Plan de juego para padres e hijos en el jardín de infantes

7 planes de juego entre padres e hijos para jardín de infantes

Un plan se refiere a un documento de planificación formulado para una determinada acción. Entonces, ¿sabe cómo redactar un plan de juego para padres e hijos en el jardín de infantes para que sea más eficaz? Ahora les traigo un plan de juego para padres e hijos de jardín de infantes, espero que les guste.

Plan de juego 1 para padres e hijos en el jardín de infantes

1. Concepto de diseño:

El papel del padre juega un papel indispensable en el crecimiento de los niños en la actualidad. En la familia, la imagen del padre en la mente de los niños es majestuosa, y los niños tienen pocas oportunidades de comunicarse con su padre. Con motivo del Día del Padre, a través de la actividad "El amor del padre como una montaña", los niños pueden sentir. el amor de su padre y estar agradecidos con su padre. Dejemos que los padres demuestren plenamente su fuerza, ternura y delicadeza, y satisfagan el deseo de padres e hijos de jugar plenamente.

2. Objetivo de la actividad:

1. Que los niños sepan que el tercer domingo de junio es el Día del Padre y comprendan el arduo trabajo de su padre.

2. Mejorar la relación entre hijos y padres a través de juegos entre padres e hijos, permitir que los padres comprendan su lugar en la mente de los niños, dejar algo de tiempo para acompañar a sus hijos después del trabajo ajetreado, socializar menos y disfrutar más de la familia. Las relaciones permiten que los niños dejen recuerdos más hermosos a medida que crecen.

3. Preparación de la actividad:

Papel de dibujo, pinceles, pinturas, tableros de exhibición, pequeñas producciones, premios, sobres, papel de carta, bolígrafos, agujas, hilos, botones

4. Hora de la actividad:

11 de junio de __ - 17 de junio de __

5. Proceso de la actividad:

11 de junio Día: Realizar una clase Reunión de profesores para concertar actividades.

Las actividades están organizadas en unidades de clase (20__ Plan de actividades de condolencias del Festival de Primavera de la comunidad, 800 palabras, 3 artículos. Las actividades se llevan a cabo de acuerdo con el siguiente esquema y los detalles se pueden implementar de acuerdo con específicos). circunstancias.

12 de junio: Por la tarde, cada clase realizó un simposio para madres sobre "El cuidado de los padres de sus hijos".

13 de junio: Al mediodía se realizó un simposio sobre “El cuidado de los papás” para docentes.

14 de junio: Cuadro infantil "Dibujaré a papá"

15 de junio: Decoración de la exposición de arte

16 de junio: Papá, mira tu padre-hijo de jardín de infantes Plan de juego, parte 2

1. Intención del diseño:

Después del contacto y la observación, la emoción y el apego del niño hacia la madre superan con creces la emoción hacia el padre, y el padre está más apegado La participación en la educación de los niños también es mucho menor que la de las madres. Muchos padres no tienen la actitud educativa correcta o descuidan el cuidado de sus hijos debido a su intenso trabajo. Esto se puede ver en las conversaciones diarias de los niños. Sin embargo, como padre, desempeña un papel vital en el crecimiento de sus hijos. Los niños que tienen más contacto con sus padres tienen una inteligencia emocional y un contenido de información significativamente mayores que los niños que sólo viven con sus madres todos los días. Como padre, jugar con sus hijos no sólo puede establecer la imagen de un padre y comprender el mundo de sus hijos; también puede comprender indirectamente la enseñanza y ampliar los horizontes de sus hijos. Por lo tanto, diseñé una actividad para padres e hijos en una clase pequeña "Jugar con papá" para permitir que los niños jueguen con su papá y luego sientan la diferencia entre el amor de papá y el amor de mamá, y desarrollen sentimientos de admiración, amor y adoración por papá.

2. Objetivos de la actividad:

1. Al jugar con papá, experimentar la felicidad de estar con papá, sentir el cuidado y la amabilidad de papá por sus hijos y desarrollar la emoción de amar. papá.

