Transcripción del discurso sobre la ética de un maestro modelo
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos!
Soy Xx de la Segunda Escuela Primaria Xx. En primer lugar, me gustaría agradecer a los líderes de todos los niveles y a todos los maestros. Fue su amor y apoyo lo que me dio la oportunidad de subir al escenario para expresar mi gratitud y conmoción. Al mismo tiempo, me sentí profundamente incómodo y avergonzado porque hice lo que debía hacer en mi posición ordinaria, pero todos me dieron un honor tan alto. Lo siguiente es un poco de lo que hago en mi trabajo todos los días. Por favor critíquenme y corríjanme.
Después de graduarme de la universidad en 1990, entré al mundo de la educación con pasión. Comenzó a trabajar como profesor de inglés en una escuela primaria en septiembre de 1995 y posteriormente se desempeñó como director docente. He estado enseñando inglés en 3 o 4 clases durante muchos años, incluso enseñando en todos los grados. Para reducir mi carga de trabajo, el director planeó dejar que otros profesores enseñaran inglés en la misma clase. Pensé: De esta manera me siento relajado, pero ¿no aumenta la carga sobre los demás? Rechacé la amabilidad del director e hice lo mejor que pude para ganar tiempo para completar varias tareas. Completo mis tareas docentes durante el día y regreso a la escuela por la noche para completar el trabajo académico u organizar archivos. A veces mis superiores querían revisar los materiales, así que incluso me quedé despierto toda la noche, me limpié la cara y volví a clase. A menudo trabajo hasta las 12 de la noche y básicamente hago horas extras en la escuela todos los fines de semana. Recuerdo una vez que tuve un accidente automovilístico y me lastimé la pantorrilla, lo que me dificultaba mucho caminar. Estuve en el hospital sólo tres días y me dieron el alta. Cuando regresé a la escuela, me ayudaron a ir a clase en el tercer piso. Usé mi arduo trabajo para hacer contribuciones desinteresadas para completar mi trabajo.
Para un docente sin duda es un placer recibir una buena clase, pero es un desafío recibir una clase insatisfactoria. Yo trabajaba en la Escuela Primaria XX No. 1 y recuerdo el cuarto (3) curso que me hice cargo. Los resultados estaban originalmente en la parte inferior de la calificación y algunos estudiantes eran indisciplinados. Malos hábitos de estudio y ningún interés por el inglés. El interés es el mejor maestro. En primer lugar, quiero agradarles a los estudiantes y que se enamoren de la clase de inglés. Por eso, hago todo lo posible para adentrarme en su mundo interior y atraerlos con diversión. Los sermones y reprimendas simples son una pérdida de tiempo, ineficaces y pueden dejar una mala impresión en los estudiantes. Por lo tanto, la clave es dar buenas lecciones. Así que preparé cuidadosamente la primera lección y preparé varios materiales didácticos y premios. Al principio, había algunos estudiantes que eran descuidados y chismeaban. No los critiqué, solo les recordé con mis ojos. Continúo usando lenguaje humorístico, ejemplos vívidos y métodos flexibles para enseñar. Poco a poco, la clase se quedó en silencio, y cada vez que había algo emocionante, las risas y las risas continuaban. Después de clase, muchos estudiantes se fueron a casa y les contaron a sus padres mis "tonterías" y dijeron que era gracioso. Sé que he entrado en el corazón de los estudiantes y tengo un buen comienzo. Pero si todos los estudiantes quieren trabajar duro, deben empezar conmigo. Cada vez que es mi turno de salir del trabajo, salgo muy temprano para organizar a los estudiantes para que lean o se comuniquen con los estudiantes. En el aula, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y aprovechar la oportunidad para brindar educación ideológica a los estudiantes. Mi entusiasmo por el trabajo afectó a los estudiantes, y les empezó a gustar el inglés y yo como profesora. Después de un semestre de arduo trabajo, las calificaciones de toda la clase también mejoraron. Al final del semestre, participé en la inspección aleatoria de la ciudad. Las calificaciones de mi clase ocuparon el segundo lugar en la ciudad y el primero en la escuela. Como dice el viejo refrán: si estás cerca de tu maestro, creerás en sus palabras; si crees en sus palabras, seguirás sus acciones. Los estudiantes confían en mí y están dispuestos a aprender de mí sin importar lo difícil que sea. En quinto grado, algunos estudiantes destacados participaron en la competencia de inglés de la ciudad. Nuestra clase tuvo el mayor número de ganadores, entre los cuales el compañero XX ganó el campeonato de la ciudad. Participó en el XX Concurso de Estudiantes Excelentes, compañero de XX ganó el primer lugar de la localidad en inglés. En septiembre de 2007 me trasladaron a Segunda Escuela de Primaria. El Día del Maestro, recibí de ellos una tarjeta grande en forma de corazón, que estaba llena de firmas y bendiciones de toda la clase. ¡Qué bendición es para un maestro que los estudiantes a quienes enseñó extrañen a un maestro! No me arrepiento de esto.
