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Por ejemplo, escriba un párrafo sobre cachorros de la siguiente manera: 1 "El domingo regresé de la casa de mi abuela. En el autobús, vi a una hermana mayor cargando un lindo perrito negro y una bolsa morada. El perrito negro. Hay Un par de orejas triangulares con forma de pelaje en la cabeza, colgando suavemente, muy interesantes. Los ojos negros y redondos siguen mirando a su alrededor. Su boca estaba bien cerrada y no dijo nada, más como un niño tranquilo. ¡Realmente me gusta este pequeño! perro negro tirado en la bolsa." Este ejercicio fue escrito por un alumno de primer grado. Aunque el artículo es breve, lo describe de forma exhaustiva: tiempo, lugar, descripción de los animales y amor por mí mismo. Todas las metáforas y adornos son vívidos y apropiados. 2? Luego observa sus hábitos de vida, cómo come el animalito, cómo juega y cómo duerme. Todos estos deben observarse cuidadosamente y describirse en detalle. Por ejemplo: ¿ganso? "¡Oh, oh, el ganso ha nacido! ¡El ansarón ha nacido!" Aplaudí y grité alegremente, a mí me gustan más los ansarones. ? Estos pichones recién nacidos estaban cubiertos de agua y su pelaje era feo, pero sus patas rojas despertaron mi interés. Al día siguiente, dejé salir a estos pequeños a alimentarse. Su cabello es seco, rubio y suave. Aunque sus pies todavía están muy blandos y no pueden mantenerse en pie, son muy vivaces. Cuando los dejan en el suelo, saltan al suelo, como si estuvieran luchando. ¡Qué gracioso! ? Cuando el ansarón duerme, su cuello se acorta y su cabeza lo cubre como terciopelo. Se despiertan con facilidad, caminan con ligereza, abren los ojos para ver y luego se duermen sin emitir ningún sonido. ? Más de diez días después, tan pronto como abrí la tapa de la jaula de los gansos, estaban a punto de salir corriendo. ¡Un ansarón se paró encima de otro y saltó! Su cabello comenzó a tornarse blanco y sus pies se debilitaron. Corrí por comida. Primero puse un poco de arroz en el plato y sostuve dos hojas grandes en mi mano. Sus bocas sorbían el arroz, pero sus ojos estaban fijos en mis hojas. Las hojas de verduras parecen saber mejor que el arroz. ¡Un ansarón saltó, tomó un sorbo y luego se cayó! Hazme reír. ? Estos pequeños son tan humanos. Tan pronto como llegué a casa, corrieron alrededor de mis pies y fueron muy cariñosos. ¡Hablo con ellos a menudo y a veces responden! Por eso considero a los gansos amigos. ? El artículo demuestra vívidamente cómo nacen, comen, duermen y el temperamento de los pichones. El lenguaje es vivo, claro, vívido e infantil, y los sentimientos entre el autor y Xiao Goose están contenidos entre líneas. 3. Para describir la apariencia de animales pequeños, céntrese en la descripción estática y para describir las actividades de los animales pequeños, céntrese en la descripción dinámica. A partir de una observación y descripción ordenadas de estáticos a dinámicos, los animales pequeños se pueden escribir de forma clara, meticulosa y conmovedora. ? Por favor mire la siguiente composición: ¿Mono? Me gustan más los monos. Me temo que son los animales más inteligentes. Mientras nos acercábamos a ellos, un mono nos miró con ojos brillantes. Tiene un aspecto extraño: la pequeña nariz está hundida, la boca hacia arriba emite un chirrido y el pelo no sólo es brillante sino también negro y amarillo. Las orejitas están erguidas y las dos patitas rascan el cuero cabelludo de vez en cuando, haciendo reír a la gente. Saqué un trozo de pan y se lo tiré. Inesperadamente, no respondió. Primero lo tocó con sus patas, luego se retrajo y me miró con los ojos. Después de un rato, agarró el pan y se lo comió con avidez. Después de comer, me miró con ojos suplicantes, estiró sus patas hacia lo que yo quería comer y le tiré otro caramelo. Rápidamente quitó el envoltorio del caramelo y se lo llevó a la boca para masticarlo. Después de leer esta composición, la linda imagen del pequeño mono se mostrará vívidamente frente a nosotros. Por lo tanto, este efecto conmovedor es el resultado de una observación cuidadosa y una descripción detallada por parte del joven autor tanto de la apariencia estática como de los hábitos de vida dinámicos. ? Al describir la apariencia, el ensayo primero resume la impresión general con la frase "se ve muy extraño" y luego describe su nariz hundida, su boca prominente, su pelaje negro y amarillo y sus patas rascadoras. Después de leer esto, definitivamente tendremos una buena impresión del pequeño mono. Luego, cambió un bolígrafo y escribió sobre el monito comiendo pan.
