Colección de citas famosas - Colección de versos - Excelente plan de estudios sobre canciones infantiles: Paraguas en el jardín de infancia

Excelente plan de estudios sobre canciones infantiles: Paraguas en el jardín de infancia

Objetivos de aprendizaje:

1. Aprender a comprender la poesía, percibir el significado de los paraguas e imitar la poesía sobre esta base.

2. Inspirar compasión y cultivar el sentido de ayudar a los demás.

Proceso de la actividad:

1. Presentar el tema y observar las imágenes y luego hacer preguntas.

¿Cómo está el clima en el bosque? ¿Qué traerán tus padres cuando vengan a recogerte cuando llueva? Pero, ¿qué deberían hacer los animales pequeños sin paraguas? Podemos regalar paraguas a los niños. Los animales pequeños pueden esconderse debajo de los árboles grandes. ¿Quién puede usar hojas como paraguas?

Como las hormigas son pequeñas, pueden utilizar las hojas como paraguas.

La maestra hizo un poema con lo que decían los niños.

2. Me siento comprendido.

1) Apreciando la poesía, la maestra preguntó: ¿Quién abrió el hermoso paraguas? ¿Qué usan para hacer paraguas? ¿De quién es el paraguas esta hermosa flor? ¿De qué color es esta flor? ¿Quién más ha sostenido qué tipo de paraguas?

2) Entender los puntos clave. La maestra recita el poema nuevamente y los niños a quienes les gusta pueden leerlo. ¿Por qué las mariposas usan flores para sostener sus paraguas? ¿Se pueden utilizar las hojas caídas como paraguas para las hormigas? ¿Por qué? ¿Qué encontró el hermoso conejo para hacer un paraguas? ¿Por qué? Todos los animalitos encontraron sus paraguas.

3. Imitar la poesía.

1) Exhibir juguetes de ositos. ¿Quién está aquí? Osito tampoco tiene paraguas. Se mojará. Por favor ayúdalo a encontrar un paraguas.

¿Qué tipo de árbol es el paraguas del oso? ¿Qué más se puede utilizar como paraguas de un oso?

Va a llover y hay muchos animalitos sin paraguas. Haz algo por ellos.

2) Proporcione varias imágenes de animales, papel y bolígrafo, deje que los niños coloquen o dibujen paraguas en animales pequeños y luego creen.

3) Pregunta: ¿Para quién quieres encontrar un paraguas? ¿Qué tipo de paraguas quieres?

4) Deja que los niños hablen de sus poemas, anímalos a imaginar con audacia y a ordenarlos de forma razonable.

Paraguas

Está lloviendo, está lloviendo.

Date prisa y abre el precioso paraguas.

Las flores rojas son los paraguas de las abejas.

Las hojas amarillas son los paraguas de las hormigas.

La hoja de loto verde es el paraguas de la rana.

La seta blanca es el paraguas del conejo blanco.

Está lloviendo, está lloviendo.

Todo el mundo tiene un paraguas.