Plan de trabajo de gestión de clases pequeñas de jardín de infantes

1. Objetivos generales para el desarrollo de los niños este semestre

1. Cultivar los hábitos alimentarios de los niños para que sepan apreciar la comida. Mejorar las capacidades de autoservicio.

2. Cultivar el interés de los niños por los deportes, experimentar la diversión de los deportes, llevar a cabo actividades deportivas regionales y cultivar gradualmente la personalidad y las cualidades psicológicas audaces, seguras y valientes de los niños durante los deportes.

3. Estimular el deseo de los niños por las actividades y el interés por la exploración, animar a los niños tímidos a expresarse más frente al grupo y desarrollar buenos hábitos de estudio.

4. Realizar actividades autónomas y de aprendizaje, y animar a los niños a participar activamente en las actividades

2. Objetivos y medidas específicas

(1) Actividades de vida

Objetivos:

1. Venir feliz al jardín de infancia, estar dispuesto a participar en diversas actividades en el jardín de infancia y seguir adaptándose a la vida colectiva.

2. Aprende a utilizar una cuchara pequeña para comer. Con la ayuda del profesor podrás comer limpiamente sin llevarte la comida a la boca.

3. Corregir los malos hábitos de sueño.

4. Capaz de ponerse y quitarse ropa holgada.

5. Aprende a cuidarte (ser capaz de utilizar fosas para ponerse en cuclillas).

6. Sepa que no debe gritar fuerte en la habitación, no meterse los dedos ni cosas impuras en la boca y no meterse los dedos en la nariz.

7. Sepa cómo mantener los artículos y juguetes robados fuera de sus oídos, nariz y boca. Agregar o quitar ropa según los cambios estacionales y la cantidad de ejercicio.

8. Aprenda la forma correcta de lavarse las manos y sepa cómo lavarlas antes de comer y después de ir al baño.

9. Aprende a utilizar una toalla para limpiarte la cara y la boca.

Medidas:

1. Realizar la actividad "Muñeco Cara Sonriente" para animar a los niños a venir contentos a la guardería. Brindar más atención a cada niño, comunicarse con los padres de manera oportuna y guiar a los padres para que cooperen correctamente con los maestros en el cuidado de los niños pequeños.

2. Utilice canciones, juegos, cuentos y otras formas infantiles para ayudar a los niños a aprender las rutinas diarias correctas, como lavarse las manos, comer, dormir, vestirse y quitarse la ropa, para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de vida. .

3. Proporcione algunos materiales de la vida diaria como edredones, calcetines, toallas, etc. en juegos de aprendizaje para darles a los niños la oportunidad de hacer ejercicio.

4. Realizar la educación de los niños de forma individual en la enseñanza grupal.

5. Cultivar los hábitos alimentarios civilizados de los niños a través de actividades alimentarias diarias.

6. La clase es una trinidad, y el *** gestiona conjuntamente el trabajo de clase.

(2) Actividades deportivas

Objetivos:

1. Durante el ejercicio físico, ser capaz de protegerse y evitar jugar en lugares peligrosos.

2. Dispuesto a participar en diversas actividades con el estímulo de los profesores.

3.Capaz de caminar con naturalidad, en líneas rectas y curvas. Alterne los pies subiendo y bajando las escaleras. Salta hacia adelante suavemente con los pies juntos.

4. Puede jugar con equipamiento deportivo de tamaño mediano.

5. Aprende a imitar ejercicios e implementar ejercicios.

Medidas:

1. Realizar actividades deportivas regionales, cultivar la participación y el interés de los niños y promover el desarrollo coordinado del cuerpo.

2. Asegúrate de hacer dos horas de ejercicio al aire libre todos los días.

3. Aprende ejercicios de imitación de juguetes, ejercicios de soldado y ejercicios de anillos.

4. Producir y facilitar material deportivo de pequeño tamaño (marcas voladoras, sacos de arena, tarros, cestas de pelotas, etc.) para enriquecer las actividades de ejercicio físico de los niños.

(3) Actividades de aprendizaje

Objetivos:

1. Amar a la patria y a la ciudad natal, saber que eres chino, como maestros, amar a los abuelos, dispuesto a ir al jardín de infantes.

2. Bajo la guía del profesor, desarrolla el interés por las cosas que te rodean. Aprenda a utilizar todos sus sentidos para percibir las cosas que le rodean y percibir sus características distintivas.

