Plan de emergencia de seguridad de las actividades del jardín de infantes
Plan de emergencia de seguridad de actividades de jardín de infantes (general 6 artículos)
En el estudio diario, el trabajo o la vida, pueden ocurrir algunas emergencias si no hay suficiente protección para minimizar el riesgo de accidentes. Los efectos adversos suelen requerir la preparación previa de un plan de emergencia. ¿Cómo se debe preparar un plan de emergencia? El siguiente es un plan de emergencia de seguridad para las actividades del jardín de infantes que compilé para usted (6 artículos generales, bienvenidos a leer y recopilar).
Plan de emergencia de seguridad para actividades de jardín de infantes 1
Basado en el principio de prevención primero, publicidad y educación como complemento, y corte de raíz, para hacer un buen trabajo en rayos. Trabajo de protección y socorro en casos de desastre, podemos minimizar los daños causados por los rayos. De acuerdo con la situación real de nuestro parque, hemos formulado un plan de emergencia de protección contra rayos.
1. Liderazgo y responsabilidades organizacionales
(1) Establecer un grupo de liderazgo en protección contra rayos:
Líder del equipo: xx
Miembros del equipo ：xx
(2) Responsabilidades del grupo de liderazgo:
1. Ser totalmente responsable de la respuesta de emergencia por rayos del parque, realizar publicidad y educación sobre auto-rescate, rescate mutuo y conocimiento de evacuación, y mejorar la conciencia de emergencia de la unidad y su capacidad para resistir desastres por rayos.
2． Organizar simulacros del plan de emergencia para la prevención de desastres causados por rayos del parque.
3. Una vez que ocurre un rayo, será totalmente responsable de la respuesta de emergencia de rayos de la unidad y dirigirá a todos los grupos profesionales para que participen en la protección contra rayos y el alivio de desastres de acuerdo con las responsabilidades determinadas en el plan.
(3) Cada grupo de trabajo profesional de emergencias:
1. Líder del equipo de evacuación de emergencia: xx
Miembros: Directores de cada clase
2. Líder del equipo de publicidad: xx
Integrantes: directores de cada clase
3. Líder del equipo de apoyo logístico: xx
2. Protección contra rayos Publicidad y educación en seguridad:
1. La oficina es principalmente responsable de la publicidad centralizada y la educación sobre la seguridad de la protección contra rayos en todo el parque; el líder de la clase es el principal responsable del trabajo de publicidad y educación en toda la clase.
2． Los principales contenidos de la publicidad y educación sobre seguridad en protección contra rayos incluyen: ¿Cómo protegerse contra los rayos? Incluyendo cómo "protegerse de los rayos" en interiores y exteriores; ¿dónde esconderse cuando cae un trueno? ¿Cómo rescatar, autorrescate y rescate mutuo tras ser alcanzado por un rayo? etc.
3. Las principales formas de publicidad y educación sobre seguridad en protección contra rayos incluyen conferencias centralizadas, gráficos murales, distribución de manuales de información, concursos de conocimientos, etc.
3. Respuesta a emergencias de protección contra rayos:
1. Cuando estén a punto de caer fuertes lluvias, relámpagos y truenos sobre el jardín de infantes, se deben cortar todas las fuentes de energía en el jardín de infantes, incluidas las computadoras, las aulas, las oficinas, etc.
2. Cada maestro de clase debe convocar y notificar a los niños que están activos al aire libre para que regresen al salón de clases de manera segura.
3. Cuando se produzcan rayos, las puertas y ventanas deben cerrarse para evitar que truenos esféricos (truenos esféricos) entren en la habitación y causen daños. No haga llamadas ni teléfonos móviles, y manténgase alejado de puertas y equipos metálicos interiores (como tuberías de agua). y ventanas que son fácilmente alcanzadas por un rayo. ,
4. Los cuerpos de las personas que resultan quemadas o gravemente impactadas por un rayo no están cargadas eléctricamente. Se le debe obligar a acostarse inmediatamente, se le debe apagar el fuego de su cuerpo y se le debe rescatar. Si la persona lesionada pierde el conocimiento pero aún respira o late, es probable que se recupere por sí sola. Se debe permitir que la persona lesionada se recueste cómodamente y descanse tranquilamente antes de enviarla al hospital para recibir tratamiento. Si la persona lesionada ha dejado de respirar o de latir el corazón, se debe realizar rápidamente respiración artificial boca a boca y masaje cardíaco, y se debe continuar con la reanimación cardiopulmonar en el camino al hospital.
