Colección de citas famosas - Colección de consignas - Plan de lección de la reunión de clase con tema laboral 7.

Plan de lección de la reunión de clase con tema laboral 7.

7 Planes de lecciones para reuniones de clase con temas laborales.

El diseño y aplicación del software educativo debe combinarse con condiciones objetivas en los contenidos de enseñanza y otros aspectos, y las cuestiones específicas deben abordarse caso por caso. ¿Sabes cómo crear material didáctico para reuniones de clases de educación laboral? A continuación se muestra el material didáctico del plan de lecciones que compilé para usted sobre las reuniones de clase con temas laborales. ¡Espero que le resulte útil!

El material didáctico del plan de lección de la reunión de clase trata sobre el tema laboral 1. Tema de la reunión de clase:

Experimente el trabajo de parto y comprenda las dificultades de los padres.

Propósito de la reunión de clase:

Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el amor por el trabajo, cultivar los buenos hábitos laborales de los estudiantes, educar a los estudiantes para que comprendan las dificultades de sus padres y sepan cómo para honrar a sus padres.

Proceso de reunión de clase:

Primero que nada, introducción:

Estudiantes, ¡qué significativos son nuestro estudio y nuestra vida en la escuela! ¡En marzo, plantemos árboles juntos y sintamos la belleza de la naturaleza! ¡En abril, salgamos de excursión y disfrutemos del aire libre! ¡En mayo nos convertimos en padres uno tras otro y experimentamos el sabor del parto! Me conmovió profundamente el entusiasmo de mis compañeros. ¡Ahora compartamos los verdaderos sentimientos de los estudiantes en el trabajo!

En segundo lugar, mire bocetos para estimular el pensamiento.

Anfitrión A: Estudiantes, cada vez que caminamos por la carretera ancha y plana con nuestras mochilas a la espalda, cada vez que usamos ropa limpia y ordenada y comemos comidas deliciosas. ¿Piensas en los trabajadores que crean una vida mejor para nosotros? ¿Puedes apreciar las dificultades que atravesaron los trabajadores?

Anfitrión B: A continuación, mire el sketch "No Noodles".

Moderador A: ¿Qué quieren decir los estudiantes después de ver la obra?

Moderador B: En tu vida diaria, ¿alguna vez te has comportado de tal manera que no aprecias los frutos del trabajo de tus padres y no comprendes el arduo trabajo de tus padres?

En tercer lugar, comprender el trabajo de los padres y estimular las emociones.

Moderador A: ¡Realmente deberíamos reflexionar sobre nuestro comportamiento!

Mira, este es el "horario diario" del padre de un compañero de nuestra clase:

Levantarse a las cinco de la mañana. A las cinco y media, entré al salón de clases para observar a los estudiantes estudiar.

5:50 Lleve a los estudiantes a hacer ejercicios matutinos. 6:10 Lleve a los estudiantes de regreso al salón de clases.

Vuelve a casa a cenar a las 6:30. Llegue a la escuela a las 7:20 para implementar saneamiento interior y exterior.

8:00-12:00, preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, verificar los asuntos internos de los estudiantes, resolver incidentes disciplinarios de los estudiantes y cooperar con tareas de emergencia organizadas por los líderes.

Comer de 12:00 a 12:30 del mediodía (preguntar por el estado de estudio de los niños en un corto periodo de tiempo).

Inspeccionar y supervisar el horario de almuerzo de los estudiantes de 12:30 am a 2:20 pm.

Tarde 2:20-5:15 Preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, verificar los asuntos internos de los estudiantes, resolver problemas entre los estudiantes y cooperar con tareas de emergencia organizadas por los líderes.

Cena de 5:15 a 6:00. 6:00-6:50 para ayudar a los estudiantes a estudiar por su cuenta.

Estudia de 19 a 21:50 horas. (Cuando no haya autoestudio, ayude a sus hijos a estudiar o hacer algunas tareas domésticas en casa)

Consulte la hora de dormir de los estudiantes de 10:00 a 10:30 o incluso a las 11:00.

Acuéstate a las 11:30. Los fines de semana vuelvo a mi ciudad natal para desmalezar, fumigar pesticidas y trabajar en el campo.

50 yuanes para transporte, 100 yuanes para apoyo a las personas mayores y 100 yuanes para reciprocidad.

