Muestra de resumen del trabajo docente de clases pequeñas de jardín de infantes 2021
La enseñanza en clases pequeñas en el jardín de infantes requiere respetar la individualidad y la personalidad de los estudiantes, establecer una nueva relación democrática entre maestro y estudiante y esforzarse por estimular y movilizar el entusiasmo y la iniciativa internos de los estudiantes. ¿Conoce algún ensayo de muestra sobre clases pequeñas? ¿Trabajo docente en el jardín de infantes? Echemos un vistazo a la muestra de resumen del trabajo docente de la clase pequeña de jardín de infantes 2021, ¡bienvenido a consultarla!
Muestra 1 del resumen del trabajo docente de la clase pequeña de jardín de infantes
La música es un arte auditivo Los niños pequeños no comprenden conceptos abstractos como la fuerza, la velocidad y la altura de los sonidos. Sólo cuando la música se integra en la vida de los niños y en las actividades de juego, los niños pueden aprender con facilidad y alegría. es un arte escénico, y los niños deben sentir varios aspectos de él. Este tipo de método de interpretación expresa contenidos que son difíciles de completar escuchando solo. Debe permitir que los niños lo reflejen directamente en la práctica y perciban la intensidad, la velocidad, el ritmo y el timbre. música.
La primera infancia es un período crítico para la educación artística de los niños pequeños, para los niños de nuestras clases pequeñas, es particularmente importante despertar el interés de los niños por la música. Por eso, durante este semestre, me centré en cómo despertar. interés de los niños en la música Interesados en la música, nos esforzamos por crear un buen ambiente educativo para los niños, para que puedan participar feliz y activamente en actividades de enseñanza musical en un ambiente cómodo y hermoso, y brindarles influencia y capacitación artística temprana. Para estimular el interés de los niños por la música partí de los siguientes aspectos:
1. Estimular el interés de los niños por la apreciación musical, lo que puede hacer felices a las personas y calmar sus almas. ¿Cómo despertar el interés de los niños por la música? Si estás interesado, primero debes elegir buena música y dejar que los niños escuchen, en el proceso de escuchar, pueden sentir la belleza de la música. Por eso, al principio, siempre podemos escuchar algunas canciones con ritmo obvio y hermosa melodía en el aula. , que permite que los niños escuchen. Las actividades del día se llevan a cabo acompañadas de música. Cuando estén jugando, pondré música animada para que los niños se sientan particularmente felices durante el almuerzo, tocaré un poco más cómodo. música para que los niños se sientan felices Después de una agradable comida, acompañada de hermosas y tranquilas canciones de cuna, naturalmente caerán en dulces sueños. Estos permiten a los niños sentir la belleza de la música de forma inconsciente. En segundo lugar, permita que los niños comprendan los factores de la belleza musical. Por ejemplo: mientras disfrutan de "Forest Musician", que es una pieza musical abreviada, los niños seguirán la música con el maestro y interpretarán varios animales con varios movimientos de imitación, y es muy divertido, comprenderán la hermosa y relajante naturaleza de. música. De hecho, durante el proceso de escucha, los niños ya se han involucrado en la música y se sienten atraídos e infectados por la música. Y tener un conocimiento general de esta música, que también es un vínculo indispensable para despertar el interés de los niños por la música.