5． Después de que ocurre un accidente con lesión por rayo, independientemente de si hay personal de primeros auxilios temporal en el lugar, debe llamar al 120 de inmediato para permitir que médicos profesionales organicen el rescate. Y notifique al tutor del estudiante herido para que acuda inmediatamente al lugar o al hospital.
IV. Sistema de informes de protección contra el rayo:
1. Si la inspección determina que el dispositivo de protección contra rayos en un jardín de infantes no puede funcionar normalmente y puede no cumplir con los requisitos de las especificaciones estándar, se debe informar al director de manera oportuna, y el director informará al superior.
2． Después de sufrir un desastre por rayos, la situación del desastre debe informarse al departamento de educación y a la autoridad meteorológica de manera oportuna, y se debe ayudar a la autoridad meteorológica a organizar la investigación e identificación de los desastres por rayos, analizar las causas de los accidentes por desastres por rayos y Proponiendo soluciones y medidas.
Plan de emergencia de seguridad de actividades de jardín de infantes 2
Para fortalecer aún más la educación sobre seguridad de los maestros y niños de jardín de infantes, manejar adecuadamente los accidentes de seguridad de jardín de infantes, para que todos los maestros y estudiantes puedan escapar y salvarse en emergencias como incendios y terremotos, pueden evacuar de forma rápida, ordenada y segura, minimizar las pérdidas de propiedad y las víctimas y, al mismo tiempo, mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autorrescate de profesores y estudiantes. Este plan está especialmente formulado en base a las disposiciones laborales del departamento administrativo de educación superior.
1. Principios de los simulacros de emergencia.
1. Principio orientado a las personas y la seguridad primero. Cuando ocurre una emergencia, la primera prioridad es proteger las vidas de los niños y del personal, y evacuar al personal de la manera más segura y ordenada posible.
2. El principio de respuesta rápida y reducción de pérdidas. Cuando ocurren incendios, terremotos y otros desastres, el personal relevante debe organizarse rápidamente para llevar a cabo un auto-rescate de seguridad para minimizar las víctimas y reducir las pérdidas de propiedad nacional; al mismo tiempo, las situaciones relevantes deben informarse a las autoridades superiores: seguridad pública, incendios; protección, etc. de manera oportuna; y se deben coordinar los departamentos pertinentes** *Participar en el autorrescate.
2. Disposición del simulacro:
1. Hora: El simulacro se llevará a cabo a las 8:20 am del 12 de junio de XX
2. Destinatario: docentes y estudiantes en clases numerosas
3. Contenido: (1) Simulacro de emergencia para evitar terremotos (2) Simulacro de evacuación de emergencia
4. Ubicación: En el jardín de infantes
5 El director de cada clase y Responsabilidades de los maestros de aula: ir a sus respectivas clases, coordinarse y ser responsables entre sí, contar el número de niños antes del simulacro y llevar a los niños a retirarse contar el número de niños después de llegar; un lugar seguro.
6. Equipo de advertencia de alarma en el sitio: Wang Fei y Yuan Xucheng son responsables de llamar a la policía y son específicamente responsables de que los niños y otro personal diverso ingresen nuevamente a la zona de advertencia. (Las señales de advertencia están rodeadas de vendas rojas)
7 Equipo de publicidad: el maestro Xie Xiaomin es específicamente responsable de publicidad, educación, informes publicitarios, etc. para que el personal de emergencia evacue el lugar.
