Informe de autoexamen de seguridad de la red de jardín de infantes
Informe de autoexamen de seguridad de la red de jardín de infantes
A medida que la calidad personal continúa mejorando, inevitablemente entraremos en contacto con informes. Cuando escribimos informes, debemos evitar ser demasiado largos. De hecho, escribir un informe no es tan difícil como imaginaba. El siguiente es un informe de autoexamen sobre la seguridad de la red de jardín de infantes que compilé. Puede aprender de él y consultarlo. Espero que sea útil para todos.
Informe de autoexamen de seguridad de la red de jardín de infantes 1
De acuerdo con el espíritu del “Aviso sobre la realización de inspecciones de seguridad de sistemas de información (sitios web) en el sector educativo” del Departamento de Educación de la provincia de Shandong Industry”, nuestro jardín de infantes tiene un fuerte compromiso con la seguridad de la información de la red. Siempre se le ha otorgado gran importancia al trabajo del sistema (sitio web), y se ha establecido un grupo de liderazgo especial para establecer y mejorar el sistema de responsabilidad de confidencialidad de la seguridad de la red y las reglas y regulaciones relevantes. El departamento de información del jardín de infantes está bajo una administración unificada y cada departamento relevante es responsable de su propio trabajo de seguridad de la información de la red. Implementar estrictamente diversas regulaciones sobre seguridad y confidencialidad de la información de la red y tomar una variedad de medidas para evitar la ocurrencia de incidentes relacionados con la seguridad y la confidencialidad. Los riesgos de seguridad en el sistema de información de nuestro parque se han investigado uno por uno y la situación del autoexamen se resume a continuación:
1. Implementación del mecanismo de gestión de seguridad de la información de la red y construcción del sistema
Con el fin de mantener y estandarizar la gestión del uso del hardware informático y la seguridad de la información de la red, mejorar el uso normal del hardware informático, la seguridad del sistema de red y la eficiencia diaria de la oficina. El jardín de infantes se estableció con el director Wang Xu como la primera persona responsable, otros. Participaron los departamentos pertinentes y el Departamento de Información fue responsable de lo específico. El grupo líder de protección de seguridad del sistema de información en funcionamiento coordina todos los departamentos del jardín de infantes para llevar a cabo el trabajo de gestión de seguridad de la red del jardín de infantes.
Para garantizar la seguridad de las redes informáticas y sitios web, hemos implementado sistemas de garantía como el sistema de administrador de red, el sistema de confidencialidad de seguridad informática, el sistema de gestión de seguridad de sitios web y la respuesta a emergencias de seguridad de la información de la red. plan. Al mismo tiempo, se formula un sistema de trabajo de autoexamen de seguridad del sistema informático en función de la propia situación para lograr dos garantías:
1. sin peligros ocultos;
2. Organice periódicamente al personal relevante para adquirir conocimientos sobre la seguridad de la red y la información, mejorar las habilidades de uso de la computadora y prevenir riesgos lo antes posible. Al mismo tiempo, el grupo de liderazgo en seguridad de la información garantiza un flujo fluido de información y garantiza que la información dañina pueda descubrirse, procesarse y reportarse de manera oportuna.
2. Gestión diaria de la seguridad de la información y las redes informáticas
Fortalecer el liderazgo organizacional, fortalecer la publicidad y la educación, implementar responsabilidades laborales y fortalecer la supervisión e inspección diarias. En términos de seguridad de la red, cada computadora está equipada con software antivirus, se implementa el inicio de sesión con contraseña para las computadoras personales, se almacena y realiza copias de seguridad de la información importante de la computadora, los dispositivos de almacenamiento móviles se administran estrictamente y los datos importantes se cifran y fortalecen. Trabajos de seguridad de red.
Adopte un sistema de autenticación de nombre real para los terminales conectados a la computadora y adopte el método de vincular la dirección MAC de la computadora a la dirección IP para estandarizar el comportamiento de Internet de todo el parque. Al mismo tiempo, los equipos terminales de redes inalámbricas pueden rastrear y monitorear los equipos terminales a través de la plataforma de administración de redes para lograr una administración en segundo plano de los equipos de redes inalámbricas.
