¿Cuáles son algunos trucos que pueden dificultar que los niños se mantengan de pie?
Los métodos educativos de Du Jiang y su esposa han sido elogiados por mucha gente. Respetan a Mm-hmm y lo tratan como un método de educación entre pares, que vale la pena aprender para todos los padres.
¿Estás en línea? ¿Papá ha vuelto? Huo Siyan preguntó, eh, ¿qué quieres ponerte? Le di a Uhm una docena de prendas para elegir y pacientemente le pregunté qué pensaba sobre cada prenda. Bueno, ni siquiera dije que no, Huo Siyan solo dijo: ¡No importa lo que hayas dicho!
Huo Siyan le dio a Uhm el derecho a elegir. Después de que Uhm no pudo elegir, Huo Siyan tomó la decisión por él; en realidad, los padres no piden la opinión de sus hijos. Lo que los padres piensan que es bueno es suficiente para que los hijos lo soporten.
Los padres no dan a sus hijos el derecho a elegir. ¿Cómo afrontan los niños las diversas opciones en el camino de la vida? Finalmente, tuvieron que pedir consejo a sus padres. En esta época, los padres culpan a sus hijos por no ser lo suficientemente independientes. De hecho, están transmitiendo las amargas consecuencias de su propia educación autoritaria a los propios niños.
Despierta, no uses la capacidad como chivo expiatorio de la incapacidad de tu hijo para ser independiente. ¿Cómo pueden los niños asumir la responsabilidad de la independencia si no tienen derecho a elegir?
No hay espacio, ¿qué opción?
Lo primero que hacen los alumnos de primaria estadounidenses cuando empiezan el colegio es hacer planes y elegir su propio tiempo. Muchas cosas aparentemente difíciles se pueden simplificar e implementar paso a paso mediante la planificación.
El enfoque de la educación estadounidense en permitir que los estudiantes de primaria hagan planes no es en modo alguno formar un material escrito que indique claramente cuándo y qué hacer. El objetivo es enseñar a los niños a organizar su propio estudio y su vida de forma independiente para prepararse para una mejor gestión del tiempo y la autogestión en el futuro.
Los niños chinos también pueden hacer sus propios planes. El único momento que pueden utilizar es: los fines de semana que están llenos de clases de interés;
Lo que pueden hacer es lo que sus padres no quieren. hacer planes por varias razones. Las pequeñas cosas permitidas.
Xiaoxiao es un estudiante de secundaria. Cada vez que sus compañeros la invitaban a salir a jugar los fines de semana, ella decía impotente: No, mi madre me pidió que fuera a una escuela intensiva y mi madre me inscribió en una clase de pasatiempo. El enfoque de las palabras de Xiao Xiao no son las clases de intereses, sino el papel que desempeñan las madres para sus hijos en las clases de intereses.
A excepción de las clases de interés que a los niños les gustan mucho, la mayoría de los niños se ven obligados a asistir a clases por parte de sus padres. Nadie sabe si les gusta o no, y a los padres ni siquiera les importa si sus hijos pueden aprender algo en las clases de interés.
La intención original de los padres de ayudar a sus hijos a inscribirse en clases de interés es buena: ayudar a sus hijos a desarrollarse de manera integral y convertirse en talentos integrales. Las clases de interés privan indirectamente a los niños de su tiempo disponible y no tienen la oportunidad de elegir su tiempo libre para hacer las cosas que les gustan.
El cultivo de la capacidad de gestión del tiempo y de autogestión de los niños nunca se consigue de la noche a la mañana y requiere de una formación de los padres desde una edad temprana. Entre las opciones que los padres dan a sus hijos, lo único que el niño puede hacer es elegir esta clase de recuperación o aquella clase de recuperación.
El psicólogo Rogers cree que los seres humanos son completamente responsables de sus propias vidas, y el comportamiento humano es una elección libre y creativa del ser humano. Las personas enfrentan una variedad de opciones en todo en sus vidas. Puedes ayudar a tu hijo a gestionar esta etapa de su vida, pero no puedes acompañarle durante toda su vida.
Si no hay elección, ¿qué tal si dejamos que los niños tomen decisiones? Si no cultiva la capacidad de elección de sus hijos, ¿cómo puede hacer que sus hijos vivan una vida mejor en el futuro sin usted?
¿Cómo podemos hablar de pensar cuando no tenemos otra opción?