2. Despertar el interés de los niños por la enseñanza de la música
En la enseñanza de música en clases pequeñas, a los niños les parece que algunos conocimientos musicales abstractos están escuchando algunas historias, pero solo conocen el significado detrás de las Enseñanza de música. No sé cómo hacer que algunos conocimientos musicales aburridos sean concretos y vívidos, para que los niños puedan entenderlos y recordarlos fácilmente. A menudo los guío con algunas historias cortas. Por ejemplo: cuando practique escalas, primero dejaré que los niños escuchen una historia. Hay una hermosa casa a lo lejos. Hay una hilera de escalones frente a la casa. Hay un pequeño gato atigrado que juega allí. Es maravilloso caminar por los escalones *** Hay siete escalones y cada paso emitirá un sonido agradable, que es 1234567. Cuando llega a la cima, el gatito se siente muy interesante y luego baja desde arriba. 7654321. El gatito puede cantar con estos sonidos, por lo que el gatito es especial. Me gusta, de menor a mayor y luego de abajo a arriba. Después de contar la historia, pedí a los niños que simularan ser pequeños gatos atigrados que subían y bajaban escaleras, de abajo a arriba y de arriba a abajo, para que poco a poco pudieran dominar diferentes músicas a través de interesantes ejercicios. , cada vez que encuentren nuevas dificultades, cuando aprenda conocimientos de teoría musical, inventaré algunas historias con metáforas apropiadas para que a los niños les resulte más fácil de aceptar. Además, también les resultará muy interesante aprender música de esta manera. No solo imita al gatito subiendo y bajando escaleras, sino que también aprende nuevos conocimientos.
3. Despertar el interés de los niños por la música en los juegos musicales
En la enseñanza de música en clases pequeñas, debido a que los niños de las clases pequeñas son más pequeños, son más adecuados para jugar juegos musicales. Al estudiar música, durante este semestre hemos estado expuestos a juegos musicales. Por ejemplo: cuando estábamos aprendiendo el juego musical "Pull a Circle and Walk Away", primero dejé que los niños disfrutaran de la música libremente. Después de que los niños se familiarizaron con ella, aprendimos las canciones de "Pull a Circle and Walk Away". , y luego, según la letra, después de jugar el juego musical de caminar en círculo, les dejamos buscar amigos y compañeros para correr y saltar al ritmo de la música. Estos son muy útiles para que los niños aprendan esta canción y ayuden. memorizan la letra de la canción y el interés de los niños pequeños también es muy alto.
En este semestre de formación, la mayoría de los niños seguirán felices al maestro para aprender a cantar, escuchar música y hacer movimientos y, a veces, sentarse en silencio y escuchar música, etc., todo lo cual está bien. muestra que los niños ya han desarrollado un interés inicial por la música, pero esto es sólo el comienzo. Todavía queda un largo camino por recorrer antes de que los niños puedan embriagarse con la música y comprender la música. Sólo puedo trabajar más duro sobre esta base para que los niños puedan aprender. sobresalga en el arte de la música.
La música es el arte que mejor expresa emociones y conmueve a las personas con emoción. Su encanto radica en brindar a las personas el espacio para hacer volar libremente su imaginación. Una buena pieza musical puede brindarte en unos pocos minutos algo en lo que has pensado durante semanas o puede desencadenar una hermosa fantasía. La belleza de la concepción artística tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una huella de belleza en lo profundo de la mente; alma Para completar mejor las tareas de enseñanza y lograr los objetivos de enseñanza, las clases de música cultivan la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar y sentir la música expresivamente, a través de imágenes artísticas cultivan los hermosos sentimientos de los estudiantes y les permiten desarrollarse saludablemente física y mentalmente.
1. Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar sentimientos, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresarla e interpretarla activamente a través de actividades agradables de práctica musical (escuchar, mirar, cantar, discutir, asociar, imaginar y ritmo) Crear música. sobre una base determinada.
2. En el proceso de enseñanza, los estudiantes deben transformarse del proceso de "quiero aprender----quiero aprender----quiero aprender". Para lograr este objetivo, en primer lugar se fijaron los objetivos de los materiales didácticos. Con base en los diferentes fundamentos y habilidades receptivas de los estudiantes de secundaria, tomamos decisiones razonables en los materiales didácticos, organizamos el plan de enseñanza para este año escolar, compilamos cuidadosamente planes de lecciones y planes de tutoría para cada grado y período de clase, y cooperamos con el escuela para promover vigorosamente la reforma docente. En educación y enseñanza específicas, por un lado, utilizo algunas preguntas oportunas y efectivas en el modelo de enseñanza para inspirar y guiar a los estudiantes a pensar activamente; por otro lado, combino una gran cantidad de exhibiciones físicas con material didáctico para atraer la atención de los estudiantes; atención y movilizar plenamente a los estudiantes el entusiasmo por el aprendizaje y el interés en el aprendizaje, para lograr la eficacia de la enseñanza en el aula. Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también fueron criticados y corregidos con buena intención. En las actividades del aula, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable que pueda encender el deseo de conocimiento de los estudiantes en el aula.