8. Equipo de rescate: El director Deng está a cargo: específicamente responsable del rescate de emergencia en caso de accidentes durante el simulacro de evacuación.
3. Grupo de liderazgo:
Líder del equipo: Director Wu
Líder adjunto del equipo: Director Yao, Director Deng
Miembros del equipo: El profesor Xie Xiaomin (responsable de las clases 1 a 6) y el profesor Song Zhaohui (responsable de las clases 7 a 12) son los dos líderes de grupo y directores de cada clase.
IV.Proceso de evacuación:
1. Orden de evacuación: El líder del grupo líder de emergencia emite una orden de evacuación, en caso de emergencia, la persona de turno emite una orden de evacuación mientras se reporta; .
2. Transmisión de evacuación: "Tenga en cuenta que nadie debe entrar en pánico después de escuchar la alarma. Moje una toalla con agua rápidamente y cúbrase la boca y la nariz. Siga las instrucciones y salga en orden. El maestro de la clase lo hará. lo llevarán a la señal de evacuación más cercana. Evacue por la salida segura”
3. Rutas de evacuación:
(1) Rutas de simulacro de escape para cada clase en el primer piso: Freshman, Las clases de segundo, tercer y cuarto año salen por la entrada principal. Vaya al lugar designado en el patio de recreo y párese. Las clases 5 y 6 saldrán por la puerta oeste en el primer piso e irán a los lugares designados en el patio de recreo para pararse.
2. Ruta de simulacro de escape para cada clase en el segundo piso: la Clase 7, la Clase 8 y la Clase 9 deben bajar desde la puerta oeste en el segundo piso y pararse en el lugar designado en el patio de recreo; 10 y 11 Baje desde la escalera del medio con la Clase 12, camine por la entrada principal y párese en el lugar designado en el patio de recreo.
3. Guía de evacuación: Mantener la secuencia de evacuación e indicar la dirección y ruta de evacuación. El profesor de la clase está al frente del equipo y el director está detrás. El maestro de clase debe brindar orientación en las esquinas e intersecciones para evitar que los niños se desvíen hacia áreas peligrosas; evitar que los niños corran en la dirección opuesta, empujándolos y apretándolos, si alguien se cae, debe ayudarlo a levantarse inmediatamente para evitar accidentes por estampida;
4. Lugar de reunión: Todos los maestros y niños se reunirán en el patio de recreo frente al edificio de enseñanza.
5. Procedimientos del simulacro:
1. Preparación del simulacro: El equipo de liderazgo de evacuación de emergencia y todos los profesores y el personal deben dirigirse al lugar designado.
2. Limpiar el personal ocioso.
3. Cuente el número de personas en cada clase e informe al grupo de liderazgo.
4. Evacuación de emergencia. El jardín de infantes inició inmediatamente el plan de evacuación del personal, todo tipo de personal se ubicó inmediatamente, abrió todos los pasillos, usó silbidos y usó parlantes para gritar: "Maestros y niños, por favor presten atención, este es un simulacro de evacuación de emergencia. Por favor, salgan". Salga del salón de clases rápidamente de acuerdo con la ruta prescrita y vaya a Reúnase en el lugar designado.
"Bajo el liderazgo de los maestros, cada clase será evacuada de acuerdo con la ruta predeterminada.
5. Todos los maestros y niños del jardín de infantes llegaron al lugar designado y se contó el número de personas en cada clase. .
6. Comentarios del grupo de liderazgo .
7. El simulacro de asamblea y evacuación de emergencia finaliza y cada clase regresa al salón de actividades para continuar con las actividades de Emergencia de Seguridad. Plan 3
1. Ideología rectora:
De acuerdo con los "Procedimientos" y los requisitos de los departamentos pertinentes, nos adherimos al principio de "la seguridad primero, la prevención primero" cuando la seguridad En el parque se producen accidentes como derrumbes de edificios, incendios importantes, emergencias y otros incidentes, y podemos proporcionar un comando unificado y responder en poco tiempo. Llevaremos a cabo una evacuación de emergencia de todos los maestros y niños en el parque de manera ordenada para minimizar. las pérdidas causadas por accidentes de seguridad y mejorar las capacidades de respuesta de emergencia de maestros y niños para el autorrescate y la autoprotección. Este plan está especialmente formulado en base al trabajo real de nuestro parque.