“Sin amor no hay educación.” Una vez le enseñé a un compañero de clase llamado él. Después de comprender estas situaciones, también encontré un punto de entrada a la educación. En clase, trato de crear oportunidades para que él hable o actúe en el escenario para sentir el cuidado del maestro por él. Al mismo tiempo, reduzca la dificultad de su tarea y no le exija que haga alguna tarea difícil para eliminar su miedo a las dificultades. Después de la escuela, lo dejaron recibir tutoría gratuita con otros estudiantes. En ese momento, lo sostuve deliberadamente en mi regazo y se sorprendió mucho.
Los otros estudiantes "provocaron" una carcajada: "Maestro, huele tan mal, ¿por qué lo abrazas?" Xx también estaba avergonzado y dijo: "Maestro, bájame rápido". "Debo prestar atención a la higiene personal." Él asintió. Desde entonces, ha ido cambiando poco a poco. Se cepilla los dientes, se ducha todos los días, se cambia de ropa con frecuencia y ya no huele mal. El director y yo contactamos a los padres a tiempo para instarlo y elogiarlo constantemente. En el examen final, el compañero XX obtuvo 59,5 puntos. Aunque todavía estaba en último lugar, le dije: "Has hecho un gran progreso. Ya eres increíble. Sigue trabajando duro al resumir en la clase". Él y lo afirmé. Le di un gran abrazo y le di como premio una hermosa libreta. Él sonrió feliz. A partir de entonces, se ganó el respeto de sus compañeros de clase, quienes estaban dispuestos a ser amigos de él. Se volvió confiado. También gané el respeto y el amor de mis compañeros de clase.
No es sorprendente que el trabajo diario de los docentes a menudo entre en conflicto con sus asuntos familiares. Recuerdo que en noviembre de 2003, a mi madre le diagnosticaron un cáncer de pulmón avanzado. Para mí, fue como un rayo caído del cielo. El día que fui hospitalizado, tuve que capacitar a maestros en la Escuela de Educación Continua de Taishan. Para no afectar el progreso de la capacitación, soporté el gran dolor en mi corazón e insistí en completar la tarea. Ese año estaba enseñando inglés en tres clases de sexto grado. En diciembre, tuve que dar clases particulares a los estudiantes para participar en el primer Concurso de Habla Inglesa de la ciudad de Taishan, también tuve que participar en el Concurso de Conferencias de la ciudad de Jiangmen y también tuve que participar. cuidar de mi madre gravemente enferma. Estaba exhausto mental y físicamente y le dije a mi madre: "No quiero participar en la competencia, quiero rendirme". Mi madre, que estaba acostada en la cama, dijo: "¡Hijo! Esto es un "No defraudes las expectativas del líder. Estoy bien". El director también accedió a dejarme. Pedí permiso, pero finalmente acordé con mi familia que mi papá me cuidaría durante el día y yo lo haría. Cuídalo por la noche. Completó varias tareas en la escuela durante el día y regresó al campo para cuidar de su madre, gravemente enferma, por la noche. Cuando mi madre se iba a la cama, yo preparaba lecciones y hacía correcciones frente a su cama. También necesito darle medicamentos a tiempo y masajearla. Aunque solo dormí 3 horas al día durante varios meses seguidos, nunca me tomé un día libre, logrando realmente equilibrar trabajo y familia. Dios recompensa el trabajo duro, y mi trabajo duro no fue en vano. Mi conferencia ganó el primer premio en la ciudad de Jiangmen. Cuando le conté la buena noticia a mi madre, ella se rió, pero yo lloré. Los estudiantes a los que di clases, Huang Meichang y Liu Tingting, ganaron el primer y segundo lugar en la ciudad de Taishan, respectivamente. Huang Meichang también ganó el segundo premio en la ciudad de Jiangmen. Más tarde, mi madre murió de una enfermedad. Después de organizar su funeral, regresé inmediatamente a la escuela. Usé mi fuerza no solo para cuidar a mis familiares, sino que también logré grandes avances en mi trabajo docente. La puntuación de inglés de la promoción que enseñé ocupó el primer lugar en la ciudad.
Los compañeros me suelen decir: "¡Maestro, no tienes que arriesgar tanto tu vida!" De hecho, yo no, simplemente hago mi trabajo, porque tengo el amor de mi estudiantes frente a mí y hay líderes y colegas a mi lado. La motivación está respaldada por la comprensión y el apoyo de mi familia.
¡Maestros! En los últimos 20 años, nunca me he arrepentido de haber salido temprano y haber regresado tarde, ni de haberme quedado despierto toda la noche trabajando. Con mi perseverancia y fascinación por la educación y mi incomparable amor por los estudiantes, trabajo en silencio y trabajo duro. Una vez más quiero agradecer a mis superiores y compañeros por su atención y amor hacia mí. Apreciaré aún más los honores que he recibido, reflexionaré sobre mí de vez en cuando y siempre estaré agradecido. En los próximos días continuaré trabajando duro y haciendo las debidas contribuciones a la educación.
¡Gracias a todos!