Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro (7 artículos generales)

Hay muchas actividades en el 423 Día Mundial del Libro. No debemos olvidarnos de resumir y reflexionar después de las actividades. El siguiente es el "Resumen de actividades del Día Mundial del Libro (7 artículos generales)" compilado por mí únicamente para su referencia. Le invitamos a leer este artículo. Capítulo 1: Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro

El 23 de abril, nuestro club celebró un evento del Día Mundial del Libro en el Parque xx. Nos preparamos mucho antes de este evento. En general, este evento se llevó a cabo con bastante éxito. .

Seleccionamos cuidadosamente marcadores y escribimos citas famosas en los marcadores y los distribuimos a los turistas que vinieron a verlo. También producimos carteles sobre el Festival de Lectura para que los turistas pudieran observar y saber aproximadamente qué actividad se lleva a cabo. , también hay un cartel x-meter, que destaca la temática de la actividad.

En la mañana del día 23, reunimos a los miembros de la sociedad y llegamos al Parque xx en Ven a aprender sobre la importancia de la lectura, repartir marcapáginas a los visitantes e invitarlos a firmar, demostrando que el tema de nuestro evento es el Día del Libro y la importancia de la lectura. Este evento cuesta x yuanes para comprar marcadores, x yuanes para hacer pancartas y x yuanes para viajar. Durante esta actividad, me di cuenta plenamente de:

1. Quienes realizan actividades deben hacer todos los preparativos. Las necesidades de esas actividades son ciertas y también se deben tener en cuenta otros eventos inesperados. Cuando estaba haciendo un evento en el Parque xx el día 23, el personal del parque vino a preguntarme si tenía permiso. Afortunadamente, lo había solicitado antes, de lo contrario no podría realizar este evento en el parque. Por lo tanto, debes estar completamente preparado y considerado al realizar las actividades.

2. Debes ser responsable, cuidadoso y concienzudo al hacer las cosas. Cuando estábamos exhibiendo el cartel, un visitante nos dijo que había errores tipográficos en el cartel. Cuando vi que había x cantidad de errores tipográficos en el cartel, nos sentimos bastante avergonzados. No sé qué les pasa, son tan descuidados. Entonces creo que a través de esta actividad me di cuenta de que hay que ser serio y cuidadoso al hacer las cosas, y no puedes ser descuidado y dejar que la gente se ría de ti.

3. Debes actuar a tu manera como persona, y no dejar que otros te lo digan. Muchos miembros de nuestro club tienen que ir a clase el sábado, por lo que no hay muchos miembros, conozco a algunos de ellos, pero en la mañana del evento del día 23, algunos miembros dijeron que no podían ir debido a compromisos temporales. Hace que la gente se sienta muy mal. Si realmente hay algo, puedes dar permiso, pero no quieres ir por pereza o miedo a tener problemas y otras razones, hace que la gente sienta que esta persona no es buena. Entonces creo que gané mucho con esta actividad. Tengo que tomarme las cosas en serio en el futuro, hacer las cosas bien y no decirle nada a los demás.

4. Esta actividad realmente nos ejercitó. Tenemos comunicación cara a cara con extraños para hacerles saber que estamos realizando una actividad de explicación. El propósito de la actividad es explicar, y la cooperación y la división razonable del trabajo entre los miembros de nuestro grupo nos han hecho darnos cuenta de ello. importancia de un grupo y hacer miembros La comunicación entre ellos ha aumentado aún más. No sólo ejercitó nuestro trabajo en equipo, sino que también ejercitó nuestra elocuencia. Creo que esta es la recompensa por hacerlo bien.

5. Algunas de nuestras actividades no fueron muy buenas y no nos comunicamos lo suficientemente bien con los turistas. Algunos turistas nos preguntaron, pero no les respondimos. El trabajo de preparación no fue muy bueno, pero nosotros. De hecho, hice un muy buen trabajo, pero no estaba muy bien preparado. Capítulo 2: Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro

Los libros son los grandes productos espirituales de la humanidad. Para animar a los niños y a las familias a leer más, leer buenos libros, descubrir el placer de la lectura y despertar la admiración renovada de todos por estas grandes personas que han hecho contribuciones irreemplazables al progreso de la humanidad, la sociedad y la cultura, nuestro jardín de infancia organizó una serie de actividades. en el Día Mundial del Libro.

