Resumen del trabajo personal de la revisión del título profesional de jardín de infantes
Mi resumen personal del trabajo de evaluación de títulos profesionales de jardín de infantes es permitir que los maestros de preescolar mejoren continuamente su conciencia ideológica y su nivel de políticas. Ven conmigo a leer el resumen del trabajo personal de la evaluación del título profesional de jardín de infantes. Creo que puede inspirarte.
Durante el último año, me he estado pidiendo ser un miembro calificado del partido, estudiar mucho, pensar positivamente, esforzarme por progresar en el trabajo y el estudio, mejorar mi espíritu de partido, desempeñar el papel de un partido. miembro y esforzarse por ser un miembro del partido. Un miembro calificado del partido.
Primero, ideológicamente
Estudiar seriamente las diversas líneas, principios y políticas del partido y del país y el espíritu de la Sexta Sesión Plenaria del XVI Comité Central del PCCh, completar 10.000 palabras. de notas de estudio y alinearse ideológicamente con el partido. El Comité Central mantiene un alto grado de unidad. Obtenga más información sobre la teoría de Deng Xiaoping y? ¿Teoría de las Tres Representaciones? pensamiento importante, la perspectiva científica sobre el desarrollo y el concepto socialista de honor y desgracia, y esforzarse por combinar la transformación del mundo objetivo con la transformación del mundo subjetivo, establecer aún más una visión correcta del mundo, una perspectiva de la vida, los valores y y fortalecer los ideales y creencias socialistas. ¿Para servir al pueblo? conciencia y escribió sobre muchas experiencias; fortalecer el estudio de la Constitución del Partido de Productores de *** chino, profundizar aún más el conocimiento y la comprensión de la historia, el propósito y el espíritu del Partido de Productores de *** chino, esforzarse por mejorar el propio; espíritu y conciencia de partido, y verdaderamente unirse ideológicamente al partido.
En segundo lugar, en el trabajo
Recuerda siempre que eres un miembro glorioso del grupo. ¿Puede una gota de agua reflejar los rayos del sol? Debemos alertarnos, ser pragmáticos y emprendedores, ser meticulosos, ser leales a nuestros deberes, trabajar concienzudamente, respetar las disciplinas y las leyes, esforzarnos por desempeñar el papel de vanguardia y ejemplaridad de los miembros del Partido, sufrir primero y luego ser felices, ser responsables de nosotros mismos, nuestra unidad, nuestros hijos, nuestros padres y nuestra patria. En el futuro, abordaremos cada trabajo de educación preescolar con una actitud responsable, estableceremos un sentido de la situación general, un sentido de servicio y un sentido de misión. y trabajar duro? ¿Todo para los niños, todo para los niños? Nuestra filosofía se refleja en cada detalle y llevamos a cabo con éxito diversas tareas a lo largo del año. 1. ¿Cuál es la base para realizar un buen trabajo docente? ¿Seis en serio? Requisitos: preparar lecciones cuidadosamente, asistir a clases y escribir notas específicas. Muchos niños que dirigieron y actuaron ellos mismos obtuvieron el primer, segundo y tercer premio de pintura provincial y distrital. El segundo es hacer un buen trabajo en docencia e investigación. Soy el líder del equipo de docencia e investigación y puedo organizar activamente a los profesores para que realicen estudios teóricos y diversas actividades de investigación. ¿Debería presidir yo mismo el nivel de la ciudad? ¿Lectura científica? El tema ha concluido con éxito. "Investigación sobre la cognición científica en la educación ambiental" ganó el segundo premio en el concurso de enseñanza e investigación científica del condado. ¿Estás involucrado activamente ahora? ¿Undécimo plan quinquenal? Solicitud de proyectos provinciales y municipales. Fui calificado como persona avanzada en docencia e investigación científica a nivel provincial. En tercer lugar, haga un buen trabajo en el cuidado de los niños, sea cuidadoso, paciente y entusiasta con cada niño, y trátelo como si fuera suyo. Cuarto, hacer un buen trabajo como padres, abrir regularmente buenos jardines de infancia para los padres, introducir experiencias científicas de crianza y contenidos didácticos de diversas materias, comunicarse frecuentemente con los padres y explorar métodos científicos de educación familiar. El quinto es hacer bien otros trabajos. Soy responsable de información escolar y he publicado 6 boletines en la red de información y estación de radio del Comité de Información y Educación de Jinhu.
