Plan de planificación de actividades para el día del niño en el parque infantil cubierto

3 Planes de planificación de actividades para el día del niño en el parque infantil cubierto

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo sin problemas y con éxito, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. El plan de actividad puede aclarar un esquema aproximado de la dirección de una actividad. El Día del Niño es un festival que los niños esperan con ansias cada año, por lo que es importante desarrollar un excelente plan de actividades para el Día del Niño. ¿Está buscando escribir un "Plan de planificación de actividades para el día del niño en el parque infantil cubierto"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia! Plan de planificación de actividades para el día del niño en el parque infantil cubierto, parte 1

1. Ideología rectora:

Las actividades entre padres e hijos mejoran los vínculos familiares, amplían las áreas de vida de los niños y permiten que los niños se comuniquen a través de actividades y intercambios entre grupos de padres e hijos Con la cooperación de los padres y la guía de los maestros, el contacto con la naturaleza puede mejorar la relación entre maestros, padres y niños, a fin de mejorar la calidad de la educación en clase, mejorar la transparencia y la confianza entre el hogar y la escuela. Y desarrollar mejor las habilidades de comunicación social de los niños. Con base en las características de los niños de nuestro colegio, el plan de actividades entre padres e hijos se formula de la siguiente manera:

2. Objeto de la actividad:

1. Proporcionar servicios de primera y Orientación educativa a las familias.

2. Ayudar a los padres a crear una atmósfera de comunicación e interacción entre padres e hijos, promoviendo así el crecimiento saludable de los niños.

3. Mejorar los conceptos y habilidades de los padres en la crianza científica y promover el crecimiento saludable de los niños.

4. Guiar a padres e hijos para que realicen interesantes actividades de juego entre padres e hijos. los niños pueden jugar felices. En el juego, puedes crecer física y mentalmente.

3. Participantes: alumnos y padres de alumnos de primaria.

4. Horario de la actividad: 8:30-10:10 am el 1 de junio de 20__. Las actividades y juegos para padres e hijos se llevarán a cabo al mismo tiempo.

5. Actividades y juegos entre padres e hijos:

1. Método de juego de empujar el carrito: Dos parejas se colocan detrás de la línea de salida, y los padres levantan las piernas de los niños y las sujetan. El juego se juega del lado del cuerpo y el profesor lleva la cuenta del tiempo. El jugador con el menor tiempo gana.

2. Método de juego de carrera de tres piernas para dos personas: los padres y los niños se paran uno al lado del otro detrás de la línea de salida, las dos piernas internas de las dos personas deben estar atadas con cuerdas. deben rodear los marcadores antes de regresar. Gana el equipo que termine primero.

3. Método del juego de relevos de regate: Dos personas se paran detrás de la línea final de la cancha de baloncesto, cada una sosteniendo una pelota de baloncesto. Después de que el maestro da la orden, la primera persona corre, regatea hacia el área restringida y salta. 10 cuerdas. Luego, bota el balón hacia la segunda persona, y la segunda persona juega el juego de la misma manera. El equipo más rápido gana.

4. Cómo jugar al auto oscilante: Dos personas se paran delante y detrás de la línea de meta, y una persona se sienta en el auto oscilante. Después de que el maestro da la orden, la primera persona hace girar el auto. al marcador y luego regresa, y luego le da el auto a La segunda persona juega el juego de la misma manera y no puede quitar los pies del auto en el medio. El equipo más rápido gana.

5. Método de juego del relevo de pelota pellizca: Dos personas forman un equipo y se colocan detrás de dos líneas paralelas una frente a otra. La primera persona pellizca la pelota en la parte interna del muslo. , la persona que pellizca la pelota corre hacia el lado opuesto y le entrega la pelota a la segunda persona, que juega de la misma manera. Si la pelota cae a mitad de camino, debes sujetarla nuevamente en el lugar donde cayó antes de poder correr hacia adelante. Al final, el equipo más rápido decide el ganador.