2. Identifica a tu padre mirando su espalda y sé capaz de contar con valentía las diferentes habilidades de tu padre.

3. Ser capaz de expresar tu amor por tu padre de diferentes maneras, como secarle el sudor, llevarle un vaso de agua, hacerle regalos, realizar espectáculos, etc., y ser generoso y discreto en su actividades.

3. Preparación de la actividad:

Preparación del material: vídeo de juegos con papá, vaso de agua, toalla, regalos decorados.

Preparación de la experiencia: Juega con papá en casa y canta "My Good Dad".

4. Proceso de actividad:

1. El juego "adivina la espalda" estimula el interés de los niños por actividades felices con su padre.

Adivina la parte de atrás.

Cómo se juega: Los padres dan la espalda a los niños, y los niños encuentran a sus padres observando la vestimenta de su padre y otras características.

Comunicación: ¿Cómo encontraste a tu padre? Guíe a los niños para que expliquen más claramente cómo encontraron a su padre.

2. Elogia al buen padre y guía a los niños para que comprendan las diferentes habilidades del padre.

(1) Elogia a papá por sus grandes habilidades.

Pregunta: ¿Sabes qué habilidades tiene papá? E invite al azar a papás individuales a demostrar sus habilidades, para que puedan experimentar lo capaces que son y sentirse orgullosos de ellos.

(2) Juega con papá.

Pida a cada niño y a sus padres que demuestren juegos que pueden jugar juntos en casa.

Invita a las familias a mostrarse unos a otros los juegos a los que juegan.

3. Mira el vídeo "Mi Papá" para mejorar aún más la comunicación entre padre e hijo.

(1) Mira el vídeo "Mi papá".

(2) Analizar vídeo.

"Me gustan las manos grandes de papá" Los niños pequeños sienten las diferentes sensaciones de tomar la mano de su papá.

Pregunta: ¿Cómo se siente cuando tocas la mano de tu padre? (Grande, caliente)

Resumen: La gran mano de papá nos sostiene y nos sentimos muy seguros. Este sentimiento es una sensación de seguridad, no importa a dónde vayamos, no tendremos miedo.

"Me gustan los brazos de papá" Siente el calor de los brazos de papá.

Pregunta: ¿Qué sonido escuchas? Papá te abraza fuerte, ¿cómo se siente?

Resumen: Los brazos de papá son cálidos y seguros. Acostados en los brazos de papá, no seremos arrastrados por el viento ni siquiera en el frío invierno.

4. Juega con papá y experimenta el amor de papá.

Pregunte a los niños: ¿Qué se siente al sentarse en el regazo de papá? ¿Cómo se siente ser elevado por tu padre?

Pregunta a papá: ¿Cómo te sientes jugando con tu bebé?

5. Haz algo por papá y aprende a expresar tu amor por papá de diferentes maneras.

Ayuda a papá a darle palmaditas en los hombros.

Llévale agua a papá y sécate el sudor.

Nota: Recuerde a los niños que sostengan la taza con ambas manos y limpien suavemente el sudor de su padre, y guíelos sobre lo que pueden decirle a su padre cuando beban agua y sequen el sudor de su padre.

Papá le cuenta al bebé lo que hay en su corazón. (Interactivo)

6. Realice un espectáculo para papá: la canción "My Good Dad"

Los niños le dan a su papá un regalo que hicieron y dicen algo de corazón. Plan de juego 3 para padres e hijos de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

a. Guiar a los niños a clasificar objetos según sus formas durante las actividades del juego.

b. En las actividades deportivas, ayudar a los niños a repasar la clasificación de los objetos según una característica (tamaño, color o forma).

c.Desarrollar la coordinación de los niños y permitir que los niños participen en actividades felizmente.