3. Deficiencias existentes:
Aunque ha habido algunas mejoras en el pensamiento y el trabajo durante el año pasado, todavía queda un largo camino para alcanzar los estándares de los miembros destacados del partido y de los líderes. Exigencias del partido y del pueblo. Gran brecha. En el futuro, trabajaré más duro, estudiaré mucho, pensaré profundamente, trabajaré diligentemente, mejoraré el espíritu del partido, crearé conciencia, mejoraré mi capacidad de servir al pueblo y me acercaré activamente a los estándares de los miembros destacados del partido.
Capítulo 2: Resumen del trabajo individual en la evaluación de títulos profesionales de jardín de infantes En las condiciones de reforma y apertura y desarrollo de la economía de mercado socialista, la construcción de la ética docente enfrenta nuevos desafíos. Bajo la influencia de los diversos valores de las personas, han surgido muchos problemas nuevos en la construcción de la ética docente. La situación de profundización de la reforma educativa y promoción integral de una educación de calidad ha planteado nuevos requisitos para la construcción de la ética docente. Por lo tanto, ¿deberíamos seguir el consejo del Secretario General Jiang Zemin? ¿Teoría de las Tres Representaciones? Requisitos, fortalecer efectivamente la construcción de la ética docente, para que la mayoría de los docentes puedan verdaderamente? ¿Como ser humano? ¿Ingeniero del alma? ¿Es necesario no sólo enseñar bien, sino también cultivar buenas personas y ser un modelo a seguir para los demás en todos los aspectos? .
En primer lugar, Alemania
puede participar activamente en los estudios políticos, preocuparse por los asuntos nacionales, apoyar la dirección correcta del Comité Central del Partido con el camarada Jiang Zemin como núcleo, adherirse a los cuatro principios básicos y apoyar las políticas del partido, respetar la disciplina laboral, unir a los camaradas y ayudar con entusiasmo a los camaradas; el propósito de la educación es claro, la actitud es correcta, los negocios son diligentes y los estudiantes son diligentes; La maestra trabaja con seriedad y responsabilidad, se preocupa y cuida a los niños, es un modelo a seguir para los demás y tiene espíritu de dedicación.
El amor y la dedicación son los principios para que los docentes aborden la relación entre educación y carrera, y son la base y premisa de la ética profesional de todo docente. Los profesores deben estar dedicados a su trabajo y tener un fuerte sentido de profesionalismo. Emprender es una creencia profesional firme y una búsqueda persistente de aquello a lo que uno se dedica. El espíritu emprendedor de los docentes es creer firmemente que la carrera educativa que realizan es una causa noble, por lo que se dedican a su propia carrera y están decididos a lograr los mayores logros y contribuciones a las personas en la carrera educativa. Este espíritu emprendedor es una cualidad valiosa de los docentes y una motivación intrínseca para hacer un buen trabajo en educación. Le da fuerza a la gente, la hace seguir adelante y la fortalece.
En segundo lugar, el conocimiento
Los profesores son los diseminadores del conocimiento y los niños son los receptores del conocimiento. Los profesores son símbolos de productividad avanzada y los niños son grupos inmaduros que necesitan ser desarrollados. En cierto sentido, la calidad de los docentes determina la posibilidad y el grado de desarrollo de calidad de los niños. ¿Nunca en el diccionario del profesor? ¿Es eso suficiente? En otras palabras, los docentes deben mejorar sus conocimientos y mejorar su nivel de enseñanza real a través de la educación continua.
El desarrollo de la sociedad requiere que nos adhiramos a la gran estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, y que eduquemos y cultivemos lotes de talentos de alta calidad con habilidades innovadoras. La vida es limitada y el aprendizaje es infinito. ? ¿Aprendizaje permanente? También se ha convertido en un eslogan muy conocido. Los docentes deben mejorar constantemente sus conocimientos profesionales. ? ¿La segunda reforma curricular? Este es el enfoque de mi estudio este semestre. Este semestre, invertí consciente y activamente en el estudio y la práctica de la segunda fase de la reforma curricular, para poder integrarme verdaderamente en la segunda fase de la reforma curricular y mejorar continuamente mi nivel profesional. A través del estudio, la práctica y la redacción de artículos de la segunda fase de la reforma curricular, tengo una mayor comprensión de la segunda fase de la reforma curricular y también la establecí. ¿Basado en el desarrollo de la primera infancia? concepto. Resaltar la autonomía e iniciativa del desarrollo de los niños y satisfacer su interés por la exploración. Los docentes ya no son autoridades sino colaboradores y partidarios. Escuchan las expresiones de los niños con atención, aceptación y respeto, comprenden los pensamientos y sentimientos de los niños y los apoyan y animan a explorar y expresarse con valentía. Durante las actividades del día, debemos prestar atención al valioso enfoque de los niños, darles más espacio para la generación de actividades, centrarnos en la acumulación de experiencias de los niños, cambiar el aprendizaje pasivo de los niños por un aprendizaje activo y centrarnos en cultivar el espíritu innovador de los niños.