El x de abril, se instaló un mercado de libros en la plataforma del segundo piso. Estos libros eran todos los niños del jardín de infantes que habían leído entre semana o que habían leído cuando eran niños. Se llevan a guarderías, se colocan en mercados de libros y se comercializan por segunda vez, beneficiando a más niños que nunca los han leído. Los destinatarios del libro son x niños de primera clase. Todos están dedicados a este trabajo y recomiendan y cobran sinceramente. Los demás niños de todo el jardín de infancia gastaron cada uno unos pocos yuanes de su dinero de bolsillo ahorrado para comprar libros usados ​​por sólo un yuan cada uno. Observar sus expresiones de cuidadosa selección y comercio justo nos hizo sentir solemnes respecto al mundo de los niños. es un adulto en su mundo.

A través de este evento, recaudamos x libros, vendimos x copias y recibimos x yuanes.

La propia experiencia personal de los niños durante el proceso de compra y lectura hizo que amaran y cuidaran aún más los libros.

¡Los padres incluso apoyaron las actividades del jardín de infancia! No sólo todos entendieron y estuvieron de acuerdo con este tipo de actividad, sino que muchos padres también recomendaron libros que los beneficiaron y escribieron sus pensamientos después de leerlos para compartirlos con todos. Los niños también utilizaron sus manos jóvenes y su lenguaje conciso para expresar sus sentimientos acerca de la lectura en Pinyin. Al leer artículos como este, no pude evitar sentirme muy conmovido: es precisamente gracias a la coherencia y la cooperación mutua entre las familias en la educación que los niños pueden hacer un buen ejercicio y las cualidades de amar los libros y aprender durante las actividades.

Finalmente, seleccionamos a los niños y padres que tuvieron un desempeño sobresaliente en esta serie de actividades, y usamos el x yuan recaudado con la venta de libros para comprar libros nuevos y buenos para recompensarlos y alentar a todos los padres. Leer más. Libros con tus hijos y participa más en nuestras actividades. Estos niños y padres galardonados están muy felices. Creo que al tener estos nuevos libros en sus manos, obtendrán una mayor riqueza de los libros en sus vidas.

¡Los ganadores del Premio Buenos Padres que Aman la Lectura! son: xx.

Los ganadores del Premio Buen Niño que Ama la Lectura son: xx.

Premio Mejor Participación: xx.

Premio Mejor Organización: xx.

Gracias a estos niños, padres y maestros por su activa participación y cooperación, y por su continuo apoyo al jardín de infantes.

¡Son los libros los que iluminan nuestra infancia y nuestras vidas! ¡Que los libros sean fragantes! Parte 3: Resumen de actividades del Día Mundial del Libro

Realiza actividades de lectura este semestre, acércate a los libros, ama la lectura, aprende a leer, desarrolla poco a poco el buen hábito de amar los libros, leer mucho y crear. Visité el campus académico y logré el propósito de la actividad. El resumen es el siguiente:

1. Publicidad exhaustiva para crear un buen ambiente para la lectura y el aprendizaje

La escuela celebró una gran ceremonia de lanzamiento utilizando la reunión de la mañana y luego nuestra La clase celebró una reunión de clase temática y emitió una pizarra temática. Periódicos, producción de lemas y citas famosas, publicidad multicanal y en profundidad de la importancia de la lectura, creando una atmósfera cultural a través de la publicidad, concienciando a los estudiantes y sentando las bases. para la realización de diversas actividades previstas para el Festival de Lectura.

2. Implementar responsabilidades para asegurar el buen desarrollo de las actividades del Festival de Lectura

Con el fin de asegurar el desarrollo efectivo y ordenado de las actividades del “Festival de Lectura”, implementar responsabilidades de acuerdo a las plano de actividades. Combinado con las características de la clase, se desarrolló un plan de actividades con tareas claras y fácil operación para formar una actividad de lectura planificada y organizada, asegurando la implementación fluida de las actividades del festival de lectura.

3. Actividades innovadoras para guiar el crecimiento de cada estudiante

En las actividades del Festival de Lectura, nos enfocamos en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes para crear un buen ambiente de lectura para todos, con el objetivo de aprendizaje permanente de que todos lean buenos libros, se han llevado a cabo una serie de actividades de lectura y aprendizaje coloridas, flexibles y diversas, que han logrado buenos resultados.