Preparación de la actividad:

a. Cuelga varios muñecos con formas de triángulo, cuadrado y círculo.

b. Varias cartulinas gráficas triangulares, cuadradas y redondas.

c. Unas setas grandes y pequeñas rojas, amarillas y verdes (cortadas con almohadillas) y varias cestas.

d. Esponja mate, proceso de actividad con cinta grabadora:

1. Al principio, se presenta el tema. Cada niño cuelga una tarjeta gráfica para simular ser un bebé gráfico. Mamá (dime qué eres) Bebé) a. Maestra: Sí, hace muy buen tiempo mamá, llevemos al bebé a aprender algunas habilidades juntos.

b. Ponga la música "Haz ejercicios todos los días para mantenerte saludable", y el bebé bailará con la madre en preparación.

2. Juega y gana un punto - Juego: Pavimentación de caminos a. Maestro: ¿Qué habilidades quieres aprender? (Discusión) b. Mamá ha preparado muchos ladrillos aquí y yo quiero. usted para pavimentar tres de ellos. (Muestre el gráfico de cartón) c. Pida a los bebés que tomen un ladrillo cada uno y se sienten al lado de su madre tan pronto como terminen.

Pregunte: ¿Qué forma de ladrillos está sosteniendo? (Pida a los niños que levanten ladrillos de varias formas) d. El maestro señala la señal de tráfico triangular y pregunta: ¿Qué forma de ladrillos se debe usar para esto? ¿Pavimentación? ¿Qué ladrillos tomados por los bebés se pueden pavimentar? (Primero pida a los niños que levanten los ladrillos que son iguales a las señales de tráfico y luego los extiendan en el camino.

)e. Luego señale la señal circular y pregunte: ¿Con qué forma de ladrillos está pavimentado este camino? ¿Qué ladrillos tomados por los bebés pueden ser pavimentados? (El método es el mismo que el anterior) f. firme y pregunte: ¿Qué ladrillos se deben usar para el último camino? ¿Qué tipo de ladrillos se deben pavimentar? (Mismo método que el anterior) j. Maestro: Sí, estos caminos aún no han sido pavimentados. otro ladrillo con la misma forma que su propio cofre y luego pavimentarlo. (Recuerde a los niños que vengan con su madre después de colocar el pavimento)

2 Plan de juego para padres e hijos de clase pequeña de jardín de infantes: juego de perforación de cartón

Recordatorio: preste atención a la seguridad al jugar. Objetivos de la actividad:

Aprender a caminar, escalar y hacer ejercicios en curvas. Desarrollar la capacidad de actuar con rapidez y flexibilidad.

Preparación de la actividad:

Cada niño trae una caja de cartón. Los padres pueden ayudar a cavar un hoyo a cada lado de la caja (permitiendo que los niños taladren y gateen libremente). La maestra usó cinta adhesiva para conectar las cajas y conectar las aberturas con las aberturas.

Los profesores pueden utilizar notas adhesivas de colores para cortar dos líneas sinuosas en la sala de actividades o en el suelo. La longitud se puede seleccionar libremente según el tamaño de la sala de actividades.

Proceso de la actividad:

Camina de forma sinuosa.

--Hay dos líneas sinuosas en el suelo, ¡caminemos juntos sobre las líneas!

--Los niños y los maestros se alinearon y caminaron juntos por el suelo caminando en línea.

--¡Mira! ¿En qué se ha convertido nuestro equipo? (Serpientes torcidas, dragones largos, lombrices de tierra, etc.) --Además de caminar sobre estas dos líneas, ¿de qué otra manera podemos jugar (También OK Crawling? en las líneas) arrastrándose.

--Los niños se dividen en dos grupos y se paran en ambos extremos de la fila. Al escuchar la orden, inmediatamente se arrodilló y se arrastró hacia adelante. Deben arrastrarse a lo largo de la forma curva de la línea, y el primer grupo en completar la subida es el ganador.

--Compitamos para ver qué grupo llega primero a la meta.

Perforando alrededor de los agujeros de enrollado.

--La maestra lleva a los niños a la "larga fila" de cajas de cartón que han sido conectadas con cinta adhesiva y los guía para perforar y gatear en las cajas de cartón de manera ordenada.

