¿Cuáles son las precauciones específicas en la educación infantil? Nota: ¿Para la apertura de jardines de infancia?
Después de tres años de desarrollo después del nacimiento, los niños entran en el período preescolar. Este es un período muy importante en la vida de una persona. Muchas habilidades básicas de una persona se forman a esta edad, como el lenguaje oral, básico. Los movimientos y determinadas habilidades, hábitos de vida, sexo, etc. también se forman inicialmente durante este período, por lo que no se puede ignorar la educación y la atención psicológica durante este período. La educación temprana incluye cuatro aspectos: físico, intelectual, moral y estético.
Educación física: es la primera prioridad en la educación infantil. Cultivar los buenos hábitos de higiene y las capacidades de vida independiente de los niños, y desarrollar los movimientos básicos de los niños, como caminar, correr, saltar, escalar, escalar, etc. Para completar estas tareas no basta sólo con el cuidado de la salud y la nutrición, también es necesario realizar determinadas actividades físicas para dominar determinadas habilidades, de modo que los huesos, músculos y diversos órganos de los niños puedan ejercitarse y mejorar su adaptabilidad y diversas funciones. .
Educación intelectual: Lo importante en la educación intelectual temprana no es enseñar conocimientos científicos profundos, sino centrarse en desarrollar la inteligencia de los niños, es decir, desarrollar la atención, la observación, la memoria, el pensamiento y la imaginación de los niños. Habilidades de expresión. La educación intelectual en el período preescolar sienta las bases para la educación futura. Si se pierde este período, será muy difícil o incluso imposible aprender inglés oral en el futuro. Si una persona no tiene la oportunidad de practicar el habla en el preescolar, incluso si gasta mucha energía cuando sea adulto, no podrá alcanzar el nivel de habla de una persona normal. Debemos hacer preparativos cultivando la inteligencia, los hábitos de aprendizaje y los intereses de aprendizaje de los niños, en lugar de tomar cuántas palabras saben y cuántos volúmenes de aritmética han aprendido como estándar para la inteligencia de los niños.
Educación moral: se refiere a la educación moral de los niños. Hay tres factores en la formación del carácter humano: comprensión del carácter, emoción y comportamiento. Los niños en edad preescolar tienen un nivel relativamente bajo de comprensión de las cosas y no pueden comprender muchos principios abstractos. Sólo pueden comprender estándares relativamente directos y simples del bien y del mal, y pueden desarrollar algunos hábitos de comportamiento preliminares al tratar con los demás, como la cortesía, la amabilidad, honestidad, etc Los niños son muy imitativos y muchas cosas de la sociedad les afectarán inconscientemente. Si no se les educa activamente, los niños aprenderán naturalmente muchos malos comportamientos y hábitos. Por lo tanto, la educación moral debe depender de los adultos para infiltrar cuidadosamente el contenido educativo en toda la vida de los niños. No puede ser eficaz simplemente predicando y hablando de grandes principios.
Educación estética: se refiere a la educación estética de los niños. Hay muchos fenómenos naturales y sociales en la vida que pueden hacer que las personas se sientan bellas. Algunas formas de arte son el resultado de refinar y sublimar estos hermosos contenidos. La educación estética para los niños consiste en cultivarlos para que experimenten conscientemente la belleza de la vida y enseñarles habilidades y técnicas preliminares para expresar sus propios sentimientos de belleza e incluso crear algunas creaciones. La forma de arte tiene las características de imagen y viveza, y se representa principalmente con sonidos, colores o movimientos, lo que está en consonancia con las características psicológicas de los niños en edad preescolar. Por lo tanto, las formas de arte pueden atraer la atención y el interés de los niños, haciéndolos fácilmente influenciables por el arte. Por ejemplo, las canciones, la música, la danza, la poesía, el arte, las obras literarias, etc., son todas para niños con poco conocimiento y experiencia, y poca. Niveles de comprensión y apreciación. Todavía no soy físicamente maduro, por lo que sólo puedo elegir obras que sean fáciles de entender.
El entorno que nos rodea, así como el comportamiento y el lenguaje de las personas, tienen un profundo impacto en el cultivo del sentido de belleza de los niños, por lo tanto, el embellecimiento del entorno del jardín de infantes y del hogar, y el comportamiento, el comportamiento y la vestimenta de los niños. Los adultos son todos muy importantes.
