Los proverbios educativos de Ye Shengtao

1. La educación no se limita a la enseñanza en el aula. Sólo la enseñanza en el aula y las actividades extracurriculares pueden proporcionar a los estudiantes beneficios más tangibles y sentar las bases para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la educación. aptitud física.

2. Funcionalmente, la educación progresista enfatiza la edificación. En términos de aceptación, la educación progresista enfatiza la complacencia.

3. Los profesores no enseñan, sino educan a los alumnos.

4. Al educar a quienes vienen a estudiar, se debe prestar especial atención a guiarlos a cambiar, buscar el cambio, ser flexibles, reformarse e innovar.

5. Una persona que persiste en el autoestudio durante toda su vida es una persona que se esfuerza por superarse a lo largo de su vida.

6. La tarea es fría y distante para los niños; las emociones tienen un gran impacto en los niños. Por lo tanto, es mejor explicarse por sí mismo.

7. La enseñanza del profesor no es integral, sino inducida por la cámara.

8. La enseñanza del profesor no es un premio total, sino una inducción de cámara, que permitirá a los estudiantes utilizar sus talentos, practicar con diligencia, ampliar las fuentes de comprensión y enseñar con habilidades.

9. El llamado papel protagonista de los profesores significa "guiar". No todos los profesores son activos y los estudiantes se encuentran en una posición pasiva y sólo escuchan a los profesores.

10. Todo el trabajo de los profesores y del personal es ser profesores.

11. El objetivo de la educación es cultivar la capacidad de pensamiento mental correcto de los niños.

12. Como persona en la China moderna, nunca debes renunciar a enriquecerte y aprovechar cada oportunidad.

13. Desarrollar hábitos, es decir, educar.

14. Utilizar el lenguaje tanto como sea posible no es un requisito de lujo en la vida, sino una habilidad para la vida que los ciudadanos modernos deben poseer.

15. Profesores y alumnos son amigos. Aunque sus experiencias y conocimientos son diferentes, son amigos cercanos y considerados en espíritu.

16. Enseñar es lograr sin enseñar.

17. ¿Qué es la educación? En pocas palabras, en una frase, es desarrollar buenos hábitos.

18. En términos de educación, también podríamos considerar el universo artístico inherente a los niños como algo bueno. Por un lado, necesitan adquirir los conocimientos que necesitan en la vida real y, por otro lado, necesitan utilizar el cultivo artístico para cultivar su intuición, emoción e imaginación.

19. Sólo los profesores que saben leer y escribir pueden guiar a los estudiantes para que sean buenos en lectura y escritura.

20. Un profesor debe prestar atención al autocultivo.

21. La educación normal es la base para promover la innovación educativa.

22. La virtud debe cultivarse desde la democracia.

23. Evitar la lectura muerta y el rincón de lectura.

24. El valor de la educación primaria es garantizar que los alumnos de primaria tengan una visión verdadera y clara de la vida a lo largo de toda su vida.

25. La finalidad de la educación escolar es permitir a los estudiantes establecer una visión correcta de la vida.

26. Además de sus propios objetivos, cada disciplina también tiene un objetivo general, que es educar a los estudiantes y convertirlos en ciudadanos nacionales calificados.

27. Corregir las ideas educativas es la máxima prioridad de la reforma educativa.

28. No importa qué tipo de habilidad, debe llegar al punto en que el hábito se vuelva natural, y pretendemos tener esa habilidad.

29. El chino es una materia que los niños necesitan y el chino es una materia que desarrolla la mente de los niños.

30. En educación, el sistema académico, la preparación de las lecciones, el plan de estudios de las materias y los libros didácticos desempeñan un papel secundario en comparación con los docentes.

31. La educación escolar debe beneficiar a los educados para toda la vida. (m.taiks.com)

32. La educación moral se centra en el trabajo duro, no en la retórica.

33. El objetivo final del trabajo de un docente es cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.

34. Por supuesto que escribir es necesario, pero lo importante es ser un ser humano.

35. La enseñanza en todas las materias es igual, no es más que una serie de procesos en los que los profesores ayudan a los estudiantes a aprender.

36. Enseñar una determinada materia es labor docente, y nutrir y seducir es labor educativa. Como docente, enseñar y educar a las personas son importantes.

37, o habilidades de escritura en lugar de habilidades, es en realidad el desempeño de una persona.

38. Cualquiera que enseñe debe esperar alcanzar el objetivo de no tener que enseñar.

39. Sólo los estudiantes que son estudiantes pueden ser profesores de estudiantes.

40. La dependencia de la "educación" se transforma en la iniciativa de la "autoeducación".