2. Liderazgo organizacional. :
Comandante en jefe
Comandante en jefe adjunto
Miembros del equipo: todo el personal docente y administrativo
3. Ejercicio hora:
10:30 am del 26 de marzo de 20xx
4. Ubicación del simulacro:
Área de concentración de evacuación patio de juegos de jardín de infantes
5 Responsabilidades de los comandantes de evacuación de emergencia:
1. El comandante en jefe es responsable de emitir rápidamente señales de evacuación de emergencia a todo el parque, comandar y coordinar, captar la situación de manera oportuna e informar al. autoridades superiores, e implementar y comunicar las instrucciones de las autoridades superiores
2 Bajo el mando unificado de la escena, el subcomandante debe evacuar a todos los maestros y niños a un área segura de manera ordenada de acuerdo con las instrucciones. medidas planificadas previamente y rutas de evacuación durante el proceso de evacuación, organice a los miembros relevantes para evacuar la escena de acuerdo con el plan previo. Tómelo con decisión para evitar aglomeraciones y estampidas para garantizar que los maestros y los niños puedan evacuar la escena de manera rápida y segura.
3. Los directores y otros miembros del equipo de cada clase juegan un papel importante, y todas las acciones deben obedecer al comando unificado. Los maestros de clase deben dar a conocer los conocimientos sobre terremotos y prevención de incendios a los niños con anticipación, para que los niños. Puede comprender algunos conocimientos y métodos de autorrescate. Durante el simulacro, cada maestro de clase y el maestro de turno son responsables de instruir a los niños para que evacuen de manera ordenada o se escondan de la manera correcta.
6. Plan de simulacro de evacuación de emergencia:
Después de escuchar la señal de evacuación de emergencia, en cualquier momento, todos los maestros deben estar de servicio lo antes posible y organizar a los niños de inmediato. Al comenzar a evacuar, usted. debe hacer lo siguiente:
1. Mantener la calma, estabilizar el nerviosismo de los niños y no entrar en pánico. Los maestros y los niños en la sala de actividades deben detener inmediatamente las actividades de enseñanza, y los maestros deben organizar rápidamente a los niños para que evacuen en grupos. En el área abierta del patio de recreo, los dos maestros organizaron a los niños para que se trasladaran rápida y ordenadamente al salón de actividades, y no se les permitió amontonarse en el pasillo para evitar caídas. 1) Durante el proceso de evacuación, muévase rápidamente, pero no se apresure ni corra presa del pánico, y muévase rápidamente al lugar designado.
(2) Durante el proceso de evacuación, puede proteger su cabeza y nariz. con una mano para evitar lesiones o inhalación durante desastres naturales, etc.
(3) Ruta de evacuación de la clase:
El grupo de la clase de último año evacua al patio de recreo de la clase de último año
El grupo de clase media evacua al patio de recreo de la clase media
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El grupo de clase pequeño fue evacuado al patio de juegos de la clase pequeña
(4) Después de evacuar al lugar designado, reúnase en unidades de clase, agáchese sin moverse, proteja la cabeza con ambas manos y tenga cuidado de evitar edificios altos u objetos peligrosos (como paredes, postes telefónicos, etc.) no deben regresar al salón de clases. Cada clase debe contar inmediatamente el número de personas e informar al comandante en jefe para asegurarse de que no se pierda ningún niño.
(5) Dar máxima prioridad al trabajo de estabilizar las emociones de los niños, brindarles asesoramiento psicológico y reducir las barreras psicológicas causadas por los desastres a los niños.
2. Para los niños que no pueden escapar al interior, los maestros deben guiarlos para que escapen de inmediato. Acuéstate o agáchate para que tu cuerpo sea lo más pequeño posible y escóndete debajo de la mesa o en un rincón para proteger tu cuerpo de los golpes, pero no te acerques a la ventana.