Los niños en edad preescolar deben prestar atención a sus características psicológicas en la atención psicológica. En este momento, el pensamiento abstracto de los niños ya ha surgido y pueden comprender conceptos numéricos abstractos. También ha surgido la imaginación creativa, y algunos niños pueden hacer dibujos muy novedosos e inventar historias interesantes. Por lo tanto, el ambiente de vida familiar y el ambiente de vida social deben crear una buena atmósfera para los niños. Se debe permitir que los niños sientan la influencia de la verdad, la bondad y la belleza de la vida diaria, y cultivar las buenas cualidades de los niños a través de la influencia de sus oídos y ojos. , para que su psicología pueda ser sana y saludable desarrollarse en un ambiente positivo y amigable.
En términos de atención psicológica, debemos prestar mucha atención a los métodos. No debemos utilizar reprimendas duras y simples para los niños, que fácilmente pueden provocar que los niños tengan un complejo de inferioridad; tampoco debemos utilizar métodos de acomodación e indulgencia, que les provocarán; que los niños tengan una mentalidad moralista que no distingue entre el bien y el mal. Utilice orientación positiva y métodos de seguimiento, como cultivar las cualidades trabajadoras y útiles de los niños a través del trabajo, para que los niños puedan sentir psicológicamente la felicidad después del trabajo y la felicidad. después de ayudar a los demás. En la atención psicológica de los niños también se debe prestar atención a dejar que la naturaleza siga su curso y se debe integrar estrechamente con la educación y la atención de la salud de los niños. Con el cuidado adecuado, la educación de los niños puede lograr el doble de resultados con la mitad de esfuerzo.
Las personas deben recibir tres aspectos de la educación en sus vidas, a saber, educación familiar, educación escolar y educación social. Como forma básica de educación en la vida, más temprana y más duradera, la educación familiar desempeña un papel muy importante en el crecimiento de las generaciones más jóvenes y es insustituible para la educación escolar.
Precauciones para la educación de niños en edad preescolar
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Hora de actualización: 2007-11-28 16: 51:57 Fuente del artículo: WangDoor.Com Índice de clics: 3
Con el advenimiento de la era de la economía del conocimiento, el efecto de fisión de la ciencia y la tecnología y la competencia de la economía de mercado, la velocidad de actualización del conocimiento es acelerando, y nuestra educación familiar enfrenta enormes desafíos. La gran mayoría de los padres no tienen una conexión directa entre sus carreras y el trabajo y la educación. Educan a sus hijos principalmente basándose en la emoción y la experiencia. Utilizan métodos inadecuados para educar a sus hijos. Sus hijos son generalmente aprensivos, dominantes y carentes de capacidad. Encontrar problemas. Opiniones débiles, fuerza de voluntad débil, etc. ¿Cómo resolver esta situación? El autor cree que para que los niños crezcan sanos y felices, se deben adoptar los siguientes métodos:
1. Eliminar el miedo de los padres hacia sus hijos
La escuela secundaria es la principal. Etapa en la que los niños “vencen obstáculos” por diversas razones, el rendimiento académico ha disminuido y los padres están ansiosos e impetuosos. Cuando surgen emociones conflictivas entre niños y padres, los padres deben calmarse primero y aprender a esperar pacientemente a que sus hijos crezcan. Algunos expertos dijeron: "El deseo de los niños de evitar el fracaso es más fuerte que su deseo de tener éxito. Para evitar el menor fracaso posible, es mejor reducir el nivel de esfuerzo. Ésta es una de las razones importantes por las que el miedo provoca". Los padres hacen que los niños pierdan la iniciativa. Espero que los padres no sean "interrogados" o incluso golpeados tan pronto como vean que las calificaciones de sus hijos son malos, para evitar que sus hijos pierdan la confianza. Los padres deben exigir que sus hijos aprendan del proceso, que es más científico. y más eficaz que los resultados.