3. El contenido de los libros de texto a menudo hace que los estudiantes se sientan aburridos, lo que dificulta la asistencia a las clases de música, el interés de los estudiantes no es muy alto y la enseñanza es difícil de llevar a cabo. Agregué audazmente actuaciones apropiadas a mi enseñanza para hacer que la enseñanza en el aula fuera más interesante. El entusiasmo de los estudiantes en clase ha mejorado y la enseñanza en el aula ha logrado ciertos resultados. Por ejemplo, cuando la enseñanza está en curso, se les pide a los estudiantes que usen "caminar" para percibir negras y corcheas, y se les pide que caminen y corran para percibir negras y corcheas. Los estudiantes recordarán esto rápidamente.
4. En cooperación con el trabajo de la Oficina de Educación Municipal, completamos el trabajo de presentación del informe literario y artístico de la ciudad en 20__. Mis dos canciones y bailes personales "Sunshine Road" y el sketch "Integrity Court". ganó el primer lugar Los cuatro programas de mi grupo ocupan el primer lugar en la ciudad. Este año es un año de buena cosecha. Estamos cosechando semillas de esperanza. Estas son inseparables del apoyo de los líderes y los esfuerzos conjuntos de los maestros. grupo. Las actuaciones artísticas de este festival de arte brindan a los estudiantes la oportunidad de desarrollar plenamente su potencial, enriquecer su vida extracurricular y les permiten comprender el gran poder y la importancia de la unidad y la cooperación. Al mismo tiempo, también han sido elogiadas por los profesores. estudiantes y personas de todos los ámbitos de la vida. La imagen de nuestra escuela ha sido promovida vigorosamente en todos los ámbitos de la vida.
5. Estudia mucho y fortalece tu cultivación. A menudo uso mis descansos para recopilar diversos materiales musicales y culturales para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y tener más contacto con obras excelentes, aumentando así sus conocimientos y adquiriendo más conocimientos sobre la belleza. Si las condiciones lo permiten, los estudiantes también pueden exponerse adecuadamente a la música informática. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc.; buscar estaciones de trabajo educativas relevantes en línea y crear cuidadosamente mi propio blog de música para tener un buen aprendizaje y comunicación con profesores de primaria y secundaria de todos. sobre el país.
Por supuesto, también tengo deficiencias de un tipo u otro en mi labor docente. Las principales manifestaciones son:
1. La enseñanza en el aula no puede basarse en la situación real de 8 clases. de estudiantes, y falta "preparar estudiantes" Este vínculo necesario.
2. Se descuida la comunicación con los estudiantes en las clases individuales y necesita mejorarse aún más. Pero haré todo lo posible para corregir las deficiencias, optimizar aún más la enseñanza en el aula y prestar atención a la segunda clase.
Durante el año pasado, completé muy bien varias tareas asignadas por la escuela. Ahora resumiré mi trabajo principalmente desde los siguientes tres aspectos.
1. Hacer un buen trabajo en educación moral
Siempre he dado la máxima prioridad a la educación moral y he cooperado activamente con la escuela para brindar a los estudiantes educación ideológica y política, educación del carácter moral. , educación en disciplina y seguridad, y educación jurídica, actitud de aprendizaje correcta y formar un buen estilo de clase.
2. Labor docente e investigadora
Me tomo mi labor docente con seriedad y responsabilidad. Soy responsable de la enseñanza de música en toda la escuela y estoy familiarizado con los materiales didácticos de música.