La maestra enseña a los niños cómo evitar: los niños que se esconden debajo de la mesa deben doblar un brazo para proteger sus ojos de los vidrios rotos, y sujetar firmemente la pata de la mesa con la otra mano; en la esquina, cruza las manos detrás del cuello para protegerte, puedes usar una mochila escolar u otros artículos de protección para cubrir tu cabeza y cuello cuando estés acostado o en cuclillas, también puedes adoptar la siguiente postura: boca abajo, cabeza cerca; contra la pared, ambos brazos se cruzan frente a la frente, sostiene el brazo izquierdo con la mano derecha y sostiene el brazo derecho con la mano izquierda, apoya la frente sobre el brazo, cierra los ojos y la boca y respira por la nariz. .
7. Ruta de regreso al aula después del simulacro:
El comandante da la instrucción de finalizar el simulacro, y cada clase regresa al aula de manera ordenada bajo el liderazgo de el maestro. Plan de emergencia para la seguridad de las actividades del jardín de infantes 4
1. Ideología rectora:
El plan de respuesta a emergencias es una medida eficaz para responder a emergencias, controlar el desarrollo de accidentes y reducir las pérdidas por accidentes. De acuerdo con los requisitos nacionales, provinciales y municipales para fortalecer el trabajo de prevención de emergencias de seguridad pública y las "Medidas de tratamiento y prevención de accidentes de seguridad personal para estudiantes de primaria y secundaria de la provincia de Zhejiang", combinados con los posibles cortes de energía no programados en nuestra escuela, en el En caso de un corte de energía, con el fin de Para la seguridad y la enseñanza normal de todos los niños, nuestra escuela ha formulado un plan de emergencia para cortes de energía.
2. Requisitos de trabajo:
Una vez que ocurre una emergencia por corte de energía, el plan de respuesta a emergencias debe iniciarse de inmediato y se debe realizar un control oportuno de acuerdo con los principios del comando unificado. , responsabilidad jerárquica, y cada uno desempeñando sus propias funciones y esforzándose por minimizar los peligros del accidente.
3. Prevención y preparación para emergencias:
1. Revisar periódicamente los electrodomésticos, cableado, etc. del jardín de infancia para evitar cortes de energía inesperados debido a factores propios del colegio.
2. Configure las luces de emergencia de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores, asegúrese de que haya luces de emergencia en todos los canales de evacuación y que los maestros tengan estrictamente prohibido usar velas en el dormitorio.
3. Equipar a los administradores de turno con linternas para uso de emergencia.
4. Utilizar frecuentemente charlas matutinas, asambleas escolares, etc. para educar a los niños sobre emergencias por cortes de energía eléctrica, y realizar simulacros de acuerdo a los planes de emergencia.
IV. Plan de emergencia por corte de energía:
1. El portero genera electricidad a tiempo. Asegúrese de que no haya problemas con la comida del comedor. Velar por el normal desarrollo de las actividades de una jornada.
2. El líder de turno debe hacer un buen trabajo de mando y supervisión. Plan de emergencia de seguridad de las actividades del jardín de infantes 5
De acuerdo con los arreglos de los superiores, para llevar a cabo de manera efectiva las precauciones de seguridad en nuestro jardín de infantes y garantizar la seguridad de la propiedad escolar y la vida de los maestros y estudiantes, este plan está especialmente formulado:
1, Establecer un grupo líder de trabajo de seguridad en el jardín de infantes:
Líder del equipo: director y subdirector
Líder adjunto del equipo: director de cada clase
Miembros: Todo el trabajo en el jardín de infantes Maestros de jardín de infantes y trabajadores de cuidado infantil
1 El grupo líder de trabajo del jardín de infantes dirige el trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre de todo el jardín de infantes de acuerdo con las instrucciones del superior. departamento para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en el jardín de infantes.
