Principales hazañas del colectivo de clase superior de la escuela
Acciones principales del material colectivo de clase avanzada 1
Como clase experimental, siempre hemos seguido los requisitos de un alto punto de partida y un alto desarrollo, centrándonos en "mejorar la conciencia de la materia, consolidar base académica y promoción del desarrollo clasificado" La idea es promover que todos emprendamos el camino del crecimiento eficiente fortaleciendo la construcción de clases.
Mi clase tiene un lema distintivo de clase, una bandera de clase y un emblema de clase, y ha abierto un tablero de anuncios que presenta el lema de "unidad, cohesión, práctica emprendedora y sincera" a los estudiantes. y establece que "el estilo de estudio es la base, la higiene es la apariencia, la actividad es la moral". En términos del sistema, hemos aclarado la división de responsabilidades del comité de clase, hemos realizado reuniones temáticas de clase con regularidad, hemos mejorado la evaluación democrática y hemos hecho que los asuntos de clase sean abiertos y transparentes. Hemos formulado un sistema de limpieza regular, lectura matutina, autoestudio vespertino, sistema de asistencia al aula, sistema de exámenes mensuales, sistema de apoyo al análisis académico. También hemos construido una plataforma portadora para llevar a cabo ricas actividades culturales basándose en diversos concursos de ciencia y tecnología; servicios de voluntariado, práctica social, etc. Actividad. Mantengamos siempre una moral alta y un estado positivo y saludable en el camino del estudio y de la vida, y practiquemos las instrucciones de "diligencia en el estudio, cultivo de la moralidad, claro discernimiento y sinceridad en la práctica". En la cultura de los dormitorios, abogamos por boicotear los juegos en línea y rechazar el tabaco, para que todos puedan desarrollar buenos hábitos de vida.
Lo académico es la base y el deber ineludible de los estudiantes. Con este fin, nuestra clase organiza activamente a todos para que realicen exámenes de simulación por computadora, CET-4 y CET-6, y celebra reuniones profesionales de intercambio de experiencias temáticas. Realizamos exámenes mensuales con regularidad de acuerdo con los procedimientos de examen estandarizados y brindamos asistencia oportuna a los estudiantes. con dificultades académicas. Realicé una revisión oportuna y evité sorpresas previas al examen. En la evaluación integral del año escolar pasado, mi clase ocupó el primer lugar en la especialidad en términos de puntaje total y 6 de ellos estaban entre los diez primeros en la especialidad. La tasa de aprobación para el nivel 1 de computadora es del 100%. La tasa de aprobación del nivel 4 de inglés fue del 100%, entre los cuales 13 estudiantes obtuvieron más de 500 puntos. Qian Jingyuan estableció un nuevo récord de puntuación más alta en la universidad con una puntuación de 629. Las tasas de aprobación de CET-6 y CAD ocupan el primer lugar en todo el grado. Una persona de mi clase ganó la Beca Nacional, 9 Becas Nacionales de Inspiración, 1 Beca Huifengyuan y 48 becas de nivel escolar.
La fuerza es una ventaja y la llave de oro del éxito. Nuestra clase anima y apoya activamente a todos a participar en diversas competiciones y entrenamientos extracurriculares para lograr el desarrollo de la personalidad. Toda la promoción participó en 57 concursos y ganó 134 premios. Entre ellos, Cao Jieru ganó medallas de oro, plata y bronce individuales y por equipos en el Campeonato Nacional de Modelos de Aeronaves durante tres años consecutivos. Ganó el campeonato de la categoría eléctrica y el único premio al mejor diseño en el British International Challenge. Li Boyu, Wei Yucheng y muchos otros estudiantes ganaron el tercer premio en el Concurso Nacional de Ahorro de Energía y Reducción de Emisiones; el Premio Especial de la Provincia de Hebei en el Concurso de Emprendimiento Challenge Cup; el segundo premio en el Concurso Nacional de Inglés Universitario; el Concurso de Matemáticas de la Provincia de Hebei y el segundo premio en el Concurso de Modelado Matemático Escolar, entre los cuales Kong Yue y Cui Boxuan fueron preseleccionados para el Concurso Nacional de Modelado Matemático. Además, la "Compañía de Servicios y Ventas Lenovo IDream" registrada por Wei Yucheng, Song Yijun y otros estudiantes se instaló en el "Parque Empresarial" para estudiantes universitarios de nuestra escuela, Zhang Run, que actuó como líder del grupo de teatro escolar y protagonizó. el drama a gran escala "The Breakup Master", interpretando el papel de Ye Xiaochun. El baile "Joyful Youth" ensayado por Zhang Moxuan y otros cinco estudiantes apareció con éxito en el escenario de la fiesta de Nochevieja. Du Guoshuai y muchos otros estudiantes han publicado más de diez artículos en medios del campus como "Muxing Lake". Como grupo especial de nuestra clase, los estudiantes de defensa nacional no sólo son los que marcan el paso y revisan el orden interno de nuestra clase, sino que también utilizan su experiencia para promover el espíritu deportivo y los deportes soleados de nuestra clase.
