El maestro es un libro
? ¿Qué piensas después de leer "Jiao Hai" (1) del profesor Yu Yongzheng
? Cuando comenzó la Operación Sueños Ardientes, volví a leer "Jiao Hai" de Yu Yongzheng, un libro grueso que registra cada detalle de las décadas de carrera educativa del maestro. Leer un texto es como escuchar la explicación del profesor mientras bebes una taza de té aromático.
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A principios de la primavera de 2012, el maestro Yu Yongzheng llevó a su equipo a dar una conferencia en la escuela secundaria superior para niñas ubicada en la intersección de Fengchan Road y Qijing Road. Los estudiantes que tienen la suerte de organizar a los niños de nuestra escuela para que sean profesores se sientan entre el público y presencian el estilo del profesor con sus propios ojos. El maestro Yu es de complexión media, delgado, con cabello gris y usa un par de anteojos. Aunque su voz no era fuerte, sus palabras fueron bien intencionadas y lo beneficiaron mucho. El maestro Yu siempre está sonriendo. Sus clases son sencillas y realistas y rara vez utiliza material didáctico. Su escritura clara en la pizarra, sus dibujos sencillos y fluidos, su lenguaje humorístico, su buen uso del lenguaje inspirador e inspirador, así como sus piezas vocales infantiles exageradas y exquisitas como "Su San Jie Jie" y "Farewell My Concubine", me impresionaron. .Se quedó con recuerdos inolvidables. Después de clase, compré todos los libros publicados por el profesor Yu. Cuando el profesor Yu me firmó su autógrafo, aproveché la oportunidad para tomarme una foto con él. En primavera, cuando la temperatura de repente se vuelve fría, el maestro Yu todavía está de muy buen humor, pero su ropa no es nada voluminosa. Firmó mi nombre con una sonrisa y me invitó sinceramente a visitar a su equipo durante las vacaciones de verano.
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Han pasado seis o siete años desde que terminé de leer "Jiao Hai" por primera vez. Aunque olvidaré algunos contenidos, todavía recuerdo profundamente los principales clásicos educativos del maestro. El libro "Teaching Sea" es la esencia de los más de 30 años de experiencia educativa del maestro Yu Yongzheng, es un registro de la carrera docente del maestro, una verdadera expresión de las emociones internas del maestro y contiene vitalidad teórica y encanto de personalidad.
Este libro consta de cuatro capítulos: educación, enseñanza, cultivo y otros. Cada artículo del libro es breve y tiene un centro, y docenas de artículos se encuentran en un centro grande. El contenido es sencillo y la escritura fluida, como hablar con los lectores o contar una historia. Muchas historias de vida reales y vívidas, ejemplos de enseñanza y un lenguaje humorístico y autocrítico me mostrarán el estilo de un maestro que ama a los estudiantes y busca incansablemente su educación. Es un "clásico educativo".
En sus más de 30 años de carrera educativa, el Sr. Yu ha experimentado altibajos. A él “no le importan la pobreza ni la riqueza” y está orgulloso y feliz de enseñar. Siempre ha estado a la vanguardia de la educación. Ha sido profesor de chino toda su vida. Está dispuesto a ser pobre, le encanta ser el rey de los niños y lo disfruta con sus hijos todos los días. También afirmó que "no es fácil ser rey del Sur".
? En este grueso libro, leo una palabra entre líneas: amor. El amor da al maestro sabiduría y fuerza, y el amor enriquece su vida. El amor del maestro Yu es un gran amor, un amor sin dejar rastro. Paga billetes de estudiante, va a casa de los estudiantes para conocerlos mejor, camina sobre sus espaldas, les frota la nariz... El profesor Yu conoce a los niños, los comprende, confía en ellos y, a menudo, se pone en el lugar de los niños. . "La enseñanza es mutuamente beneficiosa", lee textos, recita, practica caligrafía, escribe composiciones, canta la Ópera de Pekín con los niños... Para el maestro, tiene una "inocencia infantil" y "se hace pasar por un perro o un gato". en clase para que los niños aprendan de la música. Después de clase, sale de excursión y acampa con los niños. Se divide en grupos y sube y baja con sus compañeros para limpiar la casa. Recoge trozos de papel del suelo para que sirvan de modelo. durante el recreo... Le interesa descubrir los "puntos brillantes" de los niños y es bueno en eso. Da el visto bueno a los estudiantes y le encanta usar las palabras más hermosas para motivar a los niños. "Los niños son jóvenes, muy inmaduros y necesitan cuidados cuidadosos"; hábilmente les da a los estudiantes "apodos" que sean positivos e inspiradores; el maestro Yu sabe ser tolerante y dice: "Las flores son coloridas y los estudiantes también son coloridos". No se enoja con los estudiantes. Dijo: "Es fácil perder los estribos, pero es difícil soportarlo. Aunque sólo toma unos segundos". También favorece especialmente a los "estudiantes pobres". En los últimos años, la mayoría de los profesores se han convertido en "estudiantes pobres". El profesor Yu cree que debemos “saber lo que estamos haciendo”. La persona de la que hablaba era un estudiante. En la enseñanza, debemos memorizar los planes de lecciones y centrar el 80% de nuestra atención en los estudiantes. A los ojos de los profesores, los estudiantes no sólo tienen * * sino también personalidades distintivas. Respeta a todos los estudiantes, le encanta "arrodillarse y mirar a los estudiantes", los trata como amigos y nunca dice nada que lastime su autoestima. En clase, el profesor prestará atención, asentirá, sonreirá, tocará la cabeza de los alumnos o les susurrará... En resumen, lo verbal, lo no verbal, lo explícito y lo implícito transmiten información e inyectan información en los alumnos. Estimulantes.
