¿Cómo mejorar los puntajes de inglés en la escuela secundaria?
Primero, escucha atentamente y toma notas. Si quieres sacar buenas notas, escuchar con atención es fundamental. Los profesores suelen hablar sobre puntos de conocimiento importantes en clase, por lo que los estudiantes deben escuchar con atención, tomar notas sobre puntos de conocimiento importantes y realizar estudios específicos basados en las notas después de clase.
En segundo lugar, el aprendizaje de la gramática es el punto clave. En el aprendizaje del inglés en la escuela secundaria, la gramática es un punto importante y difícil. Al mismo tiempo, aprender bien la gramática también puede mejorar rápidamente nuestro nivel de inglés. Muchas preguntas de los exámenes de inglés de la escuela secundaria son sobre gramática. Siempre que tenga un conocimiento profundo de la gramática, se le otorgarán puntos por las preguntas en esta área.
En tercer lugar, busque más palabras en el diccionario y memorice más palabras. El aprendizaje de inglés en la escuela secundaria es inseparable de un diccionario de inglés. Si encuentra una palabra que no conoce, asegúrese de buscarla en el diccionario. Con el tiempo, se recordarán las palabras que aparecen con frecuencia. Al mismo tiempo, los estudiantes deberían memorizar más palabras. Esto puede ser lo más aburrido al aprender inglés, pero las palabras siguen siendo muy importantes.
En cuarto lugar, haz más ejercicios y haz más resúmenes. Mucha práctica es la base para mejorar los puntajes en inglés. Es importante garantizar suficiente ejercicio. Al hacer las preguntas, los estudiantes deben tomar más notas y hacer más resúmenes. Recopile y registre frases, patrones de oraciones y estructuras gramaticales de uso común, así como preguntas incorrectas, y memorícelas basándose en estas notas en estudios futuros.
5. Leer más trabajos después del examen. No deseches los exámenes a un lado. Después del examen, deberá leer más artículos y familiarizarse con las técnicas de resolución de problemas de varios tipos de preguntas del examen. Para los puntos de conocimiento que aparecen en el examen, debe concentrarse en registrar el aprendizaje repetido, especialmente las preguntas incorrectas en ese momento.