(1) Trabaje duro para realizar un trabajo docente regular
Trabaje duro para realizar un trabajo docente regular Además de estudiar detenidamente los "Nuevos estándares curriculares", a menudo también pregunta a profesores experimentados. por consejo. Ser capaz de preparar lecciones cuidadosamente antes de la clase, comprender profundamente a los estudiantes y tener planes de lecciones detallados y apropiados. Las clases siguen procedimientos de enseñanza científica, están enfocadas y organizadas. Al mismo tiempo, participó activamente en actividades de grupos de docencia e investigación, clases abiertas organizadas por la escuela y otras actividades como estudiar fuera de la escuela, enfocándose en mejorar su propia educación y nivel de enseñanza. Cada semestre, el trabajo docente se puede resumir cuidadosamente y se pueden aprender lecciones.
(2) Preste atención a la combinación de educación ideológica en la enseñanza
En el proceso de enseñanza, implemento concienzudamente la política educativa del partido, la combino con la situación real del sujeto y Proporcionar activamente educación ideológica a los estudiantes.
(3) Explorar formas de enseñanza flexibles y diversas
He explorado cuidadosamente las formas de enseñanza y, a través de varias formas, he activado la atmósfera del aula y mejorado el interés de los estudiantes en aprender.
3. Otros:
Durante este semestre, los estudiantes también se organizaron para participar en el concurso de canto "El pañuelo rojo libera el sueño chino" de la escuela. El tiempo de preparación fue muy apresurado, pero. Sostuve la actitud de "Sé responsable y hazlo bien" finalmente fue reconocida. Aunque todas son actividades pequeñas, también me ejercitaron de manera invisible y mejoraron mis habilidades de manera invisible.
4. Deficiencias y esfuerzos futuros
(1) La enseñanza no es lo suficientemente refinada, centrándose en el cultivo de emociones e intereses, pero la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes es algo carente. La relación entre "música y disciplinas afines" no se trató adecuadamente.
La capacidad de los estudiantes para movilizar emociones al cantar no es suficiente y las actividades creativas no son muy efectivas.
(2) La personalidad no es lo suficientemente alegre y optimista. La propia felicidad afecta la felicidad de los estudiantes. , y es necesario mejorar el estado de ánimo.
(3) La crítica al comportamiento de algunos estudiantes que perturba el aula no es lo suficientemente fuerte. Siempre pienso que los estudiantes no son maliciosos, sino simplemente inmaduros.
(4) La evaluación de los estudiantes no es lo suficientemente oportuna y efectiva. El cultivo de la percepción, apreciación, interpretación y habilidades creativas de la música en general de los estudiantes no es fuerte. En el futuro, los estudiantes deben fortalecerse para mejorar su alfabetización cultural y enriquecer sus emociones.
(5) Potenciar la formación de mi propia calidad musical y encontrar un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a mí.
En resumen, a medida que pase la primavera y llegue el otoño, espero pensar más en mi futura labor docente, aprender más para progresar más y seguir brindando a mis alumnos un disfrute más hermoso.
Ensayo de muestra sobre el trabajo docente en clases pequeñas en el jardín de infantes 2
Estoy en una clase pequeña El primer día de clases, mis padres me acompañarán a estudiar. El segundo día, los niños lo harán. Tengo que lidiar solo con un ambiente desconocido y con maestros desconocidos. Esa situación es terrible. Como puedes imaginar, los niños que lloran y están inquietos son inevitables porque están separados del cálido abrazo de sus padres y enfrentan nuevos e importantes desafíos. Nunca había experimentado estas escenas. Bajo el liderazgo del maestro Wang, también hicimos una serie de trabajos: arreglando el ambiente, agregando algunos juguetes y el maestro haciendo algunos ritmos, etc. Durante un tiempo, el maestro del niño. En la vida, ese tipo de situación es concebible, y los niños que lloran son inevitables porque están separados del cálido abrazo de sus padres y enfrentan nuevos e importantes desafíos. Nunca había experimentado estas situaciones. Bajo el liderazgo del maestro Wang, también hicimos una serie de trabajos: arreglar el ambiente, comprar algunos juguetes, hacer algo de ritmo con el maestro, etc. Después de un período de tiempo, las emociones de los niños se volvieron relativamente. estable. .
