Plan de enseñanza para "La Mariquita de las Siete Estrellas" en el jardín de infantes

Como docente, normalmente necesitamos utilizar planes de lecciones para ayudar en la enseñanza. Escribir planes de lecciones nos ayuda a comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir los métodos de enseñanza adecuados. Entonces, ¿cómo se escribe un buen plan de lección? A continuación se muestra el plan de lección de "La mariquita de las siete estrellas" para la clase media de jardín de infantes que recopilé para usted. Espero que le resulte útil. Plan de lección 1 "Mariquita de siete estrellas" para jardín de infantes, clase media

Objetivos de la actividad

1. Aprender a cortar y pegar papel circular en forma de cono.

2. Profundiza en tu conocimiento de los insectos.

3. Deja que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, independientes y creativos.

4. Siente el contraste de colores.

Enseñanza de puntos clave y dificultades

Cultive la capacidad de coordinación mano-ojo de los niños. Guíelos para que observen las tablas de pasos para completar el trabajo.

Preparación de la actividad

1. Unas tijeras, cinta adhesiva de doble cara, unos dibujos de hojas y un papel de juego con cuadrículas verticales.

2. Un volumen de "Happy Crafts" para cada niño.

Proceso de la actividad

1. Guíe a los niños para que observen atentamente los pasos para realizar diagramas de pasos para completar el trabajo.

1. Primero recorta el contorno de la cabeza y el cuerpo de la mariquita de siete puntos.

2. Haga un corte en el lugar de corte y recuerde a los niños que no corten demasiado profundo.

3. Pegue cinta de doble cara en el área de pegado rosa. Preste atención a alinear, pegar y aplanar los bordes del pegado. Ayude a los niños a dominar el método de pegado de las pegatinas internas. Instrucciones para niños con poca capacidad práctica.

4. Muestren los trabajos, evalúen el trabajo de los demás y el profesor se elogiará mutuamente.

2. La mariquita de siete manchas es un insecto beneficioso

1. ¿Cuántas manchas tiene la mariquita de siete manchas en su cuerpo? ¿Dónde vive? para comer?

2. ¿Qué diferentes tipos de mariquitas han visto los niños?

3. Resumen del maestro: La mariquita con siete manchas en su espalda es la mariquita de siete manchas. Insectos beneficiosos. Les gusta vivir en las plantas y se alimentan de los pulgones del trigo. Las plagas como los pulgones del algodón y los pulgones del melocotón reducen el daño causado por las plagas a los cultivos y se denominan "pesticidas vivas". Algunas mariquitas con doce o veintiocho manchas son plagas. que dañan las plantas.

3. Juego de la mariquita de siete puntos

1. Coloca la mariquita de siete puntos sobre la mesa, sopla aire para que avance y alcanza las hojas con plagas para eliminarlas. plagas.

2. Divida a los niños en grupos y pídales que coloquen la mariquita en las cuadrículas del 1 al 10, y que usen piedra, papel y tijeras para avanzar una cuadrícula y compitan para ver quién llega a la meta. primera línea.

Reflexión sobre la enseñanza

Para esta clase de manualidades, en general, la mayoría de los niños pueden completar muy bien el trabajo de forma independiente. Básicamente pueden completar el trabajo solos según el paso a paso. diagrama, y ​​también puede Sabiendo que la mariquita de siete puntos es un insecto beneficioso, al extender el juego, opté por hacerlo en el interior y no permití que los niños exploraran sus propias formas de jugar. Debo extender el juego al aire libre y dejar que los niños jueguen libremente. Plan de lección 2 "Mariquita de siete estrellas" para clase media de jardín de infantes

Propósitos didácticos:

1. Aprender canciones infantiles después de conocer las mariquitas y consolidar los conocimientos aprendidos.

2. Conoce más sobre las características de las mariquitas, conoce que Coccinella septempunctata es un insecto beneficioso y comprende la relación entre las mariquitas y los cultivos.

3. Desarrollar las capacidades de análisis y generalización de los niños y cultivar su amor por la ciencia.

4. Al escuchar la lectura del profesor en el lenguaje escrito del libro, mejorar la capacidad de imaginar a partir de las imágenes y expresarlas en un vocabulario más rico.

5. Con la ayuda de imágenes y textos, y principalmente en forma de imágenes, cultivar el hábito de la lectura en los niños con atención y estimular su interés por la lectura.