En tercer lugar, ¿podemos
llevamos razón desde el semestre pasado? ¿La segunda reforma curricular? Estudia atentamente. En el proceso de enseñanza de exploración de cursos de programas prácticos, los docentes, como cuerpo principal de la educación, han producido una serie de cambios como la colisión de conceptos nuevos y viejos y el ajuste de comportamientos educativos con la exploración de la práctica. Estos cambios están afectando profundamente el efecto de la interacción maestro-niño en la implementación del currículo y están liderando sutilmente el desarrollo de los niños y el crecimiento de los propios maestros. Entre ellos, los docentes, como cuerpo principal de la educación, también han experimentado muchos cambios e integraciones en sus conceptos y comportamientos. ¿De interesado? ¿Enseñar por materia? ¿Enfocarse en su lugar? ¿Integración de varios campos? ;de inclinación a? ¿Autoridad adulta? ¿Recurrir a la antigravedad? ¿Orientado a los niños? ;¿Pesado? ¿Transferencia de conocimientos y habilidades? ¿Peso giratorio? ¿Los niños exploran y adquieren experiencias de forma independiente? ;¿Pesado? ¿Rendimiento académico? ¿Convertir a peso? ¿Proceso de experiencia? ;¿Pesado? ¿Enseñanza centralizada? ¿Peso giratorio? ¿Exploración en grupo? ;¿Pesado? ¿Evaluación del ensayo? ¿Convertir a peso? ¿Discutir discutir? . Los niños son individuos independientes y en desarrollo. Sólo en el proceso de actividades independientes los niños pueden experimentar plenamente su propia existencia, valorar y desarrollarse mejor.
Cuarto, resultados:
Como profesora de clase, tengo que enfrentarme a un grupo de bebés con la boca llena de comida y las manos llenas de ropa que necesitan ayuda de los adultos para cuidarlos. ellos mismos. Desde el niño que lloraba cuando entró por primera vez al parque hasta llegar felizmente al parque, sólo yo conozco las dificultades que implica. Si me preguntas cómo lo hago, mi secreto es el "amor". El amor de los maestros es grande y sagrado. El amor de los docentes es la emoción más noble entre las emociones humanas complejas y encarna el espíritu de la dedicación desinteresada de los docentes. El amor de los maestros es un amor "extraordinario". Este tipo de amor no tiene origen sanguíneo, ni afecto familiar, ni intereses egoístas ni propósito, pero tiene un poder enorme. El amor es igual y trata a todos los bebés por igual. Hay un pequeño bebé llamado Wang Xinjie en la clase. ¿Todos los profesores que lo han visto tienen la misma evaluación de él? ¿feo? No solo eso, debido a que Wang Xinjie es más joven que otros bebés, su desarrollo del lenguaje y su capacidad de autocuidado son relativamente pobres, a menudo se orina encima y, a menudo, derrama sopa cuando come. Cuando está al aire libre, ignora a los demás, juega solo e ignora las palabras del maestro. Ante un bebé así, no me desagradaba. Cada vez que orina, siempre lo pongo ropa limpia a tiempo y lo guío para que le diga a la maestra que necesita orinar. Cuando viene al parque por la mañana, siempre recibe una cálida bienvenida, lo que elimina la extrañeza del jardín de infantes. Cuando salimos a jugar, siempre tomo su manita y le hago saber que siga a la maestra. Poco a poco, Wang Xinjie hizo grandes progresos. Cuando le pidieron que orinara, lo hizo de buena gana. Cuando lo llamaron por su nombre, respondió a la maestra. Cuando llegó al jardín por la mañana dejó de llorar. Mientras juega, aprende de su maestro. Amor significa comprensión. Para amar a un niño, es necesario comprenderlo, incluida una comprensión profunda de su condición física, situación familiar, pasatiempos, temperamento, alegrías y tristezas.
