Plan de lección de la actividad de educación laboral de la clase de jardín de infantes
Plan Didáctico de las Actividades de Educación Laboral de Jardín de Infantes 1 Objetivos de la Actividad:
1 Aprender previamente a cantar la canción "La Gloria del Trabajo", cantar la melodía con precisión y cantar la letra con claridad. .
2. Percibir y memorizar letras escuchando y observando imágenes.
3. Cultivar el amor por el trabajo.
Preparación de la actividad:
Proceso de soporte de cintas y mapas:
1.
La maestra habla con los niños sobre el trabajo de parto.
Maestra: Encontré que nuestro salón de clases y área de juegos estaban muy limpios. ¿Quién es tan capaz y ama tanto el trabajo?
¿Qué pueden hacer los niños en casa para ayudar a su madre?
2. Aprende a cantar la canción "La Gloria del Trabajo".
(1) Apreciar la canción y percibir inicialmente la letra.
Maestro: Disfrutemos juntos de una canción y escuchemos atentamente lo que se canta en la canción.
(2) Escuche la canción nuevamente, use imágenes y familiarícese con la letra.
Maestro: Por favor, escuche esta canción con atención y dígame qué se canta en ella. (Cuando el niño dice una letra, el maestro le mostrará la imagen correspondiente).
(3) Escuche la canción nuevamente y organice las imágenes en el orden de la letra.
Profe: Los niños han escuchado tantas letras. ¿Cuál se debe cantar primero y cuál se debe cantar al final? Escuchémoslo de nuevo y organicemos las imágenes en orden de letra mientras escuchamos, ¿de acuerdo? (Si es necesario, puedes hacer una pausa después de cantar una frase y volver a colocar la imagen antes de reproducir la siguiente frase).
(4) Lee la letra según el ritmo.
Profesor: ¿Es este el orden correcto? Leámoslo de nuevo y comprobémoslo (la maestra lleva a los niños a leer la letra de forma rítmica y lenta).
(5) Concéntrate en practicar el ritmo sincopado y el ritmo débil en las canciones.
Profesor: ¿Tienes alguna dificultad? (El maestro guía a los niños para descubrir las partes inexactas de la letra o el ritmo, y se concentra en practicar la síncopa y el ritmo débil)
(6) Siga al maestro para aprender a cantar.
Maestro: Ahora cantemos suavemente en el piano. Mira la imagen y canta la letra con claridad, ¿vale? (Canta 1 o 2 veces, puedes apuntar a ritmos polifónicos débiles)
(7) Practica el canto.
Profe: Usamos dibujos para jugar al escondite. Si te quitaran la foto, ¿aún serías capaz de cantar con claridad? (El maestro puede pedir a los niños que se lleven los dibujos varias veces y que practiquen las canciones cada vez).
3.
Profesor: Esta canción se puede cantar e interpretar al mismo tiempo. ¿Qué quieres hacer?
La maestra y los niños cantaron y actuaron.
Plan Didáctico de las Actividades de Educación Laboral de Educación Infantil 2 Objetivos de la Actividad
1. Comprender el trabajo de algunos adultos y germinar en los niños la emoción inicial de respeto a los trabajadores.
2. Inspirar la pasión por el trabajo y el trabajo por el colectivo.
3. Comprender el trabajo de los adultos y estimular la pasión por el trabajo.
Preparación de la actividad:
1. Prepare algunos cubos pequeños, trapos, cepillos pequeños y otras herramientas para que los niños trabajen.
2. Elija personas (como dependientes de tiendas, conductores de automóviles, cocineros, agentes de policía en la carretera) para que guíen a los niños a observar el trabajo de los adultos.
3. Cree un ambiente: los maestros y los niños recopilan materiales juntos, organizan una exhibición de los resultados del trabajo de los adultos (tanto objetos físicos como imágenes son aceptables) y preparan algunas fotografías e imágenes del trabajo de los adultos.
Proceso de la actividad:
1. Observar la fuerza laboral adulta en la ubicación seleccionada.
2. La maestra presentó a la cocina del jardín de infantes, a los limpiadores, a los empleados de las tiendas fuera del jardín de infantes, a la policía de tránsito, etc. Guíe a los niños a observar el trabajo de los adultos, que puede ser un objeto o varios objetos. Durante las actividades, los maestros pueden guiar a los niños para que observen el trabajo de los adultos y comprendan el arduo trabajo y la alegría del trabajo hablando con los adultos.