Preparación para la enseñanza:

Imagen de Ladybug de siete estrellas, dos juguetes

Proceso de enseñanza:

1. Nuestros hijos se conocieron la última vez que Ladybug ¿Algún niño puede decirme cómo es la mariquita de siete puntos? (Pida a los niños que digan) Ahora veamos si la mariquita de siete estrellas es igual a nuestros hijos. (Mirar los dibujos, observar a los niños, presentar actividades)

2. A partir de la observación de los dibujos, oriente a los niños y a la maestra a resumir las características de la mariquita de siete puntos: "Tiene dos pares de alas, tres pares de patas y el cuerpo es semiesférico y lleva un vestido floral. El vestido floral es su primer par de alas. El segundo par de alas es transparente y solo se puede ver cuando está volando. Tiene una cabeza pequeña y un par de ojos grandes, un par de antenas, seis patas (tres pares de pies) y siete hermosas manchas negras grandes en su espalda. Vuela a huertos y campos de algodón para atrapar plagas. Le encanta comer pulgones y es un insecto beneficioso." (Revisión de consolidación)

3. Escuche a la maestra leer la canción infantil y oriente a los niños para que aprendan la canción infantil "Mariquita de siete estrellas". La maestra lo lee y los niños combinan los dibujos para memorizarlo.

4. Guíe a los niños a memorizar de varias maneras, como memorizar juntos, memorizar en grupo, competencias grupales, etc., para estimular el interés de los niños en recitar. (Puedes encontrar niños pequeños para hacer el papel de mariquitas)

5. Juegos, mientras recitas canciones infantiles, juega con la mariquita de juguete de siete estrellas.

6. Sal al aire libre a buscar mariquitas de siete estrellas con canciones infantiles en la espalda. (Fin actividad)

Adjunto: Canción infantil: Mariquita de Siete Estrellas

Mariquita, que preciosa, con un vestido de flores.

¿Cuenta cuantas estrellas tiene? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete.

La pequeña mariquita trabajó muy duro y voló hacia el campo de algodón.

Especializada en atrapar pulgones para comer, lo que hizo sonreír feliz a la planta de algodón.

Reflexión sobre las actividades:

Las actividades se seleccionan en función del desarrollo de la clase media y son más fáciles de aprender. Al aprender canciones infantiles, combinadas con las imágenes correspondientes de canciones infantiles, los niños pueden aprenderlas fácilmente y alcanzar los objetivos de la actividad. Al inspirar a los niños a crear, también se incorporan imágenes vívidas para que los niños puedan lograr los efectos y objetivos deseados. El inconveniente es que a la hora de seleccionar materiales, debemos elegir canciones infantiles y material didáctico más específicos que sean más claros y fáciles de entender. En general, toda la actividad fue bastante exitosa y básicamente cumplió sus objetivos. Plan de lección 3 "Mariquita de siete estrellas" para jardín de infantes de clase media

Ideas de diseño:

Hay muchos insectos en otoño a los niños les gusta buscarlos durante las actividades al aire libre y hablan. mientras mira. Entonces, guié a los niños para que regresaran a casa a buscar información sobre las mariquitas y aprender sobre ellas. Mientras los niños exploraban, aprendieron que hay muchas especies de mariquitas, beneficiosas y plagas, principalmente por las manchas en sus alas. Creo que podemos ayudar a los niños pequeños y mejorar su experiencia en esta área contando los insectos y plagas beneficiosos de la familia de las mariquitas utilizando las ideas de sus alas. Entonces, diseñé este evento. Esta actividad permite principalmente a los niños comprender los insectos y plagas beneficiosas de la familia de las mariquitas y utilizar el método de primero inspeccionar visualmente una parte y luego contar todo para contar y distinguir. Al mismo tiempo, basándose en el conteo, deje que los niños distingan qué mariquita es un insecto beneficioso y qué mariquita es una plaga, para estimular la emoción de los niños de proteger los insectos beneficiosos. Luego, se utilizó el juego "Control de plagas" para estimular aún más el amor de los niños por los insectos beneficiosos y su protección.

Objetivos de la actividad:

1. Utilice el método de conteo de "primero inspeccionar visualmente una pieza y luego contar todo" para contar hasta 9

2 , Comprenda las diferencias entre las mariquitas como insectos y plagas beneficiosas

3. Sea capaz de jugar de acuerdo con las reglas del juego y experimente la diversión de la cooperación y la competencia

Creación de entornos:

Grande Imagen de fondo de un árbol y varias mariquitas con de 6 a 9 puntos diferentes en el lomo.

Proceso de la actividad:

1. Conozca a la mariquita de siete estrellas.

1. La maestra muestra una imagen de la gran madre árbol: ¿Quién crees que esto es? (Madre Dashu) Oh, ¿por qué la Madre Dashu está triste? ¡Está llorando! ¿Sabes por qué? (Hay muchos insectos en el cuerpo de Madre Dashu) Oh ~ Déjame preguntarte por qué llora Madre Dashu: "Mamá Dashu, ¿por qué lloras?". Madre Dashu dijo: "Hay muchas plagas en mi cuerpo". morderme me duele.

