Resumen de las actividades del concurso de jardín de infantes

Un resumen es un material escrito que revisa, analiza y evalúa objetivamente el trabajo, la investigación o los pensamientos de un determinado período del pasado. Puede hacer que su pensamiento sea más claro y sus objetivos más claros. También podrías sentarte y escribir un resumen. ¿Cómo escribir un resumen correctamente? El siguiente es mi resumen de las actividades del concurso de jardín de infantes. Bienvenido a compartir.

Resumen de las actividades del concurso de jardín de infantes 1 Se acerca el día de Año Nuevo. Para permitir que los niños participen plenamente en las actividades educativas del día de Año Nuevo, en la tarde de las 12:30 20xx, el jardín de infantes central de la ciudad de Damatou celebró un concurso de narración de cuentos para celebrar el día de Año Nuevo.

Los profesores pasaron dos semanas organizando cuidadosamente esta historia. Los accesorios, escenas, personajes y música involucrados en esta historia son todos vívidos, novedosos y contagiosos. La diferencia en esta historia es que los padres, los niños y los maestros están todos involucrados.

La historia de "Pull the Carrot" en la clase pequeña es realmente animada e interesante, y las figuras de acción de los abuelos son aún más cariñosas "Blancanieves" y "Yan Nanfei" en la clase media; , y "El rey del bosque" en la clase alta ”, las actuaciones de los niños fueron aún más brillantes y las imágenes vibrantes y realistas de los personajes fueron constantemente elogiadas y aplaudidas.

La implementación de esta actividad no solo proporciona a los niños una plataforma para mostrarse, sino que también les permite ejercitarse y mejorar, destacando aún más la singularidad de las "características educativas artísticas de libros ilustrados" de nuestro jardín de infantes. En el proceso de interactuar, comunicar y discutir con los padres, creo que varias actividades en nuestro jardín de infantes serán cada vez mejores.

Resumen de las actividades del concurso de jardín de infantes 2 1. Ideología rectora

Con el fin de implementar plenamente el nuevo concepto de las "Pautas de desarrollo para niños de 3 a 6 años", y al mismo tiempo mostrar los nuevos resultados experimentales educativos de la esencia popular de nuestro jardín de infantes, promover la mejora general de la alfabetización de los niños, introducir a los niños en el océano de la poesía antigua, permitirles dialogar con los nobles y chocar con la sabiduría. A partir de los niños del jardín de infancia, nuestro jardín de infancia comenzó a realizar actividades de lectura de poesía antigua. Los niños de nuestra pequeña clase también han aprendido muchos poemas antiguos que se pueden recitar desde el jardín de infancia.

Este mes, nuestra clase pequeña llevará a cabo un concurso de recitación de poesía antigua para niños. De acuerdo con las características de edad de los niños de clases pequeñas, se seleccionan diez poemas antiguos adecuados para que los niños los reciten para estimular el entusiasmo de los niños por participar en las actividades. Al mismo tiempo, cultive la coherencia y la viveza del lenguaje de los niños, estimule el deseo de los niños de expresarse y desarrolle la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.

2. Contenido del concurso

1. Compasión por los agricultores 2. Canción de la oca 3. En Lusu 4. Pintura 5. Canción del sauce 6. Amor en el pueblo de montaña 7. Pensamientos sobre una noche tranquila 8. Jiang Snow 9. Adiós a la hierba antigua 10. Xiao Chun.

En tercer lugar, participaron

15 niños de la Clase 1 y la Clase 2.

Cuarto, hora de la competencia

65438 + 2:50 pm del 9 de febrero

Lugar de la competencia de verbos (abreviatura de verbo)

Pequeño Aula Baner

6. Método de competencia

Las clases 1 y 2 seleccionaron quince niños por adelantado para participar en la competencia.

2. Recitar con fluidez y fluidez, sin indicaciones durante la competición. El tiempo de pausa no supera los 15 segundos y no se recordará al presionarlo.