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- Frases perfectas para profesoresEl hielo es más frío que el agua, el hielo es más frío que el agua. Es una metáfora de que los estudiantes son mejores que los profesores. Un maestro que enseña impermanencia no necesariamente tiene que tener un maestro regular. Un mentor que enseña y ayuda a otros. Las personas que puedan enseñar serán maestros. Es decir, aprender de quien sabe. Verde que te brilla: índigo; azul: hierba que se puede utilizar como tinte, como el índigo. El azul se deriva de la hierba índigo, pero es más oscuro que el azul. Metafóricamente hablando, los alumnos superan a los profesores o a los descendientes... Si es un trío, deben ser tres profesores juntos, y uno de ellos puede ser mi profesor. Esto significa que no deberíamos tener reparos en hacer preguntas y estar abiertos a aprender de los demás. La dignidad de los docentes significa que los docentes son respetados, y sólo pueden ser respetados cuando enseñan la verdad, los conocimientos y las habilidades. Este último hace referencia a la manera noble y solemne de ser docente. Autodidacta, puedes familiarizarte sin la guía de un profesor. Xin Xue Kao de Yan Sang: Ji Yan, Ji Ran, fue el mentor de Fan Li del Reino Yue en el período de primavera y otoño, y era bueno en los negocios. Sang: Sang Hongyang, consejero del emperador Wu de la dinastía Han en; En la antigüedad, era bueno en la gestión financiera. Describe a un maestro que es bueno corrigiendo palabras... Algunos buenos poemas se vuelven más perfectos después de que otra persona corrige una palabra, y a menudo se les llama "Maestro Yi Yan Tang" o "Maestro Yi Yan Tang". Respetar a los docentes y respetar la moral: se refiere a los principios que deben seguir los docentes y los conocimientos que imparten. Respetar a los profesores y valorar su enseñanza. Un maestro durante muchas generaciones se refiere a una persona que tiene capacidad e integridad política y siempre puede servir como modelo a seguir para los demás. Rebajar la ética de los docentes equivale a aprender sólo la mitad de lo que los docentes son capaces de hacer. Maestro Liuru: originalmente se refiere a una persona que ha estudiado los clásicos confucianos durante mucho tiempo, generalmente se refiere a una persona que ha estado involucrada en cierta investigación de conocimientos durante mucho tiempo y ha logrado ciertos logros. Se refiere al maestro y conocimiento más respetado de una generación... Buen maestro Chen Youliang: Está bien, me atrevo a decirlo. Un buen maestro, un amigo que puede ser honesto con los demás. El azul es demasiado azul. El color azul se deriva del bluegrass, pero es más oscuro que el bluegrass. Es una metáfora de que los estudiantes son mejores que los profesores, o que las generaciones futuras son mejores que sus predecesoras. Lo mismo que "Brilla en ti". El agua helada azul "brillaba sobre ti y el hielo estaba más frío que el agua". Es una metáfora de los estudiantes que superan a los maestros o de los descendientes que superan a sus predecesores. Respetar a un maestro significa que el maestro es respetado y sólo se pueden respetar los principios, conocimientos y habilidades que enseña. Este último hace referencia a la manera noble y solemne de ser docente. La enseñanza del melocotón y la ciruela se refiere a la enseñanza del maestro. Si no hay un maestro fijo, no habrá un maestro fijo. Esto significa que cualquier persona con algunos conocimientos y fortalezas es un maestro. La palabra maestro hace referencia al malentendido de la palabra revisión, que puede ser maestro. También se refiere a que el maestro cambie una o dos palabras del poema. Además, enseñar y educar a las personas incansablemente, seguir las reglas, respetar a los maestros, predicar y enseñar y resolver dudas.
- ¿Es un modismo aplicar lo que aprendes?
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