2. En el trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre, los líderes adjuntos del equipo son las segundas personas responsables del trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre. Cuando el líder del equipo (la primera persona responsable) sale, debe hacerlo. una buena entrega al segundo responsable del trabajo.
3. El equipo de liderazgo debe insistir en realizar inspecciones de seguridad en el parque, identificar cada vínculo que sea propenso a accidentes de seguridad y rectificar inmediatamente los peligros ocultos si se descubren. No importa quién sea usted, no debe ser descuidado ni bajar la vigilancia.
2. Implementación del plan:
(1) Plan de prevención de incendios:
Si ocurre un incendio, el equipo de liderazgo de seguridad del jardín de infantes debe responder inmediatamente de manera positiva y siga los siguientes pasos El plan es realizar el trabajo de manera ordenada:
1 Tan pronto como se descubre un incendio, la primera persona debe gritar inmediatamente en voz alta a los demás empleados y utilizar equipo contra incendios. para apagar el fuego.
2. Otros empleados informaron rápidamente al equipo de liderazgo, y el equipo de liderazgo llegó rápidamente. El líder del equipo usó la radio para dar instrucciones y el líder adjunto del equipo transmitió instrucciones y ayudó en el trabajo de programación.
3. El personal de turno enciende inmediatamente la señal de evacuación en caso de incendio.
4. El personal de logística acude inmediatamente al punto de incendio para ayudar en la extinción del incendio, y el personal de cocina inmediatamente. apague el gas.
5. El portero (la persona que no está de servicio ese día) llama al número de alarma de incendios "119", contacta con el vehículo de emergencia y corta el suministro eléctrico.
6. Organiza cada clase para evacuar de forma rápida y ordenada para evitar empujones de los niños.
7. Una vez controlado el desastre, el líder del equipo informará del incidente por escrito a sus superiores.
2. El personal de logística de turno reporta inmediatamente a la oficina de prevención y seguridad de la localidad, incluyendo la unidad, dirección, hora, número de personas intoxicadas, síntomas, etc.
3; El subdirector de logística marca inmediatamente "120", organiza personal para ayudar a las instituciones de salud a rescatar a los pacientes.
4. Cooperar con el departamento de administración de salud en la realización de investigaciones y proporcionar con sinceridad los materiales y muestras pertinentes. los requisitos del departamento de administración de salud;
5. Implementar el departamento de administración de salud Medidas relevantes requeridas por los departamentos administrativos.
(3) Plan de seguridad para actividades de excursión
1. Si el jardín de infantes organiza que los maestros o los niños salgan a estudiar o visitar, debe presentarse a la escuela central para su aprobación tres días de antelación. Sólo se puede organizar después de la aprobación.
2. Antes de salir, cada grupo de grado debe enviar a alguien al lugar de visita para revisar los lugares para asegurarse de que no haya factores peligrosos y determinar la ruta a pie.
3. Si necesitas utilizar un vehículo motorizado, debes elegir un vehículo que tenga permiso de conducir, matrícula y que puedas utilizar con normalidad si necesitas que un padre te recoja; Debe informar a los padres en forma de "carta de los padres" y plantear cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención.
(4) Cuando los niños entran o salen del jardín de infantes, el personal de logística de servicio en la puerta debe patrullar la puerta. Después de que los niños entren o salgan del jardín de infantes, la puerta debe cerrarse a tiempo para evitar cosas irrelevantes. personas que ingresen al jardín de infantes. La puerta debe mantenerse cerrada y cerrada con llave. Cuando ingresa un extraño, se debe identificar la identidad y se debe hacer un registro antes de ingresar. Plan de emergencia de seguridad en la actividad infantil 6
El trabajo de seguridad en la guardería juega un papel importante, es la garantía y fundamento para llevar a cabo la educación y enseñanza de la primera infancia, y también es la base fundamental para el crecimiento saludable de los niños. Por lo tanto, los jardines de infancia siempre deben poner la seguridad de los niños en la cima de su trabajo e implementar educación sobre seguridad a través de una variedad de canales educativos efectivos para crear un entorno educativo bueno y seguro para los niños, de modo que puedan crecer sanos y felices. Para llevar a cabo de manera efectiva las precauciones de seguridad en nuestra escuela y garantizar la seguridad de la propiedad escolar y las vidas de maestros y estudiantes, este plan está especialmente formulado.