3. Lleno de emoción, voz fuerte, cadencia.

4. Lleno de energía, bien vestido y con un lenguaje corporal vivo y natural.

Siete. Premios; premios

1. Los tres mejores serán nombrados "Estrellas de la recitación de poesía antigua".

2. Son el “Premio al Mejor Encanto” y el “Premio al Rendimiento” respectivamente.

Un resumen del concurso de lectura de poesía antigua para niños de clase pequeña

En la tarde del 9 de febrero de 65438, 30 bebés de nuestra xx clase de jardín de infantes participaron en el “Concurso de lectura de poesía antigua para niños ”. Para mostrar los nuevos resultados experimentales educativos de la esencia popular de nuestro jardín de infantes y promover la mejora general de la alfabetización de los niños, se introduce a los niños en el océano de la poesía antigua, lo que les permite dialogar con la nobleza y chocar con la sabiduría.

Nuestros profesores han guiado a los niños a leer poemas antiguos desde que estaban en la guardería. Los niños de nuestra clase pequeña han aprendido muchos poemas antiguos que se pueden recitar desde el jardín de infantes hasta ahora. En este concurso, basado en las características de edad de los niños de clases pequeñas, se seleccionaron diez poemas antiguos adecuados para que los niños los recitan para estimular el entusiasmo de los niños por participar en las actividades. Hay 10 poemas antiguos en el concurso: 1. Compasión por los campesinos 2. Oda al ganso 3. Lususu 4. Pintura 5. Oda al sauce 6. Amor en el pueblo de montaña 7. Pensamientos sobre una noche tranquila 8. Jiang Xue 9. Enviando un paseo a Ancient Grass.

En el concurso de recitación de poesía antigua, los niños estaban animados y fluidos en el escenario. Algunos bebés recitaban un poema tras otro, con mucha habilidad; otros recitaban con fluidez mientras balanceaban sus cuerpos, lo cual era muy rítmico. Todo el juego estuvo acompañado de voces infantiles, y los niños aplaudían de vez en cuando.

Después de la generosa y maravillosa recitación de los jóvenes concursantes, y con el fin de animarlos a actuar con valentía en el escenario, 20 jóvenes concursantes ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente.

En esta competencia, los niños obtuvieron una plataforma para la autoexpresión y el ejercicio; al mismo tiempo, se les permitió sentir la belleza rítmica única y la belleza del lenguaje de la poesía antigua; Se cultivó la viveza y se estimuló el lenguaje de los niños. Los niños expresan sus deseos y desarrollan sus habilidades de expresión lingüística.

Resumen de las actividades del concurso infantil 3. El ejercicio matutino es la primera actividad colectiva en la vida diaria de los niños y es el comienzo de la movilización del buen humor de los niños en la vida diaria; juega un papel vital en el ejercicio físico y el desarrollo del movimiento de los niños. Para fortalecer aún más la conciencia de los niños sobre los ejercicios matutinos, participe activamente en actividades deportivas y ejercicios matutinos, y cultive hábitos diarios razonables y ordenados de los niños. 165438+En la mañana del 14 de octubre llevamos a cabo esta actividad con propósito y planificada de acuerdo con los requisitos y disposiciones del trabajo. El tema del evento es "Hago ejercicio, estoy sano".

Este evento fue planeado cuidadosamente por el director Huang, quien fue muy considerado. Los profesores cooperaron activamente y respetaron la división del trabajo dispuesta por el director Huang Yuan. El ambiente de esta actividad fue animado y los niños de todas las clases participaron altamente. Los anfitriones, Huang xx y Shen xx, tuvieron elegantes comentarios de apertura. Orden de entrada: 1. Equipo pequeño: Clase 1, Clase 2; Escuadrón: Clase 1, Clase 2 y Clase 3 Equipo grande: Clase 1, Clase 2, Clase 3 y Clase 4;