Se implementa una estricta gestión en materia de seguridad de los sistemas de información. Toda la información cargada en el sitio web debe ser revisada y aprobada por el director del departamento correspondiente antes de ser cargada. Se llevan a cabo inspecciones de seguridad periódicas, principalmente en la instalación de parches del sistema operativo, instalación de parches de aplicaciones, instalación y actualización de software antivirus y virus troyanos; detección, apertura de puertos, Supervisar la apertura de derechos de administración del sistema, la apertura de derechos de acceso y la manipulación de páginas web, y llevar cuidadosamente un diario de seguridad del sistema.
El centro de redes cuenta con firewalls, autenticación de identidad unificada, auditorías de seguridad de la red, control de acceso y otras medidas técnicas de protección de seguridad correspondientes.
3. Construcción de medios de protección de tecnologías de seguridad de la información y utilización de equipos hardware.
Reforzar la gestión de protección de seguridad de equipos de red y sitios web. El software antivirus está instalado en cada terminal. La aplicación de los equipos relacionados con el sistema siempre ha estado bajo una gestión estandarizada. El uso de equipos de hardware cumple con las normas nacionales de calidad y seguridad del producto. El sistema del sitio web es seguro y eficaz.
4. Fortalecer la construcción de mecanismos de reporte de seguridad de la red y de la información y mantenimiento de la seguridad de los sitios web.
El jardín de infantes ha fortalecido efectivamente el trabajo de prevención de seguridad de la información de la red y no se han producido emergencias importantes de red ni de información. El centro de la red ha adoptado las siguientes medidas: cambios frecuentes de las contraseñas de fondo del sitio web, detección de virus por adelantado al cargar. archivos y módulos del sitio web Se toman varias medidas para garantizar la seguridad de la información del sitio web del jardín de infantes, como el mantenimiento por parte de la autoridad, la limpieza periódica de archivos basura en segundo plano y las actualizaciones del sitio web por parte de administradores informáticos dedicados. Informe 2 de Autoexamen de Seguridad de la Red de Kindergarten
De acuerdo con el espíritu del documento No. xx12 emitido por el gobierno superior, nuestro colegio celebró una reunión de todos los docentes el 26 de septiembre de 20xx para transmitir e implementar este Espíritu. También realizaremos un autoexamen cuidadoso del uso de material didáctico en nuestra escuela. La situación del autoexamen ahora se informa de la siguiente manera:
1. Los líderes le prestaron atención y establecieron una organización.
De acuerdo con el espíritu del documento nº xx12 emitido por el gobierno superior, nuestro colegio concede gran importancia a la recopilación de materiales didácticos complementarios, y ha establecido una organización líder para este fin:
Grupo
Líder: Zhou Honor
Líder adjunto del equipo:
Zhou Shaole, Chen Yunquan
Miembros del equipo: Directores del personal de gestión de cada escuela de la aldea y de la escuela primaria central
2. Autoexamen cuidadoso y sin violación de las regulaciones.
(1) Ni la escuela ni los profesores individuales solicitan materiales de ayuda didáctica para los estudiantes sin permiso. Los medios didácticos utilizados por cada centro educativo provienen del catálogo recomendado por las autoridades de educación superior. Y aplicó estrictamente las normas de los superiores e incorporó el uso de material didáctico en la gestión docente, que los profesores recopilan periódicamente para su revisión. Los materiales didácticos son revisados cada semestre y son suscritos voluntariamente por los estudiantes y sus padres. satisfacer.
(2) La escuela crea conciencia. Para reducir la carga sobre los agricultores, nuestra escuela, desde la escuela hasta los maestros individuales, no promueve de forma privada la suscripción de otros materiales didácticos auxiliares a los estudiantes.
(3) La escuela regula el comportamiento de cobro y prohíbe a los libreros individuales ingresar a la escuela para vender materiales didácticos complementarios.
En el futuro, continuaremos implementando estrictamente el espíritu de documentos superiores, continuaremos estandarizando el uso de material didáctico, reduciremos efectivamente la carga académica de los estudiantes y la carga financiera de los padres, y mejoraremos continuamente la calidad general de los estudiantes. Informe de autoexamen de seguridad de la red de jardín de infantes 3
Informe de autoinspección sobre el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en la escuela primaria Chengguan Xinzhai
En comparación con el plan de supervisión y evaluación de los estándares básicos para dirigiendo escuelas de educación obligatoria en la provincia de Henan, nuestra escuela Los resultados del autoexamen son los siguientes:
(1) Entorno escolar y tamaño de las clases
1. Entorno escolar
La escuela sigue el principio de zonificación de inscripción e inscribe a los estudiantes en el lugar más cercano. No se realizarán exámenes de ingreso para garantizar que los estudiantes de primaria de la jurisdicción puedan ingresar a la escuela cercana. El radio de servicio es de 1,5 kilómetros y la distancia es adecuada. . Este autoexamen vale 5 puntos.