Sólo cuando tienes ideales podrás perseguirlos. Nuestro grupo del partido y la sección de la Liga Juvenil trabajan en estrecha colaboración para fortalecer la formación organizativa. Todos los estudiantes de la clase han presentado solicitudes para unirse al partido. Entre ellos, hay 2 miembros formales del partido, 3 miembros del partido en período de prueba y 29 activistas. Li Nan, un compañero de mi clase, se desempeña como secretario de la rama del partido estudiantil de 12º grado. Organiza periódicamente reuniones temáticas sobre la vida democrática en la clase para llevar a todos a fortalecer el estudio teórico, comprender el despliegue de trabajo de la universidad y promover. actividades de clase.
Con la cooperación del grupo del partido, el comité de clase y la rama de la Liga Juvenil, nos enfocamos en combinar la teoría con la práctica y llevamos a cabo una variedad de actividades prácticas educativas. Visitó Xibaipo, la Tierra Santa de la Revolución, visitó las tumbas del cementerio de los mártires, recaudó fondos convirtiendo los desechos en tesoros, cuidó a niños con retraso mental, apoyó la educación para brindar calidez, se ofreció como voluntario para organizar libros, mostró amor en la estación de tren, y residentes de la comunidad visitaron el campus. Estas actividades nos permitieron comunicarnos dentro y fuera del campus, aprender profundamente sobre el espíritu revolucionario, aprender a valorar y agradecer, aprender a ser responsables y dedicados, y fortalecer nuestros ideales y creencias. Nuestra clase también ha sido calificada como la "Sucursal de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo" y el "Colectivo de Clases Sobresalientes a Nivel Escolar".
Mirando hacia el pasado, nuestros sueños cuando ingresamos a la escuela no se han desvanecido en este entusiasmo, mirando hacia el futuro, unir nuestras manos en el progreso nos da a cada uno de nosotros más coraje para seguir adelante. Estamos listos para enfrentar desafíos más altos. Esperamos que todos nos apoyen, crean en nosotros y emitan su valioso voto. Todos los estudiantes de la clase de experimentos eléctricos quisieran expresar su mayor agradecimiento a todos. Materiales sobre los principales logros del colectivo de clase avanzada 2
Estamos ante la brisa primaveral y llenos de vitalidad. Nos enfrentamos al sol abrasador y sudamos. Apreciamos el otoño y cosechamos éxitos. Nos reímos juntos, hacemos ejercicio juntos, estudiamos juntos... Nuestra clase de Grado 2 (8) es una familia unida, cálida y feliz, una clase positiva y trabajadora.
