¿Cuáles son las dos etapas de la ontogenia humana?
La ontogenia humana incluye dos etapas: desarrollo embrionario y desarrollo post-embrionario.
El desarrollo del embrión comienza con el óvulo fertilizado. El óvulo fertilizado continúa dividiéndose y gradualmente se convierte en un blastocisto. El blastocisto se mueve lentamente hacia el útero y finalmente se implanta en el endometrio. El blastocisto contiene Las células continúan dividiéndose y diferenciándose y gradualmente se convierten en un embrión. El embrión obtiene los nutrientes y el oxígeno que necesita de la madre a través de la placenta y el cordón umbilical, y produce dióxido de carbono y otras sustancias metabólicas, que se excretan del organismo. cuerpo a través de la placenta y el cuerpo de la madre. Aproximadamente a los 280 días de embarazo, el feto madura y el feto maduro y la placenta son expulsados juntos de la vagina de la madre, lo que produce el parto. El desarrollo humano después del nacimiento, es decir, el desarrollo postembrionario, suele dividirse en infancia, preinfancia, primera infancia, niñez, adolescencia y juventud.
El proceso de desarrollo humano se divide artificialmente en varias etapas de edad, denominadas etapas de edad, en orden: infancia, preinfancia, primera infancia, niñez, adolescencia y edad adulta. vida y la época dorada del desarrollo intelectual. El crecimiento y desarrollo del cuerpo humano comienza con un óvulo fertilizado. El óvulo fertilizado sufre división y diferenciación celular para formar tejidos, órganos, sistemas y luego un feto.
El crecimiento y desarrollo humano es continuo y gradual. Durante este proceso, a medida que cambia el volumen y la calidad del cuerpo, se van formando diferentes etapas de crecimiento y desarrollo. Según las características de cada etapa, se puede desarrollar todo el proceso de la vida. Se resume en ocho etapas de edad:
1. Período fetal: desde la formación del óvulo fecundado hasta el nacimiento del feto, generalmente 40 semanas. En este período es cuando se modifica la estructura y función del cuerpo. El individuo antes del nacimiento se encuentra en el útero de la madre, período importante de desarrollo. Si la madre se ve afectada por factores adversos propios y externos durante el embarazo, incluida la herencia, la edad, la infección, la estimulación física y química, el trauma, las deficiencias nutricionales y el trauma psicológico, puede afectar el crecimiento y desarrollo normal del feto;
2. Infancia Recién Nacido: El período neonatal es desde el momento en que nace el feto y se liga el cordón umbilical hasta los 28 días después del nacimiento. Durante este período, el niño sobrevive independientemente del medio interno y externo. en el que se encuentra ha sufrido cambios fundamentales, y su adaptabilidad aún no es perfecta. Además, si existen diversos factores prenatales y desfavorables al nacer, la morbilidad y mortalidad son muy altas, y a menudo se descubren malformaciones congénitas durante este período; /p>
3. Infancia: desde que nace el feto y se liga el cordón umbilical hasta el año de edad. El primer trimestre es el periodo en el que los niños crecen y se desarrollan con mayor rapidez y su demanda de nutrientes. es relativamente alto, sin embargo, el crecimiento y desarrollo de varios sistemas de órganos no son lo suficientemente maduros y es probable que se produzcan trastornos nutricionales y digestivos. Los anticuerpos de la madre disminuyen gradualmente, el sistema autoinmune no está completamente maduro y la capacidad antiinfecciosa es débil, lo que lo hace propenso a diversas infecciones y enfermedades infecciosas;
4. a 3 años para la primera infancia. La velocidad del desarrollo físico es ligeramente más lenta que antes, el desarrollo intelectual es rápido y el niño comienza a caminar, la gama de actividades se amplía y el desarrollo del lenguaje, el pensamiento y las habilidades sociales aumentan día a día. La función del sistema digestivo aún es imperfecta, la demanda de nutrición es relativamente alta, la capacidad de identificar cosas peligrosas y de protegerse es limitada y la incidencia de lesiones accidentales es alta;
5 Edad preescolar: a partir de 3 años El período preescolar es hasta los 6-7 años antes de ingresar a la escuela primaria. El desarrollo físico se encuentra en un estado de crecimiento constante, diversas funciones sensoriales se han vuelto cada vez más perfectas, la inteligencia se desarrolla más rápidamente y la comprensión se fortalece gradualmente. El proceso excitador del sistema nervioso es dominante, el poder inhibidor es relativamente débil, es fácil excitarse y la atención se distrae fácilmente. Tener amplio contacto con niños de la misma edad y aspectos sociales, ejercitar su capacidad de autocuidado y habilidades sociales preliminares, y tener una comprensión preliminar de su propio género;
Edad escolar: 6-7 años antes. ingreso a la escuela primaria La edad escolar es desde la edad de 1 a 10 años hasta antes de la pubertad. La tasa de crecimiento físico es relativamente lenta, a excepción de los órganos reproductivos, los senos, la nuez de Adán, la barba y otras partes, todos los sistemas de órganos están cerca de los adultos. Las funciones cognitivas continúan desarrollándose, la inteligencia se desarrolla más maduramente y la voluntad comienza a tener cierto grado de conciencia, perseverancia y autocontrol, pero es inestable y se va formando la personalidad;
7. Generalmente 10- A la edad de 20 años, las niñas comienzan y terminan la pubertad aproximadamente 2 años antes que los niños. Existen grandes diferencias individuales en la edad en la que comienza y termina la pubertad, y la diferencia puede ser de unos 2 a 4 años. Es la etapa de transición a la edad adulta y también es un período de cambios físicos y psicológicos drásticos. El crecimiento y desarrollo físico se acelera nuevamente, con un segundo pico, el desarrollo del sistema reproductivo se acelera y madura, y las funciones cognitivas continúan desarrollándose.
Con la madurez sexual, se producirán cambios en la forma corporal y la aparición de caracteres sexuales secundarios, cambios psicológicos;
8. Edad adulta: Después de los 18 años, es el período adulto, que se puede dividir en juventud. (18 a 25 años), la edad adulta (25 a 60 años) y la vejez (después de los 60 años) son los períodos más largos de la vida, durante los cuales las funciones fisiológicas, psicológicas y sociales sufren enormes cambios. En la juventud, el desarrollo es básicamente maduro y las funciones son más fuertes pero no lo suficientemente estables en la edad adulta, las funciones fisiológicas disminuyen gradualmente y se produce la menopausia, mientras que las funciones psicológicas son relativamente estables y asumen funciones sociales importantes en la vejez; decae en general y las funciones sociales se debilitan, hasta el final de la vida.