Como uno de los profesores de la Clase 7, también soy responsable de la rutina diaria de los niños y de la enseñanza de cinco áreas principales. En realidad, nunca antes había enseñado a niños y no conozco todo el proceso. Bajo la guía del maestro Wang, llevé a cabo todo el trabajo lentamente. En la docencia realizo actividades docentes acordes a las características de edad y situaciones reales de los niños. Cuando Chen __ ingresó por primera vez al jardín de infantes, después de ingresar al salón de clases, no participó en los juegos de mesa. Solo se sentó en silencio, no se comunicó con sus amigos a su alrededor y no participó en ninguna actividad. Después de comunicarme con sus padres, descubrí que es un niño relativamente introvertido y tímido, por lo que suelo charlar más con él, animarlo a jugar con los niños y lo invito a participar en diversas actividades para aumentar su confianza. Una sonrisa floreció gradualmente en su rostro, volviéndose mucho más alegre que cuando ingresó por primera vez al jardín de infantes.
En este número se llevaron a cabo actividades temáticas como "Ir al jardín de infantes", "Yo puedo hacerlo" y "Año nuevo". Y de acuerdo con la situación real, los materiales didácticos se ajustan a tiempo, las actividades se llevan a cabo estrictamente de acuerdo con el plan y los materiales didácticos se completan. Gracias a nuestros esfuerzos, al niño empezó a gustarle ir al jardín de infancia, jugar con sus amigos, ser educado y hacer muchos nuevos amigos.
En cuanto al trabajo de cuidado infantil, aprendo principalmente del profesor Wang y de la tía de la guardería, empezando por cada pequeño detalle. Los niños de la clase pequeña acaban de ingresar al jardín de infantes. La mayoría de los niños tienen poca capacidad de autocuidado. Necesitan que la maestra los alimente cuando comen y los anime a comer y dormir solos. Poco a poco, los niños harán algunas cosas sencillas por sí solos. La madre de Dong Fengshuo dijo: “A los niños no se les permite alimentarse en casa”. Dijo que estaba muy agradecida de que les diésemos una educación tan buena. Me alegré mucho de escuchar esto, fue una afirmación de mi trabajo.
Preste atención a cultivar buenos hábitos de vida de los niños, como posturas correctas para dormir, posturas sentadas, posturas de pie, etc., y oriente a los niños para que aprendan a resolver disputas entre compañeros. Aprenda el hábito de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
Los padres trabajan. La educación de jardín de infantes es una educación compleja que las familias y los jardines de infantes no pueden lograr solos. Requiere educación en el hogar y una combinación efectiva para lograr buenos resultados. Este mes, realizamos múltiples visitas domiciliarias, actualizamos la información de la columna de contactos domiciliarios cada semana y presentamos la situación reciente de los niños a los padres. También llevamos a cabo actividades de media jornada para que los padres comprendan la situación de sus hijos en el jardín de infancia.
Resumen del trabajo docente en clases pequeñas de jardín de infantes, muestra 3
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, este semestre llega a su fin. Un grupo de niños que lloraban y que llegaron al jardín de infantes pronto serán promovidos a la escuela secundaria y se convertirán en hermanos y hermanas mayores. Al mirar a estos encantadores niños, no puedo evitar recordar cada parte de la vida y cosechar con ellos durante el semestre pasado... Este semestre, nos basamos en las características de edad de los niños de clase pequeña y el espíritu de lo nuevo ". Esquema", Formule cuidadosamente un plan de trabajo de clase y realice una variedad de actividades basadas en la situación real de los niños de esta clase. El trabajo relevante se resume a continuación:
1. Trabajo de educación en seguridad
El trabajo en el jardín de infantes presta la misma atención a la educación y la protección, la seguridad es particularmente importante. En particular, hay muchos niños en mi clase, que son activos y traviesos. Damos gran importancia a la concienciación sobre la seguridad y la educación de autoprotección de los niños. Utilizamos conversaciones matutinas, distribución de pequeñas flores rojas los fines de semana, etc. Conocimientos de seguridad y medidas de autoprotección en los niños. Recuerde a los niños pequeños que no jueguen juegos peligrosos, que no coman cosas antihigiénicas, que no vayan con extraños, etc.