(1) Donar libros y establecer una barra de lectura de clase “tribu del libro”. xx estudiantes de la clase donaron montones de sus libros favoritos con cintas rojas y lazos hermosos y brillantes a la biblioteca de la clase, para que más estudiantes puedan compartir la felicidad y el conocimiento que estos libros nos brindan. Se estableció un grupo de gestión de biblioteca de clase para llevar a cabo actividades de gestión de préstamos y realizar buenas actividades de intercambio de libros. Los estudiantes formaron un ambiente de lectura agradable en el que los buenos libros se leyeron primero y los estudiantes disfrutaron del mar de libros. un fuerte ambiente de lectura.

(2) Realizar reuniones de clases temáticas para promover continuamente actividades de lectura en profundidad. De acuerdo con el plan de actividades, se llevaron a cabo una serie de reuniones de clase temáticas, incluidas reuniones de movilización, reuniones de intercambio de experiencias de lectura, recolección y elaboración de miel, lecturas de poesía antigua y reuniones resumen del festival de lectura. Durante el evento, todos hablaron sobre sus propios beneficios de la lectura y recomendaron cómo elegir buenos libros y elegir buenos libros que sean adecuados para su lectura. Cómo utilizar racionalmente tu tiempo libre para estudiar de forma ordenada. A través de intercambios, los estudiantes aprendieron de las fortalezas de los demás, adquirieron más conocimientos y métodos de lectura, profundizaron su comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros y, al mismo tiempo, promovieron la formación consciente de competencias de lectura entre sus compañeros.

(3) Evaluación de “Bookish Class” y “Reading Star”. Para establecer un modelo a seguir para los estudiantes, las estrellas de la lectura escolar y las clases académicas se seleccionan a través de recomendaciones de clases.

(4) Periódico de pizarra con el tema “Los buenos libros acompañan mi crecimiento”.

IV. Efectos y mejoras de la actividad

1. Los estudiantes inicialmente han desarrollado buenos hábitos de lectura y han mejorado su alfabetización.

A través de las actividades del Festival de Lectura, cada estudiante puede "leer buenos libros, purificar el alma e iluminar la vida". Reflexiona sobre ti mismo, mejora a través de la lectura y conviértete en una persona culta.

2. Al realizar actividades del festival de lectura, el ambiente cultural de la clase se fortalecerá. En el aula, el sonido de los libros es fuerte y el canto es fuerte. La disciplina en el aula ha mejorado, los estudiantes tienen algo que hacer durante los descansos, pueden estudiar tranquilamente, su sensación de ser pequeños maestros ha aumentado y sus hábitos de comportamiento diario se han estandarizado.

Aunque la actividad “Festival de la Lectura” ha finalizado, el desarrollo de la actividad tendrá un gran significado para el crecimiento saludable de cada estudiante. Las actividades de lectura y aprendizaje son un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable. En el futuro, debemos llevar a cabo más actividades de lectura, crear una atmósfera de lectura sólida, cultivar buenos hábitos de lectura, defender la nueva tendencia de leer para comprender la razón, leer para buscar conocimiento y leer para adquirir talentos, y formar una buena atmósfera de lectura para todos en toda la clase.

Una vida acompañada de libros debe ser de calidad y vitalidad. Un campus lleno de libros debe tener connotación y desarrollo. Capítulo 4: Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro

Para mejorar la calidad humanística de los profesores y estudiantes de nuestra escuela, animar a todos los profesores y estudiantes a desarrollar el hábito de estudio de "leer bien, leer buenos libros". , y al mismo tiempo crear un buen ambiente cultural, para lograr el propósito de educar a las personas a través del medio ambiente. Diseñamos cuidadosamente actividades de lectura activas y factibles para permitir que los estudiantes experimenten el placer de leer durante las actividades. Mejora aún más la conciencia ideológica y la herencia cultural de los estudiantes y crea una fuerte atmósfera académica. Específicamente, lo haremos desde los siguientes aspectos:

1. Ideología rectora

Guiados por la creación de un "campus libresco", mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes, cultivar prácticas integrales Habilidades e inspirar a los estudiantes el interés en la lectura extracurricular, desarrollar buenos hábitos de lectura, formar una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus y promover el desarrollo sostenible de los estudiantes. Cultivar los intereses amplios de lectura de los estudiantes, ampliar la cobertura de lectura, aumentar el volumen de lectura y abogar por hacer menos preguntas, leer más, leer bien, leer buenos libros y leer el libro completo.

2. Publicidad en profundidad y creación de un buen ambiente

Cada clase realiza reuniones temáticas, publica periódicos de pizarra temáticos, recopila lemas, organiza cuidadosamente el rincón de lectura en el aula, y promueve la lectura a través de múltiples canales y en profundidad, la importancia del aprendizaje, creando una atmósfera cultural en el campus, mejorando la comprensión ideológica de profesores y estudiantes, y sentando una base sólida para la implementación en profundidad de actividades de lectura.

