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De hecho, los profesores son los pilares de la patria. ¡Son ellos quienes sostienen la columna vertebral de nuestra generación! ¡Con los maestros, el jardín es tan hermoso y la tierra está llena de primavera! Maestro, abre la ventana y mira. ¡Este jardín lleno de colores otoñales, este jardín lleno de melocotones y ciruelas, te saludan! ◇◇◇◇◇◇◇◇◇¡Maestro! Con tu arduo trabajo y sudor, has nutrido las tiernas plántulas que acaban de surgir del suelo en primavera. ¿Quién... quién nos educó a nosotros, gente traviesa, para convertirnos en personas consideradas y serviciales? ¡Eres tú! ¡maestro! Tu cuidado es como una cálida brisa primaveral que calienta nuestros corazones. ¿Quién es el que va a formar a los jóvenes estadounidenses para convertirlos en adolescentes maduros y sensatos? ¡Eres tú! ¡maestro! Tu protección nos permite crecer sanamente. La dorada temporada del otoño es fructífera. ¡Gracias por tu arduo trabajo! ¡maestro! Personas que trabajan duro en el calor y el frío. ¡Gracias por tu arduo trabajo! ¡maestro! Los que dedican su juventud a la nada. ¡Le presentamos el mayor respeto! -¡Gracias por su arduo trabajo, maestra! ◇◇◇◇◇◇◇◇◇Gracias por ayudarme a encontrar mi experiencia y permitirme hacer las cosas mejor; gracias por ayudarme a deshacerme del miedo a las cosas que no entiendo y convencerme de comprenderlas completamente, gracias; Gracias por ser alguien en quien siempre puedo confiar y a quien recurrir cuando estoy pasando por un momento difícil en la vida. Nos rodean imágenes de violencia y codicia. Están golpeando la puerta, pero aquí estamos a salvo. En este pequeño espacio aprendimos a respetarnos, a pensar, a aprender, a captar y a crear. Pusiste la belleza en mis manos y ese fue mi comienzo. Tú, mi maestro, me enseñaste, imaginaste, aprendiste y así construiste mi vida. Hay una sensación de tranquilidad y embriaguez en una clase de estudio feliz. Nos sentimos así. ◇◇◇◇◇◇◇◇◇Eso fue el 9 de febrero de 1984 65438+, dijo el profesor Wang al Beijing Evening News ese día. Al día siguiente, el Beijing Evening News publicó un artículo "El director Wang Zikun sugiere realizar actividades para respetar a los maestros y respetar los principios morales", lo que generó una fuerte respuesta de los lectores. 65438 + febrero 65438 + mayo, Zhong Jingwen, Qi Gong, Wang Zikun, Tao Dayong, Zhu Zhixian, Huang Ji y Zhao Qinghuan de la Universidad Normal de Beijing propusieron conjuntamente el establecimiento del Día del Maestro. 1985 65438 + El 21 de octubre, la novena reunión del Comité Permanente de la Sexta Asamblea Popular Nacional decidió designar el 10 de septiembre de cada año como Día del Maestro. De hecho, ya en 1932, el gobierno del Kuomintang había designado el 6 de junio como el Día del Maestro. Después de la liberación, el 6 de junio fue abolido como Día del Maestro y se cambió al "1 de mayo Día Internacional del Trabajo" como Día del Maestro. Sin embargo, los maestros no tenían actividades ni características separadas. La celebración del Día del Maestro el 10 de septiembre tiene como objetivo tener en cuenta el nuevo año académico de las universidades, escuelas intermedias y primarias de todo el país, y las escuelas deben tener una nueva atmósfera. Cuando los estudiantes de primer año ingresan a la escuela, comienzan a respetar a los maestros y a enseñar, lo que puede crear una buena atmósfera de "los maestros enseñan bien y los estudiantes aprenden bien". El 10 de septiembre de 1985 es el primer Día del Maestro en China. sus propias vacaciones. ◇◇◇◇◇◇◇◇◇Tailandia - El 16 de octubre se designa cada año como el Día del Maestro. En este día, las escuelas de todo el país están de vacaciones y es una gran celebración. En ceremonias de celebración en todo el país, se entregan certificados y flores a los maestros que se jubilaron ese año y a los que acaban de incorporarse a la fuerza laboral. Sudán - Desde el 24 de febrero de 1971, se han implementado reformas educativas en todo el país y este día ha sido designado como el Día del Maestro. Todos los centros de primaria y secundaria tienen un día libre para celebrar y conmemorar. República Checa y Eslovaquia: cada año el 28 de marzo se celebra el Día del Profesor. En la semana anterior y posterior a este día, se llevaron a cabo extensas y grandiosas actividades de respeto a los maestros y respeto a la educación en todo el país. El estado otorga medallas a profesores destacados. Alemania: cada año el 12 de junio se designa como el Día del Profesor. El respeto a los profesores y los principios morales se practica en todas partes. Hungría – La primera semana de junio de cada año debe ser el Día del Maestro. Antes del feriado, la Conferencia Nacional celebra un Congreso de Maestros para elogiar y nombrar a un grupo de educadores destacados, y algunos incluso recibirán importantes premios. Corea del Norte - Para conmemorar la publicación del "Esquema de la educación socialista" por el presidente Kim Il Sung el 5 de septiembre de 1977, este día se designa como el Día del Maestro.
