Director de la escuela secundaria Hechuan Xingzhi
En primer lugar, la práctica de la educación moral de la escuela continúa escribiendo un nuevo capítulo y destaca sus características.
En 2006, la educación moral de la escuela continuó tomando como línea principal la "educación real en la nueva era", enfocándose en promover el desarrollo de los estudiantes, esforzándose por crear una atmósfera cultural democrática y armoniosa en el campus y un entorno de educación moral. y promover vigorosamente la "educación de las tres verdades" (Amor verdadero, Honestidad, Habilidades reales) y mejorar gradualmente el sistema de educación independiente de los estudiantes y el mecanismo de evaluación de la educación moral. Al mismo tiempo, en 2006, la escuela exploró y llevó a cabo audazmente una variedad; de actividades para enriquecer aún más la connotación de la educación moral y mejorar la calidad de la educación moral.
Hemos realizado principalmente el siguiente trabajo:
1. Centrarse en la construcción moral básica y crear una "cultura de persona real" en Xingzhi. La escuela continúa profundizando la serie de educación "Adiós a los malos hábitos y caminando con la civilización", fortalece la educación moral básica de los estudiantes y cultiva la "integridad y conducta" de los estudiantes a través de diversas formas, como publicidad fotográfica, reuniones escolares, conocimientos. concursos, debates, etc.; al mismo tiempo, la escuela fortalece el servicio de voluntariado de los estudiantes que permite a los estudiantes profundizar en la comunidad, comprender la sociedad y aprender a cuidar y respetar a los demás. La escuela también organiza concursos de ensayo y concursos de oratoria para que los estudiantes "aprendan a ser agradecidos", permitiéndoles revisar sus experiencias de crecimiento, experimentar el cuidado desinteresado de familiares, maestros y amigos que los rodean, y cultivar las "emociones sinceras" de los estudiantes. Además, la escuela también organiza a los estudiantes para que participen activamente en actividades de bienestar público de la sociedad, como la limpieza y el cuidado del río Suitang, la reverdecimiento y la limpieza del espacio verde público frente a la puerta de la escuela y la participación en la mejora del saneamiento ambiental; Alrededor de la escuela. Al mismo tiempo, continuaremos llevando a cabo una serie de actividades como "Unidad de conocimiento y acción - Anyuan" y "Tender una mano amiga a quienes lo necesitan" para cultivar las "habilidades reales" de los estudiantes.
2. Continuar fortaleciendo la construcción del Club de Lectura de Deng, la Escuela de la Liga Juvenil y la Escuela del Partido Juvenil. Si bien hace un buen trabajo en la construcción moral básica para todos los estudiantes, la escuela concede gran importancia a la educación ideológica y política de los estudiantes y a la educación en sus creencias en la vida. A través de una serie de educación de varios niveles, como el Club de Lectura de Deng, la Escuela de la Liga Juvenil, la Escuela del Partido Juvenil, etc., popularizar la educación teórica marxista y la educación de creencias *** entre los jóvenes estudiantes en el campus, y promover la mejora continua de la alfabetización teórica. y la calidad política de los activistas entre los jóvenes estudiantes, impulsando así la mejora continua de la calidad general de los estudiantes. Para realizar bien este trabajo, la escuela organiza personal para compilar y revisar materiales didácticos escolares que sean adecuados para la vida ideológica de los estudiantes. Gracias a esfuerzos continuos, la escuela ha formado una serie relativamente sistemática de materiales didácticos. Actualmente, un tercio de los estudiantes de primer año de secundaria han participado voluntariamente en el Club de Lectura Deng, mientras que más de un tercio de los estudiantes de segundo y tercer año de secundaria han participado en la formación escolar del partido juvenil. Cada año, más de 100 graduados de la escuela secundaria presentan solicitudes de afiliación al partido ante la organización del partido. La escuela ha creado una buena atmósfera de trabajo duro, avance e iniciativa. Sobre esta base, en los últimos años, la organización del partido ha absorbido en el partido a más de 10 graduados de la escuela secundaria superior de la escuela cada año. A través de encuestas de seguimiento continuas, estos estudiantes miembros del partido han obtenido buenos resultados en términos de alfabetización política, conducta personal, ética social y capacidad de aprendizaje después de ingresar a colegios y universidades. Casi todos los miembros del partido estudiantil han servido como cuadros estudiantiles en una escuela, colegio o departamento, y la mayoría de ellos han recibido becas en diferentes niveles, lo que sin duda demuestra el éxito de la escuela en este trabajo.