(* * 2460 yuanes)

Moderador A: ¿Qué quieres decir después de leer esto?

El presentador B concluyó: Sin el arduo trabajo de nuestros padres, no podríamos usar ropa limpia, comer comidas deliciosas, tener un hogar cómodo y cálido, y sin buenas condiciones de aprendizaje, no podríamos capaz de Crecer sanamente día a día!

Cuarto, escuche poesía y recite "Ordinary Life" (banda sonora)

Anfitrión B: ¡Qué poema tan conmovedor! ¡Debemos recompensar a nuestros padres por su amabilidad al criarnos! Convertimos la gratitud en piedad filial. Discusión: ¿Cómo quieres honrar a tus padres?

En quinto lugar, intercambiar sentimientos y profundizar la educación.

Anfitrión A: Ingresemos a las "Actividades de práctica laboral estudiantil del feriado del Primero de Mayo".

(Música, mientras muestra imágenes del trabajo de varios estudiantes, el presentador presenta el contenido de las imágenes).

Moderador B: Los estudiantes están comiendo su propia comida y mirando Debe ¡Será una profunda impresión experimentar el sabor del trabajo en tu propia sala limpia, frente a un par de malas hierbas que arrancaste con mucho sudor! ¿Quién quiere hablar?

Anfitrión A: Ir a buscar agua, arrancar las malas hierbas, cocinar, lavar la ropa y ordenar la habitación son cosas muy sencillas para nosotros. Nuestro trabajo ocasional trae gran satisfacción y felicidad a nuestros padres.

Escuchemos las voces de los padres: (cuatro representantes de los padres hablaron)

Moderador B: Nos sentimos muy avergonzados después de escuchar los elogios de nuestros padres. ¡Nuestro arduo trabajo no se puede comparar con el arduo trabajo de nuestros padres día tras día y año tras año! Sus caras son oscuras, tienen muchas arrugas, sus manos ásperas, están cansadas... pero por el bien de sus hijos, no se arrepienten. ¡Estudiantes, por favor denle el visto bueno a nuestros padres! ! (Todos los estudiantes hablaron)

Cuente una historia para resumir la reunión de clase.

Estudiantes, estoy realmente conmovido después de escuchar sus discursos. La bondad de los padres pesa como una montaña. ¡No olvides la bondad de tus padres en la vida! Al final de la reunión de clase, la profesora quiso contarles una historia a los alumnos.

Plan de lección de reunión de clase de tema laboral material didáctico 2. Propósito de la actividad:

1. Hacer que los estudiantes tengan más claro qué es el trabajo de bienestar público y cómo tratarlo correctamente, para cultivar aún más las cualidades ideológicas de los estudiantes de servir al pueblo y amar al público. emprendimientos de bienestar, uniéndose, cooperando y estando dispuestos a ayudar a los demás.

2. Permitir que los estudiantes comprendan mejor que todos los frutos del trabajo se obtienen con esfuerzo, cultivando así hábitos de comportamiento de los estudiantes de apreciar los frutos del trabajo y reflejarlos en su vida diaria.

Dos. Preparación antes de la reunión:

La canción "El trabajo es el más glorioso".

Tres. Proceso de actividad:

Introducción:

Leonardo Da Vinci dijo una vez: Un día de trabajo puede conducir a un día de sueño y un día de trabajo puede conducir a un descanso placentero. De hecho, sólo aquellos que participan personalmente en el trabajo pueden respetar a los trabajadores, apreciar los frutos del trabajo de otras personas y comprender que una vida feliz depende del trabajo. El trabajo es la virtud tradicional de nuestra nación china. Nosotros, los estudiantes de secundaria del siglo XXI, deberíamos amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo. Entonces, ¿cómo deberíamos amar el trabajo de bienestar público y apreciar sus frutos? El Primero de Mayo es el Día Internacional del Trabajo. Cantemos un himno del trabajo para esta festividad de los trabajadores de todo el mundo.

Toda la clase se unió al unísono

Cantando "La Gloria del Trabajo".

Historias de estudiantes que ayudan a otros mientras hablan.

1. Cuente la historia de Lei Feng ayudando a otros.

2. Elogiar a algunos alumnos

El tema de la tercera lección de la reunión de clase de temática laboral:

Trabajo, soy glorioso.