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Su largo cabello parecido a un brocado estaba atado en una horquilla lunar y, combinado con una hilera de cortinas de vidrio que colgaban debajo de la canasta para el cabello, se veía aún más encantadora y elegante. Si antes era tan hermosa como la primera hada, ahora es como un hada que accidentalmente cayó al polvo y quedó contaminada por un poco de polvo. Otra persona perdió repentinamente su alma, pero lo más inolvidable fueron sus ojos brillando con la luz de las estrellas. 3. Vestido de blanco, con hombros de plumas de nieve y una falda de satén rosa mezclado de color blanco lechoso. Hay muchas líneas doradas y plateadas de piel de mapache de nieve hechas de forma irregular en las líneas de agua de color óxido. La cintura delgada no es suficiente para sostenerlo. mostrando una figura exquisita. Los grandes ojos vidriosos brillaban como ojos negros esmeralda, lamentando la muerte fugaz. La pequeña boca de la cereza es de color escarlata brillante. Una horquilla de luna de jade blanco plateado se sostiene ligeramente en su cabello, flotando como una ciudad y como un hada. 4. Una camisa azul turquesa, una falda plisada con flores esparcidas, neblina de agua y pasto verde, y un tul celeste turquesa. Si los hombros se cortan hasta la cintura, si los músculos se condensan, provocará mareos. Dobló ligeramente su esbelta cintura, dejando al descubierto una muñeca cubierta de gasa. Sus ojos están llenos de anhelo por el agua clara del manantial. Una horquilla dorada hueca, decorada con un poco de jade púrpura, se inserta en diagonal en la cabeza, con borlas esparcidas en las puntas del cabello. El fragante y delicado jade es más hermoso que la flor, lo que significa que si se corta la raíz de la cebolla, si contiene Dani, la sonrisa tocará el alma. Tenía un rostro tan suave como la seda después de dormir, vestía una gasa blanca de jazmín, una falda blanca de Friedensreich hundertwasser envuelta alrededor de una canasta de cigarrillos que barría el piso y un cigarrillo suave. Era realmente un poco grasiento y tierno. 5. La falda ondeante está envuelta en satén, mostrando tu figura exquisita y seductora. El abrigo de mariposa azul con top de tubo cubría su piel clara. Había rayas azules a su alrededor, pero ahora que miré más de cerca era azul oscuro. Los pendientes invertidos, transparentes como el cristal, cuelgan y se balancean. El cabello esparcido alrededor de los hombros estaba recogido con una horquilla de globo roja. El cabello negro suelto está peinado de lado. Maquillaje ligero, cejas curvadas como sauces. Su frente estaba ligeramente carmesí, pero parecía encantadora. Las manos estarán rojas. 9. Blusa de mariposa bordada en color azul claro y plateado, pero las mangas son más anchas de lo habitual, lo que la hace crujir con el viento. La cintura es ajustada y debajo hay una falda larga de color amarillo ganso bordada con magnolia blanca. Peinando un simple moño en forma de corazón, usando solo unas pocas guirnaldas de perlas de color blanco lechoso, que reflejan las nubes brillantes, una hosta inclinada con finas borlas plateadas, una hermosa cara en forma de corazón, una nariz pequeña y recta y las cejas curvas de Ye, un sauce. labios finos y espeso cabello verde cuelgan fuera del barril. Con una expresión feliz en su rostro y una sonrisa encantadora en sus labios, caminó hacia el jardín imperial. 10. Con un vestido largo de brocado blanco ligeramente sencillo, bordé ramas con hilo de seda marrón oscuro y flores de ciruelo con hilo de seda rosa, que se extendían desde la falda hasta la cintura. Un amplio cinturón morado ajusta la cintura, mostrando la elegante figura, pero también dando a la gente una sensación de elegancia. Sosteniendo un brazalete de jade blanco lechoso en su mano, su cabello sorprendentemente largo estaba recogido con una cinta de color blanco púrpura en un peinado ligeramente complicado. Realmente estuvo a la altura de su hermoso cabello. Se le aplicó algo de esencia de rosa, exudando. una fragancia encantadora, con una hosta en el pelo, hábilmente hecha en forma de hoja, que es realmente hermosa. Las cejas de Liu Ye están pintadas de negro carbón para resaltar la blancura y la delicadeza de su piel. Los encantadores ojos rojos del fénix brillan entre movimientos oculares. La aplicación de colorete rosado hace que la piel luzca blanca y roja, y simplemente aplicar labios de color rojo claro en los labios hace que toda la cara luzca particularmente hermosa. 