Siete errores comunes que cometen los padres al elegir una escuela para sus pequeños estudiantes.
1. Para una buena escuela primaria, será agotadora, por eso no quiero que mis hijos vayan.
Análisis: Esta afirmación es muy común. De hecho, la razón común es muy simple, porque la mayoría de las personas no pueden ingresar a estas escuelas, o pueden ingresar, pero considerando la distancia, realmente no pueden ingresar. La gente siempre tiene que encontrar consuelo y excusas, por eso este dicho se hizo popular. Por supuesto, no todos son así. Muchos padres creen en declaraciones similares y las consideran verdad. De hecho, cuando recuerdas tu época de estudiante, encontrarás que estudiantes con buen rendimiento académico no significan estudiantes con alta presión.
Psicológicamente hablando, el estrés, la fatiga, la felicidad y la felicidad de las personas dependen de valores comparativos. Si todo el mundo bebe gachas, no te sentirás pobre. Este método también se utiliza en competiciones. Si corres con un equipo rápido, correrás rápido y no estarás más cansado que los del mismo equipo. El llamado cansancio de la escuela primaria no existe para los niños. Las personas que entran en contacto con niños todos los días hacen los mismos deberes. No se sentirá especial después de clase y el valor de comparación es 0. Por supuesto, los padres se sentirán cansados si tienen demasiado contacto con usted, porque tienen que comparar a su hijo con otros niños y con los padres.
2. Mientras el niño sea excelente, podrá brillar en todas partes.
Sí, este es un eslogan muy ruidoso, utilizado para educar y convencer a los padres de que a sus hijos no les pasa nada. Pero la premisa es que el niño es excelente, pero el concepto de excelencia no debe ser el concepto principal entre los grupos desfavorecidos, sino que el concepto principal entre el conjunto puede considerarse excelente. Puede que seas el número uno de la clase, pero puede que seas pobre en el distrito o en la ciudad. Al observar los datos sobre los estudiantes de las escuelas intermedias clave, les diré sin piedad que la mayoría de los niños de las escuelas intermedias clave provienen de buenas escuelas primarias y los datos son fríos. Tienes que creerlo incluso si no lo crees. ¿Quién defiende que todo el mundo debería ir directo al grano? No, no hay necesidad de promocionarlo en absoluto. Mis padres me persiguieron. Después de todo, la mayoría de las personas son racionales y no se dejarán confundir por un eslogan.
Equilibrar los recursos educativos es responsabilidad del estado, por lo que la Oficina de Educación no publicará todos estos datos. Hay razones institucionales para este desequilibrio. Por supuesto, necesitamos reformarlo, pero no olvidemos las leyes de la naturaleza. Un pequeño grupo de personas tiene la mayor riqueza, un pequeño grupo de personas gana dinero negociando acciones, una mayoría de personas pierde dinero negociando acciones y un pequeño grupo de escuelas primarias representa la mayoría de los estudiantes de las escuelas secundarias clave. . Este es el llamado fenómeno 2-8 de la sociedad humana. Esta es la ley. Si las leyes se invierten por la fuerza, las leyes de la naturaleza eventualmente volverán a su propio curso. Lo que el país debería hacer es no permitir que 2-8 se convierta en 1-9 o incluso más. Todavía tengo que decir: dejen que sus hijos ingresen a la escuela primaria dentro del rango de 2, no dentro del rango de 8. Esto es racional. No puedes. Es una cuestión de ejecución, no de ideología rectora.
3. ¿Vale la pena gastar xxxxx yuanes para ir a la escuela?
No permitir que las escuelas elijan y si se puede prohibir son dos cosas diferentes. Uno es deseo y el otro es realidad. Desde el comienzo del mundo caótico, ha existido una ley según la cual el agua fluye hacia lugares más bajos y la gente se mueve hacia lugares más altos. Ésta es una elección. Como hay buenas y malas escuelas y diferentes distancias para vivir, por supuesto que tienes que elegir. Hay competencia cuando elijo, y la competencia tiene costos. El grado de amor por el dinero, es decir, si vale la pena, sólo está relacionado con sus propias condiciones económicas. La cantidad de dinero es sólo el resultado de la competencia entre varios factores integrales.
4. En un montón de escuelas que están codo a codo.
En primer lugar, puedes ser exigente, pero si puedes hacerlo o no, no es un concepto. Después de medio día, puedes ir a cualquier escuela primaria. Los padres que han experimentado la infancia deben tener esta experiencia. Hablemos de la diferencia cuando volvamos. Si uno tiene una probabilidad del 2% de que se incluyan claves en la lista y un 20% de probabilidad de que se eliminen las claves. Una es una probabilidad clave del 1,5% de cotizar en bolsa y una probabilidad clave del 17% de Shanghai. Puedes resolverlo tú mismo. Su hijo está en una escuela con cientos de estudiantes cada año. Si esta probabilidad finalmente se aplica a su hijo, ¿qué diferencia habrá? Además, estas probabilidades son casi las mismas y no se fijan todos los años. Quizás la escuela primaria con menor probabilidad en el primer año tenga un poco más que las demás este año. Realmente no existe una base científica para que usted decida cuál es mejor. ¿Cómo cambiarán las cosas dentro de seis años? Es aún más antieconómico pagar más dinero y tiempo por una escuela tan diferente. Por lo tanto, al elegir una escuela, es necesario determinar el enfoque principal de los diferentes grados, de lo contrario todo será en vano.