1. Plan de prevención de incendios
(1) Establecer un grupo líder de prevención de incendios para implementar las responsabilidades de cada departamento
1. Establecer un grupo de liderazgo de prevención de incendios compuesto por el director y el subdirector a cargo de la logística. Un grupo de liderazgo en prevención de incendios compuesto por oficiales de seguridad contra incendios, trabajadores de cuidado infantil y maestros de clase.
2. El personal de logística forma un equipo de acción contra incendios para ayudar activamente al personal profesional de extinción de incendios en su trabajo.
3. Los profesores y trabajadores de cuidado infantil de cada clase son responsables de evacuar y guiar a los niños.
4. Los médicos sanitarios ayudan al personal médico en las labores de rescate.
(2) Requisitos de trabajo diario
1. El grupo líder de prevención de incendios debe realizar inspecciones periódicas y mejorar continuamente las instalaciones de prevención de incendios.
2. Cuando los niños están activos en el jardín de infantes, las puertas delanteras y traseras de la sala de actividades y las puertas del pasillo deben estar abiertas y todos los pasillos deben mantenerse despejados.
3. El comedor debe estar bien ventilado. La campana extractora debe limpiarse periódicamente para evitar que quede grasa.
4. Es necesario fortalecer la educación y capacitación en conocimientos de seguridad contra incendios para los niños y el personal debe poder utilizar extintores y realizar simulacros de incendio combinados con contenido educativo, para que puedan dominar el escape. habilidades en situaciones de emergencia.
(3) Alarma y respuesta de emergencia contra incendios
1. Después de descubrir un incendio, debes marcar el 119 inmediatamente para llamar a la policía. En la llamada a la policía, se debe indicar la siguiente información: la unidad donde comenzó el incendio, la ubicación, el objeto en llamas, el tamaño del incendio, la presencia y el tipo de productos químicos en la escena del incendio, la ubicación del incendio, el nombre de la persona que llama, la unidad y el número de teléfono utilizado, etc., y envíe personal a esperar en un lugar visible para recoger el automóvil.
2. Antes de la llegada de los bomberos, el equipo de extinción hará todo lo posible para controlar la propagación del incendio.
3. Si hay personas en la escena del incendio, utilice equipo de extinción de incendios para reducir la amenaza del incendio para las personas y haga todo lo posible para evacuar y rescatar a las personas para que escapen.
4. Las situaciones que pueden causar víctimas, accidentes por explosión, quema de materiales importantes, quema de grandes áreas, etc. que pueden afectar la situación general deben enumerarse como aspectos importantes y tratarse.
5. El equipo de operaciones de extinción de incendios debe correr contra el tiempo, actuar con rapidez, identificar el punto del incendio, apagarlo con decisión, aprovechar la oportunidad y sentar una buena base para continuar llevando a cabo una labor integral y Trabajos en profundidad de extinción de incendios.
6. El personal ajeno deberá mantenerse alejado del lugar del incendio y mantener las vías despejadas para facilitar la entrada de los vehículos de extinción.
7. Para combatir incendios con objetos sólidos, utilice extintores; para combatir incendios con objetos líquidos, utilice extintores, arena, tierra, edredones mojados, etc.
8. No se debe organizar a los niños para apagar incendios.
9. Informar oportunamente al líder de la unidad competente.
2. Plan de prevención de intoxicaciones alimentarias
(1) Establecer un grupo líder de prevención de intoxicaciones alimentarias para implementar las responsabilidades de cada departamento
1. El establecimiento deberá estar a cargo del director y logística Un grupo de liderazgo compuesto por subdirectores, personal de salud, compradores de alimentos, maestros de clase y trabajadores de cuidado infantil.