6. Distribución de premios: 3 primeros premios; 5 segundos premios; 8 terceros premios Plan de planificación de actividades del Día del Niño Interior Parte

1. Tema de la actividad: "Infancia dorada, sueños voladores"

2. Contenido de la actividad y cronograma

Mañana del 31 de mayo de 20____:

Actividad 1: Actividades deportivas bajo el sol (tira y afloja, relevos carrera, salto de cuerda larga)

Actividad 2: Apreciación de exposiciones de caligrafía y pintura

Actividad 3: Actividades del recorrido por los jardines

Actividades del recorrido por los jardines: 1, mesa de juegos tenis 2, unirse y avanzar 3, bolos 4, adivinar acertijos 5, tocar el tambor a ciegas 6, pescar 7, hula-hoop feliz 8, juego de botellas 9, manzana en el ojo 10, pelota de tiro 11, cuentas de clip

Tarde del 31 de mayo de 20____

Actividad 4: Ceremonia de entrega de becas y enseñanza del Sr. Xu Qinghua

Actividad 5: Representación artística para celebrar el "1 de junio"

3. Lugar de la actividad: patio de juegos, aulas de cada clase, sala de actividades integrales del edificio de ciencia y tecnología

4. Organización de la actividad

Director de la actividad: ______

Coordinación de Actividad: ______

Planificador General de la Actividad: ____

Responsable General de Cada Lugar de Actividad: ______

Responsable de Mantener el Orden Estudiantil en Varios lugares de actividades: Supervisor de civismo de pañuelo rojo de grado 3 a 6

Seguridad de la actividad: ______

Equipo de actividad: El responsable de cada actividad debe prepararlo él mismo

Escribe una carta de invitación: ______

Disposición del lugar: ______

Equipo de sonido: ______

Orientación del anfitrión: ______

Borrador del anfitrión: ______

Preparación del premio:______

Conductor de los premiados: Directores de cada clase

Miembros del equipo de ceremonia: ______

Conductor de admisión : Equipo deportivo

Maquillaje de actores: Todos los profesores

Fotografía de la actividad: ______

5. Requisitos de la actividad:

1. Todos los miembros del equipo Deben usar uniformes de verano, pañuelos rojos y carteles diversos.

2. Durante las actividades del jardín, los estudiantes deben esperar en fila en la puerta trasera de cada lugar de actividad y permanecer en silencio. Los estudiantes entran por la puerta trasera y salen por la puerta principal. Todos los miembros del equipo deben mostrar una buena atmósfera de ayuda mutua, los estudiantes universitarios deben dejar pasar a los estudiantes de primaria, sin amontonarse, sin correr, sin empujar.

3. El profesor encargado del evento es responsable de distribuir los premios y llevar registros.

4. Cada actividad es realizada específicamente por 2 a 3 profesores *** y organizaciones colaborativas. El profesor a cargo debe organizar diversas actividades para que se lleven a cabo sin problemas en el interior, y también debe ser responsable de esperar a los estudiantes. al aire libre Permitir que los estudiantes estén organizados y ordenados, y hacer arreglos y coordinación razonables de acuerdo con el tiempo, el lugar y las condiciones del lugar.

5. Los consejeros de cada escuadrón guiarán a los miembros del equipo a sentarse en los lugares designados según sea necesario, impartirán educación disciplinaria a los estudiantes antes de la reunión y mantendrán la tranquilidad del lugar de reunión.

6. El profesor de la clase se sentará con la clase y ayudará al consejero a gestionar los miembros del equipo.

7. Para los miembros del equipo de cada escuadrón que participan en la actuación, el consejero organizará asientos que sean convenientes para la entrada y salida, y les recordará a los miembros del equipo que suban al escenario y esperen.

8. Aplaudir calurosamente cuando escuche los discursos de los líderes y observe las actuaciones. Plan de planificación de actividades para el día del niño en el parque infantil cubierto, parte 3

1. Propósito del evento:

El Día del Niño anual "1 de junio" es el festival más esperado para la mayoría de los estudiantes. Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, nos esforzamos por crear una atmósfera cultural armoniosa, saludable y civilizada en el campus, para que los estudiantes puedan experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa, encarnar un espíritu optimista y emprendedor e inspirar a los estudiantes a ama la vida, ama el aprendizaje, ama el campus y ama Para expresar los sentimientos de la patria y celebrar un Día Internacional del Niño significativo, la escuela decidió realizar una serie de celebraciones con el tema "Muestra tu estilo y libera tus sueños de la infancia" el con motivo del 1 de junio.

