Los pros, los contras y las sugerencias de recordar reseñas de hace 16 años

Las ventajas, desventajas y sugerencias de la evaluación de recuerdo de hace 16 años son las siguientes:

1. Ventajas: prestar atención a los hábitos de estudio como la postura de lectura, preparar completamente el contenido de enseñanza y enseñar con paciencia y meticulosidad. y persuasivamente.

2. Los profesores utilizan situaciones para guiar a los estudiantes a aprender nuevos conocimientos. El interés de los estudiantes por aprender está plenamente movilizado y hay mucho que aprender.

3. Los profesores son persuasivos al enseñar nuevos conocimientos, de modo que los estudiantes puedan aprender sin esfuerzo y dar rienda suelta a su iniciativa. El diseño de la enseñanza es bueno y, al mismo tiempo, los estudiantes están en su lugar. También somos conscientes de la relación entre estudiantes y estudiantes. Conexiones vivas.

4. Ventajas: aprovechar al máximo las ventajas de aprendizaje del grupo, hacer preguntas a los estudiantes, buscar en el diccionario y discutir en grupo para lograr el propósito de aprender. El texto está minuciosamente analizado y guiado por la emoción.

5. Ventajas: Utiliza ejemplos para aprender números simples y complejos, lo cual es impresionante. Anime a los estudiantes a expresarse en inglés, estudiar el texto con preguntas y establecer requisitos claros.

Desventajas:

1. No hay suficientes detalles en la clase.

2. Los estudiantes carecen de motivación.

3. El ambiente en la clase no es muy activo, los alumnos no están muy entusiasmados y no pueden salir de clase.

4. En la enseñanza en el aula, el profesor no preparó un escenario adecuado para que los estudiantes aprendieran, lo que resulta en un proceso de enseñanza incoherente.

5. El profesor hace muy pocas demostraciones y los alumnos no tienen oportunidad de lucirse.

Sugerencias:

1. Al analizar y explicar preguntas, preste atención a la difusión del pensamiento, preste atención a entrenar el pensamiento de los estudiantes y cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas. .

2. Preste atención a la creación de escenarios de casos para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, promover la interacción profesor-alumno y activar la atmósfera del aula.

3. Se puede dar a los estudiantes más tiempo para discutir y controlar adecuadamente el ritmo de enseñanza.

4. Los ejemplos creados pueden aumentar cierta dificultad y entrenar mejor el pensamiento de los estudiantes.