3. Los profesores debemos dar ejemplo y tomar la iniciativa en la lectura.

Si queremos que los alumnos amen la lectura, los profesores primero debemos amar la lectura. Por ello, los docentes de nuestro colegio aprovechan las vacaciones de invierno y verano para fortalecer sus estudios. Cada uno de ellos ha leído al menos una monografía educativa y ha escrito sus propias experiencias, dando ejemplo a nuestros alumnos.

4. Establecer un mecanismo de garantía

1. Período de lectura fijo, la escuela organiza especialmente al menos una clase de lectura, con el objetivo de guiar a los estudiantes a leer selectivamente sus libros favoritos y aprender a leer. Piense mientras lee y crezca a través del pensamiento. Esta clase se lleva a cabo bajo la guía de profesores chinos. Las formas principales incluyen lectura gratuita, orientación de lectura, intercambios de lectura, informes de lectura, etc.

2. Cada grado deberá estudiar detenidamente las normas y métodos de orientación lectora extraescolar. Centrarse en estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar buenos hábitos de lectura, guiarlos para que elijan materiales de lectura útiles y adecuados para su edad, obtener placer físico y mental de la lectura y obtener un interés de lectura estable y duradero mejorando continuamente la capacidad de lectura.

3. Esforzarse por crear condiciones materiales que satisfagan las necesidades de lectura de los estudiantes. La escuela enriquece activamente los materiales de lectura de los estudiantes, estandariza la gestión de las bibliotecas escolares y las salas de lectura, aprovecha al máximo y desarrolla activamente los recursos de lectura existentes en la escuela y crea un buen ambiente de lectura para los estudiantes. La clase ha establecido un rincón de libros y los estudiantes pueden intercambiar libros personales entre sí para lograr el máximo intercambio de recursos de libros de clase. Recomiende libros, periódicos y publicaciones periódicas excelentes a los estudiantes y anímelos a comprar libros y leer activamente. Capítulo 5: Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro

A las x de la tarde de abril. Entre los invitados presentes se encuentran el Secretario del Comité de la Liga Juvenil, Sr. xxx, el Secretario Adjunto del Comité de la Liga Juvenil, Sr. xxx, así como el subdirector de la biblioteca, xxx, el subdirector xx, el subdirector xx, el director xx , maestro xx y maestro xx. La actividad transcurrió muy bien y obtuvo una buena respuesta por parte de los alumnos.

Para dar la bienvenida al próximo Día Mundial del Libro, promovemos la manera civilizada de cuidar los libros y la lectura civilizada, y al mismo tiempo, también llamamos a los estudiantes a acudir más a la biblioteca para recargar energías. baterías.

El comité de gestión estudiantil de la biblioteca de nuestra escuela decidió realizar un "Concurso de amor y reparación de libros" la x tarde de la x semana. Durante la etapa publicitaria del evento, más de xx estudiantes se inscribieron activamente para participar en nuestra actividad "Concurso de amor y reparación de libros". Sólo media hora antes de que comenzara el evento, muchos estudiantes se estaban inscribiendo activamente para participar. Regístrate lo antes posible y llega a xx personas. Con nuestra cuidadosa preparación, la primera "Actividad de amor y reparación de libros" se llevó a cabo de manera ordenada. Durante el evento, un maestro del Comité de la Liga Juvenil pronunció un discurso y el subdirector xx de la biblioteca también dio un discurso. El maestro xx de la biblioteca también enseñó a los estudiantes cómo reparar libros y algunas precauciones antes de que comenzara oficialmente la competencia. Durante la competencia, los estudiantes se concentraron en reparar los libros rotos y un libro desgastado parecía nuevo después de x minutos en manos de los concursantes. Durante el concurso de reparación de libros, los estudiantes también sostuvieron conversaciones cordiales con los profesores de la biblioteca sobre cómo reparar libros y algunas preguntas que tenían sobre la biblioteca. Para permitir que más estudiantes interactúen, también realizamos cuestionarios premiados durante el concurso de reparación de libros. Todas las preguntas trataban sobre el sentido común y los sistemas en la biblioteca. Todo el evento fue muy activo. Después de x rondas de competencia feroz, el concurso de reparación de libros llegó a su fin. Después de que el maestro de la biblioteca comentara sobre esta actividad, el bibliotecario adjunto xx anunció los ganadores de este concurso. Después de la ceremonia de premiación, los estudiantes premiados se tomaron fotos con los profesores de la biblioteca, y los estudiantes del Comité de Gestión Estudiantil de la Biblioteca también se tomaron fotos con los profesores de la biblioteca.