2. Hora y lugar del evento:

1. Hora: 27, 28 y 29 de mayo de 20____ (si hay algún cambio, te avisaremos más tarde)

2. Ubicación: En el gimnasio del colegio

3. Orden de aparición: Aparición según orden del sorteo

3. Requisitos y formato de la actividad:

1. Esta actividad se divide en El grupo de grado inferior (alumnos de primer y segundo grado), el grupo de grado medio (alumnos de tercer y cuarto grado) y el grupo de grado superior (alumnos de quinto y sexto grado) se llevan a cabo en diferentes formatos.

Sección Senior: Cantata de Canción Roja (dos canciones por clase: una pieza prescrita y una pieza opcional.)

2. Esta actividad es organizada por la clase como una unidad, y el La duración no es superior a 8 minutos (incluyendo entrada y salida).

3. Todos los miembros de cada equipo deberán participar y vestir pulcramente.

4. Cada profesor de clase moviliza activamente a los estudiantes antes del evento y determina los programas participantes de forma independiente. El contenido de las canciones infantiles y las lecturas clásicas del sur de Fujian debe reflejar las características animadas, saludables y progresistas de los niños; el contenido de las cantatas debe elogiar la patria, la fiesta, la infancia feliz y reflejar el estilo positivo y alegre de los niños.

4. Proceso de la actividad:

La primera etapa: etapa de preparación.

1. Horario: Marzo al 20 de mayo____, que es el horario para los simulacros de clase.

2. Organización: El director y el consejero son responsables de movilizar completamente a los estudiantes para que participen y practiquen, y el profesor de música ayuda y coopera. Todos los profesores deben cooperar entre sí, darle gran importancia y organizarse. cuidadosamente y mejorar la calidad del programa juntos.

Segunda etapa: Etapa de competencia

1. Hora: En la tarde del 27 de mayo el grupo junior se preparará para ingresar a las 14:00 y comenzar a las 14:30.

La tarde del 28 de mayo el grupo de mediana edad se preparará para entrar a las 14:00 y empezar a las 14:30.

La tarde del 29 de mayo el grupo senior se preparará para entrar a las 14:00 y empezar a las 14:30.

2. Ubicación: En el gimnasio de la escuela

5. Criterios de puntuación y métodos de recompensa:

(1) Criterios de puntuación del coro: (puntuación total 100 puntos)

1. Apariencia espiritual (15 puntos) El coro está bien vestido, lleno de energía y los miembros tienen fuertes habilidades interpretativas.

2. Dificultad de la pista (25 puntos) Cuanto mayor sea la dificultad de la pista, mayor será la puntuación. La puntuación básica es de 15 puntos y el valor de la dificultad aumenta en 5 puntos.

3. Interpretación musical (35 puntos) Captar con precisión el tono y el ritmo, cumplir con los requisitos de velocidad de la pista, tener ciertos métodos de canto y tener una fuerte expresión artística.

4. Efecto de coordinación (25 puntos) El canto es ordenado, las voces de cada parte están coordinadas y unificadas, y el director tiene una gran capacidad de mando y coordinación en el canto.

(2) Criterios de puntuación para la recitación clásica: (Puntuación total: 100 puntos)

1. Apariencia: (10 puntos)

La ropa es generosa y natural y ordenado, comportarse con calma y rectitud, estar lleno de energía y tener una actitud amigable.

2. Expresión del lenguaje: (30 puntos)

Mandarín estándar, articulación clara y precisa, lenguaje vívido, ricos cambios de tono, entonación, voz y ritmo, prioridades y cadencias adecuadas para poesía El contenido de la recitación puede expresar el significado de manera precisa y apropiada, lo cual es agradable y placentero para los oídos.

