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Pregunta de seguimiento: ¿Qué está pensando? [Comentario: La situación real llevó a los estudiantes a Xia Yu de repente. Los materiales didácticos exquisitos y la imaginación libre entusiasman a los estudiantes desde el principio. ]Transición: Flores, pájaros, adultos y niños esperan con ansias que la lluvia deje de llover pronto. ¿Por qué? Leamos juntos "After the Rain" de la abuela Bing Xin y tendremos la respuesta. 2. Verificar el estado de lectura y escritura (material didáctico) 1. Verde claro: segunda frase. Dios descalzo - tercera frase. Emoción y orgullo - cuarta frase. Frase purgante [Comentario: Crea una escena para hacer una reseña aburrida llena de diversión y anticipación. 3. Guíe a los estudiantes a leer el texto con emoción (1) Introducción: "Las copas de los árboles verdes brillan con una luz dorada y la plaza se ha convertido en un océano". A continuación, ¡vamos a la plaza después de la lluvia! (mapa temático)1. Abra el libro, lea el texto en silencio y hable sobre sus sentimientos después de leerlo. (escribiendo en la pizarra) 2. ¿En qué partes del texto sientes este tipo de felicidad después de la lluvia? Lea en voz alta al grupo la alegría que siente. 3. Lectura por nombre [Comentario: Bajo la guía del maestro, los estudiantes leen de forma independiente y tienen percepciones preliminares] (2) Lectura guiada: 1. Mentoría Parte (1) ¿Qué escuchaste en la segunda sección? Pregunta de seguimiento: ¿Alguna vez has estado flotando en el agua? ¿Cómo te sentiste en ese momento? Lee esta frase con emoción. (Muéstrame la frase) El hermano pequeño pisa el agua con fuerza, el agua salpica muy alto. [Comentario: Será muy vívido utilizar los sentimientos de la vida para guiar a los estudiantes en la lectura. ②¿Qué significa "..." en la tercera sección (mostrar oración)? ¿Qué ocurre? Eres un hermano pequeño, ¿cómo se dice esto? Comentarios de los estudiantes: ¿Es correcta su expresión? ¿Por qué? Muestre el párrafo completo y lea esta parte usted mismo. ——Leer por nombre [Comentario: el uso de expresiones para guiar a los estudiantes en la lectura también hará que el texto se lea más vívidamente. ¡Después de la lluvia, el hermano pequeño flotó en el agua, luchó y se divirtió mucho! ¿Quieres compartir la felicidad de tu hermano? Trabajen juntos en la misma mesa y lean como quieran. Informar y leer. [Comentarios: guíe a los estudiantes para que lean de forma cooperativa de la forma que les guste y usted también podrá experimentar la diversión de la lectura. ] 2. Parte de la hermanita (1) ¿La hermanita también siente la felicidad de su hermano? ¿Qué piensa de esta felicidad después de la lluvia? (2) Muestre la oración: "Ojalá tuviera un espacio tan bueno en mi corazón. (3) Eres una joven, lee tus pensamientos. Guíe a los estudiantes para que comenten [Comentario: intente decirles a los estudiantes que los sentimientos de cada uno pueden ser diferentes". Al leer, lea sus propios sentimientos.] 3. En el cuadrado (1), lea la parte del "cuadrado" por su nombre (2) Ejercicio de complemento de palabras: Feliz como si - (3) Muestre su imaginación. mente y léalo por nombre. [Comentario: Guíe a los estudiantes para que agreguen su propia imaginación al leer, para que la lectura sea muy vívida. ¡Compartamos esta alegría leyendo! y crear 1. Transición: ¡Es genial que la lluvia haya parado! Después de la lluvia, a los niños les gusta flotar en el agua y luchar. ¿Cómo disfrutan los adultos la felicidad después de la lluvia? (Curso) 2. Los estudiantes pueden elegir libremente. Esto también es una extensión de la emoción "feliz" además de lo que vemos, ¿quién disfruta de la felicidad después de la lluvia? (Mostrar diapositiva en blanco) (1) Comunicación grupal (2) Nombramiento [Comentarios: Sin contenido específico, estudiantes. practique el habla imaginativa sobre el tema de la "felicidad" para estimular la imaginación y la creatividad de los estudiantes. 5. Tarea (los estudiantes se quedan con su propia tarea) Después de sentir el poema feliz después de la lluvia, ¿qué quieres hacer después de clase? la costumbre del profesor de dejar los deberes y dar a los estudiantes la oportunidad de hacer sus propios deberes 6. Resumen de la felicidad (música en todas partes).