2. Tamaño y tamaño de las clases
El colegio cuenta actualmente con 6 clases docentes, una clase docente para cada nivel, con un número de estudiantes en cada clase que oscila entre 25 y 40, y no hay clases demasiado grandes. Este autoexamen vale 5 puntos.
3. Entorno del campus
El entorno del campus tiene un diseño razonable, áreas diferenciadas y un hermoso entorno verde, embellecimiento y purificación. Es siempre verde durante todo el año. redondo y es un lugar ideal para la enseñanza, la educación de las personas, la búsqueda del conocimiento y el autocultivo. La escuela tiene una fuerte atmósfera cultural y educa a los estudiantes sobre sus ideales y hábitos de comportamiento. El departamento de logística, el departamento político y educativo y la oficina de la escuela han fortalecido la investigación de posibles riesgos de seguridad y han inspeccionado las paredes de la escuela cada semana. Ahora las paredes son fuertes, seguras y libres de riesgos de seguridad. Este autoexamen vale 6 puntos.
4. Superficie del terreno
La escuela tiene una superficie de 5.500 metros cuadrados, con una superficie media de metros cuadrados por alumno.
> Este autoexamen vale 4 puntos.
(2) Construcción de edificios escolares
1. Área de construcción
El área de construcción de la escuela es de 5000 metros cuadrados y el área de construcción promedio por estudiante es
metros cuadrados de arroz. Este autoexamen vale 5 puntos.
2. Aulas
El área del edificio es de 2200 metros cuadrados, el área promedio por estudiante es
metros cuadrados, la relación vidrio-suelo es 1,7 /6, cada aula está equipada con 4 lámparas de bajo consumo, equipadas con pantallas, y el suelo del aula es endurecido y antideslizante. Este autoexamen vale 6 puntos.
3. Salas auxiliares docentes
Los laboratorios, bibliotecas, aulas multimedia, salas de equipamiento deportivo y seis aulas no están completos, y diversas instalaciones no están completamente equipadas. Este autoexamen vale 2 puntos.
4. Espacio de oficina
La escuela cuenta con una oficina, una oficina de asuntos académicos, una oficina política y educativa y una oficina de asuntos generales. Está equipada con material de oficina para cada oficina. y cuenta con dos profesores y una sala de preparación de aulas para garantizar el normal trabajo. Este autoexamen vale 3 puntos.
5. Baños
Insistir en baños separados para profesores y estudiantes, con fosas para niños y 1/13 para niñas. Los baños están limpios y ordenados, con personal dedicado a limpiarlos. , y los suelos son instalaciones endurecidas y antideslizantes. Este autoexamen vale 3 puntos.
6. Nuestra escuela no tiene dormitorios ni comedores ya que no hay estudiantes en dormitorios.
(3) Equipamiento, instalaciones y sedes
1. Libros
El colegio cuenta actualmente con 4.300 libros, con una media de 22 libros por alumno, y 50 Se añaden nuevos volúmenes cada año y la tasa de copia de los libros no excederá los 20 volúmenes. La biblioteca está abierta a los estudiantes para garantizar la capacidad de lectura de los estudiantes. Este autoexamen vale 5 puntos.
2. Instrumentos de enseñanza
La escuela cuenta con laboratorios y salas de equipos, y varios instrumentos y equipos no cumplen con los estándares nacionales de segundo nivel. Cada laboratorio y sala de equipos está equipado con personal de administración dedicado. El libro mayor, el libro mayor, la cuenta del informe de pérdidas y la cuenta corriente están completos y claros, y varias reglas y regulaciones están publicadas en la pared. Este autoexamen vale 4 puntos.
3. Infraestructura de información educativa
Actualmente hay 6 clases. No existe un proyecto "clase a clase" ni una sala de informática. La escuela está equipada con 3 computadoras y 3. impresoras. Crear condiciones para el trabajo y la enseñanza de los docentes. Este autoexamen vale 2 puntos.