¡El evento fue todo un éxito! Capítulo 6: Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro

1 Fortalecer la publicidad y crear un fuerte ambiente de lectura

A partir de abril. El 23 de enero, nuestra escuela lanzó una "Semana de actividades de lectura" de una semana de duración y publicitó vigorosamente el evento mediante reuniones colectivas matutinas, la radio escolar y los tableros de anuncios del campus, con el propósito de que los estudiantes comprendan el propósito de este evento y los motiven a participar en el evento de positividad. Durante el proceso, los directores de cada clase brindaron un gran apoyo y cooperación, y utilizaron el rincón de libros de la clase como lugar para promover el evento.

En el campus se cuelgan lemas como "Leer es bueno, leer buenos libros, buena lectura", "Estudio, soy feliz", "Caminando con libros, el jardín está lleno de libros". Al mismo tiempo, se crea un tema especial en el sitio web de la escuela. Todo el campus se llena de una fuerte atmósfera de lectura.

2. Realizar actividades para estimular el deseo de leer de los estudiantes

1. Todos donan libros y construyen un “Class Book Corner”

Se realiza en el colegio En el segundo día de la ceremonia de apertura del Festival de Lectura, cada clase lanzó rápidamente una actividad de donación de libros. Los estudiantes trajeron sus propias colecciones de libros a la escuela para enriquecer el rincón de libros de la clase. "Todos echan leña al fuego y las llamas aumentan". Todos los estudiantes donaron sus libros con la mentalidad de que "los buenos libros valen la pena compartirlos". En la clase se realizó una actividad de intercambio de libros, los estudiantes nadaron en el mar de libros y el campus se llenó de un fuerte ambiente de lectura.

2. Comparte buenos libros con todos, deja que *** viajen juntos en el mar de los libros

Del x, x al 23 de abril, el colegio lanzó el "Buen Libro Actividad "Recomendación". En primer lugar, llevaremos a cabo la actividad de selección "Mi libro favorito" como unidad de clase, que permite principalmente a los estudiantes presentar a sus compañeros el contenido principal de un buen libro que han leído. En los grados inferiores, los profesores pueden recomendar dáselo a los estudiantes, y luego cada clase elegirá Enviar x excelentes "tarjetas de recomendación de buenos libros" para participar en exhibiciones e intercambios escolares. En la reunión de recomendación de buenos libros, los estudiantes intercambiaron pensamientos sobre lecturas, hablaron sobre sus experiencias de lectura e hicieron todo lo posible para recomendar sus libros favoritos a sus compañeros. Al ver a los niños tan enamorados de los libros y sin poder dejarlos, sé que se han enamorado profundamente de la lectura.

3. Recitar textos clásicos y bonitos para expresar tu pasión.

Los profesores utilizan la lectura por la mañana, la lectura por la tarde o clases de actividades para guiar a los estudiantes a recitar de forma correcta, fluida y emocional. Todas las mañanas en la clase de recitación matutina, profesores y alumnos de nuestra escuela recitan varios poemas clásicos con gran emoción. Las palabras de los niños son elocuentes y apasionadas.

3. ¡Todos participan en las actividades y las actividades son ricas y apasionadas! colorido

Para que cada alumno pueda participar verdaderamente en las actividades, hemos realizado una serie de actividades que les encantan a los alumnos según las características de los alumnos de diferentes edades, para que los niños puedan disfrutar de la gran felicidad. aportados por la lectura durante las actividades.

1. El 23 de abril, "Día Mundial de la Lectura", determinamos el tema de la reunión colectiva matutina como contenido de las actividades de lectura, y nuestra maestra de escuela pronunció un discurso bajo la bandera nacional de "Hay "No hay mayor alegría que leer", convocando así a todos los alumnos del colegio a que vengan a leer buenos libros.

2. Utilice la ventana de publicidad de la escuela para organizar una columna publicitaria con el tema "El mar interminable de libros".

Cada clase ha organizado un ambiente de clase, promovido citas de lectura, publicado tableros de anuncios, etc., para crear una atmósfera de lectura relajada y cálida.