2. Desarrolla la confianza en sí mismos de tus hijos
El inventor Edison tenía una gran sed de conocimiento cuando era joven y le gustaba buscar las raíces. Le preguntó al maestro "¿Por qué 2 2 es igual a 4" y se metió en un gran problema. Se le ordenó abandonar la escuela apenas tres meses después de haber ingresado a la escuela. Su madre estaba muy triste y enojada y decidida a educar personalmente a su hijo para que creciera, desarrollar su confianza en sí mismo, enseñarle literatura, física y química, y cultivar su amor por el aprendizaje y la ciencia. La sed de conocimiento de Edison se despertó aún más. El capullo del "genio" crece inconscientemente y finalmente se convierte en un inventor de fama mundial. Se puede ver que el éxito proviene de la confianza en uno mismo, y el establecimiento de la confianza en uno mismo proviene del sentido común de las personas que lo rodean. Si un padre no aprecia a sus hijos, ¿de dónde viene la confianza de sus hijos? Si la madre de Edison no apreciara a su hijo, hoy no existiría el inventor Edison. Para los niños cuyo desarrollo es actualmente relativamente pobre, los padres deben usar una lupa para encontrar sus puntos brillantes y ayudar a sus hijos a desarrollar la confianza para superar las dificultades. Cuando los niños necesitan ayuda, la ayuda de los padres debe limitarse hasta cierto punto. No debe ser más difícil ni más irritante, y debe haber espacio para la ayuda. Por ejemplo, si un niño pregunta cómo escribir una determinada palabra, algunos padres le dirán casualmente. Esta es la forma más sencilla de hacerlo, pero es muy indeseable. Cuando un niño pregunta cómo escribir una determinada palabra, es mejor animarlo: "¿No sabes cómo buscarla en un diccionario? Búscala primero y luego díselo a tu papá (mamá)". Con este tipo de orientación, el niño consultará felizmente el diccionario). Esto no sólo ahorra mucho tiempo a los padres, sino que, lo que es más importante, cultiva la capacidad de los niños para adquirir conocimientos por sí mismos. Y esta habilidad es muy importante en la vida de uno.
Sólo permitiendo que los niños salten y alcancen el éxito a través de sus propios esfuerzos podrán experimentar la alegría del éxito y desarrollar la confianza en sí mismos.
Después de tres años de desarrollo después del nacimiento, los niños entran en el período preescolar. Este es un período muy importante en la vida de una persona. Muchas habilidades básicas de una persona se forman a esta edad, como el lenguaje oral, básico. Los movimientos y determinadas habilidades, hábitos de vida, sexo, etc. también se forman inicialmente durante este período, por lo que no se puede ignorar la educación y la atención psicológica durante este período. La educación temprana incluye cuatro aspectos: físico, intelectual, moral y estético.
Educación física: es la primera prioridad en la educación infantil. Cultivar los buenos hábitos de higiene y las capacidades de vida independiente de los niños, y desarrollar los movimientos básicos de los niños, como caminar, correr, saltar, escalar, escalar, etc. Para completar estas tareas no basta sólo con el cuidado de la salud y la nutrición, también es necesario realizar determinadas actividades físicas para dominar determinadas habilidades, de modo que los huesos, músculos y diversos órganos de los niños puedan ejercitarse y mejorar su adaptabilidad y diversas funciones. .
Educación intelectual: Lo importante en la educación intelectual temprana no es enseñar conocimientos científicos profundos, sino centrarse en desarrollar la inteligencia de los niños, es decir, desarrollar la atención, la observación, la memoria, el pensamiento y la imaginación de los niños. Habilidades de expresión. La educación intelectual en el período preescolar sienta las bases para la educación futura. Si se pierde este período, será muy difícil o incluso imposible aprender inglés oral en el futuro. Si una persona no tiene la oportunidad de practicar el habla en el preescolar, incluso si gasta mucha energía cuando sea adulto, no podrá alcanzar el nivel de habla de una persona normal. Debemos hacer preparativos cultivando la inteligencia, los hábitos de aprendizaje y los intereses de aprendizaje de los niños, en lugar de tomar cuántas palabras saben y cuántos volúmenes de aritmética han aprendido como estándar para la inteligencia de los niños.