4. Equipo de música y arte
La escuela cuenta con una sala de equipo de música y arte, pero el equipo no cumple con los estándares de Clase II estipulados por el Ministerio de Educación. Este autoexamen vale 3 puntos.
5. Equipamiento deportivo
El equipamiento deportivo y el equipamiento sanitario no cumplen con las “Normas Básicas Nacionales de Condiciones de Higiene y Deporte Escolar”. Este autoexamen vale 2 puntos.
6. Instalaciones deportivas
El colegio dispone de una pista circular de 200 metros, una pista recta sin pista de 60 metros, 3 mesas de ping-pong y una cancha de baloncesto. Compré e instalé equipos de fitness para estudiantes. Hay más de diez tipos de equipos. Este autoexamen vale 4 puntos.
(4) Profesores y financiación
1. Profesores
La escuela cuenta con 15 profesores de tiempo completo, 8 con títulos de licenciatura y 3 profesores de primaria superior. . Los docentes con título de licenciatura representan el 56% de los docentes de tiempo completo. Este autoexamen vale 5 puntos.
2. Financiación
Este autoexamen vale 3 puntos.
Salarios de los docentes
Los salarios de los docentes se pueden pagar en su totalidad y a tiempo de acuerdo con los estándares nacionales, y no hay atrasos salariales de los docentes.
Fondos públicos por estudiante
Los fondos públicos por estudiante se pagan íntegramente y en tiempo, sin atrasos.
Uso de los fondos escolares
Los fondos escolares se gastan razonablemente y no hay malversación.
(5) Calidad y gestión
1. Gestión
Adherirse primero a la educación moral, primero a la capacidad, al desarrollo integral y a las características obvias. De acuerdo con los requisitos del "Reglamento de gestión de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Henan", se estandarizan los comportamientos escolares, se ofrecen planes de estudios nacionales, planes de estudios locales provinciales y planes de estudios escolares, se ofrecen suficientes horas de clase y se reduce la carga de trabajo académico de los estudiantes. es razonable. Este autoexamen vale 3 puntos.
2. Calidad y efecto
Este autoexamen vale 5 puntos.
Implementar de manera integral una educación de calidad.
El índice de aprobación de los estudiantes en todos los grados cumple con los requisitos.
La tasa de aprobación de los titulados en todas las materias es del 95%.
Controlar el abandono y garantizar la escolarización
El colegio implementa medidas estrictas para controlar el abandono y proteger a los estudiantes del abandono escolar. En 20xx, la tasa de consolidación de nuestra escuela fue del 100%; en 20xx, la tasa de consolidación de nuestra escuela fue del 1003%; en 20xx, la tasa de consolidación de nuestra escuela fue del 100%.
4. Salud física y trabajo de los estudiantes
La escuela defiende el concepto deportivo de “hacer ejercicio una hora al día, trabajar sanamente durante cincuenta años y vivir una vida feliz”. Siga estrictamente los requisitos de los superiores para realizar las actividades de recreo de Sunshine Sports, una vez cada mañana y tarde durante 30 minutos. La tasa de aprobación de aptitud física es del 96%.
5. Preste atención a la seguridad y preste mucha atención a la implementación
Nuestra escuela ha realizado esfuerzos incansables en el trabajo de seguridad En los últimos tres años, no se han producido accidentes importantes de seguridad.
(6) La puntuación general del autoexamen de nuestra escuela es de 85 puntos.
(7) Problemas existentes
1. Es necesario aprovechar plenamente el potencial de los docentes. Algunas especialidades de los docentes aún no se han utilizado plenamente.
2. La reforma del aula aún no se ha adaptado completamente, especialmente algunos profesores antiguos. Aunque aceptan formalmente el concepto de reforma curricular, todavía sienten cierta repulsión psicológica.