Objetivo de la actividad:

Respetar el trabajo, respetar a los trabajadores, amar el trabajo y cultivar el carácter ideológico y moral de los estudiantes de amar el trabajo y la vida colectiva.

Hora de la actividad:

28 de abril

Lugar:

Área de salud de la clase

Participantes:

Escuela

Formato de actividades:

Actividades presenciales, practicar primero y luego aprender, para sublimar pensamientos y sentimientos.

Proceso de la actividad:

1. El profesor describió brevemente el contenido y el propósito de esta actividad temática, así como algunos asuntos a los que se debe prestar atención durante la actividad.

2. Distribuir las tareas laborales: Dividir las actividades en dos grupos: niños y niñas. Para las niñas, Wang Qiao llevó a otros estudiantes a limpiar el aula y limpiar las ventanas y puertas.

3. Los chicos liderados por Xie Xinyu son responsables de limpiar el exterior y regar y podar las flores y plantas del jardín.

4. Después de la actividad, divídanse en grupos para compartir sus sentimientos sobre el parto.

5. El profesor resume la actividad, elogia a los estudiantes avanzados y los guía para que escriban un discurso sobre la actividad.

En resumen, a través de este encuentro de clase temática, los estudiantes una vez más recibieron educación sobre el amor al trabajo y los conceptos colectivos, y ganaron mucho.

Reunión de clase, tema laboral, plan de lección, material didáctico, tema de la reunión de 4 clases:

El trabajo es lo más glorioso.

La reunión de clase pensó:

Leonardo Da Vinci dijo una vez: Un día de trabajo puede darte un día de sueño, y un día de trabajo puede darte un feliz descanso. De hecho, sólo aquellos que participan personalmente en el trabajo pueden respetar a los trabajadores, apreciar los frutos del trabajo de otras personas y comprender que una vida feliz depende del trabajo. El trabajo es una virtud tradicional de la nación china. Como jóvenes estudiantes del siglo XXI, deben amar el trabajo de bienestar público, valorar los frutos del trabajo y llevar adelante el espíritu del "trabajo glorioso".

Propósito de la reunión de clase:

1. Hacer que los estudiantes tengan más claro qué es el trabajo de bienestar público y cómo tratarlo correctamente, a fin de preparar aún más a los estudiantes para que sirvan. la gente, amar las empresas de bienestar público, unirse y cooperar, y estar dispuestos a tener pensamientos que ayuden a los demás.

2. Permitir que los estudiantes comprendan mejor que todos los frutos del trabajo se obtienen con esfuerzo, cultivando así hábitos de comportamiento de los estudiantes de apreciar los frutos del trabajo y reflejarlos en su vida diaria.

Contenido de la reunión de clase:

1. Toda la clase aprende a cantar la canción "Labor is the Most Glorious"

2. sketch satírico.

3. Los estudiantes cuentan historias sobre el trabajo de las celebridades.

4. Recitación de poesía laboral estudiantil

5. El líder del escuadrón leyó la propuesta "El trabajo es glorioso, la pereza es vergonzosa" y animó a los estudiantes a empezar desde ahora, empezar desde ahora. a un lado y comenzar desde Comience con cosas pequeñas, ame el trabajo de bienestar público en la vida diaria y aprecie los frutos del trabajo.

6. Actividad de firma de pancartas "Ama el trabajo de bienestar público, aprecia los frutos del trabajo", los estudiantes firmaron y se comprometieron a ser buenos jóvenes que aman el trabajo, aprecian los frutos del trabajo y estudian mucho para el futuro. construcción de la patria.

El propósito de la quinta lección del plan de lección de la reunión de clase con temática laboral:

1. Estimular el interés de los estudiantes en el trabajo al experimentar la alegría del trabajo. Desarrolla hábitos a través de la práctica.

2. Que los estudiantes sepan cómo hacer algunas tareas domésticas dentro de sus posibilidades, reducir la carga para los padres y mejorar el concepto de trabajo. Cultivar el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.

3. Durante las actividades, mientras se recopila información y se aprenden habilidades laborales, es necesario formar una educación ideológica y moral de los estudiantes a través de la extensión de las actividades.

Preparación de la actividad:

Actividad 1. Buscando en la Familia

El propósito es comunicar el tema de la actividad a los padres, permitiendo a los estudiantes cambiar de trabajo con sus madres por un día, ayudar a sus madres con las tareas del hogar por un día y experimentar los altibajos. bajadas de mano de obra.

