento común de los géneros literarios, lea el texto y lea mucha información relevante. \x0d\1. Lea brevemente el texto para comprender la idea principal del artículo. \x0d\2. Descubra la relación entre las experiencias de vida del autor, especialmente sus pensamientos al escribir el artículo, y los pensamientos y sentimientos expresados o contenidos en el artículo. Puede encontrar cursos de literatura china y extranjera o un diccionario literario conciso. \x0d\3. Según el autor, comprender la situación histórica y social de la vida del autor y pensar en la relación entre el entorno social y los pensamientos y sentimientos del autor en el artículo. Puede consultar cursos de literatura china y extranjera. \x0d\4. Vuelva a leer el texto y familiarícese con las relaciones entre los artículos de los autores históricos. Puede consultar reseñas literarias relevantes para analizar el artículo y aprender a expresarlo. Utilice esto para acumular logros relevantes. \x0d\Por ejemplo, al enseñar el artículo "Las flechas prestadas del barco de paja", podemos seguir los siguientes pasos:\x0d\1. Después de un vistazo rápido al texto, puede comprender que cuenta la historia de Zhuge Liang durante el período de los Tres Reinos, quien usó su erudición y talento para hacer arcos y flechas, y conspiró para matar a Zhou Yu. Expresa sus elogios y Respeto por Zhou Yu. \x0d\2. Encuentra el autor. Después de una investigación, este artículo es una adaptación de "El romance de los tres reinos" escrito por el historiador Luo Guanzhong. Era su deseo escribir este libro. Este libro expresa su propia visión de la historia. \x0d\3, combinado con antecedentes históricos. Al final de la dinastía Yuan y principios de la dinastía Ming, las disputas sociales aún no habían disminuido. "El Romance de los Tres Reinos" también describe el espíritu de lucha y el coraje de varios países en la batalla. \x0d\4. Al releer el texto, los estudiantes integrarán consciente o inconscientemente la información fuera del libro de texto, la combinarán con el texto en un todo y considerarán absorberla. \x0d\5. 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- Cómo utilizar el plan de tutoría para repasarMétodo de revisión final: La revisión final es un resumen sistemático de los conocimientos aprendidos este semestre. Aunque el tiempo es relativamente corto, si lo utilizamos bien podemos aprender tres o cuatro veces más de lo que habitualmente aprendemos. Sin una revisión final, sus conocimientos este semestre serán dispersos y poco sistemáticos. Piense en la revisión como una oportunidad para adquirir conocimientos y enriquecerse, en lugar de como una tarea desagradable que debe completarse. No piense que los maestros y los padres lo supervisan, pero comprenda que están usando su valioso tiempo para guiarlo y ayudarlo, y trátelos como sus propios guías de estudio. (1) Tener un plan de revisión detallado. Una diferencia importante entre un buen aprendizaje y un mal aprendizaje es si existe un plan. Con un plan de estudios adecuado, cada asignatura se puede organizar de forma equilibrada. Ésta es la * * * similitud de las personas que estudian bien. Su plan debe incluir: asignación de tiempo para cada materia y horario diario. La revisión de cada materia y punto de conocimiento debe estar implementada en el cronograma. Por ejemplo, planeo pasar unos días a la semana repasando chino y matemáticas. Se debe planificar el tiempo de revisión diario. Deberíamos implementar este plan seriamente antes de que se convierta en letra muerta. El primero es repasar de forma "amplia", es decir, leer los libros y las notas uno por uno, comprender a fondo los puntos de conocimiento y los ejemplos de libros de cada unidad, y luego concentrarse en consolidar el contenido de esta unidad a través de ejercicios unitarios para Identifique los puntos de conocimiento débiles. Para avances clave, busque maestros y compañeros de clase para lograr avances. Sobre la base de dominar los puntos de conocimiento, realice ejercicios más completos e intente mejorar la velocidad de respuesta de las preguntas. Revise cuidadosamente cada prueba y tarea en busca de errores para comprender a fondo dónde están los errores. Si no entiendes, ¡pregunta de nuevo! Chino: Combinado con los proyectos de lectura explicados por el profesor, consolida las habilidades de respuesta a preguntas después de clase. (Qué se escribió/por qué se escribió así/cómo se escribió) Repasar vocabulario y memorizar poemas antiguos el 8 de