--¿Cómo te sientes cuando te arrastras dentro de la caja de cartón (La luz en la caja de cartón es muy oscura, como una cueva. Es divertido dar la vuelta y gatear dentro, etc.) --El juego se puede jugar repetidamente según los intereses de los niños. Plan de juego para padres e hijos de jardín de infantes 4

1. Objetivo de la actividad

Se acerca el comienzo del invierno Para agudizar aún más la voluntad de los niños, enriquecer la vida cultural de los niños fuera de la escuela y. Permita que los niños y los padres mejoren las emociones entre padres e hijos durante las actividades, sientan el cálido afecto familiar y la profunda felicidad al comienzo del invierno. El Centro de actividades extraescolares para jóvenes organizó especialmente esta actividad de desarrollo entre padres e hijos "Sol cálido de invierno".

2. Tema de la actividad

“Gracias por estar conmigo y crecer conmigo”

3. Horario de la actividad

20__ Noviembre 6, 2020 (domingo) 13:30x17:00

4. Ubicación de la actividad

Campo Deportivo Experimental de Primaria

5. Objetos de las actividades

Campistas y padres del Campo 1 del Campo de Entrenamiento para Jóvenes Talentosos en el Área Pequeña

6. Organización de la Actividad

Planificador Jefe de Eventos: Zhang Dongdong

Ejecutivo Director: Chen Guoping

Conductor general del evento: Sun Tao

Organización general del evento: Zhan Yangyang

Equipo de publicidad y reportajes: Zhang Dazhai, Zhang Shicheng

Equipo de soporte logístico: Sheng Rong, Shen Xiaopeng, Cheng Yumei

Equipo de seguridad: Cai Tong, Fang Leigang, Xu Junlin, Fan Qingqing, Xia Yan

Equipo de fotografía: Cheng Genfeng, Jiang Sally, Fang Fang

Grupo de instructores: Tang Hanning, Cao Dian, Wang Lingli

7. Introducción al contenido de la actividad

1. Fabricación de sacos de arena:

Método de participación: los campistas y los padres cooperan entre sí y cortan y cosen sacos de arena de acuerdo con los pasos de enseñanza y los requisitos del maestro Zhan Yangyang. Las puntuaciones por la fabricación y la precisión del lanzamiento de sacos de arena serán. calculado en proporción. El maestro Zhan Yangyang es responsable de calificar la fabricación de sacos de arena.

2. Lanzamiento preciso de sacos de arena:

Cómo participar: Esta competición la realizan campistas.

Antes del inicio, un participante se para fuera de la línea de lanzamiento frente a la superficie de puntuación de lanzamiento. Después de que los padres entreguen los sacos de arena hechos por sus padres a los campistas participantes, esperan la orden del árbitro para comenzar. Después de que el árbitro anuncie el inicio, los participantes pueden. Párate detrás de la línea de lanzamiento. Lanza el saco de arena en tu mano a cualquier lugar, y ninguna parte del cuerpo del competidor puede cruzar la línea de lanzamiento en ningún momento durante el lanzamiento. Una vez finalizado el lanzamiento, el personal calculará las puntuaciones de los participantes y las anunciará.

3. El dragón va al mar:

Cómo participar: esta competencia la llevan a cabo los padres. Los padres de cada clase de campistas están uno al lado del otro en una fila, y cada uno. Las piernas izquierda y derecha de la persona están alineadas con sus piernas izquierda y derecha. Las piernas derecha e izquierda del individuo están atadas con mallas, formando la apariencia de tres personas y cuatro piernas. Durante la competición, debes caminar de lado a lo largo de la pista hasta la línea de meta. No puedes salirte de la pista prescrita. Cada vez que salgas, se te dará un tiempo adicional de 5 segundos. Finaliza cuando el último equipo de cada equipo pasa la línea de meta. El personal es responsable del cronometraje y el equipo que cruce primero la línea de meta ocupará el primer lugar.

