Reunión de clase temática de quinto grado sobre el viaje al reino de los caracteres chinos
Mejorar la comprensión perceptiva de la estructura de los caracteres chinos a través de actividades independientes y comprender las reglas de la formación de los caracteres chinos es de gran importancia para mejorar la eficiencia del reconocimiento y la memorización de los caracteres chinos y mejorar la emoción hacia los caracteres chinos. Se ha compilado la reunión de clase temática de estudiantes de quinto grado que viajan al Reino de los Caracteres Chinos. Bienvenidos a leer.
Encuentro de clase temática de quinto grado de Viajar al Reino de los Caracteres Chinos
1. Tema
Viaje al Reino de los Caracteres Chinos
2. Propósito de la actividad
1) A través de la investigación y exploración previa a la clase en reuniones de clase temáticas y reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden comprender las leyendas históricas y la evolución de los caracteres chinos, y sentir la magia y la diversión. de caracteres chinos.
2) Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el uso estandarizado de palabras y esforzarse por hacer todo lo posible para purificar el idioma de la patria.
3) En la apreciación de las obras de caligrafía, cultivar los sentimientos de los estudiantes y mejorar su capacidad estética.
Objetivo de la actividad: estudiantes de quinto grado
3. Formato de la reunión de clase temática:
En forma de narración de cuentos, recitación, conversación cruzada, bocetos, adivinanzas, diálogo, etc. para resaltar el tema.
Tiempo de actividad: reunión de clase temática de 40 minutos
Participantes: alumnos de la Clase 501 y profesores de la clase
Proceso de reunión de clase temática:
1, introducción.
Antes de la clase, nos dividimos en cuatro equipos para explorar y estudiar la historia y las características de los caracteres chinos, a saber: el Equipo de Historia de los Caracteres Chinos, el Interesante Equipo de Caracteres Chinos, el Hermoso Equipo de Caracteres Chinos. y el equipo equivocado de caracteres chinos.
2. Dividir en cuatro secciones.
1. Historia de los caracteres chinos
(1) Los estudiantes cuentan la historia de la "Creación de caracteres de Cangjie" para que comprendan la leyenda sobre el origen de los caracteres chinos.
(2) Los estudiantes del equipo de Historia de los Caracteres Chinos realizaron un desfile de moda para mostrar los caracteres chinos y mostrar la evolución de los caracteres chinos a los estudiantes.
2. La diversión de los caracteres chinos
(1) Cuatro equipos jugaron juegos de palabras: adivinando charadas y haciendo comentarios.
(2) Los estudiantes realizaron una charla cruzada: "El conocimiento de los caracteres chinos", que les permitió comprender la composición de los caracteres chinos y el significado de cada parte.
3. La belleza de los caracteres chinos
(1) La capitana del equipo de belleza de los caracteres chinos presentó a todos el "Prefacio Lanting" del calígrafo Wang Xizhi de Jin Oriental. Dinastía y la "Estela de la Pagoda Misteriosa" del calígrafo Liu Gongquan de la Dinastía Tang.
(2) Tres miembros del equipo subieron al escenario para realizar caligrafía en el lugar y recitaron "Caracteres chinos en capital" al son de la música.
(3) El profesor evalúa tres trabajos de caligrafía.
4. Errores en caracteres chinos
(1) Allegro "No escribas errores tipográficos".
(2) Los estudiantes encuentran errores tipográficos.
(3) Los estudiantes realizaron el sketch "Typos Make a Joke".
(4) Profesor: ¿Qué opinas de los errores tipográficos en la vida? (Respuesta gratuita para estudiantes)
(5) Lee la iniciativa lanzada por el Equipo de Errores de Caracteres Chinos.
5. Resumen del profesor.
Viajar por el Reino de los Caracteres Chinos Borrador de presentación de la reunión de clase temática
Borrador de presentación de la reunión de clase temática de Caracteres chinos interesantes
El anfitrión anunció: El interesante tema de los caracteres chinos La reunión de clase de la Clase 503 comenzará ahora, líder de escuadrón, por favor. Líder de escuadrón completado.
Liu: Queridos profesores, queridos compañeros de clase,
Él: ¡Buenos días a todos!
Liu: Viniendo de las olas de huesos del oráculo, pasando por El laberinto de Xiaozhuan.
Zhang: Proviene de la sencillez del tubo de bambú, pero también tiene el estilo de un libro de brocado.
Liu: Los caracteres chinos reflejan la profunda sabiduría de toda la nación china.
Zhang: Los caracteres chinos describen la rectitud y la rectitud de la nación china.
Liu: Hoy, todos nosotros en la Clase 503 usaremos nuestras propias formas únicas de mostrarte caracteres chinos interesantes. Son respectivamente el grupo histórico de caracteres chinos; el grupo interesante de caracteres chinos; el grupo de belleza de caracteres chinos; La siguiente ronda de aplausos es para el Grupo de Historia de los Caracteres Chinos por el maravilloso desfile de moda.
Zhang: Después de que Cangjie creara los caracteres chinos, los laboriosos descendientes de Yan y Huang continuaron enriqueciéndolos y desarrollándolos mediante el trabajo.
Liu: Los caracteres chinos se han convertido en portadores de la civilización china y en un tesoro artístico único en el tesoro de la civilización mundial.
Zhang: Hasta el momento, existen más de 120 idiomas y más de 50 escrituras actuales.
Liu: Me gustaría darle un aplauso al grupo de diversión de caracteres chinos por su maravilloso boceto.
Zhang: ¡Los alumnos de nuestra clase son tan versátiles!
Liu: Hanzi, un auténtico Kung Fu chino, utiliza innumerables pero siempre cambiantes puntos y trazos horizontales, verticales, rozando. , tomar una siesta, recoger, enganchar, doblar.
Zhang: Los calígrafos y escritores chinos han perfeccionado esta habilidad. La actuación es magnífica.
Liu: Demos un aplauso al grupo de la belleza de los caracteres chinos por la apreciación de sus obras de caligrafía y sus actuaciones de recitación de poesía.
Zhang: La fuerte caligrafía del pincel y la elasticidad de la caligrafía de la pluma son como el brillo de la punta de la pluma y las nubes que fluyen.
Liu: En consonancia con la bella concepción artística del poema, estos caracteres chinos son ya una pintura saltarina y una música agradable.
Zhang: En nuestra vida real, algunas empresas a menudo abusan de los modismos para atraer la atención de los clientes.
Liu: Durante las actividades de aprendizaje integral, salimos a la calle y encontramos muchos errores tipográficos. ¡Démosle un aplauso a su compañero Lu Rui para que nos lo explique!
Zhang: Oye, ¿cómo puede ser esto así? ¿No nos está difundiendo conocimientos erróneos a nosotros, los estudiantes de primaria?
Liu: Sí, nuestros compañeros de clase a menudo cometen errores tipográficos en sus tareas. Tenemos que encontrar una manera de corregirlo.
Juntos: actuemos todos juntos: hablemos mandarín, escribamos chino estándar y seamos personas civilizadas.
Ahora demos un aplauso al consejero para resumirnos su discurso
Liu: Aplausos y gracias al consejero por su maravilloso discurso
Zhang: Estos hermosos y encantadores caracteres chinos nos aportan espiritualidad poética. Liu: Estos caracteres chinos coloridos, sonoros e interesantes nos inspiran a trabajar más duro para aprender caracteres chinos en el futuro.
Unido: Este es el final de la interesante reunión de clase temática de caracteres chinos del Escuadrón 503.