Niños, ¡ayúdenme a conservar los insectos beneficiosos, ahuyentar las plagas y salvar a mis bebés de hojas! "Oh, resulta que hay muchas plagas mordiendo el cuerpo de Madre Dashu. ¡No es de extrañar que Madre Dashu esté llorando tan tristemente! ¿Qué tal si los niños nos unimos para ayudar a Madre Dashu a atrapar las plagas? (Está bien)

2. Maestra: Cada niño atrapa una plaga. Mire y cuente el número de estrellas en la mariquita que atrapó. Luego dígales a los niños cómo las contó.

3. Maestra: Cuando vea una mariquita. , primero puedes contar las estrellas en la mitad de su espalda y luego contar la otra mitad. Una vez que cuentes todas las estrellas, podrás saber cuál es. ¿Cuántas mariquitas hay? . Maestros

1. Hay una mariquita en la mano de cada niño, pero ¿qué manos de niños son plagas y cuáles son insectos beneficiosos? Deja que el maestro te diga: Hay muchos tipos de mariquitas, con nombres. según la cantidad de puntos en sus cuerpos, la que tiene siete estrellas se llama mariquita de siete estrellas, la que tiene ocho estrellas se llama mariquita de ocho estrellas y la que tiene nueve estrellas se llama mariquita de siete estrellas. La estrella se llama mariquita de nueve estrellas. Cuando busques la mariquita de siete estrellas, primero debes contar el número de estrellas en la mariquita. Sólo las que tienen siete estrellas en el cuerpo son insectos beneficiosos. >2. Volvamos a contarlas. Las mariquitas que tienes en la mano tienen varias estrellas. Si son mariquitas de siete estrellas, vuelve a ponerlas en el árbol madre. Si son plagas, tíralas a la canasta del maestro. p> 3. Juego: Ahuyentar las plagas

1. El profesor presenta las reglas del juego y analiza: Los niños compiten en dos equipos para ahuyentar las plagas en una carrera de relevos. Cada persona ahuyenta una plaga (. pegue la plaga al lado), y luego regrese al equipo y déle una palmadita en la mano al niño que está detrás, y los niños que están detrás continuarán ahuyentando las plagas.

2. Después del juego, los niños. en su propio equipo verificará primero Incluso si los insectos benéficos fueron expulsados ​​accidentalmente, el maestro registra la puntuación y distribuye estrellas de cinco puntas. Luego, los dos equipos se revisan entre sí para ver si hay insectos benéficos (mariquitas de siete estrellas). ). Transfiera las estrellas de cinco puntas a su propio equipo y, después de autocontrolarse y comprobarse mutuamente, escriba las estrellas de cinco puntas que se merecen los dos equipos.

3. que quedan en el árbol. ¿Son plagas? ("Atrapa" las plagas respondiendo preguntas) Encuentra la correcta y agrega una estrella de cinco puntas

4. Maestro: Nuestros niños estuvieron muy bien hoy. ayudando a Madre Dashu a ahuyentar las plagas, especialmente fueron los niños del Equipo

1. Coloque libros infantiles en las actividades de la esquina y deje que los niños busquen la mariquita de siete estrellas

2 Los niños utilizan la manualidad infantil "Mariquita de siete estrellas" para hacer una mariquita de siete estrellas.

Autorreflexión:

En primer lugar, en esta clase les pregunté a los niños. atrapar una mariquita en el árbol y luego contarlas. El proceso de conteo debido a una consideración insuficiente, los niños crearon una escena abarrotada al atrapar mariquitas.

Cuando les pides a los niños que cuenten el número de estrellas en una mariquita, los niños básicamente pueden contar las estrellas en la mariquita y usar oraciones relativamente completas para expresar cómo cuentan las estrellas en la mariquita. sobre el insecto es claro. Sobre esta base, también enseño a los niños el método de contar: "primero inspeccionar visualmente una parte y luego contar todo".

El siguiente paso es el juego. En esta sesión, los niños al final de la cola se distrajeron debido a que esperaron demasiado, lo que provocó que el juego no se completara como esperaba. Pero al final, los niños aún pueden experimentar la diversión de la cooperación y la competencia a través de los juegos.