2. Trabajo educativo y docente
En el proceso de implementación de actividades educativas y docentes, nos esforzamos por lograr avances en la selección del contenido de las actividades, las formas de organización de las actividades y los métodos de desempeño de los niños. animar a los niños a participar, interactuar y explorar activamente, y expresar sus propias ideas y experiencias de forma independiente y segura. Por ejemplo, este semestre utilizamos los intereses de los niños como punto de partida para realizar "Besos a la familia", "Huevo abre la puerta", "Jugar con piedras" y "Días lluviosos".
"Versátil Manos", "Voces Maravillosas" y otras actividades temáticas. Los padres se movilizan para participar en la recolección de materiales de desecho y los maestros actualizan las decoraciones temáticas de las paredes en cualquier momento para crear una rica atmósfera de actividad educativa. Al mismo tiempo, se aprovecha plenamente la función educativa de los juegos regionales y se crea activamente un buen ambiente de juego. . Educación aleatoria individual para niños Debido a cualidades innatas, el entorno de vida, la posibilidad y el nivel de desarrollo físico y mental de cada niño son diferentes, lo que requiere que los maestros: presten atención a las diferencias individuales, enseñen de acuerdo a cada persona y orienten a los niños a. tener una personalidad sana. Adoptamos diferentes métodos educativos para niños con diferentes personalidades. Ke Ming en nuestra clase ha progresado mucho este semestre en términos de comunicación con los demás, tomará la iniciativa de hablar con sus amigos. En términos de operaciones prácticas, aprendí a hacer mis propias cosas. Zihan, un niño de nuestra clase, tiene buenas habilidades de expresión lingüística. Cada vez que responde una pregunta, se apresura a responder. A veces, mientras el maestro sigue hablando de la oración anterior, comienza a retomar la siguiente. En este sentido, aprovechamos al máximo su experiencia y lo mantenemos. Este tipo de entusiasmo por hablar también cultiva sus buenos hábitos de escuchar atentamente y esperar pacientemente. Los padres también están muy contentos con esto. De esta manera, promovemos el éxito de los niños de diferentes niveles a través de diferentes formas, y todos se han desarrollado y mejorado sobre la base original.
3. Trabajo de cuidado infantil
Somos una clase de guardería Además de las actividades educativas de un día, los niños también almuerzan y toman una siesta en el jardín de infantes, y también necesitamos llevar. cuidado de su alimentación, bebida y diarrea. En la vida diaria, nuestros tres maestros sirven a los niños de todo corazón y los cuidan en cada detalle. Después de un semestre de vida en la guardería, los niños de nuestra segunda clase han mejorado su capacidad para cuidar de sí mismos. Al levantarme de la siesta puedo vestirme y ponerme los zapatos y los calcetines. El profesor sólo necesita ayudar a los niños a organizarlo. La primavera es una temporada en la que las enfermedades infecciosas son más comunes. Para prevenir la varicela, las paperas y la fiebre aftosa, nuestros dormitorios se desinfectan con luces ultravioleta todos los días. También desinfectamos los juguetes cada semana y dejamos que los niños beban más agua. Los niños no vienen al jardín de infancia. Llamaremos inmediatamente para preguntar sobre la situación. Bajo nuestra supervisión, nuestros niños también han desarrollado hábitos de higiene como lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, limpiarse la cara y hacer gárgaras después de las comidas.