Actividad 2. Búscalo en el campus

Proporciona a los estudiantes tareas de observación que les exijan observar, investigar y recopilar información sobre los estudiantes inteligentes y diligentes de su clase con atención. Permita que los estudiantes comprendan la felicidad que el trabajo brinda a las personas.

Actividad 3: Realizar un tabloide con el tema “Yo trabajo, soy feliz”

El propósito es educar a los estudiantes en el proceso específico de recopilar información, cortar y pegar, y copiando.

Flujo de actividades:

1. Ceremonia de apertura

Moderador: Cada vez que veo a mis padres regresar a casa después del trabajo, todavía tienen que hacer muchas cosas. tareas de la casa. Como familia, ¿cómo podemos ayudarlos? Recientemente nuestra clase realizó la actividad "Trabajo, soy feliz". Los estudiantes y sus madres cambian de trabajo por un día y ayudan a sus madres con las tareas del hogar por un día, experimentando los altibajos del trabajo. Cada estudiante participa activamente en las tareas del hogar lo mejor que puede. Ahora pidamos a algunos estudiantes que presenten sus propios materiales de video sobre el trabajo.

a; Ordena la habitación. B: Cepilla el inodoro. c: Introducción a la cocina.

Moderador: A los estudiantes mencionados arriba les está yendo muy bien. De hecho, pensemos en ello. ¿Cómo serían nuestras vidas si no todos participaran en el parto? Hoy, todos nuestros compañeros de clase pueden hablar libremente sobre cómo hacer que el trabajo nos traiga felicidad. A continuación, anuncié: ¡La reunión de clase con el tema "Trabajo, soy feliz" comenzará ahora!

Segundo, Mediocampo

La primera sección:

Moderador: Cuando participamos en el trabajo en casa, no solo ejercitamos nuestra capacidad laboral, sino que también ganamos felicidad. . Enriqueció muchos conocimientos y muchos estudiantes escribieron diarios de observación. ¡Echemos un vistazo!

Aprendí a lavar platos. Aprendí a freír huevos. Iván: Aprendí a limpiar cristales.

Segunda sección:

Moderador: comparta sus puntos de vista sobre el desempeño de los estudiantes mencionados anteriormente.

Compañero de clase: En el trabajo, pasé de no estar dispuesto a hacerlo a trabajar duro para hacerlo bien. Entre ellos, aprendí conocimientos activamente y los usé para completar bien el trabajo. Para lograr una alta eficiencia en el trabajo es necesario: la integración cerebro-cuerpo.

Moderador: Por favor continúe hablando (los estudiantes pueden hablar sobre sus propias opiniones o reflexionar sobre sus propias prácticas en la vida, y hablar de ello basándose en ejemplos específicos)

Estudiantes: Hoy en día, Hay muchos Mis compañeros de clase son todos hijos únicos y viven como pequeñas princesas y pequeños emperadores. Estudiantes, piénselo, ¿de acuerdo? La respuesta es definitivamente sí, así que asegúrate de cambiar este mal hábito.

El tercer tablero:

Moderador: Quiero preguntarles a todos, ¿quién creen que es el más diligente y apasionado por el trabajo en nuestra clase? Moderador: Por favor hable.

Anfitrión: Estudiantes, ¡hay tanta gente a nuestro alrededor que puede trabajar y le encanta trabajar! ¡Sigamos su ejemplo, apuntemos a ello y trabajemos duro juntos!

Tres. Ceremonia de clausura

Anfitrión: Nuestro comité de clase ha decidido emitir una iniciativa para toda la escuela en nombre de nuestros compañeros: actuemos, aprendamos de los modelos a seguir que nos rodean y seamos un buen niño que ama. ¡mano de obra! (El representante del comité de clase leyó la propuesta)

Moderador: Para expresar nuestra determinación y confianza, los estudiantes completaron un tabloide con el tema "Yo trabajo, soy feliz", así que todos trabajar juntos Disfrútalo. (Agradezco el material didáctico producido)

Moderador: Por favor, hable sobre sus sentimientos.

Moderador: Hoy todos pueden hablar libremente. Los buenos tiempos siempre pasan rápido. Nuestra reunión de clase temática está llegando a su fin. Invitemos al director a hablar.