3. Postura y expresión: (20 puntos)

La postura, los movimientos, los gestos, las expresiones y los ojos pueden expresar de forma precisa, clara, natural y vívida el contenido de la recitación. Pensamientos y sentimientos, y mejorar la atmósfera, mejorar el efecto de expresión.

4. Efecto de recitación: (30 puntos)

La recitación es contagiosa, la voz es emocional, la recitación está llena de encanto y expresividad y puede resonar en la audiencia.

5. Requisito de tiempo: (5 minutos)

El tiempo es de 5 minutos.

6. Creatividad: (5 puntos)

La forma de recitación es creativa, con acompañamiento apropiado de danza o música, u otras formas creativas.

(3) Criterios de puntuación de las canciones infantiles de Minnan:

1. Estilo de vestuario (10 puntos): las clases participantes deben vestirse de acuerdo con su respectivo repertorio de competencia, contenido y efecto de presentación en vivo.

2. Actuación (55 puntos): Los estudiantes participantes tienen una alta calidad básica y una excelente interpretación en vivo y vocal, incluida la competencia en las entradas, la pronunciación, el tono y el ritmo, las habilidades de interpretación y la inocencia infantil.

3. Contenido y forma (35 puntos): Las entradas están bien organizadas, son ricas en contenido y diversas en las formas de interpretación.

(4) Método de adjudicación:

El grupo junior seleccionará 2 primeros premios, 5 segundos premios y 7 terceros premios.

El grupo de mediana edad seleccionó 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios.

El grupo senior seleccionó 1 ganador del primer premio, 3 ganadores del segundo premio y 4 ganadores del tercer premio.

6. Gestiones para otros asuntos:

1. Envío de programas y su música: antes del 4 de mayo

(El responsable de cada programa deberá presentar el nombre del programa, el formato de la presentación, el instructor y la letra de la presentación se envían al vecino en línea - documento público *** - información temporal del departamento - carpeta del grupo de música - 20____ 1 de junio Programa de presentación artística (____ es responsable de resumir)

2. Diseño del telón de fondo del escenario: Equipo de arte (el líder del equipo ____ está a cargo, se completará antes del 15 de mayo y se entregará a la empresa de publicidad para su producción).

3. Distribución del escenario: Coordinado por la Dirección de Asuntos Generales, con la participación de todos los profesores varones, estará finalizado antes del 25 de mayo.

4. Determinación y entrenamiento del moderador: Wu ____, Wang ____, Zhao ____ (El personal será determinado y capacitado antes del 5 de mayo, y el informe del evento se escribirá lo antes posible después del juego).

5. Mantenimiento del orden en la actuación: cada profesor de clase y consejero de escuadrón (excepto personal)

6. Control de sonido, disposición del lugar, carga y descarga de atrezo: Grupo Deportivo (mayo El control de sonido y la disposición se completaron el día 25. El líder del equipo Junyu coordinó la disposición del personal (el director coordinó la posición del micrófono con el maestro que controló el micrófono y lo movió, y coordinó el control de sonido con el ingeniero de sonido). p>

7. Jueces:

Jueces de coro: Gong____, Gong____, Wu____, Liu____, Lin____

Jueces de lectura clásica: Wang____, Zhong____, Wu____, Zhao ____, Yang____

Jueces de canciones infantiles del sur de Fujian: Li ____, Wu __, Lin __, Zhuang ____, Zhuang __

8. Puntuación general: Zhang_ ___, Zhang____

9 . Fotografía: Xu ____, Wu __

10. Redacción del informe resumen de actividades: Chen____

7. Trabajo final:

1. Después de la actuación, cada clase. Deben salir en orden sin aglomerarse ni empujarse.

2. Cada clase es responsable de la limpieza del lugar donde se ubica su clase.

3. Retiro del escenario (el maestro de Jianping coordina los arreglos y todos los maestros varones participan).

4. Resumen y arreglo del material del proceso: Departamento de Educación Moral, Sección de Arte

5. ¡Los asuntos no cubiertos se notificarán por separado!