Este es el requisito previo para una buena gestión de la clase, evitar puntos ciegos en la educación y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Hay otro bebé en la clase. Cuando llegó por primera vez al jardín, le gustaba esconderse sola e ignorar a la gente, y no comía. No importa cómo la engatusó o mintió la maestra, ella simplemente la ignoró. A través del distanciamiento con sus padres, pudo comprender que el bebé tiene malos oídos y sólo puede confiar en sus oídos para escuchar a los demás. Debido a este defecto físico, los padres rara vez llevan a sus hijos a jugar, por lo que el bebé es introvertido y no le gusta interactuar con los demás. Se ve tan inocente y linda, pero debido a su salud no puede disfrutar de la felicidad que otros niños merecen. Decidí asegurarme de que tuviera buena memoria en el jardín de infantes. Ella no puede oír con claridad, así que trato de mantenerla a mi lado para que pueda escucharme claramente; cuando canta, siempre la dejo cerca de la radio para que también pueda disfrutar de la maravillosa música cuando juega; Siempre la acerco a mí y le explico y lo hago con ella. Debido a mi comportamiento, a mi hijo le empezó a gustar el jardín de infancia. Una sonrisa empezó a aparecer en su carita y estaba dispuesta a decir cosas sencillas. Lo que más me alegró fue que me llamó. ¿Madre? Bueno, esta es la mejor recompensa por mis esfuerzos. Me hace comprender profundamente la gloria y la grandeza de ser maestro, no importa lo difícil que sea, vale la pena.
Capítulo 3: Resumen del trabajo personal de la evaluación y contratación de títulos profesionales de jardín de infantes Los maestros de jardín de infantes de nuestro país asumen la tarea de sentar las bases de los talentos en el siglo XXI. Cada maestro de jardín de infantes tiene un profundo impacto en el desarrollo de la vida de los niños. niños.
1. Para amar a los niños, ama primero la educación.
Si eliges la educación, no debes arrepentirte de tu elección, ser proactivo y esforzarte por innovar sin importar la fama o la fortuna. En el proceso de educación y enseñanza, continúo enriqueciendo mis conocimientos, me esfuerzo por mejorar mis habilidades y estándares profesionales, implemento estrictamente la ética docente y tengo un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación. persistir en? ¿Todo por el bien de los niños? .
En segundo lugar, el amor, el respeto y el cuidado de los niños.
Todo niño desea respeto y cuidado por parte de los profesores. No podemos castigar a los niños directamente o disfrazado. Prestar atención al cultivo de la calidad integral y los buenos hábitos de cada niño, establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y respetuosa con cada niño, cuidar, amar y respetar a cada niño.
En tercer lugar, ama a tus hijos y esfuérzate por ser su sostén, colaborador y guía.
Comunicarse con los niños con cariño, aceptación y respeto. Bueno para descubrir cosas y juegos que les interesan a los niños. Aprovecha la oportunidad de ser el guía de tu hijo. Preste atención al desempeño y las reacciones de su hijo durante las actividades de juego. De la misma manera, sólo actualizando constantemente tus conocimientos, mejorando constantemente tu propia calidad y mejorando constantemente tú mismo podrás cuidar bien de tus hijos. Para mejorar nuestra propia calidad, los profesores jóvenes deberíamos escuchar las opiniones de los profesores mayores. Y sigo aprendiendo, tomo la iniciativa de aprender y desarrollo constantemente nuevos métodos de enseñanza.
Cuarto, ama a tus hijos y predica con el ejemplo.
Las palabras y acciones del maestro tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los niños. A los niños les encanta imitar cada palabra y acción de los maestros, lo que tendrá un impacto en su crecimiento para toda la vida. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo y hacer primero lo que se les pide a los niños. Insista en exigencias estrictas para usted mismo. Al mismo tiempo, maneje correctamente la relación entre usted y sus padres, y explore métodos y medidas para el desarrollo de sus hijos en casa.
Este es un resumen de mi investigación sobre la ética y el estilo docente. Trabajaré duro a partir de los aspectos anteriores, seguiré aprendiendo y me permitiré nutrirme de los conocimientos constantemente actualizados.
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