3. Guíe a los niños: ¿Quién aporta comodidad a nuestras vidas? Cuando salgamos, podremos tomar el autobús. Cuando tengamos hambre, podemos ir a un restaurante a comer. Cuando compramos algo, podemos ir a la tienda... es conveniente. ¿Sabes quién nos trae estas comodidades? “Preguntemos a los niños cómo serían nuestras vidas sin su trabajo.
4. Al visitar la exposición de logros laborales, los maestros deben guiar a los niños para que la visiten según sus preferencias y pasatiempos. Por ejemplo, antes de la visita, pueden preguntar "¿Qué te gusta más y para qué se utiliza?" (señalando que estas cosas son indispensables en nuestras vidas), etc.
Fin de la actividad:
Dígales a los niños que pueden participar en las labores dentro de sus posibilidades y ser buenos estudiantes de turno en el jardín de infantes.
Escucha la canción infantil: Estudiantes de guardia
El sol sonríe cuando sale, y los estudiantes de guardia llegan temprano. Primero limpia la mesa y luego guarda las sillas.
Coloca los libros de juguetes y riega las flores. Todos los niños se ríen, ¡los estudiantes de turno hoy son tan buenos!
Plan didáctico para las actividades de educación laboral para la clase 3 de jardín de infantes Antecedentes de la actividad:
Ese día era el Día del Trabajo. Este año nuestro jardín de infantes asignó un huerto de fresas a cada clase. Cuando plantamos las semillas por primera vez, nuestra maestra regó un terreno de nuestra clase. Unos días más tarde, el clima mejoró y nuestro huerto de fresas se abrió de golpe. Los niños le preguntaron a la maestra: Maestra, ¿por qué hay grietas en este pedazo de tierra? Llevé a los niños a buscar una gran grieta. Dije que hacía calor para los niños. ¿Tienes sed? ¡Sediento! Respondieron al unísono, dije que la tierra tiene sed, especialmente nuestras fresas, abren la boca y esperan que gente cariñosa les dé agua. Los niños pensaron un rato y dijeron que la maestra nos pidió que les diéramos un poco de agua.
Hora de la actividad:
16 de abril
Lugar:
Kindergarten Strawberry Field
Objetivo de la actividad:
1. Debes saber que el Día del Trabajo es un día festivo para los trabajadores. Experimente el éxito y el placer del trabajo cooperativo.
2. Deje que los niños experimenten la alegría del trabajo, aprecien el arduo trabajo de los trabajadores, sepan que los frutos frescos se obtienen con el arduo trabajo y el sudor de los trabajadores, aprecien los frutos del trabajo y amen el trabajo.
Preparación de la actividad:
Dos palanganas grandes de plástico de 75cm de diámetro, varios cubos pequeños (uno en cada mano) y cuatro palanganas de plástico de 20cm de diámetro.
Disposición de la actividad:
Cuatro niños, Song Wencheng, Zhang Zhigang, Zhu Liangzhe y Qinglong Heng, fueron invitados a llevar agua para todos. Cai Mengyao llevó teteras a los niños y. los otros niños eran responsables de regar el agua de las fresas.
Proceso de la actividad:
Primero, el profesor explica la actividad.
Los niños de nuestra clase se levantan al mediodía para hacer sus camas. Organicé a los niños de nuestra clase para que fueran al campo de fresas. Por favor, toma tu propia botellita de agua, elige una hilera de fresas que quieras regar, párate al principio de cada hilera de fresas y escúchame. Primero riegue la fresa en la última posición (la más alejada del niño), viértala boca abajo, viértala lentamente desde atrás primero y luego viértala hacia adelante desde atrás. Riega cada fresa con tres recipientes con agua hasta que florezca.
Durante la actividad, pide a los niños que primero llenen ellos solos las macetas grandes y luego vayan al campo de fresas del que eres responsable para regar tus fresas.
Los niños se muestran muy entusiasmados y entusiasmados con las actividades. Al principio, los niños bebían de una tetera, luego de dos teteras y, finalmente, algunos niños bebían de tres teteras. Primero llenaron tres teteras, luego las dejaron donde estaban las fresas y las terminaron una tras otra hasta llenar las tres teteras.
Finalmente, los niños apreciaron los frutos de su trabajo, con sonrisas felices en sus rostros y alegría en sus corazones. De buen humor, empacaron sus botellas de agua y nuestras herramientas de manera ordenada.
Cuídate a ti mismo primero. Fresa, esta columna es mía.
Primero ponte las mangas, no mojes la ropa.
Primero sacamos el agua y luego podemos regar las fresas.
¡Escucha, comencemos! ¡Hablamos en serio!