La convención de clase designada conjuntamente por todos nos guió a dejar regulaciones claras en términos de apariencia de clase, limpieza, etiqueta civilizada, trabajo en dos partes, disciplina académica, etc., para que aprendiéramos a respetar las leyes y regulaciones. , preste atención a la higiene y preste atención a la civilización; el lema de la clase "Los detalles determinan el éxito o el fracaso, la actitud determina el futuro" nos guía para formar valores de vida y actitudes correctos hacia la vida y la selección de estudiantes modelo; jóvenes expertos, el muro de honor de la clase "Sí, quiero" El acuerdo nos ha enseñado a tener confianza y creer que el futuro después de nuestros propios esfuerzos será brillante y brillante, la capacitación del equipo y la evaluación de los cuadros de la clase han mejorado aún más nuestras capacidades de gestión; no importa qué aspecto de las actividades colectivas, sin importar nuestras fortalezas o debilidades, los estudiantes se unirán y progresarán, harán lo mejor que puedan y se esforzarán por obtener los resultados más satisfactorios. El Comité de la Liga Juvenil y el equipo de cuadros de la clase participan activamente en la comunidad; actividades de voluntariado y aportar su fuerza a la sociedad. Un fuerte sentido de honor colectivo mejora la amistad entre los compañeros de clase y condensa la fuerza de la clase. El estilo de clase saludable y ascendente nos guía a avanzar hacia un futuro brillante. El estilo de estudio diligente y emprendedor nos anima a aumentar nuestro conocimiento. Materiales sobre los principales logros del grupo de clase avanzada 3
Nuestra clase de segundo grado (5) es un grupo de clase de 37 personas con metas claras, unidad y amistad, positividad, trabajo duro, estilo de clase armonioso y estilo de estudio riguroso. Bajo el amable cuidado de los líderes y maestros de la escuela, nos hemos convertido en una clase altamente cohesiva, una clase civilizada y progresista, y una clase vibrante. "Unirnos y luchar, avanzar juntos y la autogestión" ha sido siempre la consigna de construcción de nuestra clase.
1. Fortalecer la construcción de clases y crear una buena atmósfera de clase.
El sistema de clases es la encarnación ideológica de la construcción de clases. Cuando el sistema de clases se eleva a la voluntad de la clase, es excelente. Apareció la voluntad colectiva de la clase, por lo que llevamos a cabo una reunión de clase temática tan pronto como formamos la clase para discutir y formular las reglas de la clase, y luego las mejoramos continuamente en función de los problemas que los estudiantes tienen en su estudio y en su vida. Elogie a los avanzados y anime a los de bajo rendimiento, e implemente las reglas de la clase.
2. Prestar atención a la construcción del estilo de estudio y crear un buen ambiente de aprendizaje.
Fortalecer la disciplina y crear un buen ambiente. La disciplina es el sustento de la clase y el aprendizaje es el futuro de los estudiantes. Doy gran importancia a la preparación previa a la clase, la disciplina en el aula, la gestión de la clase de autoestudio y planteo requisitos claros. Por lo tanto, la disciplina de la clase ha sido reconocida por todos los profesores y los resultados de aprendizaje de los estudiantes también son muy buenos.
3. Presta atención al comportamiento y cultiva hábitos.
Los detalles determinan el éxito o el fracaso. La calidad de los hábitos de comportamiento afecta directamente el rendimiento académico, por lo que siempre he sido muy estricto en los hábitos de comportamiento, exigiendo que cada estudiante cumpla estrictamente con las reglas de la escuela y de la clase, la autodisciplina y la autogestión, por lo que rara vez verificamos los hábitos de comportamiento. Se descontarán puntos y podrás recibir una "clase civilizada" cada semana. Una vez que te acostumbres, tu rendimiento académico mejorará naturalmente.
4. Cultivar la capacidad de los cuadros de la clase
La gestión de la clase no puede tener éxito confiando únicamente en el maestro de la clase. Debe haber un grupo de cuadros de clase capaces, por eso. Tenemos un grupo de cuadros de clase capaces en nuestra clase, todos sirven a la clase con el propósito de "autogestión y autoservicio". Los miembros del comité de clase trabajan juntos y dividen el trabajo independientemente del objetivo de cada cuadro de clase. diferente división del trabajo tiene un fuerte sentido de responsabilidad e invierte activamente en la construcción de la clase y puede servir como ejemplo y marcar el camino. Realizaron una reunión del comité de clase, organizaron y llevaron a cabo cuidadosamente el trabajo, partieron de la vida diaria, comprendieron las tendencias ideológicas de los estudiantes y resolvieron rápidamente los problemas que los estudiantes necesitaban resolver. A través de esta forma, establecieron y mejoraron el. sistema de trabajo en clase y mejoró el sentido de responsabilidad de los cuadros estudiantiles. Además, se implementó el sistema de líder de escuadrón y todos los estudiantes de la clase participaron en la gestión y lograron buenos resultados.
Nuestra clase de Grado 2 (5) es un grupo positivo, un grupo lleno de esperanza y vitalidad.
Creemos firmemente que con el esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes, y el cuidado y preocupación de los líderes, ¡el mañana será aún más brillante!