Juego de deportes popular "¿Cuántos pies de altura tiene la puerta de la ciudad" en la clase media del jardín de infantes?

1. Objetivos de la actividad:

1. Practicar movimientos de perforación y desarrollar la sensibilidad y fuerza de los movimientos.

2. Cultivar el interés de los niños por los juegos folclóricos.

2. Preparación para el evento:

Organice varios tocados de manzanas y plátanos, organice el lugar del juego (puertas de la ciudad, murallas de la ciudad), dibuje varios círculos con un diámetro de unos 5 metros en el medio, y elige música folclórica. Antecedentes de la actividad y ejercicios de preparación

3. Proceso de la actividad:

1) Parte inicial:

2. ) Los maestros y los niños montan a caballo y recitan canciones populares, uno por uno. Atraviesa la "puerta de la ciudad" y ve a la ciudad a jugar.

3) La maestra pidió a los niños que construyeran una puerta de la ciudad con las manos en parejas y aprendieran las reglas de apertura y cierre del juego mientras recitaban canciones populares.

4) Partes básicas:

5) La maestra le pide a un niño que se ponga de cara al muro y construya una puerta arqueada de la ciudad, y los otros niños pasan por la puerta por turno.

6) El profesor propuso las reglas del juego: cuando se leen las palabras "Echa un vistazo", el portero se agacha, baja las manos y cierra la puerta, y pregunta a la persona que está cerrada. para elegir "manzana" o "manzana" Plátano, después de que los niños hayan elegido, cuelguen el tocado alrededor de sus cuellos y hagan fila en la puerta de la ciudad para hacer la puerta de la ciudad.

7) Los niños juegan por segunda vez a perforar la puerta de la ciudad.

8) El profesor continúa proponiendo la jugabilidad y las reglas del juego: "Apple" y "Banana" se paran en círculo en el campo, usan sus hombros y caderas para empujarse mutuamente fuera del círculo. , y mira "Apple" fuera del círculo. El par que tenga más plátanos gana.

9) Los niños realizan un juego con acompañamiento de música.

10) Aumenta la altura de la puerta de la ciudad y vuelve a jugar.

11) La maestra resume el juego y les dice a los niños que este juego es un juego popular en mi país y que los niños pueden jugarlo con sus familiares y vecinos en el futuro.

IV.Final:

Realizar actividades relajantes y llevar a los niños de vuelta al aula.