¿Cuáles son los problemas psicológicos comunes entre los estudiantes de secundaria?
1. 12 problemas psicológicos comunes entre los estudiantes de secundaria
1. Mentalidad de inferioridad
La mentalidad de inferioridad se refiere a una subestimación de las propias cualidades y habilidades. el sentimiento psicológico de sentirse inferior a los demás. Un complejo de inferioridad adecuado puede inspirarnos a compensar nuestros propios defectos y superarnos; pero un complejo de inferioridad excesivo puede provocar depresión y afectar gravemente nuestra salud física y mental. Debido al bajo rendimiento académico y a los errores repetidos, algunos estudiantes de secundaria reciben más críticas que elogios, más culpas que estímulos y más castigos que orientación, ya sea en casa o en la escuela. Como resultado, se creía desesperado e inferior a los demás, y se desanimó, se deprimió, se volvió contraproducente, negativo y decadente. Se forma un complejo de inferioridad de "no soy tan bueno como los demás".
2. Psicología rebelde
La llamada psicología rebelde se refiere a que los educados nacen en el proceso de recibir educación debido a sus propios estereotipos y patrones de pensamiento tradicionales inherentes. situaciones educativas específicas: emociones de oposición e intenciones de comportamiento que son contrarias a la información cognitiva y a los requisitos educativos normales. Debido a su escasa capacidad para distinguir el bien del mal y sus grandes dudas, muchos estudiantes de secundaria a menudo no pueden responder correctamente a los arduos esfuerzos de sus padres y a las críticas y educación de los profesores. Dudan de todo y son arrogantes, piensan negativamente sobre la propaganda positiva, niegan modelos a seguir y figuras avanzadas sin motivo, se identifican emocionalmente con malas tendencias y se resisten pasivamente a la educación ideológica y al cumplimiento de reglas y disciplinas.
3. Psicología de la Soledad
Los seres humanos son animales sociales, por lo que las personas no pueden prescindir de los grupos, ni pueden prescindir de las interacciones entre personas. La soledad es un sentimiento psicológico subjetivo por el que uno se siente rechazado, olvidado y psicológicamente aislado del mundo. La soledad es el estado psicológico de un sentimiento desagradable de soledad, soledad e impotencia que se produce cuando un individuo está en un grupo. La soledad es el resultado de la falta de interacción con los demás, y también es un problema psicológico que dificulta la buena interacción con los demás. Muchos estudiantes de secundaria son retraídos y tienen miedo de interactuar. A menudo se sienten como un barco solitario en el vasto mar, o sienten lástima de sí mismos o no se quejan de nada. No quieren invertir en una vida ardiente, pero se quejan de que los demás no los comprenden y no los aceptan. Algunos estudiantes de secundaria rara vez interactúan con los demás, a menudo viven solos a espaldas de todos y hablan poco. Sus relaciones interpersonales se alienan y se diluyen, y abogan por ser "superhombres" y "raros". Y se sienten solos por dentro.
4. Los celos
Los celos son una especie de psicología y conciencia social. Algunas personas describen los celos como un fenómeno psicológico fundamental, común y fuerte. Los psicólogos definen los celos como un sentimiento específico y una tendencia a soportar el dolor y mirar la felicidad de los demás. Surge cuando las relaciones actuales y esperadas se ven amenazadas y es una emoción conflictiva de envidia y hostilidad. En la escuela secundaria, la hermosa apariencia de algunos estudiantes, su excelente desempeño académico, sus superiores condiciones familiares y el favor de sus maestros a menudo despiertan los celos de otros estudiantes. Cuanto más se preocupan y le dan importancia al objeto de los celos, más probabilidades hay de que les afecte la desesperación y el miedo, que pueden convertirse en emociones tan malas como el odio, la hostilidad, el resentimiento y la venganza.
5. Mentalidad egocéntrica
Algunos estudiantes de secundaria sólo están obsesionados con la autorrealización y el esfuerzo personal