3. Cada clase organizó un periódico de pizarra con el tema "Lectura feliz". Los niños contribuyeron con el contenido de lectura que recopilaron, incluidas historias de lectura de celebridades, dichos y aforismos famosos sobre la lectura y recomendaciones. La lista es rica y colorida. Se tomaron, seleccionaron y subieron a la publicación del experimento escolar diez excelentes fotografías de pizarra.

4. Se lanzaron actividades para recopilar los excelentes trabajos de caligrafía de los estudiantes, notas de lectura, excelentes composiciones, lecturas de manuscritos, obras de arte y colecciones de blogs de los profesores.

4. La actividad finalizó exitosamente. Las actividades se resumen a continuación.

1. Recibió la convocatoria de ensayo "Camino con los clásicos" de la clase de último año. Los estudiantes escribieron cuidadosamente sus pensamientos después de leer los clásicos. ¿Quién puede decir que este no es el grito de Cao Wenxuan a la sociedad? El lenguaje del texto completo es hermoso, la narrativa es fluida, la trama es detallada y apropiada y proporciona una explicación. Descripción general del contenido del libro y detalles de la historia clásica. La combinación orgánica de la descripción emocionará profundamente a los lectores que han leído la novela y también hará que las personas que no la hayan leído quieran leerla. Describe los inolvidables seis años de vida escolar primaria del niño Sangsang. Durante esos seis años, fue testigo o participó directamente en una serie de historias aparentemente ordinarias pero conmovedoras e impactantes: la amistad perfecta entre niños y niñas, el patetismo y la elegancia de los adolescentes desafortunados que luchan contra la desgracia, la lucha por proteger a las víctimas. El coraje de la niña acosada para ponerse de pie y la profunda y hermosa comprensión de la vida cuando se encuentra al borde de la muerte... Los estudiantes aprendieron mucho del libro y se puede decir que se beneficiaron mucho. Se han seleccionado xx artículos para cargar publicaciones de experimentos escolares.

2. Hemos recibido más de x excelentes trabajos de caligrafía de profesores y estudiantes, y algunos de ellos se han subido a la publicación del experimento escolar.

3. Recibió x piezas de tabloides de lectura de los estudiantes. Los estudiantes diseñaron cuidadosamente los tabloides de lectura con imágenes y textos para sentir la diversión que brindan los libros. Seleccionaron x piezas y las subieron a la publicación del experimento escolar.

4. Cada estudiante tiene una nota de lectura, escribe cuidadosamente sus pensamientos después de leer, lee, escribe y dibuja.

Grado medio: "Mis notas de lectura" - la esencia del extracto: Los estudiantes de tercer y cuarto grado extrajeron y acumularon las buenas palabras, oraciones y párrafos de su lectura, "No leo sin escribir " , ¿quién puede decir que esta no es una cosecha obtenida de la lectura?

Grado inferior: "Combino poemas antiguos con pinturas": "Wandering Son Yin", "Spring Dawn", se combinan hermosos poemas antiguos con colores Imágenes brillantes, ¿puedes decir que los niños no están contentos? El departamento de enseñanza seleccionó xx excelentes pinturas de lectura y escritura y las subió a la publicación del experimento escolar.

(5) Se recibieron casi xx obras de arte y se seleccionaron xx obras de arte de primer grado y se cargaron en la publicación del experimento escolar.

(6) La escuela aprovecha el evento del "Día Mundial del Libro" como una oportunidad para guiar a profesores y estudiantes a desarrollar el buen hábito de "leer bien, leer bien, leer bien". A través de las actividades del mes de la lectura, todos los docentes realizaron registros de lecturas, reflexiones docentes y reseñas de exposiciones con el tema "Día Mundial del Libro", para que los docentes maduren lo antes posible en la reflexión docente y mejoren el nivel de profesionalismo docente.

Hemos recibido xx artículos de excelentes registros de lectura de los profesores y se han subido xx artículos de excelentes reflexiones docentes de los profesores.

A través de las actividades de este festival de lectura se han cultivado los sentimientos de profesores y alumnos. Profesores y alumnos son compañeros y amigos de los libros, aprenden a amar los libros y aprenden a leer. Pero la lectura no es de ninguna manera algo que sucede durante el Festival de Lectura. La lectura debería convertirse en el mayor pasatiempo de cada maestro y estudiante, y debería ser algo que dure toda la vida de cada maestro y estudiante. Espero que todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela mantengan un gran entusiasmo por la lectura, amen la lectura como siempre, lean buenos libros, puedan leer y lean el libro completo. El objetivo de las actividades del Día de la Lectura es hacer que los niños amen los libros, los coleccionen y lean. Siempre debemos aprovechar las oportunidades favorables para guiar a los estudiantes al palacio de los libros.

