¿Cuáles son los cinco conceptos de la nueva reforma curricular?
1. Vista funcional: construir un nuevo plan de estudios basado en el concepto de "gran plan de estudios". El proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación es un proyecto sistemático. Se pone énfasis en el cultivo de conocimientos y habilidades, procesos y métodos, emociones, actitudes y valores.
2. Concepto de enseñanza: Es el proceso de intercambio de información y emociones, comunicación, interacción activa y desarrollo común entre profesores y alumnos.
3. La visión de los docentes: promotores del desarrollo de los estudiantes, desarrolladores y constructores del currículo, e investigadores de la educación y la enseñanza, en su relación con los estudiantes, son iguales, y la igualdad es lo primero;
4. Visión de los estudiantes: El sujeto de aprendizaje, una persona con una personalidad independiente, una persona con diferencias individuales, una persona con una personalidad rica y potencial.
5. Concepto de calidad: realizar la transformación de "tomar las puntuaciones como estándar" a "tomar como estándar el desarrollo moral, intelectual, físico e integral de la personalidad de cada estudiante", para que cada estudiante pueda obtener una Desarrollar una educación vívida y vívida.
Contenidos de la nueva reforma del sistema curricular:
1. Reformar las funciones curriculares y enfatizar el cultivo de la actitud de aprendizaje activo de los estudiantes. Mientras aprende conocimientos y habilidades básicos, también debe aprender a comportarse y formar valores correctos.
2. Reformar la estructura curricular para adaptarla a las necesidades de desarrollo de los tiempos, de las diferentes regiones y de los diferentes estudiantes, y reflejar el carácter científico, el equilibrio, la exhaustividad y la selectividad del plan de estudios.
3. Reformar el contenido del plan de estudios, fortalecer la conexión con la vida de los estudiantes y el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la sociedad moderna, prestar atención a los intereses y experiencias de aprendizaje de los estudiantes y seleccionar los conocimientos y habilidades básicos necesarios. para el aprendizaje permanente.
4. Reformar el modelo de implementación del plan de estudios, alentar a los estudiantes a participar activamente, estar dispuestos a explorar y trabajar con diligencia, y cultivar las habilidades de los estudiantes para recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos, analizar y resolver problemas. comunicarse y cooperar.