Lo que más admiro es la incansable búsqueda de la educación por parte del profesor Yu.
Le encanta leer, como una esponja seca, absorbiendo constantemente los nutrientes del conocimiento. Su oficina, su sala de estudio y su cabecera se han convertido en "libros". Estudiaba los domingos y la mayor parte de las vacaciones de invierno y verano, y la biblioteca era su lugar favorito. Le encanta pensar y adora el pensamiento. Dijo que es un "lector pensante" y siempre "se pone en el libro y pone el trabajo en el libro" cuando lee. Le encanta escuchar conferencias y pensar mientras escucha. Si hablo, ¿qué debo decir? No importa de qué maestro pueda aprender, experimentelo. Enseñó pensando. "Una buena lección es la cristalización del pensamiento." Después de clase, piensa en los aciertos y errores para poder luchar de nuevo. La reflexión convierte los errores en riqueza. No sólo debemos reflexionar sobre la educación y la enseñanza, sino que también debemos reflexionar sobre nuestras propias vidas. La reflexión se llama "comprenderse a uno mismo", y comprenderse a uno mismo con atención. Un diario consiste en leer tus propias experiencias. Si te caes, debes mirar hacia atrás y ver cómo caíste para no volver a cometer el mismo error. Dijo: El pensamiento es independiente de cualquier ocasión y no requiere ninguna condición. Utilice todo el tiempo fragmentado para pensar antes de acostarse, después de despertarse, esperar el autobús, viajar en coche, caminar o sentarse tranquilamente en el estudio. Esto se llama "buscar la sabiduría en paz". Dijo: "Espero que cada educador sea como Rutherford, el fundador del pensamiento de adoración a la física moderna". Le encanta escribir y ha estado escribiendo sin parar desde que Zhang Jingzhai elogió sus artículos como "el estilo de Lao She". Escribió sobre todo, novelas, poesía y ensayos, pero lo que más escribió fue su experiencia docente. Él cree que "escribir es más importante. Los artículos son la condensación de sentimientos y la sublimación de pensamientos. La escritura en sí es el pensamiento más profundo, completo y completo". "Escribir es la mejor manera de ejercitar el cerebro humano. Una persona que lo hace". Sin usar pluma y tinta, es difícil ser considerado un verdadero pensador. La lectura y la escritura permanecen sin cambios, y el pensamiento permanece sin cambios. "Le encanta aprender y, a menudo, estudia y discute con maestros famosos, que pueden enseñarle a mejorar su escritura y. educación.
El profesor Yu concede gran importancia a la educación artística. Dijo: Un maestro que no entiende el arte es un maestro incompleto, y la educación sin arte es una educación incompleta. Le encanta el arte y tiene una amplia gama de pasatiempos. Además de leer, escribir y pensar, también aprendió Peking Hu, cantó la ópera de Pekín, practicó caligrafía y estudió pintura. Cuando practicaba caligrafía, era meticuloso en cada paso de calcar, sombrear y pegar. La escritura ordenada en la pizarra que escribía para su maestro era famosa en todas partes. Conoce mucho la Ópera de Pekín y ha enseñado sobre Mei, Cheng, Shang y Xun. Una vez actuó en el mismo escenario con el Maestro Min Huifen. La canción "Su San Qi Jie" es formal y distinta, con letra y melodía correctas. Sus ojos, movimientos, expresiones y canto son todos los de un actor profesional de la Ópera de Pekín. En "Adiós a mi concubina", "hay muchas chicas pero pocas". Se benefició mucho cantando la Ópera de Pekín. He adquirido muchos conocimientos cantando la Ópera de Pekín y mi desempeño en la docencia también favorece el canto de la Ópera de Pekín. Cuando interpretó a Smith, interpretó el papel de un tigre, mirando y gritando: "¿Te atreves a comerme?" La actuación realista fue a la vez natural y vívida. Le encanta pintar y, a partir de las pinturas tradicionales chinas de Qi Baishi, se dio cuenta de que "los marcos de cuadros grandes deben delinearse con líneas gruesas y los pequeños detalles deben detallarse". En la clase abierta de golondrinas, la tiza se movía varias veces y era animada. Una golondrina linda e inteligente saltó sobre la pizarra. Cuando se hablaba de "hierba", la hierba se dibujó varias veces y también pidió a los estudiantes que dibujaran un patrón. En su opinión, todo el arte se basa en la palabra "corazón". La enseñanza como arte estimula las emociones de los estudiantes, toca sus fibras sensibles, ajusta el ritmo de enseñanza y maneja con flexibilidad la retroalimentación oportuna de los estudiantes. , son todos "casi uniformes".
El maestro Yu dijo que el maestro también es un libro de texto, un libro de texto con la palabra "人" escrita en la portada. El profesor Yu aprendió a ser un modelo a seguir y trató de escribir este libro desde dos aspectos: "estudio" y "físico". Por un lado, sigo escribiendo contenido nuevo para mi libro y, por otro lado, sigo revisando lo que he escrito en el pasado. Si la "fuerza vinculante" de la narración radica en la apariencia, el temperamento, el estado mental, el conocimiento, la capacidad e incluso el optimismo del maestro, y el contenido de este libro es una conversación humorística y un estilo decidido, entonces "Amor" es el "tema" de este libro. del libro. El maestro Yu es un manantial claro, un puñado y una palangana de carbón. Es un libro, un libro de texto espeso, significativo y nutritivo que bien vale la pena leer. No sólo debo leer bien este libro, sino también leerlo con frecuencia.