3. Fortalecer la construcción militar-civil, policial-civil y comunitaria, aprovechar al máximo los recursos sociales y promover la educación moral de los estudiantes. Además de continuar construyendo estaciones de comunicación civil-militar con la Brigada de Transporte de la Fuerza Aérea y la Base Naval, en 2006, la escuela también firmó un acuerdo de cocreación con la Comisaría de Policía de Youyi Road, la Sección del Comité del Partido del Distrito de Baoshan y los comités vecinales de Linbao Eight Village y Nine Village para controlar y explorar plenamente los recursos sociales para promover la educación moral escolar. Sobre esta base, construimos una red de educación moral escolar y social para formar una red escolar y orientada a la familia.
A través de los esfuerzos conjuntos de todas las unidades relevantes, el trabajo de educación moral de la escuela ha aportado nuevos contenidos y nuevas características, lo que también ha ayudado enormemente a los estudiantes a ampliar sus horizontes y profundizar su comprensión de la vida y la sociedad.
Al contratar oficiales y soldados de fuerzas externas como consejeros e instructores fuera del campus para que los estudiantes realicen entrenamiento militar, los estudiantes no solo tienen un contacto cercano con los soldados, sino que también tienen una comprensión más profunda de su estricta disciplina y excelente estilo. . Además, al comunicarme con los soldados y observar su entrenamiento, tengo una idea real de cómo los soldados superan las dificultades, practican duro y se dedican a la defensa nacional, y esto tiene un efecto educativo potencial pero real en los pensamientos y comportamientos de los estudiantes. . En los últimos años, muchos estudiantes de nuestra escuela participan activamente cada año en estudiantes de defensa nacional en varias academias militares o universidades relacionadas, lo que puede estar relacionado con esto.
A través de amplios contactos e intercambios con la comunidad, especialmente organizando equipos de estudiantes para trabajar en la comunidad durante el verano, los estudiantes pueden salir del campus y entrar en contacto con escenas de vida más amplias y diversas condiciones sociales, y conectarse La educación escolar y la educación social juntas ayudan a los estudiantes a aprender a pensar racionalmente, a analizar dialécticamente y a abordar razonablemente diversos problemas de la vida y el estudio, lo cual es de gran importancia para el crecimiento saludable de los estudiantes. Esto es más o menos cierto en los resúmenes de trabajos y en los informes de investigación escritos por los estudiantes.
4. Promover vigorosamente la educación de las "Dos Directrices" y cultivar el espíritu nacional alegre y la conciencia positiva de la vida de los estudiantes.
La “adulto espiritual” de los estudiantes es un componente importante de su desarrollo saludable en general. La nación china ama la paz, aboga por la justicia, aboga por la racionalidad, persigue cualidades progresistas y es diligente y tenaz. Apoya y dirige a la nación china para superar numerosas dificultades, luchar por la superación personal y crear una gloriosa civilización china. Este tipo de cualidad y voluntad dura para siempre y se transmite de generación en generación a través de una larga acumulación histórica, se condensa en el "alma" de la nación china y se convierte en el "gen" nacional de los descendientes de Yan y Huang. Hoy en día, llevar adelante vigorosamente el espíritu nacional de la nación china proporcionará nutrición espiritual y motivación inagotables para mejorar la confianza en uno mismo y el orgullo nacional, mejorar la fuerza centrípeta y la cohesión nacional y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. En vista de esto, es de gran importancia cultivar el espíritu nacional de los jóvenes estudiantes y formar su espíritu alegre, positivo y optimista. Por lo tanto, mientras promovía activamente la penetración de los "Dos Esquemas" en la enseñanza en el aula, la escuela designó septiembre de cada año como el "Mes de Promoción y Cultivo del Espíritu Nacional" y llevó a cabo una serie de actividades educativas de los "Cuatro Unos": celebró un una actuación cultural para los estudiantes para promover el espíritu nacional expresó vívida y artísticamente el espíritu nacional de la nación china a través de la música y la danza folclóricas, brindando a los estudiantes edificación espiritual; se llevó a cabo una ceremonia para conmemorar el 75º aniversario del incidente "9.18". Con la ayuda de una perspectiva histórica, se puede estimular la autoestima nacional de los estudiantes recordando los sufrimientos pasados de la nación, a fin de motivarlos mejor y contribuir a la gran transformación del rejuvenecimiento nacional. Se celebró una reunión de clase temática para promover el espíritu nacional, permitiendo a los estudiantes hablar libremente, expresar sus sentimientos por la nación y su voluntad y determinación de heredar las cualidades sobresalientes de la nación. Ver una película educativa patriótica "El juicio de Tokio" permite a los estudiantes experimentar vívidamente la fea cara del fascismo, sentir el espíritu heroico e intrépido de justicia del pueblo chino y comprender que la justicia eventualmente derrotará al mal.