3. El equipamiento escolar es antiguo y no existen instalaciones docentes modernas.
(8) Medidas de mejora
Continuar promoviendo vigorosamente el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y proporcionar una educación que satisfaga a la gente. Se deben hacer esfuerzos para formar un buen equipo de profesores y cuadros de gestión escolar. Preste mucha atención a la transformación de las ideas didácticas. Debemos mantenernos al día con los tiempos, liderar con ideas y promover activamente el proceso de reforma y desarrollo educativos. Preste mucha atención a la reforma y la innovación. Utilizar la innovación como avance para fortalecer la gestión escolar, mejorar la construcción de procedimientos, reformar el sistema de evaluación y activar el mecanismo de empleo. Hacer un buen trabajo de "apertura y comunicación", abrir nuestro campus, abrir nuestras aulas y abrir nuestros corazones. Informe de autoexamen de seguridad de la red de jardín de infantes 4
Recibió el "Aviso de emergencia sobre la realización de una inspección especial sobre la publicación y distribución de materiales didácticos para escuelas primarias y secundarias en la primavera de xx" (Xinchu Mingden [xx ] No. 2) (en adelante, "Después del "Aviso"), el equipo directivo de nuestra oficina le concedió gran importancia, tomó medidas activas y se desplegó rápidamente, tratando este trabajo como una tarea importante y urgente en la actualidad. y trabajando duro para lograr resultados. El estado de la inspección ahora se informa de la siguiente manera:
1. Implemente seriamente los requisitos del "Aviso", implemente rápidamente y preste mucha atención a la implementación
Después de recibir el "Aviso" Desde la Administración General, los subdirectores a cargo inmediatamente presidimos reuniones con los jefes de las unidades de libros, audio y video, publicaciones electrónicas y algunas unidades de edición, impresión y distribución de periódicos y publicaciones periódicas para movilizarnos, desplegarnos y presentar requisitos claros. Los dirigentes de la oficina enfatizaron que la inspección especial de primavera de la Administración General sobre la publicación y distribución de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias es un paso importante para implementar plenamente el espíritu del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado, estandarizar el comportamiento del mercado, promover el desarrollo saludable del mercado de material didáctico para escuelas primarias y secundarias, y hacer cosas prácticas para la gente. Debemos comprender plenamente la importancia, la urgencia y la naturaleza a largo plazo de fortalecer la gestión de publicación y distribución de material didáctico para escuelas primarias y secundarias. , y consideramos esta actividad especial como una importante tarea actual. Debemos seguir resueltamente los requisitos de la Administración General, tomar acciones positivas con una actitud altamente responsable hacia el Partido y el pueblo, comenzar por nosotros mismos, regular integralmente todos los aspectos de la edición, impresión y distribución de material didáctico, resolver eficazmente los problemas que La gente está muy preocupada y proporciona una respuesta satisfactoria de la gente.
Después de la reunión, la Oficina de Publicaciones de la Oficina organizó una reunión especial para transmitir el espíritu del "Aviso" de la Administración General y emitió el "Aviso sobre la implementación de la inspección especial de la Administración General de los materiales didácticos de las escuelas primarias y secundarias en la primavera de 20xx" (Jinxin Chu Chu Zi [Jin Xin Chu Chu Zi] xx〕No. 52), explicó la "Tabla resumen del estado de publicación de libros para asistentes docentes para escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Tianjin en la primavera de 20xx", "Registro Tabla de estado de publicación de libros de auxiliares docentes para escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Tianjin en la primavera de XX", y "Tabla resumen del estado de publicación de libros de auxiliares docentes para escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Tianjin en la primavera de xx". El método para completar el "Formulario de registro de trabajo en curso del asistente docente" requiere que cada unidad realice concienzudamente el trabajo de autoinspección y presente un informe de autoinspección de acuerdo con los requisitos del documento. Los líderes a cargo de Tianjin Publishing and Media Group Co., Ltd., los camaradas responsables del Departamento de Publicaciones y Desarrollo Industrial, y los presidentes, editores en jefe y directores de las oficinas del editor en jefe de 12 Al encuentro asistieron unidades editoriales de libros de la ciudad. Actualmente, estos cuestionarios han sido retirados y se está contratando personal especial para revisarlos y resumirlos uno por uno, sentando las bases para una mejor implementación del espíritu del "Aviso" de la Administración General.
2. Organizar, implementar y realizar inspecciones exhaustivas con cuidado.
En esta actividad de inspección especial, nuestra oficina llevó a cabo una inspección exhaustiva de todos los aspectos de la compilación, impresión y distribución de materiales didácticos. en la ciudad. Implementar, comprobar.
(1) Estado de inspección de las unidades editoriales de libros, electrónicas y audiovisuales de la ciudad.