5. El embarque debe ser una mierda
Típico modelo único, ignorante. La historia del internado existe desde el inicio de las escuelas. En la antigüedad, incluso el aprendizaje de un oficio tenía que adaptarse al maestro. Da la casualidad de que muchas escuelas primarias famosas de Beijing tienen internados. Algunos internados son inevitables debido a las limitaciones del trabajo de los padres, los miembros de la familia y la distancia. En las escuelas con sistemas tanto de internado como diurnos, también es común que los niños internos superen en promedio a los estudiantes diurnos en todos los aspectos. Hasta el momento, no hay evidencia científica de que el internado tenga estudiantes extraños. Cuando las condiciones lo permiten, lo más importante a considerar al momento del internado es si la personalidad del niño es adecuada para el internado.
6. Elegir un buen colegio no es tan bueno como elegir un buen profesor.
La razón por la que digo esto no es porque la teoría en sí sea errónea. En algunas áreas, incluso se acerca a la verdad. Por ejemplo, en el ámbito de la cultura y el deporte, es realmente difícil conseguir resultados sin contar con profesores famosos. Pero este no es el caso en el proceso de elección de una escuela primaria, porque esta teoría no es operativa para la mayoría de los padres. En primer lugar, la mayoría de los padres no pueden controlar la división de clases de la escuela y no pueden organizar profesores y profesores de clase.
En segundo lugar, después de seis años, es posible que no todas las escuelas tengan un director que las guíe hasta el final. Es cierto que algunas escuelas dividen a los estudiantes en clases y asignan profesores en secreto, pero lo cierto es que la mayoría de las escuelas primarias de Beijing todavía tienen varias clases en promedio.
Dado que es difícil elegir un buen profesor, sólo queda una cosa más por hacer, que es elegir una escuela con los mejores profesores. Esto es mucho más práctico y práctico que elegir un buen profesor. en una escuela pobre.
7. La pequeña maestra es aún más poderosa.
En términos generales, cuanto más amplios sean tus horizontes y tu mente, las personas y las cosas que conocerá un maestro de escuela primaria famoso siempre serán mucho más pequeñas que las comunes. No hay base para decir que es más poderoso. Los maestros comunes de escuela primaria pueden ver repentinamente a sus padres conduciendo un automóvil de lujo un día o ver repentinamente a sus padres aparecer en la televisión. Puede que elogien a sus hijos e incluso muestren un respeto especial, porque para los maestros comunes de escuela primaria, por lo general, se sabe poco sobre este tipo. de cosa. Por lo tanto, lo que hace que un pequeño maestro famoso sea más poderoso es enteramente la psicología de los padres o un complejo de inferioridad.
La otra cuestión es si todos los profesores son buenos. De hecho, este es un fenómeno típico dicho por los antiguos chinos: las cosas buenas no desaparecen, pero las malas se extienden a miles de kilómetros. Cuando los niños son elogiados, se irán felices a casa. Es posible que los padres no se den cuenta de que los han elogiado. Si un niño llega a casa llorando, no es obvio para los padres sordociegos, por lo que la idea de criticar al niño a menudo surge de forma espontánea. Incluso si el maestro elogia al niño 100 veces, este tipo de pensamiento sólo puede ocurrir una vez.
Solo hay unos pocos cuadros de clase en una clase y no todos pueden ser monitores. Los niños que no son cuadros de oficina no piensan mucho en ello. Los padres pueden pensar en silencio si los padres del hijo del presidente de la clase tienen alguna relación con la escuela y si han dado regalos. Éste seguramente decepcionará. Los padres son la mayoría y los padres con ideas son la mayoría. Por todas estas cosas, una clase piensa que el maestro es genial. No niego que los profesores reciban regalos, especialmente en las guarderías. Los maestros no satisfacen las necesidades clave de los niños, como liderazgo en la clase, educación superior, calificaciones, etc. Por lo tanto, los profesores también aceptan con gusto regalos de los padres. En términos generales, si me das un regalo y me pides que haga algo ilegal, no me atreveré a aceptarlo a la ligera. Si eres filial, no necesito devolverte necesidades urgentes. Sólo necesito devolverles la sonrisa a los niños y ser cortés con los padres. ¿Por qué no aceptar el regalo? En definitiva, es normal que los profesores acepten regalos y no hay duda de que los pequeños son más importantes que los grandes.