4. Trabajo de los padres
1. Actualizar el huerto familiar cada semana para que los padres puedan comprender la situación de aprendizaje diario de sus hijos.
2. Cooperar con el jardín de infantes para llevar a cabo una reunión de padres y maestros sobre "Cómo cultivar la capacidad práctica de los niños" para que los padres comprendan la enseñanza implementada en el jardín de infantes y la importancia de la participación de los padres en lo que hacen sus hijos. hacer.
3. Se organizaron con éxito actividades de medio día para niños, lo que permitió a los padres comprender más directamente las condiciones de vida y aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes.
4. Coopere con el jardín de infantes para crear un sitio web de la clase, publique rápidamente las fotografías de los niños y el contenido de aprendizaje de los niños en el sitio web de la clase, enriquezca el foro de la clase y haga del foro un puente de comunicación entre maestros y padres.
5. Serie de actividades realizadas
Durante el recital del 1 de junio “Clásico de los Tres Personajes”, invitamos a los padres de niños a observar y hacerles saber que estamos aprendiendo el tradicional clásicos de la nación china.
Para dar la bienvenida al cumpleaños de la fiesta "1 de Julio", nuestra segunda promoción cantó "La Bandera Nacional es Tan Hermosa". Creo que lograremos mejores resultados en futuras actividades.
En el futuro, continuaremos acumulando experiencia, aprendiendo de la experiencia, aplicando la teoría a la práctica, aprendiendo más, pensando más, intentando más y esforzándonos por hacer un mejor trabajo. Creo que mientras tratemos a los niños y a los padres con cuidado, afecto y un corazón sincero, el trabajo en clase en el futuro será cada vez mejor.
Resumen del trabajo docente de clases pequeñas de jardín de infantes, muestra 4
En medio de nuestra apretada agenda, nuestro semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en nuestro trabajo este semestre, estamos muy felices. y preocupado.
En el trabajo soy seria y responsable de todo. Y aprende de la experiencia y descubre tus propios defectos.
Análisis de la situación de la clase:
Los niños de esta clase son animados y lindos. Después de las actividades de aprendizaje, los niños pueden saludar cortésmente al maestro y a los niños. Este semestre nos enfocamos en cultivar. rutinas y habilidades de autocuidado; después de muchas actividades y comunicación, se puede ver que los niños han avanzado mucho en términos de aprendizaje, los niños pueden ayudarse entre sí, unirse y ser amigables; Puede beber agua, comer y dormir según las instrucciones del profesor. Por eso nuestros hijos tienen un buen comienzo en todos los aspectos.
Educación y enseñanza:
En la enseñanza diaria, completé cuidadosamente varios planes de trabajo, estudié cuidadosamente libros y materiales como el "Nuevo Esquema y" y la "Educación de la Primera Infancia", y Extraiga notas cuidadosamente para mejorar su comprensión del conocimiento teórico y su nivel de aplicación a lo largo del tiempo, mejorar constantemente, enriquecerse y mantenerse al día. Respeta a cada niño y desarrolla su personalidad. Sólo a través de la innovación continua podremos estimular mejor el interés de los niños por aprender y permitirles tomar la iniciativa para absorber más conocimientos nuevos.
1. Fortalecer la educación para el desarrollo de la rutina diaria de los niños, fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños, para que los hábitos de vida de los niños puedan desarrollarse hasta cierto punto sobre la base original.
2. Fortalecer la conciencia sobre la salud de los niños y garantizar que estén de buen humor al comer. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida ni tener eclipses parciales. No deben hacer ruidos ni hablar mientras comen, ni dejar caer granos de arroz.
3. Reforzar la gestión e inspección de las siestas infantiles para garantizar la calidad del aire interior durante las siestas. Cultive buenos hábitos de siesta en los niños pequeños. Después de entrar a la siesta, no haga ningún ruido, duerma lo antes posible y aprenda a cubrirse con edredones.
Gracias a la cooperación de los profesores de la clase, la salud física y la salud de los niños se han desarrollado bien.