2. Los médicos sanitarios ayudan al personal médico en las labores de rescate.
3. El comedor es el responsable de conservar las muestras de alimentos.
(2) Requisitos de trabajo diario
1. Las materias primas alimentarias deben comprarse en fábricas o comerciantes habituales de buena reputación.
2.Dominar el inventario y tiempo de almacenamiento de las materias primas alimentarias, y gestionarlas adecuadamente para evitar el moho y el deterioro. Los trabajos de erradicación de ratas deberán realizarse en el almacén.
3. El almacenamiento de materias primas debe clasificarse, separarse en estantes, lejos de las paredes y del suelo, y el almacenamiento, procesamiento y distribución de los alimentos debe separarse de los alimentos crudos y cocidos.
4. Después de colocar la comida terminada en el balde, se debe tapar y retirar del suelo a tiempo para evitar moscas y polvo.
5. Las comidas se preparan y distribuyen según la cantidad, y no se permite almacenar las sobras.
6. Conservar muestras de las comidas durante 48 horas y llevar registros detallados.
7. El personal ajeno al comedor tiene estrictamente prohibida la entrada al comedor. El personal del comedor tiene prohibido estar solo en el comedor.
8. Los profesores de cada clase deben fortalecer su observación de los niños y descubrir fenómenos anormales de manera oportuna.
(3) Respuesta de emergencia a accidentes
1. Después de comer, cuando un niño tiene vómitos, diarrea, etc., el maestro a cargo debe enviar inmediatamente al niño al hospital y informar al director.
2. El personal del comedor es responsable de conservar las muestras de arroz y la vajilla y enviarlas al departamento de salud y prevención de epidemias para su inspección. Durante este período, queda terminantemente prohibido el acceso al comedor de personal ajeno.
3. Organizar un equipo asistencial compuesto por médicos sanitarios, subdirectores de logística y docentes clave que se encarguen específicamente de los asuntos asistenciales.
4. Estabilizar las emociones de los niños, hacer un buen trabajo como padres y garantizar la vida normal y el orden laboral en el jardín de infancia.
5. Informar la situación de manejo relevante al organizador y al departamento local de salud y prevención de epidemias de manera oportuna.
3. Plan de emergencia para emergencias
(1) Establecer un grupo líder de emergencia para implementar las responsabilidades de cada departamento
1. Establecido por el director, logística Un grupo dirigente compuesto por el subdirector encargado, personal de salud, directores de cada promoción y personal de seguridad.
2. Trabajar según su respectiva división del trabajo.
(2) Requisitos del trabajo diario
1. El equipo de liderazgo debe realizar inspecciones periódicas y abordar los posibles riesgos de seguridad de manera oportuna.
2. Cuando los niños entran y salen del jardín de infantes, el personal de seguridad debe patrullar la puerta. Después de que los niños entran y salen del jardín de infantes, la puerta debe cerrarse de inmediato para evitar que personas no relacionadas entren al jardín de infantes.
3. La puerta del jardín de infantes debe mantenerse cerrada y con llave. Cuando entran personas externas, se debe identificar y registrar su identidad antes de que puedan ingresar al jardín de infantes.
(3) Respuesta de emergencia al incidente
1. Las partes involucradas en la emergencia deben informar inmediatamente el incidente al director por teléfono.
2. El director, el médico de salud y otro personal relevante acudieron rápidamente al lugar y trabajaron de acuerdo con sus funciones; las emergencias causadas por factores externos deben informarse al liderazgo de la unidad patrocinadora.
3. Si es un accidente, el médico lo tratará brevemente y lo enviará al hospital rápidamente; si es un accidente causado por personas ajenas, marque rápidamente el 110 para llamar a la policía.
4. Evacuación de emergencia de niños y personal a áreas seguras para garantizar la seguridad de los niños y el personal.
5. Mientras espera el rescate, controle estrictamente la entrada del personal ocioso y de los padres al jardín de infancia para evitar el caos. ;