La fresa tiene demasiada sed. Démosle un poco más de agua.
Reflexión de la actividad:
Los niños se divirtieron en el proceso de trabajo, pero también experimentaron el trabajo duro y desarrollaron un amor por las plantas. La colaboración fomentó un fuerte vínculo entre los niños, a pesar de que la ropa y los zapatos de algunos niños estaban mojados. Pero el niño está muy feliz.
Generación de la actividad 4 en el plan de lección de la actividad de educación laboral del jardín de infantes:
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo", permita que los niños comprendan en profundidad " Día del Trabajo" y guiar a los niños a comprender a las personas que los rodean. Los trabajadores han desarrollado un amor por los trabajadores y saben cómo apreciar los logros de los trabajadores. En vísperas del festival, nuestra clase de secundaria llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Espero que a través de esta actividad los niños sean educados para comenzar desde su entorno, comenzar con cosas pequeñas, estudiar mucho y practicar bien sus habilidades.
Cuando crezcan, usarán su trabajo para crear más milagros y usarán su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.
Contenido de la actividad:
1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".
Comprender el origen y significado del Día del Trabajo.
2. Dibujar obras de arte de “personas trabajadoras de todos los ámbitos de la vida”.
Presente a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y obtenga una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.
3. Hablar: Hablar sobre "mis padres"
Presentar el trabajo de los padres de cada uno y saber lo duro que trabajan.
4. Organizar a los niños para que realicen labores voluntarias, como limpiar mesas y sillas y lavar trapos.
5. Hecho a mano: haciendo “flores bonitas”.
Organizar a los niños para que envíen flores caseras y bendigan a los trabajadores de todos los ámbitos de la vida en el jardín de infantes.
6. Aprende a cantar la canción "La Gloria del Trabajo".
Ser capaz de expresar el contenido de la canción con movimientos corporales y estar dispuesto a cantar frente a todos para expresar su amor por los trabajadores.
Plan Didáctico para las Actividades de Educación Laboral de Jardín de Infantes 5 Objetivos de la Actividad:
1. Debes saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un día festivo para todas las personas trabajadoras.
2. Es difícil pero feliz comprender el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y experimentarlo.
3. Inicialmente comprenda que el trabajo de parto es algo glorioso y deje que los niños desarrollen inicialmente el hábito de amar el trabajo de parto.
Preparación de la actividad:
1. Póngase en contacto con barberías, oficinas de correos y grandes almacenes cercanos y lleve a sus hijos a visitarlos.
2. Hacer arreglos para que los niños sean estudiantes de servicio formal y participen en el trabajo del jardín de infantes.
3. Cartulina, pegamento, tijeras, papel de colores.
Proceso de la actividad:
1. Organizar un diálogo. Hágales saber a los niños que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un feriado para todos los trabajadores.
2. Que los niños recuerden sus experiencias yendo a barberías, oficinas de correos y grandes almacenes para comprender el duro trabajo del personal de estos lugares. Visitamos la oficina de correos, la barbería y los grandes almacenes cerca del jardín de infancia. ¿Qué ves en estos lugares? ¿Cómo funcionan?
3. Organice debates para ayudar a los niños a comprender mejor que el parto es algo duro y feliz.
¿Cómo trabajan los tíos y tías de Correos? ¿Qué están haciendo? ¿Qué comodidades aportan a las personas?
¿Cómo trabajan los tíos y tías de los grandes almacenes? ¿Están cansados de estar de pie en el trabajo todos los días? ¿Por qué tienes que hacerlo cuando estás cansado?
¿Qué hacen los tíos y tías de la barbería? ¿Cómo funcionan? ¿Qué pasa si no hay barbería?
¿Estas personas están cansadas después de un día de trabajo? ¿Cómo crees que se sienten en el trabajo después de salir del trabajo? ¿Por qué?
4. Dejar que los niños hablen sobre su trabajo en casa o en la guardería.
¿Puedes trabajar? ¿Dónde has participado en el parto? ¿Cómo te sientes cuando estás trabajando, como siendo un estudiante de turno en clase o trabajando juntos en un jardín de infantes? ¿Por qué?
5. Resumen del profesor.
El trabajo es algo glorioso. Los niños que participan en algún trabajo desde una edad temprana pueden ayudarnos a desarrollar un buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana. Cuando crezcamos, podremos ser trabajadores gloriosos como nuestros padres.
6. Deja que los niños hagan un pequeño obsequio para regalar a profesores, padres u otros trabajadores para celebrar sus fiestas.