Nuestro jardín de infancia tiene como objetivo optimizar la gestión normal de la clase y utiliza competiciones periódicas en diversas actividades como tema para promover de manera integral la cooperación activa de los niños en actividades colectivas para mejorar aún más su rendimiento. Una de las actividades es la "Concurso de entrenamiento matutino". Para ello, nuestro parque cuenta con planes de trabajo y requisitos claramente preparados. Para llevar a cabo con éxito este evento y competencia, cada clase ha utilizado recientemente su tiempo libre para realizar un entrenamiento intensivo y preparación para los ejercicios matutinos, exhibiciones en el escenario y recompensas fuera del escenario. El maravilloso desempeño de los niños de hoy es inseparable del arduo trabajo de los maestros. Al mismo tiempo, también se ha mejorado totalmente el entusiasmo de los padres por participar en esta actividad. Cada clase invitó a un padre y al director Fu Yuan a actuar como jueces, y todos los padres jueces llegaron a tiempo para participar. Otros padres también acudieron al lugar para ver la competición de sus hijos, lo que mejoró la atmósfera de la competición y estimuló el deseo de sus hijos de competir. Gracias a la gran atención y suficiente preparación, no sólo el calendario de este evento fue preciso, sino que también la conexión entre las clases fue natural y ordenada, y las tareas de la competencia se completaron con éxito. Aquí me gustaría decir "gracias por su arduo trabajo" a todos.

A lo largo de toda la actividad, la maestra logró contagiar a los niños de pleno ánimo de principio a fin. Las contraseñas claras y las acciones estandarizadas dieron a los niños ánimo y confianza. Por ejemplo: la seriedad y el rigor de la actividad. niños en la primera lección La libertad y audacia de los niños de la segunda clase; el amable y natural contagio emocional del maestro de la primera clase de la escuela secundaria atrajo a los niños y los hizo participar activamente en los ejercicios matutinos. Al mismo tiempo, los maestros de cada clase también pueden eliminar factores como la ropa, los pantalones, los zapatos y otras actividades inconvenientes de los niños antes de las actividades, para que los niños puedan moverse con ligereza, especialmente la ropa limpia de los niños, como una persona llamada Qiu Huahua, que puede ser mejor. Expresar la confianza del niño en ganar, estimulando así eficazmente el interés de los niños en participar en las actividades. A los profesores y a los niños les encanta.

Si bien esta campaña fue un gran éxito, aún existían algunas deficiencias. Los ejercicios matutinos en cada clase no son lo suficientemente claros. Las sentadillas, los movimientos laterales del cuerpo, las flexiones y otros movimientos no se realizan correctamente y la fuerza no es suficiente. A juzgar por las cuestiones anteriores, debemos seguir trabajando duro para fortalecer la gestión normal de los ejercicios matutinos, utilizar la competición como un medio para mejorar verdaderamente la calidad de los ejercicios matutinos y promover el desarrollo de los grandes movimientos musculares de los niños.

Resultados de la competencia de ejercicios de la mañana

El director Huang Yuan entregó el premio.

Tercer premio: Clase 1, Clase 2, Clase 3, Clase 1, Clase 4.

Segundo Premio: Clase 1 y Clase 3.

Primer premio: Clase 2, Clase 2.

Premio al Maestro

Premio al Más Energético: Maestro Li.

Premio Código de Conducta: Profesor Huang.

Premio Mejor Sonrisa: Profesor Wan.

Resumen de las actividades del concurso de jardín de infantes 4 Con el fin de mejorar la capacidad de los niños para sentir y expresar el lenguaje y mejorar la confianza en sí mismos, nuestro jardín de infantes celebró un concurso de "Cuentos" el 18 de mayo de 20xx. Esta es una gran oportunidad para que los niños se expresen y estimulen su imaginación y creatividad. La noticia del concurso de narración se entregó a los padres con antelación a través de notificaciones de clase y recibió respuestas positivas de los padres.

En la primera etapa de la actividad, se realiza una competencia dentro de cada clase, y cada niño tiene la oportunidad de participar en la competencia. Cada clase selecciona a un niño para representar a la clase en la segunda etapa de la competencia. Durante la competición, los niños contaron historias llenas de interés y creatividad infantil de forma clara y fluida. Los jóvenes concursantes estaban emocionados y el público joven estaba fascinado, pero los jueces y profesores estaban confundidos acerca de cómo elegir.

A través de esta actividad, los niños participantes recibieron un buen ejercicio no solo mejoraron sus habilidades de expresión oral, sino que también mejoraron sus niveles de expresión y recitación. Estos niños aprovechan la oportunidad de practicar la narración de cuentos para continuar practicando su valentía.