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- ¿Dónde está el hogar ancestral de Yue Fei? ¿Cuáles son las alusiones? Yue Fei perdió a su padre cuando era joven y fue criado por su madre. Cuenta la leyenda que su madre le tatuó las cuatro palabras "Servir al país con lealtad" [1] en su espalda para recordarle el odio entre el país y su familia. Solía aprender artes marciales de Zhou Dong. En 1124, a la edad de 21 años, se unió al ejército como subordinado de Zongze y realizó muchas hazañas militares. Es famoso por derrotar a 5.000 nómadas con 800 tropas de la familia Yue. Li Guan comandaba las tres ciudades del ministro leal de Wu, la montaña Anlu en Ezhou y Heyang. En 1126, los soldados Jin capturaron Kaifeng y la dinastía Song del Norte fue destruida. En 1134 (el cuarto año de Shaoxing), Yue Fei hizo su primera expedición para conquistar la dinastía Jin y recuperó seis condados, incluidos Xiangyang y Xinyang. En 1136 (el sexto año de Shaoxing), realizó otra expedición al norte y ocupó Yiyang y Luoyang. Se vio obligado a retirarse a Ezhou porque luchó solo. La ambición de Yue Fei no fue recompensada durante esta Expedición al Norte, por lo que escribió "Man Jiang Hong". En la primavera de 1140 (el décimo año de Shaoxing), Jin Wushu invadió el sur y Yue Fei envió tropas para derrotar a los soldados Jin, recuperó Zhengzhou y Luoyang y llegó a la ciudad de Zhuxian (20 kilómetros al sur de la actual Kaifeng, Henan), directamente. obligando a morir a Bianjing, la capital de Jin. La moral del ejército de la familia Yue era alta y gritaron "Vaya directamente a Huanglong". Zhuhe envió a Qin Hui a Song Gaozong y llamó a Yue Fei, que había ganado 12 medallas de oro seguidas. Antes de retirarse del ejército, Yue Fei se lamentó: "¡Diez años de arduo trabajo se han arruinado! ¡Los estados y condados se cerrarán de una vez por todas! ¡Será difícil para el país revivir! En el mundo del cielo y la tierra ¡No hay razón para responder!" Como resultado, la Expedición al Norte de Yue Fei fracasó por razones políticas. Más tarde, Yue Fei y su hijo fueron arrestados y juzgados por Qin Hui acusados de rebelión. Como no hay pruebas, no hay resultados del juicio. Al final, Qin Hui fue acusado de ser "injustificado" (Han Shizhong interrogó a Qin Hui cara a cara, y Qin Hui vaciló y dijo: "Este asunto es injustificado (posible)"). En la víspera del Año Nuevo Lunar del día 29, estaba en el templo de Dali en Hangzhou. . En el trigésimo segundo año de Shaoxing (1153), Song Xiaozong ascendió al trono y se preparó para la Expedición al Norte. Escribió una carta para reivindicar a Yue Fei, persiguió y reprimió al rey E, mató a Wu Mu y fue leal a Wu. Fue enterrado nuevamente en Qixialing, West Lake y la "Tumba del rey Yue Fei de la dinastía Song" por Occidente. Lago en Hangzhou También instaló un templo en Wuchang, provincia de Hubei. Era conocido como un héroe leal y compiló la historia de la dinastía Song. Hubo muchas razones por las que Yue Fei y su hijo fueron ejecutados por Song Gaozong: Song Gaozong estaba preocupado de que si Yue Fei ganaba, podría darle la bienvenida al emperador Qin Hui nuevamente a la dinastía, y el estatus de Song Gaozong como emperador podría perderse. Pero algunas personas piensan que Song Gaozong no estaba preocupado por esto. Huizong estaba muerto en ese momento, y cuando Gaozong estaba haciendo las paces con Shaoxing del Reino Jin, enfatizó repetidamente que le daría la bienvenida a Qinzong nuevamente a la dinastía Song. Más tarde, Qinzong no fue liberado debido al arrepentimiento del Reino Jin. El propio Qinzong se rindió cuando llegó al poder y Gaozong no temía perder su poder. Para complacer al pueblo Jin, promovieron conversaciones de paz. Qin Hui es el espía de Xu Jinguo. La mayoría de la gente considera que esta afirmación es una tontería. Yue Fei interfirió con la cuestión del sucesor de Gaozong porque lo reutilizó. El propio emperador no tenía heredero. Yue Fei escribió muchas veces, sugiriendo que el emperador estableciera un heredero temprano por el bien de la estabilidad social, lo que violaba los tabúes del emperador. Yue Fei fue retirada con 12 medallas de oro, mostrando aún más orgullo. El llamado cargo "veraz" significa que puede ser ejecutado sin probar el cargo de traición. Una suposición audaz es que Yue Fei puede ser el hijo del exiliado Song Huizong y el hermano de Zhao Gou. Zhao Gou descubrió esto y, en solo un año, pasó de confiar mucho en Yue Fei a instruir a Qin Hui para que matara a Yue Fei con cargos falsos. La legendaria y trágica historia literaria de Yue Fei se ha convertido en un material importante para obras literarias posteriores, y también ha sido el estandarte espiritual de la lucha nacionalista de la nación Han contra el poder extranjero desde finales de la dinastía Yuan hasta la dinastía Qing e incluso durante la Revolución de 1911. Estas obras con un fuerte color subjetivo e incluso prejuicio nacional lo "simbolizaban" hasta el punto de que a nadie le importaba su vida real. Piedad filial En todas las historias, Yue Fei es retratado como un soldado perfecto con habilidades tanto civiles como militares, y un modelo de adhesión a la ética confuciana. Algunas de estas historias enfatizan su espíritu nacionalista innato, como (Tatuaje de suegra), donde su madre tatuó las palabras "Servir al país con lealtad" en su espalda para recordarle que su país lo odia. Este cuento popular también refleja su "piedad filial" y tiene un significado especial en la antigua sociedad china donde "la familia y el país son homogéneos". Varias historias militares enfatizan su genio militar. En obras de literatura popular como el Ejército de la Familia Yue, el Ejército de la Familia Yue murió de hambre y se negó a agarrar comida, murió congelado y se negó a demoler sus casas. El enemigo incluso lamentó que es fácil sacudir las montañas pero difícil de sacudir. el ejército de la familia Yue. Tuvo un buen comienzo y Zhuxian Town obtuvo una gran victoria y derrotó a los soldados Jin. Casi todas sus obras se centran en su tragedia personal y la vinculan con el destino del país. El * * * mismo paradigma de estas descripciones políticas es el siguiente: Cuando la situación de guerra era estable, Yue Fei fue llamado por el emperador de la dinastía Song del Sur, Zhao Gou, y ejecutado bajo cargos falsos.
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