Plan de lección de swing para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Aprender la canción infantil "Swing".

2. Repasa las canciones que has aprendido.

3. Comprender los caracteres chinos "swing" e "image".

4. Al observar las imágenes, guíe a los niños a describir el contenido de las mismas.

5. Capacidad para escuchar en silencio a los demás, pensar activamente y experimentar la diversión de las actividades literarias.

Preparación del material:

1. Cartas de caracteres chinos de la canción infantil: “Swinging” y algunas de las cartas de personajes aprendidas.

2. Volumen 2 de "Word Baby Paradise" (una copia para cada persona), grabadora, cinta.

Actividades:

1. Apreciar las imágenes y haz preguntas

Preguntas de observación:

(1) ¿Qué hay en la imagen?

(2) ¿Qué están haciendo los dos muñecos?

(3) ¿Los niños alguna vez han jugado en un columpio? ¿Dónde has jugado?

Colecciona libros. Muestra la tarjeta con la palabra: escucha música y colecciona libros.

Requisitos generales: Traducir de atrás hacia adelante y publicar los libros juntos como norma.

(4) Escuchar y leer: Escuchemos este poema que me leyeron mis tíos. (Escuchar la cinta de audio)

Requisitos generales: Mostrar la nota "Dedo para escribir, oídos para escuchar, ojos para leer sin emitir sonido".

(2) Muestre ejemplos grandes y deje que los niños los sigan.

La maestra agrandó las palabras de los libros infantiles y los invitó a la pizarra. Pide a los niños que miren la pizarra y lean con sus tíos y tías lo que quieren leer. tíos y tías en la grabadora. ¡Suena genial!

(3) Juegos

¿Los niños acaban de escuchar los poemas que nos leen sus tíos y tías? Ahora la palabra bebé va a jugar con nosotros. Por favor mire la pizarra.

Juego 1: ¿Qué palabra le falta al bebé? (Basado en su familiaridad con la poesía, cubra los nuevos caracteres aprendidos en el ejemplo grande y deje que los niños adivinen qué carácter chino falta).

Juego 2: ¿Qué carácter ha crecido en tamaño el bebé? (Usa tarjetas de personajes grandes para cubrir las palabras correspondientes en el ejemplo grande)

Juego 3: ¿Dónde está mi palabra bebé? (La maestra muestra la palabra "Madre", que es una tarjeta con caracteres grandes, y los niños encuentran la palabra "Bebé" ----- una tarjeta con caracteres pequeños).

(4) Finalizar actividad

El bebé todavía quiere salir a bailar con los niños, ¡salgamos a bailar con ellos! (Los niños siguieron a la maestra con pequeños pasos y salieron volando del salón de actividades).

Reflexión sobre la enseñanza

Esta lección se desarrolla en la escena de los niños columpiándose felizmente en el columpio. Durante la actividad, los niños estaban muy interesados ​​en tocar las canciones infantiles porque anhelaban columpiarse. .El estudio va muy bien y entiendo bien la palabra bebé. Sería mejor si hubiera columpios reales para que los niños jugaran en la actividad.

Pequeña enciclopedia: Un columpio es un equipo de juego. Se ata una cuerda larga al estante y debajo se cuelga una tabla de pedales. La persona se balancea hacia adelante y hacia atrás junto con la tabla de pedales. El swinging es un deporte creado por minorías étnicas en el norte de China en la antigüedad. Fue introducido en las Llanuras Centrales durante el período de primavera y otoño. Debido a su sencillo equipamiento y fácil aprendizaje, fue muy querido por la gente y rápidamente se hizo popular en todas partes. Después de la dinastía Han, los columpios se convirtieron gradualmente en una actividad popular durante el Festival Qingming, el Festival del Barco Dragón y otros festivales y se han transmitido hasta el día de hoy.