Colección de citas famosas - Frases elegantes - Pinyin más diccionario chino

Pinyin más diccionario chino

La idea de diseño de los objetivos de la etapa estándar del plan de estudios chino consiste en "alfabetización y escritura", "lectura" y "escritura" (1? Toque el segundo grado es "escritura", 3? Consta de cuatro aspectos: "tarea " y " comunicación oral " ", entre los cuales la alfabetización es la primera. En el cuarto período (¿7?), el requisito para la alfabetización es "poder utilizar hábilmente un diccionario y leer de forma independiente, y poder utilizar una variedad de ellos". de métodos de recuperación de palabras". He acumulado 3.500 caracteres chinos de uso común, alrededor de 3.000 de ellos pueden escribir. "Los requisitos no han bajado, pero han aumentado. ¿Cómo resolver palabras de forma rápida y eficaz en el aula?

Primero, siga el mapa. Tome Wisteria Falls como ejemplo:

(1) Búsqueda por fonología: primero escriba la pronunciación de la palabra a resolver y escriba el carácter chino en pinyin.

Su Rihan·Lin Deng

(OREJA) (Floreciendo) (solitario)

João Benjian Bonjiàn zhlì

(no puedo). ayuda riendo) (plop) (de pie)

(2) Encuentra el caballo según su forma: Da la forma de la palabra a resolver y anótala

Las orejas están floreciendo.

(zhou). (Estado) (Estado)

No puedo evitar reírme.

(3) Encuentra significado: asigna significado a lo difícil. -comprender palabras, y luego rellenar los espacios en blanco según el significado.

Chapotear

Estar de pie durante largos periodos de tiempo

Soledad, sin pareja. (solo)

Incapaz de dejar de reír (risas)

Alejar Mirada (Mirada)

En segundo lugar, encontrar amigos. Los maestros usan libros de referencia para darles a los estudiantes una. comprensión preliminar de ellos, y luego leer rápidamente el texto para identificar las posiciones específicas en el texto, y luego dejar que los estudiantes resuelvan el significado y el uso de las palabras por sí mismos en entornos lingüísticos específicos según el contexto. un ejemplo: entiende el significado de las palabras subrayadas según el contexto.

El invierno en Jinan es luminoso y soleado.

Esta es una pequeña pintura en tinta, probablemente pintada por un famoso. pintor de la dinastía Tang.

El conjunto es un cristal azul etéreo. p>

Jinan es realmente un tesoro.

Estas palabras tienen más de un significado, y su significado es metafórico. y los significados extendidos se pueden usar apropiadamente solo en contextos lingüísticos específicos.

3. Método de recomendación, por ejemplo, cuando se trata de la palabra "rastrojo verde" en el artículo, ya que hay hasta 22 palabras. A través de la vista previa y la discusión de los estudiantes, finalmente se recomiendan las siguientes 7 palabras como puntos clave de dominio:

Ruidoso, silencioso, saqueo, susurro, mejor, pánico, saboreo

Cuarto, Primero configure el método de trampa Identifique las palabras con las que está tratando y luego lea el texto. Al leer el texto, lea deliberadamente las palabras marcadas previamente de manera incorrecta y luego pida a los estudiantes que encuentren y corrijan las respuestas correctas en la pizarra para atraer. la atención de los estudiantes

5. La escritura creativa se basa en la comprensión de palabras, la combinación de palabras y la redacción de un párrafo. La trayectoria del pensamiento es: cognición-comprensión-aplicación-mejora. Esto no es dominio en el sentido general, sino un nivel superior de sublimación, el estado más elevado de escritura. Por ejemplo, "da un paso, da un paso", escribe un párrafo en la columna "lectura y escritura" y utilízalos tanto como sea posible. Como se muestra a continuación:

He sido frágil y enfermizo desde que era niño y, naturalmente, luzco delgado. Seguiré el consejo de mi madre y no haré deportes peligrosos. Un día, seguí un camino tortuoso hacia la cima de la montaña. Miré los picos de las montañas que se elevaban ante mí y sollocé en silencio. Sabía que nunca podría volver a subir. Entonces escuché movimiento y me sorprendí. ¿Quién es? Vi una pequeña ardilla coja tratando de trepar a un árbol así que decidí completar el viaje. Cuanto más alto subía, más empinado se volvía el sendero. Mientras observaba el cielo oscurecerse, me sentí inquieto y más cauteloso. Mientras gateaba, de repente me sentí mareado. Miré hacia abajo y vi, ¡ah! He llegado a la cima de la montaña. En ese momento sentí que las dificultades no eran tan insuperables como imaginaba. Mientras tengamos perseverancia, definitivamente lo lograremos.

6. Adición (cambio) de palabras Generalmente, el método de adición (cambio) de palabras se utiliza para procesar palabras chinas clásicas. Por ejemplo, este método se utiliza al estudiar el texto "Diversión infantil".

Cómo cambiar la palabra:

Mantenga (levante) la vista de la cabeza (cabeza), el cuello (cuello) es el trance del lado fuerte (derecho).

Añadir método:

Tenemos que comprobar (observar) cuidadosamente (con cuidado) su textura frutal (como era de esperar) como una grulla en las nubes.

Utilizar la hierba como bosque para promover (interés) e impulsar (otros hospitales)

7. Martillar Este es un método que se utiliza a menudo para palabras clave y difíciles en chino clásico. Por ejemplo, en el artículo "Chen Taiqiu y sus amigos", el estudio de las antiguas palabras chinas clásicas en este artículo se combina con la acumulación de modismos, y el martillo se utiliza para aprenderlas y usarlas de manera flexible.

El profesor proporciona ejemplos:

Período - encontrarse inesperadamente (acuerdo) (encuentro inesperado, sin acuerdo)

Ir - ir a un lugar seguro (Salir) (Dejar el peligro y alcanzar la paz)

El profesor propone las palabras clave a resolver y luego pide a los estudiantes que encuentren modismos que contengan la misma palabra en chino moderno consultando libros de referencia y aprendiendo cooperativo.

Sacrificio - renunciar a lo básico y buscar el fin, sacrificarse por los demás, sacrificar lo cercano y buscar lo lejano, perseverar, sacrificarse por los demás.

Fe: cumple tu promesa, la fe es igual que los delfines y los peces, la fe no es hermosa.

El rey de la familia Gu esperó de izquierda a derecha, mirando hacia adelante y hacia atrás.