Profesor de la clase: Los alumnos se desempeñaron muy bien en el trabajo y se expresaron de manera brillante. Aprendió a observar y comunicarse, a aprender activamente conocimientos científicos para mejorar la eficiencia laboral y a dominar las habilidades laborales. ¡Tus ganancias son realmente geniales!

Todos los estudiantes: ¡Trabajo y soy feliz!

Anfitrión: ¡Declaro que la reunión de clase temática de "Trabajo, soy feliz" ha terminado!

Tema laboral 6 reunión de clase plan de lección material del curso 1. Propósito de la actividad

1. Que los estudiantes sepan que el trabajo duro es la virtud de nuestra nación china y que se den cuenta de ello. El trabajo, los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad es imposible desarrollar y ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de "el trabajo es lo más glorioso". Es una virtud permitir que los estudiantes sepan hacer algunas tareas del hogar dentro de sus posibilidades y cultivar el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.

2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos conocimientos y habilidades básicos.

3. Hacer que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres, respeten y cuiden a sus mayores, reduzcan la carga de sus padres y mejoren su concepto del trabajo.

2. Proceso de actividad

(1) Introducción

Maestro: Estudiantes, en esta reunión de clase temática, discutiremos cómo ser los pequeños asistentes de los padres.

(2) Pregunta

¿Haces tareas domésticas en casa? ¿Lo haces a menudo?

2. ¿Qué tareas del hogar puedes hacer?

Por favor, dé un ejemplo.

(3) Narración

Historia 1:

El domingo, Xiaohua ayudó a su madre a limpiar el vidrio en casa. Le costó mucho esfuerzo limpiarlo. Límpielo con un paño. Ella estaba muy feliz, pero cuando su madre lo vio, la regañó y le dijo: "Si el vaso no está limpio, no hagas lo que no está permitido, solo estudia mucho".

Discusión:

1. ¿Tiene razón la madre de Obanah?

2. ¿Qué debo hacer si voy al lugar equivocado?

Historia 2:

La abuela estaba limpiando la casa. Xiaogang regresó de la escuela y gritó: "Abuela, tengo sed. Tráeme una copa de vino rápidamente". dijo: "Está bien, sí, te lo traeré de inmediato".

Discusión:

¿Xiaogang hizo lo correcto? ¿Dónde se equivocó? ¿Qué debería hacer?

(4) Juicio

1. Wu Fang juega con los niños. La abuela le pidió que hiciera salsa de soja, pero ella se negó. ( )

2. Cuando su madre no está en casa, Xiaohong cocina sola. ( )

3. Cuando Liu Li está feliz, ayuda a su madre con las tareas del hogar. Cuando no está contenta, no lo hace. ( )

4. A Song Jia le encanta trabajar en clase, pero deja de hacerlo en casa.

( )

¿Cómo te sientes después de lo que acabas de aprender?

(5) Los estudiantes leen todas las citas famosas, aforismos y canciones infantiles sobre el trabajo amoroso (apego).

(6) El líder del escuadrón requiere que toda la clase haga lo siguiente:

1. Puedo usar ropa y atar los cordones de los zapatos.

2. usar una bufanda roja, lavar una bufanda roja;

3. Puedo hacer mi propia cama y hacer mis propias maletas;

4. /p>

5. Puedo doblar ropa y recoger verduras;

6. Insistir en hacer las tareas del hogar una vez al día.

(7) Concurso

Concurso de hacer mochilas escolares

Tres frases y media de "Amamos el trabajo"

Solo los niños son tesoros y el concepto de trabajo. Lo más importante. ¡Desarrolla buenos hábitos laborales y no seas aprensivo!

Aprendo a cocinar en casa. Puedo freír tortitas, pescado y huevos. La carne frita no estaba ni salada ni blanda. ¡Puedo hacerlo!

Haz ejercicio por tu cuenta y lava tu propia ropa. En cuanto se enciende la lavadora, se pone ropa limpia y ¡está cómoda!

Haz lo tuyo, no temas demasiado trabajo colectivo, padres y profesores están contentos, ¡nada mal!

Aplaude por amor al trabajo

Tú aplaudes una, yo aplaudiré una, no olvides amar el trabajo.

Tú tomas dos fotografías, yo tomo dos fotografías, cada uno está ocupado con sus propios asuntos.