11. Con un cheongsam de brocado con estampado aguamarina con cuello de zorro rojo, botas de cuero del mismo color en los pies, una cazadora de piel de conejo de color blanco plateado en la cabeza, un moño simple y una horquilla de crisantemo de jade de ocho tesoros, parece como nubes flotantes. La luz brillante delinea su delicado rostro, emitiendo una luz tenue y suave, y ella sonríe. Solo siente que su hibisco con cara de jade y sus ojos brillan. 12. Hoy se vistió elegante. El cheongsam de seda rosa pálido con cien flores que se balancean como flores de durazno en invierno, encantador y conmovedor. Hay flores de palacio de color rosa violeta en el moño, que reflejarán la piel si se solidifican. Se giró para mirarse a sí misma. El nido en forma de pera se alzaba cerca de su boca y la borla granate en la cabeza de la bandera ondeaba al viento con una sonrisa. 13. En el pasado, a ella no le gustaba el lujo, así que no importaba si vestía con sencillez. Sin embargo, hoy me maquillé mucho, mis ojos estaban llenos de humo, mis cejas llenas y mi boca llena de sangre, lo que borró por completo mi distanciamiento hacia los demás.
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- La inevitable conexión entre educación y moralidad, y explicar las normas morales y los principios morales de la educación. Sobre el proceso y las leyes de la educación moral Las leyes del proceso de educación moral son cuestiones teóricas basadas en los principios de la educación moral. Si los educadores comprenden y dominan esta ley, podrán organizar científicamente el proceso de educación moral y cultivar eficazmente la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, debemos utilizar las posiciones, puntos de vista y métodos marxistas para esforzarnos por explorar las cuestiones teóricas y prácticas básicas en el proceso de educación moral y aprovechar plenamente el papel especial de la educación moral en la construcción de la civilización material y espiritual socialista. Tiene un importante significado práctico. La educación moral es la ciencia que estudia las leyes generales en el proceso de educación moral. Como parte importante de la educación, la gente siempre ha valorado la educación moral. El surgimiento y desarrollo de los pensamientos y teorías de la educación moral están sincronizados con todos los pensamientos y teorías educativas y tienen una larga tradición histórica. Sin embargo, como ciencia independiente, su surgimiento es posterior a la pedagogía moderna. La teoría moderna de la educación moral es el resultado lógico del desarrollo de la teoría ideológica tradicional de la educación moral. Tanto las teorías ideológicas tradicionales de la educación moral como la educación moral moderna siempre han concedido gran importancia al estudio de los fenómenos psicológicos de los objetos de la educación moral y han absorbido los resultados de las investigaciones relevantes en psicología. Comprender correctamente el proceso de ocurrencia y desarrollo de las cosas es la única manera de realizar la cientificización de un determinado tema. Deberíamos hacer que la educación moral sea científica. Para explorar las leyes de la educación moral, primero debemos comprender el proceso de la educación moral. En pocas palabras, el proceso de educación moral es el proceso en el que los educadores implementan la educación moral y completan las tareas de educación moral. Por tanto, deben existir tres factores básicos para constituir el proceso de educación moral: primero, los actores: el educador y el educado. En segundo lugar, los requisitos de educación moral de una determinada sociedad son otro factor básico que constituye el proceso de educación moral. En tercer lugar, la ley de formación y desarrollo del carácter ideológico y moral de los estudiantes es el tercer factor