Desde la perspectiva de los objetivos, los niños pueden dominar inicialmente el método de contar de "primero inspeccionar visualmente una parte y luego contar el número entero". También puedes experimentar la diversión de la cooperación y la competencia en el juego. Sin embargo, los niños pequeños aún no comprenden la diferencia entre insectos beneficiosos y plagas, y es necesario profundizar en sus impresiones. Plan de lección 4 de jardín de infantes de clase media "La mariquita de siete estrellas"

Objetivos

1 Saber que la mariquita de siete estrellas es un insecto beneficioso y dibujar las características de apariencia de la pequeña mariquita. con la ayuda de canciones infantiles.

2. Siéntete libre de añadir un fondo para enriquecer la imagen.

Puntos clave: Usa canciones infantiles para dibujar las características de apariencia de las pequeñas mariquitas. Dificultad: Dibuja mariquitas de siete estrellas en diferentes formas.

Preparación

1. imagen.

2. Herramientas de pintura.

Proceso de enseñanza 1. Valoración y discusión.

Niños, hay un pequeño invitado en nuestra clase, veamos quién es.

1. Mire la imagen de fondo (¿Quién es? La mariquita de siete estrellas es una buena amiga del tío del granjero. Le gusta especialmente comer plagas y ayuda al tío del granjero a proteger al granjero. mire más de cerca el cuerpo de esta mariquita. ¿Cómo se ve? ¿Cuántas hay? ¿Cuántas hay?) Deje que los niños cuenten cuántos puntos pequeños hay en esta mariquita, donde crecen.

2. Demostrar y explicar los pasos para pintar la mariquita de siete estrellas.

(1) La maestra trajo una linda canción infantil ¿Quieres escucharla?

Dibuja un disco grande, divídelo en dos mitades y luego dibuja un semicírculo. Hay siete círculos pequeños en la parte superior del disco. Dibuja dos bigotes dentro del disco. en dos lados. Esta Una mariquita es tan hermosa.

¿Suena bien? ¿Quieres intentarlo?

(2) Entonces, intentémoslo juntos.

(3) ¿Podemos transformar esta mariquita de siete estrellas? (La maestra dibuja una mariquita de siete estrellas mientras recita canciones infantiles)

(4) Los niños también queremos cambiar (los niños hablan entre sí).

Dibuja un disco grande y divídelo en dos mitades

2. Dibuja un semicírculo y colócalo encima del disco

3. Siete círculos pequeños, Dibuja en el interior del plato 4. Dos bigotes, dibuja en ambos lados, seis patas, divididas en dos lados. Esta mariquita es tan hermosa.

3. Guía a los niños a observar diferentes formas de siete estrellas. mariquitas.

Una mariquita está un poco sola, invitemos a algunos amigos. (Los maestros y los niños dibujan diferentes formas de mariquitas de siete estrellas mientras recitan juntos canciones infantiles). 4. Los niños dibujan, el maestro los guía para que dibujen el fondo.

¿Dónde vive la mariquita de siete puntos? ¿Qué podemos agregar a esta imagen?

5. Exhibir obras infantiles. Plan de lección 5 "Mariquita de siete estrellas" para jardín de infantes de clase media

Objetivos de la actividad:

1. Con base en la comprensión de las características de apariencia de la Mariquita de siete estrellas, use arcilla con valentía para reunir, aplanar y hacer patrón.

2. Experimenta la alegría del éxito en el proceso de exploración.

Preparación de la actividad

1. Imágenes de mariquitas de siete estrellas.

2.Cada persona tiene un ejemplar de plastilina, un rotulador, cartulina de hojas verdes, etc.

3. Libros para niños pequeños.

Proceso de la actividad

1. Adivina las palabras y las citas.

1. Maestro: El cuerpo es semiesférico y en la parte posterior hay siete estrellas. Los pulgones son los que más temen y el algodón es el más bienvenido. Niños, ¿adivinen quién es?

2. Muestre la imagen y observe las características de apariencia de la mariquita.

1. ¿Cómo es la mariquita de siete manchas?

2. ¿Qué tipo de patrones hay en el cuerpo?

3. ¿Cuáles son? patas de la mariquita de siete puntos? ¿Tiene alas? ¿Cómo son sus alas?

3. La maestra muestra el libro infantil y guía a los niños a explorar cómo esculpir la mariquita de siete estrellas. arcilla.

1. ¿Cómo hacer una mariquita de siete estrellas con arcilla? ¿Cómo hacer el cuerpo?

2. ¿Cómo hacer los patrones en el cuerpo? ¿Qué pasa si quiero pellizcar un pájaro volador? ¿Cómo pellizcar una mariquita en ascenso?

4. Los niños exploran de forma independiente esculturas de arcilla de mariquitas de siete estrellas y experimentan la alegría del éxito.

Maestro: ¡Intenta usar arcilla para hacer tu mariquita de siete estrellas favorita!