4. Competición de tira y afloja:

Método de participación: Se implementará un sistema de juego al mejor de tres. Los padres y campistas de todas las partes deberán estar mezclados y el juego será el mejor. El número de campistas debe ser igual. Si hay una vacante, se puede invitar a otras personas en el campo a unirse al juego con el consentimiento de ambas partes. Todo el equipo tiene prohibido soltarse al mismo tiempo durante el juego. Los miembros del equipo que están animando no pueden unirse repentinamente al tira y afloja mientras sus compañeros están jugando. De lo contrario, se considerará un fracaso. El árbitro comienza, el juego se considerará que ambos equipos no tienen objeciones al juego. El juego comenzará con el silbato del árbitro, contraseña final.

8. Disposición de los instructores para cada clase

Clase uno seguida: Fan Qingqing

Clase dos seguidos: Xia Yan

Clase 3 del 2.º pelotón de la 1.ª compañía: Tang Hanning

Clase 4 del 2.º pelotón de la 1.ª compañía: Cao Dian

Clase 5 del 2.º pelotón; del 2.º pelotón: Wang Lingli

Clase 4 del 2.º pelotón de la 2.ª compañía: Cao Dian Pelotón 6: Cheng Yumei

Pelotón 7 de la 2.ª compañía: Fang Leigang <; /p>

Pelotón 8 de la 2.ª compañía: Xu Junlin

9. Asuntos relacionados

Esta actividad es una actividad de bienestar público (gratuita), y los campistas y padres se inscriben voluntariamente para participar. El primer campamento del distrito de Tong'an informó y firmó en el aula 105 a las 8:00 el 6 de noviembre de 20__. El primer campamento del área informó y firmó en el aula 106 a las 13:30 el 6 de noviembre de 20__. Las precauciones para este evento ahora se notifican de la siguiente manera. Aquellos que no puedan aceptar las regulaciones de este evento no podrán participar.

1. Esta actividad requiere que los participantes gocen de buena salud. En principio, cada campista sólo puede estar acompañado por uno de sus padres para participar en la actividad. Por circunstancias especiales, comuníquese con el personal del centro con antelación.

2. Esta actividad requiere que los padres acompañen a sus hijos durante toda la actividad. Los padres deben hacer un buen trabajo en el servicio y protección de sus hijos, y asumir la responsabilidad de la seguridad de sus hijos.

3. Los instructores de cada equipo son responsables de la seguridad del personal del equipo durante toda la actividad, y organizan y orientan a los campistas y padres del equipo para realizar las actividades de forma ordenada.

4. Esta actividad se lleva a cabo de acuerdo con el cronograma establecido por el campo de entrenamiento. No se permiten ajustes durante la actividad. Los participantes deben obedecer estrictamente la dirección del centro. Aquellos que violen el reglamento de la actividad y no cambien después de ser disuadidos. se le ordenará que se vaya.

5. No se permite que todos los participantes lleguen tarde o se vayan temprano. Si hay circunstancias especiales, solicite la licencia con el maestro de la clase con anticipación. Plan de juego para padres e hijos de jardín de infantes, Parte 5

Horario de la actividad: 8:00 a 11:00 am el 19 de agosto de 20__

Participantes: nuevos niños y padres

Objetivos de la actividad:

1. A través de actividades, ayudar a los niños a familiarizarse con el jardín de infantes y el ambiente de clase y a que les guste ir al jardín de infantes.

2. Eliminar el desconocimiento de los profesores y mejorar la relación entre niños y profesores.

3. Permitir que los padres comprendan efectivamente los aspectos de la vida de los niños en el jardín de infantes y mejoren la conexión entre los hogares.

4. Prepare las placas de matrícula de los padres.

Proceso de actividad:

1. Actividades de jardín de infantes (8:00-8:40)

1) Los maestros reciben calurosamente a los niños y a los padres y organizan los artículos Ponlo y ponerle etiquetas numéricas a los niños.

2) Los niños pueden elegir juguetes de escritorio y bloques de construcción para jugar de forma independiente.