Desde noviembre del año pasado, nuestra oficina ha seguido estrictamente las disposiciones del "Aviso sobre el fortalecimiento de la gestión de las calificaciones editoriales de materiales didácticos primarios y secundarios en las unidades editoriales de libros" de la Administración General (Xinchuzhengfa [xx] No 17), se llevarán a cabo controles estrictos basados en el estado de autorización de los asistentes docentes de primaria y secundaria compilados por otros que poseen libros de texto con derechos de autor, la experiencia profesional del autor, el alcance editorial de la unidad editorial y las calificaciones del editor. Hasta que la Administración General haya aprobado las calificaciones de publicación de material didáctico de primaria y secundaria para las unidades editoriales, se ha detenido la revisión y aprobación de nuevos temas para material didáctico de primaria y secundaria en esta ciudad.
A mediados de marzo de este año, Tianjin People's Publishing House Co., Ltd., Tianjin Science and Technology Press Co., Ltd., Xinlei Publishing House (Tianjin) Co., Ltd., Tianjin Education Press Co., Ltd., y Tianjin Ancient Books Publishing House Co., Ltd., Tianjin University Press Co., Ltd. y otras seis unidades editoriales de libros presentaron informes de autoexamen sobre material didáctico para escuelas primarias y secundarias en la primavera de 20xx. Otras unidades editoriales informaron a través de llamadas telefónicas y grupos QQ que sus unidades no habían publicado material didáctico de primaria y secundaria en la primavera de 20xx.
Cinco unidades editoriales, incluidas Tianjin People's Publishing House Co., Ltd., Tianjin Science and Technology Press Co., Ltd., Xinlei Publishing House (Tianjin) Co., Ltd., Tianjin Education Press Co., Ltd. y Tianjin Ancient Books Publishing House Co., Ltd. En 20xx, hubo 253 materiales didácticos para escuelas primarias y secundarias de primavera, incluidos 9 libros nuevos publicados, 162 libros reimpresos y 82 libros en proceso. Sobre la base del autoexamen de cada unidad, inspeccionamos cuidadosamente a los asistentes docentes de primaria y secundaria de las unidades anteriores en la primavera de 20xx. Los principales contenidos de la inspección incluyen: contrato de publicación, terceros dictámenes de revisión, registro de "tres escuelas y una lectura", poder para impresión y copia, número de compra y venta, un número para usos múltiples, precios altos y descuentos bajos, etc. . Entre los 9 tipos de libros nuevos que se han publicado, 8 tipos de "Cuaderno de ejercicios de caligrafía" publicados por Tianjin Ancient Books Publishing House Co., Ltd. en enero de 20xx fueron temas aprobados en septiembre de 20xx; , Ltd. publicado en diciembre de 20xx La "Práctica de la lección de diseño de optimización, Matemáticas de noveno grado, Parte 2" publicada es un tema aprobado en 20xx. Durante la inspección, proporcionamos requisitos de inspección incompletos y solicitamos a la unidad editorial que los complementara de inmediato; presentamos rápidamente opiniones de rectificación y sugerencias para los problemas identificados.
En la actualidad, no hemos encontrado Tianjin Education Press Co., Ltd., Xinlei Publishing House (Tianjin) Co., Ltd., Tianjin People's Publishing House Co., Ltd., Tianjin Science and Technology Press. Co., Ltd., Tianjin Ancient Books Publishing House Co., Ltd. Otras cinco unidades editoriales de libros han violado leyes y regulaciones.
(2) Estado de inspección de las empresas de impresión y fotocopias de la ciudad.
En la inspección de las imprentas y fotocopiadoras, tomamos como líder a la oficina municipal y al mismo tiempo aprovechamos al máximo el entusiasmo de los departamentos de prensa y publicaciones de distrito y condado. Los líderes de las oficinas de prensa y publicaciones municipales y distritales (condados) tomaron la iniciativa y formularon un plan de inspección exhaustivo. Los departamentos administrativos de aplicación de la ley del mercado cultural municipal y distrital (condado) cooperaron activamente para formar una fuerza conjunta. A principios de marzo, nuestra oficina envió el "Aviso" de la Administración General al Comité de Gestión del Mercado Mayorista de Libros de Tianjin, a Tianjin Xinhua Publishing Co., Ltd., al Edificio de Libros de Tianjin y a las oficinas de prensa y publicaciones de distrito y condado, y tomó medidas especiales para trabajos de inspección. De acuerdo con la situación específica de la ciudad de Tianjin, nuestra oficina se centrará en el mercado mayorista de libros de Tianjin, las librerías y las unidades de impresión y reproducción en las áreas circundantes a las escuelas de los distritos y condados, y requiere que los departamentos de prensa y publicaciones de cada distrito y condado formen un Grupo líder, darle gran importancia y movilizar seriamente, comprender los puntos clave y completar este trabajo de inspección especial a tiempo y de manera eficiente.