5. Muestra los trabajos de los niños y guía a los niños para que se aprecien unos a otros.

1. ¿Qué método usaste para esculpir la mariquita de siete estrellas?

2. ¿Cómo conseguiste los patrones en el cuerpo de la mariquita?

Objetivos de la actividad

1. igualmente.

2. Distingue los colores oscuros y claros de un mismo color e intenta comparar los colores.

Preparación de la actividad

1. Material didáctico - Foto: Ladybug

2. Crayones, verde claro y rosa aguado, papel de dibujo.

Proceso de la actividad

1. Aprecia las fotos: Mariquita de siete estrellas

1. ¿Qué clase de insecto es este? (Mariquita de siete estrellas)

¿Cuenta cuántos puntos pequeños hay en esta mariquita? ¿Dónde crece?

(Hay siete puntos, tres puntos en cada ala izquierda y derecha, un punto grande en el medio y la mitad de las alas izquierda y derecha).

2. ¿Cuántos ¿Hay puntos en la mariquita de siete puntos? ¿Un color? ¿Dónde está el negro? ¿Dónde está el rojo?

(La cabeza, las antenas, los puntos y las seis patas son negros y las alas son rojas.)

3. Explicación del conocimiento

La familia de las mariquitas tiene muchas Hay que distinguir las especies por los puntos. La que tiene un punto es la mariquita de una estrella, la que tiene siete puntos es la mariquita de siete puntos y la que no tiene puntos es la mariquita roja. Todos son insectos beneficiosos.

2. Explicación y Dibujo

Hoy vamos a dibujar una mariquita, y debemos dibujar los puntos con precisión.

1. Distinguir entre colores oscuros y claros

(1) Las mariquitas viven en las hojas. Las mariquitas son pequeñas y rojas, y las hojas son grandes y verdes, muy hermosas. rojo y verde en la imagen, que son muy pocos colores. ¿Cómo podemos hacer que estos dos colores sean más abundantes?

(2) Espectáculo: rojo, bermellón, naranja, rosa, todos son rojos y se pueden usar para colorear mariquitas.

(3) El verde también incluye el verde oscuro, el verde esmeralda, el verde hierba y el verde rosa.

2. Requisitos de pintura

Utiliza estos diferentes rojos y verdes para ayudarnos a dibujar la mariquita de siete estrellas de manera más hermosa.

3. Pintura infantil

(1) Presta atención a la forma de la mariquita, juzga cuidadosamente la posición, la dirección de las patas debe ser hacia atrás, hay tres patas en cada una. lado del cuerpo, y no hay patas en la cabeza y la cola. Recuerde a los niños pequeños que presten atención al número y la simetría de los puntos negros.

(2) Guíe a los niños para que determinen la disposición de la imagen de acuerdo con el tamaño y la posición de las mariquitas existentes en la imagen, y considere si agregar más. Si es así, qué parte debe dibujarse para equilibrar la imagen. ?

(3) Utilice crayón negro para dibujar el contorno, aplique negro y luego aplique rosa agua.

(4) Primero pinta las alas de la mariquita con rojo agua rosa. Anima a los niños a elegir varios rojos y presta atención a la coordinación de tonos en el dibujo.

(5) Por último, pinta las hojas con gouache verde.

3. Guíe a los niños para que evalúen.

¿Están todos los insectos beneficiosos en la pantalla? ¿Dónde están los lugares donde la combinación de luz y oscuridad queda especialmente bien? ¿Qué colores se utilizaron? Plan de lección 7 "La mariquita de las siete estrellas" para la clase media en el jardín de infantes

Análisis de libros de texto

1. Análisis de la experiencia de los niños La percepción de cantidades dentro de 7 es una parte importante de las actividades de matemáticas para la clase media. Los niños de mi clase tengo una capacidad preliminar para percibir cantidades hasta 7 y ya puedo contar una por una mediante inspección visual. Sin embargo, es necesario mejorar mi capacidad para detectar visualmente grupos de números. En este contenido me concentro principalmente en la combinación orgánica de métodos de conteo, otorgando que el nuevo método de "primero inspeccionar visualmente una parte y luego contar todo" puede estimular el interés de los niños en contar y mejorar su capacidad para inspeccionar visualmente grupos de conteo.

2. La enseñanza requiere aprender y dominar el método de contar de "primero inspeccionar visualmente una parte y luego contar el número entero", contar hasta 7 y desarrollar la capacidad de inspeccionar visualmente grupos de números.

3. Puntos importantes y difíciles en la enseñanza El enfoque de esta actividad: Contar hasta 7. La dificultad de esta actividad: Contar hasta 7 mediante inspección visual Cuatro, enseñar estrategias a través de operaciones de escenarios de juego, Observar las imágenes. para completar los puntos claves y difíciles de esta enseñanza.