3. Observa varias frutas y otros alimentos comunes y percibe las características evidentes del invierno.

4. Mire, escuche y toque con frecuencia los diversos colores, formas y sonidos de la vida que lo rodean, y se interese por sus cambios y sonidos, y le gusten las actividades musicales y artísticas.

5. Bajo la guía del profesor, aprenda a cantar canciones sencillas, a realizar movimientos rítmicos sencillos y, inicialmente, a utilizar movimientos para expresar el sentimiento de la música.

6. Aprende a escuchar mandarín y sé capaz de escuchar al profesor en silencio con tus compañeros. Estoy dispuesto a imitar la pronunciación del maestro cuando aprendo a hablar mandarín y me encanta aprender a recitar canciones infantiles y contar oraciones simples de las historias del maestro. Esté dispuesto a utilizar palabras para responder las preguntas de otras personas.

7. Capaz de contar de 1 a 3 puntos de forma verbal y manual, reconocer figuras geométricas, aprender a ordenar y clasificar, aprender a distinguir entre el día y la noche y armar rompecabezas sencillos de personajes y animales.

8. Ser capaz de participar en actividades de inglés con buen humor y aprender a preguntarle al profesor cómo saludar en inglés.

Medidas:

1. Crear un ambiente acorde con la edad de los niños en clases pequeñas, encarnar la ideología rectora de poner a los niños en primer lugar, organizar el ambiente de acuerdo con el tema. actividades, dejar que los niños y los padres participen en el diseño del entorno y favorecer la interacción entre profesores y alumnos, alumnos y alumnos. Como "Exposición de muñecos de frutas", "Exposición de fotografías de abuelos", etc.

2. Muestre periódicamente los trabajos de los niños para que cada niño pueda experimentar una sensación de logro.

3. Cree un entorno en inglés en el que los niños puedan participar felizmente en el aprendizaje y aprender algo de inglés hablado sencillo, canciones infantiles y canciones.

4. Participa en diversas actividades y aprende a combinar manos, cerebro e imaginación. (Actividades del Día del Respeto a los Ancianos, actividades de competencia de conocimientos Ama la Patria, actividades de jardinería del Día Nacional, juegos deportivos, etc.)

5. , y déjeles Hay amplias oportunidades para el uso práctico y cerebral, para que los niños puedan sentirse satisfechos a través de actividades y tener una experiencia placentera. (Como salidas de otoño y otras actividades)

(4) Actividades de juego

Objetivos:

1. Enriquecer la experiencia de vida, ser capaz de utilizar el lenguaje y las acciones Imitar y experimentar activamente las emociones y actitudes de los personajes.

2. Crear condiciones para enriquecer el conocimiento, la experiencia, la experiencia perceptiva y el lenguaje de juego de los niños.

3. Dominar previamente algunas habilidades básicas para los juegos de rol.

4. Enriquecer y profundizar las impresiones y representaciones que los niños tienen de los edificios.

5. Dominar previamente las habilidades de construcción en juegos estructurales y utilizar juguetes como insertos de plástico y bloques de construcción para construir objetos con contornos relativamente gruesos. Cuida bien los juguetes y envíalos a casa después de jugar.

Medidas:

1. Proporcionar juguetes grandes adecuados para los niños de clases pequeñas,

2. Prestar atención a las actividades de los niños durante los juegos y proporcionarles los juegos que necesitan.

3. Anime a los niños a traer artículos usados ​​de casa y la maestra hará algunos artículos para el hogar de muñecas terminados.

4. Los niños eligen sus propios temas, actúan como roles y se sienten felices en el juego.

(5) Trabajo de los padres

1. Organiza una reunión de padres para comunicarse entre sí.

2. Invitar a los padres a participar en "actividades de respeto a las personas mayores" y brindarles comentarios oportunos.

3. Establecer un concepto educativo que integre los jardines de infancia con la sociedad y las familias, continuar administrando una buena ventana de inicio y utilizar la libreta de contactos del hogar para informar periódicamente a los padres sobre el estado de los niños en el jardín de infancia.

4. Hacer un buen trabajo como padres en el momento oportuno.

5. Se pide a los padres que cooperen con los profesores en la recogida de residuos en casa para apoyar la enseñanza y participar en diversas actividades entre padres e hijos en el parque.

Lo anterior es nuestro plan para este semestre basado en el desarrollo de los niños en la clase. Esperamos que con los esfuerzos conjuntos de los miembros de nuestra clase y la cooperación de los padres, los niños crezcan sanos y felices. .