5. Publicación del nuevo experimento educativo de la escuela y promoción del sitio web de la escuela. El departamento de enseñanza actualiza constantemente las publicaciones de experimentos escolares y carga materiales gráficos y de texto detallados sobre las actividades.

Desventajas:

1. Debido a limitaciones de tiempo, las colecciones de composiciones de los estudiantes, las colecciones de trabajos mentales y las colecciones de blogs de los maestros aún se están recopilando y se espera que estén terminadas antes del 10 de mayo.

2. Los comentarios de algunos estudiantes después de la lectura no son lo suficientemente específicos y sus trabajos escritos a mano no son lo suficientemente elegantes, por lo que necesitan una cuidadosa orientación de los profesores.

Leer es muy beneficioso. Leer significa hablar con celebridades, conversar con celebridades y aprender de las celebridades. La lectura puede hacerte sabio, obtener la información y los métodos necesarios para la vida y el trabajo, y tomar atajos en la vida y el trabajo. Consigue el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Cuando hay dificultades en la vida, la lectura puede aportar soluciones. Cuando encuentre dificultades en el trabajo, la lectura puede brindarle orientación. La lectura puede hacer que las personas sean extremadamente felices, la lectura también puede hacer que las personas lloren, la lectura puede hacer que las personas se concentren en el pensamiento, la lectura también puede hacer que las personas hablen y se rían, la lectura puede hacer que las personas resuman experiencias y reglas, y la lectura también puede hacer que las personas reflexionen sobre sí mismas.

Aunque las actividades del “Día Mundial del Libro” en nuestro colegio han finalizado, las actividades promoverán el crecimiento saludable de cada estudiante. En el futuro, continuaremos llevando a cabo actividades de lectura relacionadas para crear una atmósfera de lectura sólida y cultivar el amor de los estudiantes por los libros y las cualidades de lectura. Dejemos que los buenos libros sirvan como luces de navegación, guiando a los estudiantes a trabajar incansablemente hacia el objetivo de convertirse en “personas con profundo conocimiento, comprensión y pensamiento innovador”.

El "Día Mundial de la Lectura" solo tiene un día, pero su significado es hacer de cada día un día de lectura. Nos recuerda que debemos desarrollar el buen hábito de leer todos los días. Le encantará leer todos los días. Lea buenos libros. Capítulo 7: Resumen de las actividades del Día Mundial del Libro

Los niños son los sucesores de sus futuras carreras. El crecimiento saludable de un niño es inseparable del esfuerzo conjunto de la escuela, la familia y la sociedad. Cómo construir una red trinitaria de trabajo de educación moral compuesta por "escuela, familia y sociedad" para brindar a los niños un espacio saludable para el crecimiento se ha convertido en un tema de gran preocupación para todos. A través de la exploración y la práctica activas y efectivas, nuestra biblioteca escolar aprovecha al máximo su propio entorno y las ventajas de los recursos de la biblioteca para llevar a cabo una serie de actividades de lectura y formar una buena atmósfera de amor por los libros, colección de libros, lectura y uso de libros en la escuela. El 23 de abril de cada año es el "Día Mundial del Libro" designado por la UNESCO. Este año, nuestra escuela lanzó la actividad publicitaria "Día Mundial del Libro" "Dejemos que la fragancia de los libros flote en el campus" para promover el progreso social y mejorar la conciencia lectora de profesores y estudiantes.

1. Publicidad en toda la escuela para llevar los libros a la vida de los niños

A partir del x de abril, nuestra escuela lanzó una “Semana de actividades de lectura” de una semana de duración y utilizó actividades colectivas. publicitado a través de reuniones matutinas, radio escolar y tableros de anuncios del campus, con el objetivo de que los estudiantes comprendan el propósito del evento y estimulen su entusiasmo por participar en el evento. Durante el proceso, los directores de cada clase brindaron un gran apoyo y cooperación, y utilizaron el rincón de libros de la clase como lugar para promover el evento.

2. Todos participan y las actividades son ricas y coloridas

Para permitir que todos los estudiantes participen verdaderamente en las actividades, hemos lanzado una serie de actividades favoritas de los estudiantes basadas en las características de los estudiantes de diferentes edades.