Al escuchar cuentos, todos los niños no sólo desarrollan sus habilidades de escucha, sino que también aprenden mucha verdad al comprender el contenido del cuento.

Después de una feroz competencia: el primer premio para el equipo pequeño;

el primer premio para la escuadra

el primer premio para el equipo grande;

A través de las competiciones, los niños pueden desarrollar sus habilidades de expresión, mejorar sus habilidades comunicativas y mejorar su calidad psicológica. En el proceso de selección e interpretación de cuentos, los buenos cuentos siempre desempeñan un papel sutil y positivo en el crecimiento de los niños. El evento fue un completo éxito.

Resumen de las actividades del concurso de jardín de infancia Del 5 al 20xx de septiembre, nuestro jardín de infancia celebró un concurso de "Cuentacuentos" de un mes de duración en tres grupos de edad. Esta actividad es una gran oportunidad para que los niños se expresen y estimulen su imaginación y creatividad. La noticia del concurso de narración se transmitió a los padres con antelación a través de mensajes de texto de la clase y recibió respuestas positivas de los padres.

La actividad se divide en tres etapas:

La primera etapa es informar el contenido de la historia. Las actividades son de elaboración propia y se presentan en diversas formas: narración de actuaciones personales, narración entre padres e hijos, narración en audio y vídeo, etc. El objetivo es darle a cada niño el deseo y el entusiasmo de actuar. Durante la primera fase de registro activo, los 36 niños de la clase se inscribieron activamente.

La segunda etapa es la competencia dentro de la clase, y cada niño tiene la oportunidad de participar en la competencia. Cada clase selecciona a un niño para representar a la clase en la tercera etapa de la competencia.

En la tercera etapa del concurso infantil, los niños contaron historias llenas de interés y creatividad infantil de forma clara y fluida. Los jóvenes miembros del equipo hablaron con gran entusiasmo y el joven público escuchó con gran atención. A través de esta actividad, los niños participantes recibieron un buen ejercicio, no solo mejorando sus habilidades de expresión oral, sino también mejorando sus niveles de expresión y recitación. Estos niños aprovechan sus oportunidades habituales para practicar la narración y continúan ejerciendo su valentía.

Al escuchar cuentos, todos los niños no sólo desarrollan sus habilidades de escucha, sino que también aprenden mucha verdad al comprender el contenido del cuento. Después de una feroz competencia. A través de competiciones, los niños pueden desarrollar sus habilidades expresivas, mejorar su capacidad para comunicarse con los demás y mejorar su calidad psicológica. La infancia es un período crítico en el desarrollo del lenguaje de los niños, tanto en la selección de cuentos como en su interpretación. En el ámbito del lenguaje, el "Esquema" también destaca que "la clave para desarrollar el lenguaje de los niños es crear un entorno que les permita querer decir, atreverse a decir, gustar decir y tener la oportunidad de contar historias". puede mejorar aún más la capacidad de expresión del lenguaje y el desarrollo oral de los niños, ejercitar y enriquecer el vocabulario y las oraciones de los niños, lo que favorece la mejora y el desarrollo de la calidad integral de los niños. Más importante aún, ejercita el coraje de los niños y cultiva la confianza en sí mismos y el coraje. Con este fin, nuestro jardín de infancia ha planificado especialmente el "Concurso de reyes de cuentos de jardín de infancia", cuyo objetivo es crear una atmósfera lingüística en la que los niños aprendan a hablar, se atrevan a hablar, hablen bien y se atrevan a expresarse, proporcionando un escenario para que los niños mostrarse y mejorar su calidad general.

Los niños de la clase alta pueden atreverse a hablar y hablar con valentía frente al grupo. Parecían un poco nerviosos mientras contaban la historia. Algunos niños no se atrevían a levantar la cabeza y hablaban muy bajo, pero con el apoyo de la maestra se desempeñaron muy bien. Sus historias son buenas, pero no lo suficientemente profundas emocionalmente como para apreciar plenamente las misiones o las emociones de los animales.

En definitiva, los niños dieron lo mejor de sí en el concurso de cuentos y el evento fue todo un éxito.

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