3) Después de jugar, recuerda a los niños que envíen los juguetes a casa.

2. Autopresentación y ritmo entre padres e hijos (8:40-9:10)

Los maestros primero se presentan y luego usan pelotas rodantes para presentarse a los niños. Cualquiera que sea el bebé hacia el que ruede la pelota, debe levantarse y presentarse. (Debe haber muchos elogios en este enlace). Después de la introducción, la maestra llevó a los niños y a los padres a hacer el ritmo entre padres e hijos "Little Sun".

3. Actividades de la vida y conocimiento de las propias necesidades diarias (9:10-9:40)

Bajo la guía del maestro, los niños intentan ir al baño y lavarse las manos ellos mismos (si pueden, los padres de niños pobres pueden ayudar adecuadamente). Los padres ayudan a sus hijos a aprender sobre sus tazas, toallas, zapatos y otras necesidades diarias.

4. Juego entre padres e hijos "Kangaroo Holding Baby" (9:40-10:10)

Cómo jugar: divídase en cuatro equipos, con los padres parados en el punto de partida. y los niños parados al final. Los padres y los niños se paran en consecuencia, y los padres saltan, recogen al bebé y corren de regreso, y el equipo más rápido gana.

5. Organiza a los niños para que beban agua e vayan al baño (10:10-10:25)

6. Pequeña producción entre padres e hijos: tarjeta de deseos (10:25- 11:00)

Cada pareja de padres e hijos tiene una copia de los materiales de producción. Los niños y los padres usan crayones para colorear y decorar juntos. Una vez terminada la decoración, los padres escriben sus esperanzas o bendiciones. el bebé en la tarjeta, y finalmente juntarla con el bebé. Las obras se exhiben en el alféizar de la ventana a la entrada del aula. Deje que los niños aprecien las obras y experimenten la alegría del éxito. Plan de juego para padres e hijos de jardín de infantes Parte 6

1. Intención del diseño:

Los animales son otro tipo de habitantes de la tierra. Los seres humanos deben protegerlos, cuidarlos y vivir en paz. con animales. Los animales son los compañeros más cercanos de los niños. Siempre que se mencionan animales, los niños hablan sin cesar sobre historias relacionadas con animales. Esta vez integraremos elementos "animales" en la reunión deportiva y realizaremos una reunión deportiva entre padres e hijos con el tema "Carnaval de animales del bosque", lo que permitirá a los niños ingresar al reino del bosque de interés, experimentar la extraordinaria situación del carnaval de animales del bosque y Siéntete feliz y saludable, en un ambiente hogareño feliz y armonioso.

2. Objetivos de la actividad:

1. Estimular el interés de los niños por participar en diversas actividades de juego y mejorar su coordinación de movimientos.

2. Mejorar el afecto mutuo a través de juegos de competencia colectiva de los niños y mejorar la conciencia de los niños sobre la unidad y la cooperación.

3. Deje que los niños experimenten felicidad en las actividades entre padres e hijos.

3. Formato de la actividad: cosplay, juegos entre padres e hijos

4. Tiempo de la actividad: Indeciso

5. Ubicación de la actividad: Estadio de la escuela secundaria Longquan

6. Preparación de la actividad:

Música, cuerda para competencia de tira y afloja, cada clase elige una imagen de animal para representar a la clase para cosplay, cada clase diseña dos juegos de competencia (individual, padres -niño) y prepara los elementos y accesorios correspondientes.

7. Proceso de la actividad:

1. Preludio del Carnaval Animal

a. Admisión de animales deportistas (clase pequeña - clase media - clase grande) <. /p>

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b. Canciones matutinas de animales “Escuché cantar el gallo temprano en la mañana” y “Empuja adelante”

2. Bendiciones del Carnaval de Animales

Regalo de amor: discurso de Lion Wang

3. Ritmo del carnaval animal

Danza en círculo entre padres e hijos "Bosque Mágico"

Danza alegre " Cha Cha Cha"

4. Capítulo de Carnaval del Carnaval Animal

(1) Competencia competitiva: tira y afloja (se seleccionan 10 padres de cada clase para participar en el tira y afloja) competición de guerra)

(2) Juegos de clase

5. El final de los Juegos de Carnaval de Animales

Ceremonia de premiación de los Atletas Animales

Notas:

1. Los padres deben dar ejemplo a sus hijos y cuidar de sus flores y plantas, cuidar las instalaciones públicas y mantener la higiene pública.