Educación moral: se refiere a la educación moral de los niños. Hay tres factores en la formación del carácter humano: comprensión del carácter, emoción y comportamiento. Los niños en edad preescolar tienen un nivel relativamente bajo de comprensión de las cosas y no pueden comprender muchos principios abstractos. Sólo pueden comprender estándares relativamente directos y simples del bien y del mal, y pueden desarrollar algunos hábitos de comportamiento preliminares al tratar con los demás, como la cortesía, la amabilidad, honestidad, etc Los niños son muy imitativos y muchas cosas de la sociedad les afectarán inconscientemente. Si no se les educa activamente, los niños aprenderán naturalmente muchos malos comportamientos y hábitos. Por lo tanto, la educación moral debe depender de los adultos para infiltrar cuidadosamente el contenido educativo en toda la vida de los niños. No puede ser eficaz simplemente predicando y hablando de grandes principios.
Educación estética: se refiere a la educación estética de los niños. Hay muchos fenómenos naturales y sociales en la vida que pueden hacer que las personas se sientan bellas. Algunas formas de arte son el resultado de refinar y sublimar estos hermosos contenidos. La educación estética para los niños consiste en cultivarlos para que experimenten conscientemente la belleza de la vida y enseñarles habilidades y técnicas preliminares para expresar sus propios sentimientos de belleza e incluso crear algunas creaciones. La forma de arte tiene las características de imagen y viveza, y se representa principalmente con sonidos, colores o movimientos, lo que está en consonancia con las características psicológicas de los niños en edad preescolar. Por lo tanto, las formas de arte pueden atraer la atención y el interés de los niños, haciéndolos fácilmente influenciables por el arte. Por ejemplo, las canciones, la música, la danza, la poesía, el arte, las obras literarias, etc., son todas para niños con poco conocimiento y experiencia, y poca. Niveles de comprensión y apreciación. Todavía no soy físicamente maduro, por lo que sólo puedo elegir obras que sean fáciles de entender.
El entorno que nos rodea, así como el comportamiento y el lenguaje de las personas, tienen un profundo impacto en el cultivo del sentido de belleza de los niños, por lo tanto, el embellecimiento del entorno del jardín de infantes y del hogar, y el comportamiento, el comportamiento y la vestimenta de los niños. Los adultos son todos muy importantes.
Los niños en edad preescolar deben prestar atención a sus características psicológicas en la atención psicológica. En este momento, el pensamiento abstracto de los niños ya ha surgido y pueden comprender conceptos numéricos abstractos. También ha surgido la imaginación creativa, y algunos niños pueden hacer dibujos muy novedosos e inventar historias interesantes. Por lo tanto, el ambiente de vida familiar y el ambiente de vida social deben crear una buena atmósfera para los niños. Se debe permitir que los niños sientan la influencia de la verdad, la bondad y la belleza de la vida diaria, y cultivar las buenas cualidades de los niños a través de la influencia de sus oídos y ojos. , para que su psicología pueda ser sana y saludable desarrollarse en un ambiente positivo y amigable.
En términos de atención psicológica, debemos prestar mucha atención a los métodos. No debemos utilizar reprimendas duras y simples para los niños, que fácilmente pueden provocar que los niños tengan un complejo de inferioridad; tampoco debemos utilizar métodos de acomodación e indulgencia, que les provocarán; que los niños tengan una mentalidad moralista que no distingue entre el bien y el mal. Utilice orientación positiva y métodos de seguimiento, como cultivar las cualidades trabajadoras y útiles de los niños a través del trabajo, para que los niños puedan sentir psicológicamente la felicidad después del trabajo y la felicidad. después de ayudar a los demás. En la atención psicológica de los niños también se debe prestar atención a dejar que la naturaleza siga su curso y se debe integrar estrechamente con la educación y la atención de la salud de los niños. Con el cuidado adecuado, la educación de los niños puede lograr el doble de resultados con la mitad de esfuerzo.
Las personas deben recibir tres aspectos de la educación en sus vidas, a saber, educación familiar, educación escolar y educación social. Como forma básica de educación en la vida, más temprana y más duradera, la educación familiar desempeña un papel muy importante en el crecimiento de las generaciones más jóvenes y es insustituible para la educación escolar.