Las oficinas de prensa y publicaciones de varios distritos y condados han establecido sucesivamente grupos líderes de acciones especiales y sistemas de informes, sistemas de notificación y sistemas de inspección y registro semanales. Se enviaron agentes del orden para realizar inspecciones exhaustivas de las imprentas y de los mercados de material didáctico primario y secundario dentro de sus respectivas jurisdicciones. Algunos distritos y condados también trabajan con el departamento de administración educativa para inspeccionar el uso de material didáctico en las escuelas primarias y secundarias.
Al mismo tiempo, nuestra oficina organizó fuerzas, junto con el Comité de Gestión del Mercado Mayorista de Libros de Tianjin, para llevar a cabo inspecciones cuidadosas y detalladas de las 28 unidades mayoristas de publicaciones que se ocupan de materiales didácticos en el mercado mayorista de libros. El foco de la inspección fueron los procedimientos de compra y venta de materiales didácticos y no se encontraron violaciones durante la inspección.
Nuestra oficina también envió personal, junto con personal administrativo del mercado cultural del distrito y del condado, para realizar inspecciones clave de librerías y algunas imprentas de publicaciones en áreas circundantes a las escuelas primarias y secundarias en el distrito de Hexi, el distrito de Baodi, Distrito de Wuqing y condado de Jinghai. Los problemas descubiertos durante la inspección fueron investigados y solucionados de manera oportuna.
En esta inspección especial, cada unidad emisora verificó cuidadosamente la situación de ventas y los canales de compra de diversas publicaciones, especialmente los canales de compra de diversos materiales didácticos de primaria y secundaria. Durante la inspección, los agentes administrativos encargados de hacer cumplir la ley también dieron a conocer las leyes y reglamentos de prensa y publicaciones a los empleados de diversas empresas para impedir estrictamente la impresión ilegal de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias. Durante la operación especial, los departamentos administrativos de aplicación de la ley del mercado cultural a nivel municipal y distrital (condado) enviaron 880 agentes administrativos de la ley para inspeccionar 1.095 locales comerciales de impresión y distribución, incluidas 725 unidades mayoristas y minoristas de diversas publicaciones. unidades. Se prohibieron 14 puestos de libros sin licencia y sin licencia, se investigaron 3 tiendas que vendían material didáctico fuera de su alcance y se confiscaron 1.560 publicaciones ilegales de diversos tipos, incluidos 260 material didáctico pirateado. Se inspeccionaron 54 escuelas y no se encontraron casos de pedido y uso de materiales didácticos infractores, pirateados o publicados ilegalmente.
(3) Estado de inspección de diarios y unidades editoriales periódicas de la ciudad.
Esta inspección especial*** involucra cinco periódicos y publicaciones periódicas: "Búsqueda del conocimiento", "Lengua y matemáticas de los estudiantes de secundaria", "Boletín de composición", "Composición de los estudiantes de primaria" y " Love Learning Everyday". Estos periódicos y publicaciones periódicas son publicados por las unidades editoriales. De acuerdo con los requisitos, durante la inspección y el autoexamen anual, se llevaron a cabo un autoexamen y una autocorrección centrándose en la publicación, la calidad general y si los diarios y revistas compraban y vendían ejemplares. Junto con el trabajo de verificación anual, la Oficina de Periódicos y Publicaciones Periódicas de la Oficina revisó cuidadosamente los informes de autoexamen de cinco periódicos y publicaciones periódicas complementarias de enseñanza de escuelas primarias y secundarias, y se comunicó con periódicos y publicaciones periódicas relevantes sobre el contenido de la publicación y otras condiciones específicas.