Para esta actividad, combiné el tema actual de la primavera y diseñé la mariquita de siete estrellas, que es común y amada por los niños pequeños, en una situación de enseñanza para despertar el interés de los niños en la actividad. insectos y plagas beneficiosas mediante inspección visual y conteo, y también ayuda a los niños a consolidar el conocimiento científico sobre las mariquitas beneficiosas y dañinas.

Para superar la dificultad de "contar hasta 7 mediante inspección visual", adopté un método de operación de escenario de juego agradable y busqué mariquitas de siete estrellas para volver a casa observando imágenes.

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de contar hasta 7 usando el método de conteo de "primero inspeccionar visualmente una parte y luego contar todo" 2. Intenta serlo; Las actividades de juego competitivas pueden aumentar el interés en las actividades matemáticas y desarrollar la capacidad de detectar visualmente grupos de números. 3. Desarrollar el sentido de competencia y cooperación de los niños;

Preparación de la actividad:

1. 3 pizarrones, el del medio tiene hojas verdes y muchas mariquitas en el pizarrón grande 2. Una gran cantidad de mariquitas envueltas en plástico; El número de pepitas de la mariquita está entre 1 y 7. Las mariquitas de siete manchas son una minoría y el número total de mariquitas que quedan es mayor que el número de niños pequeños.

Proceso de la actividad:

1. Hablar de insectos primaverales (1) Qué bichos conoces y cómo reconocer las mariquitas.

Maestra: Niños, ¿qué estación es ahora?

Profe: Sí, la primavera ya está aquí. Hay muchas flores floreciendo, ¿quién volará? ¿Qué otros insectos sobrevolarían? (Guía para hablar en su totalidad) Maestra: Oh, hay tantas cosas volando en el cielo. Hoy vamos a hablar de insectos que vuelan. Hace un momento dijiste que las mariposas vuelan, las abejas vuelan... Entonces la maestra lo hará. introducir también un insecto.

Maestra: Dije que ya viene la mariquita. ¿Conoces a Mariquita?

(2) Distinguir entre plagas e insectos beneficiosos: Déjame mostrarte qué es una mariquita. Tiene muchas ideas. ¿Puedo mostrártelo? ¿Qué es esto?

Profe: Mariquita de siete estrellas, ¿cómo lo sabes? Se cuentan los puntos.

Maestra: (Presentando el método de conteo mental y mostrando las mariquitas nuevamente) Maestra: ¡Ahora hay muchas mariquitas volando en la arboleda! Mariquitas de cinco estrellas, mariquitas de seis estrellas y mariquitas de siete estrellas volaron aquí. Pero, preguntó el anciano que cuidaba la arboleda, ¿son todas las mariquitas nuestras buenas amigas?

Profe: La maestra te dice que entre todas las mariquitas, algunas son nuestras amigas y otras no son nuestras. Hoy traje un libro - "Cien mil porqués" que contiene: Este nos dice: Cuándo. Hablando de mariquitas, todo el mundo tiene que exagerar sus pulgares para elogiarlas. Pero hay muchas mariquitas que no son nuestras amigas, porque algunas mariquitas comen las mejores verduras de nuestros cultivos y muerden todas las verduras plantadas por nuestros tíos agricultores. Entonces estas mariquitas son nuestras: insectos malos (plagas), enemigos, los llamamos plagas. Entonces, ¿quiénes son nuestros amigos? ¿Qué clase de insectos son amigos? Los insectos buenos tienen un nombre en el libro, llamados insectos beneficiosos.

Profe: ¿Cuántas estrellas tienen los insectos benéficos? Este libro nos vuelve a decir que aquellos con 7 ideas en su cuerpo son insectos benéficos y son nuestros amigos. ¿Lo entiendes? Otros libros dicen que aquellos que tienen dos ideas en sus cuerpos también son nuestros amigos. Además, aquellos que tienen otras ideas en sus cuerpos son nuestros enemigos y plagas.

Maestra: La maestra te preguntó, ¿la mariquita de siete puntos es un insecto beneficioso o una plaga? ¿Qué pasa con la mariquita de seis estrellas?

2. Juego competitivo grupal: Encuentra al maestro de las mariquitas de siete estrellas: cada vez hay más mariquitas en la arboleda y el anciano está preocupado. Dijo que aquí hay insectos y plagas beneficiosas. Quiere rociar pesticidas para matar y eliminar las plagas. Entonces estoy aquí para ayudarte a rociarlo. ¿Puedes simplemente rociarlo así? Aquí están nuestros amigos y enemigos.