2. Durante el juego, se pide a los padres que sigan activamente las órdenes del anfitrión y cooperen tácitamente con sus hijos.

3. Preste atención a su seguridad y a la de sus hijos durante la competición. Nos adherimos al principio de "la amistad primero, la competición después".

4. Se pide a los padres que usen ropa y zapatos que sean convenientes para hacer ejercicio (las madres no deben usar tacones altos).

5. Los padres y los niños podrán abandonar el recinto únicamente una vez finalizada la reunión deportiva. Plan de juego entre padres e hijos para jardín de infantes, parte 7

Érase una vez, el contacto entre padres e hijos ya no era tan frecuente como en el pasado y el tiempo dedicado a jugar con sus hijos se reducía significativamente. Entonces, ¿por qué no realizar una actividad única con sus hijos en este soleado Primero de Mayo? Los sentimientos se construyen a partir de la comunicación. La sublimación de cualquier tipo de emoción depende de la comunicación. La sangre es más espesa que el agua Aunque el amor entre padres e hijos es innato, la mayoría de nuestros padres jóvenes dedican la mayor parte de su energía al trabajo y al aprendizaje y mejora continuos. En este Primero de Mayo, deje su ajetreado trabajo y camine hacia el vibrante jardín de infantes Jiabeile, para que su corazón, cansado del trabajo, pueda tener un momento de paz y disfrutar de la verdadera felicidad familiar.

1. Propósito de las actividades entre padres e hijos:

1. Mejorar la comunicación con los padres, promover nuevos conceptos de educación y de niños entre los padres, y permitir que los padres comprendan la vida de sus hijos en el jardín de infantes. , Estudiar la situación, comprender el trabajo educativo y docente en el jardín de infantes y ser capaz de cooperar activamente y lograr la interacción en el hogar.

2. Mejorar las emociones entre padres e hijos, y estimular el entusiasmo y el interés de niños y padres para participar activamente en los juegos entre padres e hijos.

3. Cultivar a los niños para que se expresen con valentía frente a los adultos.

2. Proceso de actividad entre padres e hijos:

(1) Discurso del maestro

(2) Juegos entre padres e hijos

3. Juegos para padres e hijos:

Juego 1: Mono atrapando la luna

Cuenta una historia: Había una vez un pequeño mono que jugaba junto al lago y vio la sombra del Luna cayendo al lago. Gritó sorprendido: "¡Qué sorpresa! ¡La luna ha caído al lago!" "¡Todos, apúrense y atrapen la luna!" Un mono grande dijo: "¡Si no hay luna, esta noche no será divertida!" "

Entonces, el mono grande se colgó boca abajo del gran árbol de langosta junto al lago, tiró del pie del otro mono... Esto formó una cadena de monos y se metió en el lago para atrapar la luna. Tan pronto como el lago se balanceó, la luna desapareció. Tan pronto como el lago se calmó, la luna volvió a hundirse brillantemente bajo el agua. …

Objetivo: Desarrollar la flexibilidad de movimiento de los niños.

Cómo jugar:

1. Juegue en una habitación grande. Dígales a los niños que esto es un lago y que no pueden correr afuera, perderán. .

2. El padre y la madre juegan a los dos monos, y los niños juegan a la luna.

3. Papá y mamá cruzaron las palmas de las manos formando un semicírculo sin soltarse, y fueron a atrapar la "luna". Si el niño esquiva, si lo atrapan, atrapará la "luna" y se terminará el juego. Consejo: puedes intercambiar personajes y empezar a jugar de nuevo.