Tú haces tres tiros y yo hago tres tiros, no puedo imitarte.

Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, y sirvo a los demás con firmeza.

Tú disparas cinco, yo disparo cinco, nos unimos, nos amamos y nos ayudamos.

Tú haces seis disparos y yo hago seis disparos. Nuestro parto es el más hermoso.

El objetivo de la séptima lección de la reunión de clase con temática laboral:

Que los estudiantes sepan que trabajar seriamente es una manifestación de amor por el trabajo y también es su responsabilidad hacia el colectivo de clase y educar a los estudiantes para que sean buenos estudiantes en el deber.

Puntos clave de la actividad:

1. El deber serio es una manifestación de amor al trabajo.

2. Ser un buen estudiante de turno, serio y responsable.

3. Intenta llevar el precinto de parto lo antes posible.

Preparación de material didáctico:

Fotos, sellos laborales

Proceso de la actividad:

Primero, escuche el cuento "Limpieza general"

1. Estudiantes, ¿a todos les gusta escuchar historias? Hoy Lao Shi ha preparado una historia para todos. Bueno, ¿quieres escuchar lo que tu amigo tiene que decir? El profesor tiene una petición. ¿Quién está en la historia? ¿Qué están haciendo?

2. Escucha este cuento:

3. ¿Qué tipo de animal pequeño te gusta? ¿Por qué?

4. Resumen: Los estudiantes de turno deben amar el trabajo como las abejas, ser serios y responsables de su trabajo, preocuparse por la clase, no tener miedo de ensuciarse o cansarse y cumplir con su deber para la clase.

5. Revela el tema del equipo de clase: el trabajo más glorioso.

2. Educación emocional (mostrando fotos)

Foto 1: Hay cáscaras, restos de papel y tierra en el suelo.

Foto 2: La mesa; está hecho un desastre y el pizarrón no ha sido limpiado

Foto 3 Escoba, papelera, etc. Están todos amontonados en un desastre;

Estudiantes, ¿qué ven en estas imágenes? ¿Cómo te sientes? (Los estudiantes miraron las imágenes e hicieron preguntas, y finalmente los guiaron a decir: mala higiene, enseñanza desordenada e incómoda en un aula así, lo que afectará el aprendizaje y la salud...)

En tercer lugar, cómo sea ​​un buen estudiante de turno

p>

1. Muestre las imágenes y deje que los estudiantes las miren y hablen sobre ellas (algo de regar, algo de barrer, algo de trapear, algo de limpiar mesas y sillas, algo de preparar). mesas y sillas, algunos sentados a un lado, otros charlando...)

2.

R. Cada uno tiene sus propias responsabilidades y se ayuda entre sí.

bTodo el grupo de alumnos es entusiasta, trabajador y positivo.

3. ¿Por qué tienes que estar de guardia todos los días y turnarte para ser el estudiante de guardia? (Guíe a los estudiantes para que digan: La responsabilidad es permitir que los estudiantes estudien en un aula limpia. El trabajo voluntario es asunto de todos. Todos deben hacer esto. Cada estudiante es el maestro de la clase y debe ser un buen estudiante que cumpla con su deber).

En cuarto lugar, aprende a ser una abeja y cumple con tu deber en serio.

Mostrar fotos. Mira, si crees que el niño de la imagen lo está haciendo bien, estira el pulgar y el índice y marca "√".

Si comete un error, extienda dos dedos índices y haga una "X".

Estaba lloviendo y un niño entró al salón de clases con barro en los pies.

(2) Cuando los niños estaban barriendo el piso, el polvo voló por todas partes del salón de clases;

③Xiao Gang lo arrastró y le dijo: "Qiangqiang y yo vamos a sacar la basura". ". Dijo Qiangqiang. "He preparado las mesas y las sillas. No voy a ir". Xiaolan corrió y dijo: "Voy".

Era un estudiante de turno. hoy, pero se fue a casa después de la escuela por la tarde.

Después de la clase de manualidades, Xiaoli tiró al suelo todo el papel sin usar.

Verb (abreviatura de verbo) elogia a estos estudiantes que están de servicio.

1. Cada grupo analiza y selecciona a los estudiantes de servicio destacados y organiza a todos para hablar sobre cómo se convirtieron en estudiantes de servicio.

2. Emitir sellos laborales a estudiantes destacados en servicio.