Profesor: ¿Qué debemos hacer? ¡Salva a los insectos beneficiosos! Deja que los insectos beneficiosos vayan a un lugar seguro y luego rocía pesticidas junto con las plagas para eliminarlas, ¿vale?

Maestro: Hagamos un juego. Este es el equipo rojo y este es el equipo amarillo (con un líder de equipo). Por favor, túrnense para acercarse y rescatar un insecto beneficioso cada uno. El líder del equipo llegó primero, rescató a los insectos benéficos y los envió de regreso a sus respectivos hogares. El equipo rojo los envió a la casa del equipo rojo y el equipo amarillo los envió a la casa del equipo amarillo. Luego regrese y acaricie la mano del segundo niño y pídale que se acerque y rescate un insecto beneficioso.

①Grupo: Divide a los niños en dos equipos, rojo y amarillo, en forma de relevo, y usa la velocidad más rápida para encontrar la mariquita de siete estrellas.

② Los dos grupos comienzan el juego al mismo tiempo, y cada vez se envía a una persona a buscar una tarjeta de mariquita de siete estrellas y la envía de regreso a su casa.

③Verifique y corrija usted mismo; verifique colectivamente.

④Encuentra las mariquitas de siete estrellas restantes en la pizarra y llévalas a casa.

⑤Discute por qué algunas personas encuentran las cosas rápidamente.

⑥Resumen: Utiliza métodos mentales para salvar insectos beneficiosos (Mariquita de siete estrellas).

3. Actividades extendidas: Para eliminar las plagas, los niños inspeccionan rápidamente visualmente las manchas de las mariquitas y emiten un sonido de "jadeo" en la boca para eliminar las plagas.

Profe: Mira, hemos eliminado todas las plagas del bosque. ¿Estás contento? ¡Entonces hagamos juegos juntos! Plan de lección 8 "Mariquita de siete estrellas" para jardín de infantes de clase media

Objetivos de la actividad

1 Conocer a la mariquita de siete estrellas y comprender brevemente sus características de apariencia y hábitos de vida.

2.Saber que la mariquita es un insecto beneficioso y buen amigo de los cultivos.

3. Cultive la capacidad práctica de los niños, cree y comparta con valentía experiencias exitosas en cooperación con sus compañeros durante las actividades.

4. Cultivar la cortesía mutua y aprender la capacidad de dividir el trabajo y cooperar a través de experimentos.

Preparación de la actividad

1. Varios dibujos de mariquitas.

2. Dibujos animados sobre mariquitas.

Proceso de la actividad

1. Adivinanzas.

—Maestra: "El cuerpo es semicircular, con siete estrellas negras en su espalda. Todos la llaman Hermana Hua. Se alimenta de pulgones en el campo de algodón. Niños, ¿adivinen qué clase de insecto es?" La conjetura de los niños.

2. Conoce a la mariquita de siete estrellas.

—Muestre la imagen y deje que los niños la observen atentamente. Hablemos de las características de la mariquita de siete puntos.

Resumen: El cuerpo de la mariquita de siete puntos es ovalado, con un bulto hemisférico en la espalda. La cabeza es negra. Las antenas son cortas y marrones. Vientre y pies negros. Consiste en un par de alas, que son de color rojo o amarillo anaranjado con siete manchas negras, de ahí el nombre de mariquita de siete estrellas.

3. Reproduzca la caricatura preparada para conocer la relación entre la mariquita de siete estrellas y las personas.

—Discusión infantil: ¿Dónde vive la mariquita de siete puntos? ¿Qué habilidades tienes? ¿Qué puede hacer por la gente?

——Los niños recuerdan sus experiencias originales y los dibujos animados que acaban de ver y se comunican libremente.

Resumen: Las mariquitas de siete manchas viven en tierras de cultivo, bosques, huertas, jardines y otros entornos. Vive en las ramas, tallos y hojas de las plantas. Es experto en atrapar pulgones y juega un muy buen papel en la protección de los cultivos. Es un buen ayudante para los cultivos.

4. Ampliar la experiencia.

—¿Muestra las imágenes de otras mariquitas que preparaste y habla sobre las diferencias entre estas mariquitas y la mariquita de siete puntos?

—Pensando: ¿Son estas mariquitas buenas amigas de los cultivos?

——Resumen: Hay muchos tipos de mariquitas y sus nombres se derivan de la cantidad de puntos en sus espaldas. Hay mariquitas tanto beneficiosas como dañinas. La mayoría de estas mariquitas se alimentan de pulgones y cochinillas. Once mariquitas y veintiocho mariquitas viven comiendo hojas de cultivos, por lo que son plagas.

