Plan de lección “La nube” para jardín de infantes
1. Le gusta observar cambios en las nubes y estar interesado en observar y explorar los fenómenos meteorológicos.
2. Los niños entienden que el color y la forma de las nubes son cambiantes, e inicialmente entienden que las nubes pueden dejar caer lluvia, nieve, etc. , sienta la relación entre los cambios de nubes en el cielo y los fenómenos meteorológicos.
3. Estimular el interés de los niños por las actividades científicas.
4. Habla con valentía sobre tu comprensión de la nube.
Puntos clave y dificultades:
Debes entender que la lluvia y la nieve provienen de las nubes.
Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: guíe a los niños para que observen varias nubes.
Preparación del material: vídeos de nubes intercambiables, varias imágenes de nubes.
Proceso de la actividad:
1. Revisar y comunicar las experiencias de los niños sobre el cambio de nubes.
Introducción: Durante este período, nosotros y nuestros hijos observamos varias nubes en días soleados, nublados y lluviosos. ¿De qué color y forma son las nubes? ※?¿Cómo se ve la nube?
Pregunta: ¿Se mueven las nubes? ※?¿Por qué se mueven las nubes? ¿Cómo moverse?
2. Guíe a los niños para que comprendan varias nubes.
Discusión: ¿La nube se convertirá en algo más? ※?¿Has visto otras nubes? ¿Cómo es? ¿Cuándo lo conociste?
3. Observe cómo las nubes se convierten en lluvia y nieve y sienta que las nubes se convertirán en lluvia, nieve y otros fenómenos que caen.
Discusión: ¿Quién sabe en qué se convertirá la nube? ※?
Presente a los niños a través del material educativo que la lluvia en el cielo es causada por las nubes y que la nieve en invierno también es causada por las nubes, y comprenda mejor los cambios en las nubes. ※.
4. Siente y descubre la relación entre los cambios de nubes y el clima.
¿Por qué existen varios tipos de nubes? ※?(Deje que los niños discutan y adivinen completamente, y luego presénteles diferentes nubes, que estén relacionadas con el clima).
Guíe a los niños en grupos, clasifique y compare los registros de observación de acuerdo con el condiciones climáticas y hacer una hoja de registro grupal y presentar a todos los hallazgos de observación de este grupo. ※.
Ampliación de la actividad:
Deje que los niños salgan al aire libre para observar las nubes en el cielo. ¿Cómo se ven las nubes en el cielo? Entonces dibújalo.
Enciclopedia: Las nubes son polímeros visibles que flotan en el aire. Se forman por la condensación del vapor de agua de la atmósfera en gotas de agua o pequeños cristales de hielo que se licuan cuando hace frío.