La escuela continúa fortaleciendo las actividades de servicio voluntario juvenil y explora constantemente formas y contenidos innovadores de actividades. Además del trabajo tradicional de profundizar en las comunidades de la calle y participar en la limpieza y mejora de los entornos públicos, también profundizamos en residencias de ancianos, escuelas para retrasados mentales y otras unidades alrededor de las escuelas. Al brindar diversas formas de ayuda a los ancianos y a los niños con retraso mental, los estudiantes pueden comprender el significado de respetar y cuidar las vidas de los demás en su dedicación y, al mismo tiempo, darse cuenta de su propio valor en su dedicación.
En 2006, la actividad "Zhixing-Anyuan Mano a mano", que fue calificada como una de las "100 cosas buenas" por el distrito de Baoshan, continuó avanzando. El número de estudiantes en nuestra escuela y en la escuela secundaria Anyuan No. 1 en la provincia de Jiangxi ha aumentado año tras año, y la financiación ha aumentado gradualmente, lo que ha ayudado efectivamente a los estudiantes de zonas montañosas empobrecidas a superar dificultades financieras, asistir a clases con tranquilidad. y completar sus estudios. Al mismo tiempo, la escuela también patrocina a algunos niños locales de familias pobres pero con excelente rendimiento académico para que vengan a Shanghai y se unan a nuestros estudiantes. También organizamos cuadros de estudiantes de nuestra escuela para que fueran a la escuela secundaria No. 1 de Anyuan en la provincia de Jiangxi para participar en actividades. A través de los intercambios entre estudiantes de ambas partes, no sólo mejoran el entendimiento mutuo, sino que también aprenden mucho unos de otros. Su función educativa no se puede realizar mediante la educación en el aula. La escuela planea llevar a cabo esta actividad en profundidad para poder asumir la importante responsabilidad de la educación para la vida.
En 2006, la escuela llevó a cabo exploraciones útiles en "educación para la vida" y logró resultados positivos. A principios de año, la escuela formuló un plan de desarrollo de educación para la vida de "enorgullecerse de cuidar la vida, respetar la vida y desarrollar la vida científicamente" y determinó el tema educativo de "respetar, cuidar, cuidar y estimular la vida". "potencial", e implementó actividades educativas en torno a este acuerdo.
En torno al tema de "educación para la vida", la escuela ha fortalecido la educación en seguridad vial para los estudiantes, comenzando desde la perspectiva de amar y valorar la vida, para que los estudiantes puedan comprender verdaderamente el significado de respetar las leyes de tránsito. y montar de forma civilizada. Los agentes de policía del destacamento de policía de tránsito de Baoshan están invitados a servir como consejeros fuera del campus en la escuela, dar conferencias regularmente para los estudiantes, organizar a los estudiantes para que participen en la creación de la civilización del tránsito y hacer un buen trabajo en la promoción de la civilización del tránsito. Con esto como centro se realizó un encuentro de clase con el tema “Seguridad en Mi Corazón”.
En 2006, el 13º Festival de Cultura y Arte del Campus también tuvo como tema "Ama mi conocimiento, estimula mi potencial de vida" y llevó a cabo una variedad de actividades en torno a la "Educación para la vida" para integrar la educación artística en él. está integrado orgánicamente con la educación para la vida y asume la responsabilidad de cultivar la calidad integral de los estudiantes y desarrollar la personalidad de los estudiantes.
Además, se ha mejorado aún más la sala de consulta psicológica de la escuela, se han reconfigurado las instalaciones de hardware necesarias y se ha reforzado la educación sobre salud mental de los estudiantes. La educación escolar en salud mental lleva muchos años en las aulas, conformando materiales didácticos escolares con las características de nuestro colegio. En 2006, los consejeros psicológicos reforzaron su intervención sobre los problemas de salud mental de cada estudiante para ayudarlos a afrontar correctamente la vida, las presiones y los reveses, adaptarse e invertir en la vida y el estudio con una actitud positiva.