Reflexión didáctica:

Llevar a los niños a explorar en profundidad nuevamente, dejando espacio para la exploración y la extensión para los niños. Toda la actividad brinda a los niños un ambiente relajado, el maestro solo actúa como apoyo, animador, colaborador y guía en la actividad, escuchando atentamente las expresiones de los niños, clasificándolas y resumiéndolas en el momento oportuno. Plan de lección 9 "Mariquita de siete estrellas" para jardín de infantes de clase media

Objetivos de la actividad

1 Utilice dibujos para expresar las características de apariencia de la mariquita de siete estrellas mientras observa imágenes y se comunica con ellas. el maestro.

2. Usa rojo para pintar el cuerpo de la mariquita de siete puntos y usa hojas para agregar el fondo para que inicialmente puedas sentir la integridad de la imagen.

3. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.

4. Aumentar el interés y la capacidad de participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.

Materiales de la actividad

Crayón negro, crayón rojo y verde Usa crayón negro para dibujar la forma y los puntos negros de la mariquita de siete estrellas, y usa crayón rojo para pintar la mariquita.

Proceso de la actividad

1. Apreciación y discusión

(1) ¿Qué tipo de insecto es este (Mariquita de siete estrellas) Cuenta cuántos hay en esto? ladybug. ¿Cuántos puntos pequeños? ¿Cuántos grandes? ¿Cuántos pequeños? ¿Dónde están? (Hay siete puntos, tres puntos en cada ala izquierda y derecha, un punto grande en el medio y la mitad de las alas izquierda y derecha. ) Además de los puntos en el cuerpo, también hay ¿Qué? (Con patas), ¿cuántos hay? Deje que los niños cuenten y hablen sobre cómo crecen.

(2) ¿Cuántos colores hay? en la mariquita de siete manchas? ¿Dónde está el negro? ¿Qué? ¿Dónde está el rojo? (La cabeza, las antenas, los puntos y las seis patas son negros y las alas son rojas.

)

2. La maestra presentó que hay muchos tipos de mariquitas y que es necesario distinguirlas por los puntos. La que tiene un punto es la mariquita de una estrella y la que tiene siete puntos. la mariquita de siete estrellas. Las que no tienen puntos son mariquitas rojas. Todos son insectos beneficiosos. Hoy vamos a dibujar insectos beneficiosos.

3. Muestra las características de apariencia de la mariquita de siete puntos.

Transformemos la mariquita de siete estrellas en papel Miren, ¿cómo la transformó la maestra? Dibujen un círculo y pregunten a los niños ¿qué parte de la mariquita de siete estrellas es esta (Cuerpo) Por cierto? , en el círculo Dibuja un semicírculo en el exterior y pregunta qué dibujaste. (Cabeza)... Ha aparecido una madre mariquita de siete manchas. ¿Ven a cambiarla?

4. Requisitos de creación La madre de la mariquita de siete estrellas dijo: Todavía tengo muchos bebés y quiero que mis amigos vengan y los creen juntos. Algunos se arrastrarán hasta aquí y otros bajarán. arriba Chicos, ¿cambiará?

5. Pintura infantil

(1) Preste atención a la forma de la mariquita, juzgue cuidadosamente la posición, la dirección de las piernas debe ser. hacia atrás (de lo contrario se romperán las patas), el cuerpo tiene tres patas a cada lado y ninguna pata en la cabeza y la cola.

(2) Guíe a los niños para que dibujen mariquitas arrastrándose en diferentes direcciones y, al mismo tiempo, preste atención al orden de tamaño en la imagen.

(3) Usa un crayón negro para dibujar el contorno, píntalo de negro y luego pinta la mariquita de rojo o naranja.

(4) Finalmente, las hojas sirven de fondo.

Reflexión sobre las actividades:

En las actividades artísticas, la evaluación también es muy importante. Hago todo lo posible para brindar a cada niño oportunidades de actuación y expresión, permitiendo las diferencias entre ellos. Es muy importante y fundamental para mejorar la confianza en sí mismos de los niños. Anime a todos los niños a participar activamente en las actividades. No importa cuáles sean los resultados de las actividades artísticas, siempre que los niños puedan tomarlas en serio y hacer esfuerzos, sus trabajos deben ser reconocidos por maestros y compañeros, lo que ayudará a la formación y desarrollo de la confianza en sí mismo de cada niño. Ya sea apreciación y discusión o demostración y explicación, las actividades resaltan las características de las mariquitas, incluido dónde son rojas, dónde son negras y cuántos tamaños de puntos hay. Por lo tanto, se puede ver en las obras que la imaginación de los niños es rica y el efecto es bueno.