1. El 23 de abril, "Día Mundial de la Lectura", determinamos el tema del encuentro colectivo como contenido de las actividades de lectura. Nuestra maestra de escuela pronunció un discurso bajo la bandera nacional de "No hay felicidad". gusta leer". Esto invita a todos los estudiantes de la escuela a venir y leer buenos libros.

2. Además, también utilizamos los escaparates promocionales de la escuela para organizar una columna promocional con el tema “El mar interminable de libros”. Se lanzó una actividad de “recopilar buenos títulos de libros de todos” para todos los estudiantes de la escuela, y los estudiantes respondieron positivamente y recomendaron una gran cantidad de buenos títulos de libros. Según las recomendaciones, se agregaron xx libros nuevos a la biblioteca. En la columna de publicidad, publicamos carteles de libros recién adquiridos y catálogos recomendados de libros recién adquiridos. Después de eso, se organizó una nueva exposición de libros con el tema "Libros fragantes en el campus" en la avenida arbolada de nuestra escuela. Los xx libros recién comprados por la escuela se exhibieron a los maestros y estudiantes de la escuela, y cada uno de ellos. El grado estaba dispuesto a turnarse para verlos. La actividad tuvo buena respuesta y los alumnos aplaudieron al ver que habían adquirido los libros que habían recomendado.

3. Al mismo tiempo, cada clase inició un clímax de lectura, realizó concursos de lectura en clase, leyó discursos y escribió notas de revisión. La biblioteca ha recibido una gran cantidad de comentarios de clases e individuos, y planeo escribir xx artículos. Los estudiantes no solo escribieron cuidadosamente sus pensamientos después de leer, sino que también diseñaron cuidadosamente las páginas e insertaron muchas imágenes hermosas para sentir la diversión que brinda el libro.

4. La familia es una parte indispensable de la educación escolar, y nuestra actividad “Día de la Lectura” también va dirigida a las familias. Cada clase realizó la actividad de “compartir un buen libro con los padres” en casa. La actividad recibió un fuerte apoyo y cooperación de los padres. Recibimos muchos comentarios. Los padres y los niños presentaron los títulos de los mejores libros que leyeron, las palabras de sus hijos y las palabras de sus padres en el formulario de información de comentarios. Por ejemplo cinco.

Pan Yinji, compañera de clase de 1, vio "La educación del amor" con sus padres. Se dio cuenta de una frase del libro: "Mientras todos den un poco de amor, el mundo se convertirá en un mundo hermoso. ¡Ama a todos los que te rodean!". dijo: El amor es un tema eterno en el mundo. Aprender a amar y aprender a sentirse amado son lecciones importantes en la vida. Los padres deben dejar los aires de sus padres y hablar con paciencia y educar a sus hijos, para que el mundo esté lleno de felicidad. amor. Lanzamos una exposición posterior a la lectura en la galería de arte arbolada de la escuela para permitir que los niños aprecien la experiencia de lectura de sus compañeros.

5. Leer es muy beneficioso. Leer significa hablar con celebridades, hablar con celebridades y aprender de las celebridades. La lectura puede hacerte sabio, obtener la información y los métodos necesarios para la vida y el trabajo, y tomar atajos en la vida. y trabaja, consigue el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Cuando hay dificultades en la vida, la lectura puede aportar soluciones. Cuando encuentre dificultades en el trabajo, la lectura puede brindarle orientación. La lectura puede hacer que las personas sean extremadamente felices, la lectura también puede hacer que las personas lloren, la lectura puede hacer que las personas se concentren en el pensamiento, la lectura también puede hacer que las personas hablen y se rían, la lectura puede hacer que las personas resuman experiencias y reglas, y la lectura también puede hacer que las personas reflexionen sobre sí mismas.

Aunque las actividades del “Día Mundial del Libro” en nuestro colegio han finalizado, las actividades promoverán el crecimiento saludable de cada alumno. En el futuro, continuaremos llevando a cabo actividades de lectura relacionadas para crear una atmósfera de lectura sólida y cultivar el amor de los estudiantes por los libros y las cualidades de lectura. Dejemos que los buenos libros sirvan como luces de navegación, guiando a los estudiantes a trabajar incansablemente hacia el objetivo de convertirse en “personas con profundo conocimiento, comprensión y pensamiento innovador”.

El "Día Mundial de la Lectura" solo tiene un día, pero su significado es hacer de cada día un día de lectura. Nos recuerda que debemos desarrollar el buen hábito de leer todos los días. Espero que todos los maestros y estudiantes lo hagan. Me encanta leer todos los días y disfruto leyendo todos los días. Lee buenos libros.