Dajun, el hijo de mi mejor amigo Du Wan, es un niño muy independiente que está acostumbrado a pensar en lo bueno y lo malo de las acciones. Según Duwan, Maharaja una vez fue chantajeado en el campus y los matones de la escuela le pidieron que les diera dinero de bolsillo. En lugar de ceder, el maharajá decidió enfrentarse al matón. Por último, se pide a profesores y padres que impidan que el acoso escolar empeore.
Otra amiga, Lili, dijo un poco impotente: La última vez que mi hijo Qiangqiang fue intimidado, no me dijo la verdad. Sólo después de que lo observé en secreto y contacté al maestro, me enteré. estuvo siendo intimidado durante medio semestre.
Dajun es muy delgado y de estatura inferior a la media. Strong es todo lo contrario, es alto y fuerte. Ante el acoso escolar, lo más importante no es si el niño es físicamente fuerte, sino si tiene el espíritu para negarse a resistir y sabe que el acoso no debe ser tolerado.
En la vida diaria, a Du Wan siempre le gusta guiar a Dajun a pensar. Cuando veía alguna noticia, le preguntaba al maharajá sobre sus elecciones y opiniones. Con el tiempo, el maharajá desarrolló la capacidad de pensar profundamente y distinguir el bien del mal.
A Lily no se le permite expresar sus opiniones en la vida.
Lili cree que mientras un niño pueda seguir sus propios arreglos, ella es una buena niña y Qiangqiang está acostumbrado a una vida en la que todo lo arreglan otros. Ante el acoso, estaba acostumbrado a obedecer y la palabra resistencia no existía en su diccionario.
Para los niños es una cuestión trivial aprender a elegir. Si pueden aprender a pensar y distinguir el bien del mal es un acontecimiento importante que afecta su futuro. ¿La orientación y educación de Du Wan y las órdenes de Lily? unificado? Cuál es mejor y cuál es peor en términos de educación se puede ver de un vistazo.
Cuando los niños se acostumbran a la obediencia, dejan de pensar y pierden la capacidad de distinguir el bien del mal. Si no quieres que tus hijos se traguen su ira ante la injusticia, dales el derecho a elegir y la oportunidad de pensar.
La elección es a la vez fácil y difícil.
La premisa menor de dejar que los niños elijan es darles el derecho a elegir, y la premisa mayor es darles respeto.
Cuando los padres respetan a sus hijos, los tratarán como personas del mismo estatus que ellos, escucharán atentamente sus pensamientos y escucharán pacientemente sus opiniones. Sólo así los niños podrán atreverse a elegir, estar dispuestos a elegir y estar más dispuestos a expresar con valentía sus actitudes al mundo exterior.
Si los padres no respetan a sus hijos, automáticamente pensarán que son adultos poderosos con un estatus superior al de sus hijos. Piensan que las opiniones de sus hijos son inmaduras y no escuchan sus voces. Con el tiempo, los niños se acostumbran a aceptar arreglos y a escuchar sin pensar.
¿Qué tan difícil es respetar a los niños? Los padres necesitan cambiar sus conceptos y abandonar el egoísmo, que no es menos que la fragmentación de los conceptos educativos. Pero si quieres que tus hijos sean más independientes y vivan bien sin ti, tienes que aprender a ser democrático y tratarlos como amigos.
Mientras respetes a tu hijo, la elección es una cuestión sencilla. La elección es no permitir nunca que los niños tengan control total sobre la dirección futura de sus hijos. Lo importante es dejarles elegir y pensar en sus elecciones, no obligarles a hacer cosas importantes.
Al igual que Huo Siyan, ella le dio a Uhm el derecho a elegir, y Uhm aprendió a elegir, pero al final fue Huo Siyan quien decidió qué ponerse.
Cuando los padres educan a sus hijos para que tomen decisiones, la atención nunca se centra en lo que los niños eligen, sino en cómo eligen y cómo aprenden a distinguir entre el contenido correcto y el incorrecto.
Es difícil para los niños elegir, y es difícil para los padres darles el suficiente respeto a sus hijos; es muy sencillo dejar que los niños elijan, simplemente hacer cosas con los niños y preguntarles qué piensan. En solo una o dos oraciones, se crea el entorno de elección del niño y el resultado final no tiene por qué seguir la elección del niño.
Despierta, no uses la capacidad como chivo expiatorio de la incapacidad de tu hijo para ser independiente. Su respeto crea opciones, las elecciones conducen al pensamiento y el pensamiento conduce a la independencia.