básico que constituye el proceso de educación moral. El proceso de educación moral es un proceso unificado en el que estos tres factores básicos están interrelacionados y se restringen mutuamente. Para ser precisos, el proceso de educación moral consiste en que el educador ejerce conscientemente influencia política, ideológica y moral sobre los educados en una determinada sociedad de acuerdo con los requisitos de la educación moral. El proceso de promover que personas educadas formen ciertas cualidades ideológicas y morales. El proceso de educación moral es consistente con la formación y perfección del carácter moral humano. Una persona tiene ciertas cualidades morales. En sentido preciso, debe ser que tenga ciertos conocimientos morales, emociones, voluntad, creencias y hábitos al mismo tiempo. Si no posee o no posee plenamente estos cinco factores, no se puede considerar que posee o posee plenamente una determinada cualidad moral. Por tanto, la categoría de calidad moral es un conjunto de cinco factores: cognición moral, emociones morales, voluntad moral, creencias morales y hábitos morales. La moral socialista decidida, organizada y planificada y * * la educación moral socialista para los estudiantes universitarios deben ser una forma para que los estudiantes establezcan gradualmente la cognición moral, las emociones morales, la voluntad moral, las creencias morales y el complejo proceso de formación de hábitos morales. En lo que respecta a China, debido a que la educación moral siempre ha estado en el centro de la educación en la antigüedad, los pensamientos sobre educación moral son extremadamente ricos y forman un largo volumen interactivo de diversos pensamientos sobre educación moral, principalmente el confucianismo. Cuando los antiguos pensadores chinos estudiaban cuestiones de educación moral, durante mucho tiempo habían estado involucrados inconscientemente en cuestiones psicológicas. Por ejemplo, el antiguo clásico confuciano chino "El gran aprendizaje" dice: "Si quieres cultivarte, primero debes corregir tu mente; si quieres tener razón, primero debes ser sincero". Este pasaje muestra que los antiguos. Me he dado cuenta de que el autocultivo no es externo sino interno. El método para cultivar la "integridad" y la "sinceridad", en términos científicos modernos, es ajustar el propio estado psicológico; Por ejemplo, las cuestiones de la naturaleza humana que atraviesan los pensamientos de educación moral de los antiguos chinos son en realidad cuestiones psicológicas. Si la educación moral quiere cultivar a las personas y enseñarles cómo comportarse, debe resolver el problema teórico de qué es una persona. Por lo tanto, ya en el período anterior a Qin, los pensadores habían pensado en el origen de la naturaleza humana y en el bien y el mal de la naturaleza humana. Luego analiza la composición de la naturaleza humana, con el fin de profundizar el trabajo ideológico y teórico de la educación moral y al servicio de la modernización. En lo que respecta a China, la educación moral antigua siempre ha estado en el centro de la educación, por lo que los pensamientos sobre educación moral son extremadamente ricos y forman un largo rollo de interacción entre varios pensamientos de educación moral, principalmente el confucianismo. Cuando los antiguos pensadores chinos estudiaron cuestiones de educación moral, hace mucho tiempo que inconscientemente se involucraron en cuestiones psicológicas. Por ejemplo, el antiguo clásico confuciano chino "El gran aprendizaje" analiza cómo llevar a cabo la cultivación personal como una cuestión de educación moral. Si quieres tener razón, primero debes ser sincero. "Este pasaje muestra que los antiguos se dieron cuenta de que el autocultivo no es un autocultivo externo sino un autocultivo interno; propusieron el método de cultivo de la "integridad" y la "sinceridad", que en términos científicos modernos consiste en ajustar la propia capacidad psicológica. Estado, por ejemplo, en toda China El problema de la naturaleza humana en el pensamiento antiguo de educación moral es en realidad un problema psicológico.
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