Después de un autoexamen e inspección, los cinco periódicos y publicaciones periódicas anteriores pudieron seguir estrictamente el propósito de publicación e implementaron concienzudamente el "sistema de tres revisiones" para garantizar la calidad de la publicación de periódicos y publicaciones periódicas; no vender números de números, publicar suplementos no autorizados o cualquier comportamiento ilegal o disciplinario, como cambiar el propósito de la publicación sin autorización, cambiar o agregar tipos de idioma sin autorización. A través del autoexamen de periódicos y publicaciones periódicas de educación primaria y secundaria, estas unidades editoriales tienen una comprensión más profunda de la importancia de estandarizar y fortalecer la gestión editorial de periódicos y publicaciones periódicas y promover el desarrollo sano y ordenado de la industria periodística y periodística, y expresaron que Continuarán fortaleciendo su propia gestión y estandarizando el comportamiento editorial. Mejorar continuamente la calidad de los periódicos y publicaciones periódicas, seguir adelante, continuar innovando y esforzarse por hacer que los periódicos y publicaciones periódicas sean cada vez mejores.
Durante el período de inspección, el Centro de Inspección de Calidad de Publicaciones de Tianjin cooperó activamente y llevó a cabo inspecciones de calidad de edición, revisión e impresión de los materiales didácticos de primaria y secundaria publicados por las unidades editoriales y de ventas del mercado de la ciudad en la primavera de 20xx. Después de las verificaciones aleatorias, la tasa de aprobación de más de 20 tipos de material didáctico es del 100%. Al mismo tiempo, los camaradas responsables de los departamentos pertinentes de la Oficina Municipal de Publicaciones y del Grupo Editorial han visitado muchas veces las unidades pertinentes para realizar supervisión e inspecciones in situ, para que este trabajo pueda avanzar de manera sólida y ordenada.
3. Fortalecer la supervisión diaria y establecer un mecanismo a largo plazo
Fortalecer la gestión de publicación y distribución de materiales complementarios de enseñanza primaria y secundaria es un asunto importante relacionado con el servicio a los medios de vida de las personas, y también es una tarea a largo plazo. Como departamento de gestión editorial, debemos partir de fortalecer la supervisión diaria y otros aspectos para establecer un mecanismo a largo plazo para la gestión de la publicación y distribución de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias. El primero es publicar una línea directa de denuncia, movilizar ampliamente al público para que participe y alentar activamente la denuncia de actividades ilegales en la publicación y distribución de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias. El segundo es fortalecer la gestión de revisión y aprobación de la selección diaria de temas y negarse resueltamente a revisar y aprobar temas que no hayan sido autorizados por el propietario de los derechos de autor de acuerdo con la ley. El tercero es utilizar el sistema de solicitud de nombre real en línea ISBN para fortalecer la supervisión diaria de la selección de temas relevantes y descubrir y resolver problemas de manera oportuna. En cuarto lugar, en el trabajo anual de inspección de la calidad de las publicaciones que se lleva a cabo cada año, se aumenta la proporción de inspecciones aleatorias de materiales y publicaciones de material didáctico y se fortalece la supervisión. El quinto es fortalecer la supervisión diaria del mercado de distribución de material didáctico de primaria y secundaria y mantener el orden operativo normal. Sexto, aprovechar cada nuevo semestre de las escuelas primarias y secundarias para organizar un inventario especial de locales comerciales de material de material didáctico. En séptimo lugar, a partir de la implementación estricta de los cinco sistemas de gestión de impresión, debemos hacer un buen trabajo en la supervisión diaria de las empresas que imprimen y copian material didáctico.
En resumen, al llevar a cabo inspecciones especiales en la publicación y distribución de material didáctico para las escuelas primarias y secundarias en la primavera, la conciencia política, la conciencia general y el sentido de responsabilidad de cada unidad de noticias y publicación han se ha fortalecido aún más. Muchas unidades editoriales expresaron que deberían aprovechar esta inspección especial como una oportunidad para fortalecer la gestión de las editoriales, implementar concienzudamente diversas regulaciones en la industria editorial y cumplir resueltamente con sus responsabilidades. En el futuro, tomaremos medidas efectivas para continuar aumentando la gestión de publicaciones sobre materiales didácticos complementarios para escuelas primarias y secundarias, controlaremos estrictamente la selección y aprobación de temas y la supervisión diaria, y fortaleceremos la supervisión de calidad de dichas publicaciones. Sobre esta base, cooperaremos activamente con la reforma curricular de las escuelas primarias y secundarias, publicaremos y distribuiremos más publicaciones didácticas de alta calidad que se adapten mejor a la reforma curricular y los requisitos de enseñanza, y continuaremos satisfaciendo las necesidades reales de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias. y docentes, y salvaguardar los intereses vitales del pueblo.
La situación anterior se informa aquí.