Con el advenimiento de la era de la economía del conocimiento, el efecto de fisión de la ciencia y la tecnología y la competencia de la economía de mercado, la velocidad de actualización del conocimiento se está acelerando y nuestra educación familiar se enfrenta a enormes desafíos. La gran mayoría de los padres no tienen una conexión directa entre sus carreras y el trabajo y la educación. Educan a sus hijos principalmente basándose en la emoción y la experiencia. Utilizan métodos inadecuados para educar a sus hijos. Sus hijos son generalmente aprensivos, dominantes y carentes de capacidad. Encontrar problemas. Opiniones débiles, fuerza de voluntad débil, etc. ¿Cómo resolver esta situación? El autor cree que para que los niños crezcan sanos y felices, se deben adoptar los siguientes métodos:
1. Eliminar el miedo de los padres hacia sus hijos
La escuela secundaria es la principal. Etapa en la que los niños “vencen obstáculos” por diversas razones, el rendimiento académico ha disminuido y los padres están ansiosos e impetuosos. Cuando surgen emociones conflictivas entre niños y padres, los padres deben calmarse primero y aprender a esperar pacientemente a que sus hijos crezcan. Algunos expertos dijeron: "El deseo de los niños de evitar el fracaso es más fuerte que su deseo de tener éxito. Para evitar el menor fracaso posible, es mejor reducir el nivel de esfuerzo. Ésta es una de las razones importantes por las que el miedo provoca". Los padres hacen que los niños pierdan la iniciativa. Espero que los padres no sean "interrogados" o incluso golpeados tan pronto como vean que las calificaciones de sus hijos son malos, para evitar que sus hijos pierdan la confianza. Los padres deben exigir que sus hijos aprendan del proceso, que es más científico. y más eficaz que los resultados.
2. Desarrolla la confianza en sí mismos de tus hijos
El inventor Edison tenía una gran sed de conocimiento cuando era joven y le gustaba buscar las raíces. Le preguntó al maestro "¿Por qué 2 2 es igual a 4" y se metió en un gran problema. Se le ordenó abandonar la escuela apenas tres meses después de haber ingresado a la escuela. Su madre estaba muy triste y enojada y decidida a educar personalmente a su hijo para que creciera, desarrollar su confianza en sí mismo, enseñarle literatura, física y química, y cultivar su amor por el aprendizaje y la ciencia. La sed de conocimiento de Edison se despertó aún más. El capullo del "genio" crece inconscientemente y finalmente se convierte en un inventor de fama mundial. Se puede ver que el éxito proviene de la confianza en uno mismo, y el establecimiento de la confianza en uno mismo proviene del sentido común de las personas que lo rodean. Si un padre no aprecia a sus hijos, ¿de dónde viene la confianza de sus hijos? Si la madre de Edison no apreciara a su hijo, hoy no existiría el inventor Edison. Para los niños cuyo desarrollo es actualmente relativamente pobre, los padres deben usar una lupa para encontrar sus puntos brillantes y ayudar a sus hijos a desarrollar la confianza para superar las dificultades. Cuando los niños necesitan ayuda, la ayuda de los padres debe limitarse hasta cierto punto. No debe ser más difícil ni más irritante, y debe haber espacio para la ayuda. Por ejemplo, si un niño pregunta cómo escribir una determinada palabra, algunos padres le dirán casualmente. Esta es la forma más sencilla de hacerlo, pero es muy indeseable. Cuando un niño pregunta cómo escribir una determinada palabra, es mejor animarlo: "¿No sabes cómo buscarla en un diccionario? Búscala primero y luego díselo a tu papá (mamá)". Con este tipo de orientación, el niño consultará felizmente el diccionario). Esto no sólo ahorra mucho tiempo a los padres, sino que, lo que es más importante, cultiva la capacidad de los niños para adquirir conocimientos por sí mismos. Y esta habilidad es muy importante en la vida de uno. Sólo permitiendo que los niños salten y alcancen el éxito a través de sus propios esfuerzos podrán experimentar la alegría del éxito y desarrollar la confianza en sí mismos.
---Trate a esos niños como si fueran suyos, edúquelos y cuídelos, y todos los problemas se podrán resolver. Por supuesto, el requisito previo para contratar maestros es ser afectuosos y el profesionalismo puede ser secundario.