julio. Memorice los clásicos y estudie de manera integral los conocimientos relevantes. Revise cada artículo moderno en clase y comprenda el propósito principal y el método de redacción de cada artículo. Traducción de oraciones y explicación del significado de palabras en chino antiguo, prestando especial atención a palabras clave de contenido, palabras genéricas, polisemia, sinónimos antiguos y modernos, conjugaciones de categorías de palabras y patrones de oraciones especiales. Los estudiantes de segundo año de secundaria también deben revisar los "Materiales de apreciación de la poesía", leer un trabajo excelente todos los días y aprender a escribir. Matemáticas: Ronda 1: Revise cuidadosamente cada lección dada por el maestro este semestre y asegúrese de aprobar todas las preguntas. Segunda ronda: durante la etapa de revisión, realice los trabajos de práctica emitidos por el maestro de la escuela para asegurarse de aprobar todas las preguntas. La tercera ronda: Familiarícese con los tipos de preguntas, concéntrese en el final y "estudie" los errores una o dos veces. Preste atención a las preguntas en las que normalmente se equivoca, resuma los puntos clave y evite errores. Inglés: 1. Recite las palabras y frases de este libro y preste atención al uso flexible de palabras y frases. 2. Recitar textos relevantes y patrones de oraciones clave. 3. Sigue haciendo cloze, escuchando, leyendo, etc. Seguí calentando todos los días, pero me concentré principalmente en los libros de texto y en revisar viejas preguntas. 4. Vuelva a hacer las preguntas incorrectas en los cuadernos de ejercicios, los exámenes de práctica y los exámenes. Física: revise notas y ejemplos, y preste atención a los pasos y precauciones para preguntas experimentales. Combinado con el libro de texto, lea los ejemplos del libro de ejercicios, analice los pasos para resolver los problemas y realice los ejercicios de esta unidad después de leer. Asegúrate de que la pregunta pase. Revise los trabajos de práctica que se han distribuido y los exámenes que se han realizado. Anotar claramente las ideas y procesos de los problemas de cálculo. Política: aprenda a trabajar duro en las tres W. Al hacer preguntas como "¿Qué te inspira?", "Habla sobre tus puntos de vista" y "Por favor comenta", comenzamos principalmente con las siguientes tres preguntas. Qué: Es decir, "qué", emitir juicios sobre materiales y eventos, es decir, señalar qué tipo de comportamiento y qué tipo de eventos. Por qué: ¿Por qué? Analiza las razones y explica las razones. Cómo: Es una pregunta de “cómo”, señalando qué debemos hacer en base al material. (1) No deben cubrirse los tres aspectos. Tienes que elegir en función de la situación real del tema. Algunos sólo necesitan responder cómo y otros sólo necesitan responder por qué. (2) No importa de qué aspecto se trate, intente utilizar el pensamiento divergente para responder desde múltiples ángulos y preste atención a los puntos clave. Métodos y técnicas de revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria A mediados de abril, la mayoría de las escuelas y estudiantes completaron el proceso de revisión sistemática. A continuación, los estudiantes pueden ingresar a la etapa de revisión especial de manera enfocada y específica según sus propios fundamentos y revisar los comentarios en esta etapa. Sobre la base de una revisión especial, comprenda las características de los tipos de preguntas y realice ejercicios intensivos sobre algunos tipos de preguntas débiles y vulnerables. Aquí les cuento a los estudiantes algunos métodos y técnicas de repaso para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Primero, debe comprender los temas candentes y los puntos de prueba. La gramática ha sido una parte obligatoria del examen de acceso a la escuela secundaria durante muchos años. El examen de la transformación morfológica, la estructura de las oraciones, los tiempos en las cláusulas adverbiales y los cinco tiempos básicos de uso común seguirán siendo temas candentes en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los verbos y sus tiempos son la parte más importante del aprendizaje del inglés y también la más difícil de aprender. La voz pasiva también es un punto difícil de aprender. Las cláusulas de objeto y las cláusulas adverbiales son las estructuras más importantes y comúnmente utilizadas en oraciones complejas, y son cláusulas que los graduados de la escuela secundaria deben dominar.
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