Trabajo de seguridad:
Siempre hemos puesto la seguridad en primer lugar. Todos los días, desde que los niños ingresan al jardín de infantes hasta que salen del jardín de infantes, siempre prestamos atención a los niños. También se llevan a cabo actividades de educación sobre seguridad en las actividades diarias para que los niños aprendan conciencia básica de autoprotección. Durante este semestre, también descubrí que hay muchas deficiencias. Se debe fortalecer la gestión regular en la clase y se deben aprender más experiencias de los antiguos maestros en educación y enseñanza para brindar una educación más científica.
Muestra 5 Resumen del trabajo docente en clases pequeñas de jardín de infantes
Recientemente, nuestra clase ha educado a los niños en tres aspectos: uno es cómo ser un buen asistente para los padres y el otro es cómo para transmitir objetos comunes y peligrosos, y el tercero es cómo limpiarse la nariz. La situación durante este período se resume de la siguiente manera:
Primero, a través de conversaciones con los niños, comprenda hasta qué punto los niños los han desarrollado. Tres hábitos y cómo ser un buen padre. Los niños hablan muy bien, pero no muchos niños lo hacen. La razón es: en primer lugar, los niños realmente no tienen conciencia de la expresión, pero ahora los padres y los mayores se muestran reacios a decir eso. les resulta problemático y no quieren que los niños lo hagan, por lo que el punto clave es dejar que los niños lo expresen.
Cómo recoger objetos comunes y peligrosos es una especie de etiqueta y una forma de autoprotección, y cómo limpiarse la nariz con papel...
Pase durante este Durante el período de entrenamiento, los niños han logrado grandes avances en estas tres etiquetas y gradualmente se han desarrollado buenos hábitos.
Los niños abandonan su entorno familiar y su familia, ingresan al jardín de infantes y se enfrentan a maestros y niños desconocidos. Una sensación repentina de miedo. La soledad hace que los niños pequeños se sientan ansiosos. En la vida diaria, cuidamos a los niños pequeños con gentileza y afecto, los atraemos con juguetes, dibujos animados y otras cosas que les interesan, e influyemos en ellos distinguiendo el bien del mal para ayudarlos a atravesar con éxito el período de adaptación al ingresar. kindergarten.
Durante la clase, trate de guiar a los niños para que se sienten en posturas correctas y se sienten más tiempo cada vez, mejore constantemente la capacidad de autocontrol de los niños, fortalezca el cultivo y los requisitos de los detalles, y trate de ayudar a los niños a formar buenos hábitos. Esto no se puede lograr de la noche a la mañana. El profesor ha trabajado duro durante mucho tiempo y estamos muy contentos de ver algunos avances.
Desarrollar buenos hábitos requiere educación en el hogar, especialmente el cultivo de hábitos de vida. La familia juega un papel importante en el cuidado de los niños y su satisfacción, que es el requisito previo para sus crecientes necesidades de independencia, evitando la sobreprotección. y sustitución, y combinar estímulo y apoyo para permitir que los niños desarrollen buenos hábitos.
Resumen del trabajo docente de clases pequeñas de jardín de infantes 2021 artículos relacionados:
★ Resumen del trabajo docente de clases pequeñas de jardín de infantes 2021
★ Resumen del trabajo docente de clases pequeñas de jardín de infantes 2021
★ Muestra de resumen del trabajo docente de maestros de clase pequeña de jardín de infantes de 2021
★ 5 muestras del último resumen de trabajo de jardín de infantes de 2021
★ Resumen del trabajo de clases pequeñas de 2021
★ Muestra de resumen del trabajo docente de jardín de infantes 2021
★ Muestra de resumen del trabajo de clase pequeña de jardín de infantes 2021
★ Resumen del trabajo de los maestros de jardín de infantes 2021 en muestras del 5 de marzo
★ Clase pequeña de jardín de infantes Muestra de experiencia laboral 2021
★ Resumen de trabajo docente y de educación de maestros de jardín de infantes 2021