Aprende bien matemáticas, física y química y no tendrás miedo de viajar por el mundo. ¿Cuándo salió esta frase?
“Aprende bien matemáticas, física y química y no tendrás miedo de viajar por el mundo” era un eslogan muy ruidoso en los años 80. ¡Cuántos de los estudiantes que ingresaron a la universidad con la cabeza en alto tenían el corazón acelerado y la sangre hirviendo por ellos! La propuesta “Aprende bien matemáticas, física y química y no tendrás miedo de viajar por el mundo” tiene sus razones históricas y su trasfondo social.
China reanudó sus exámenes de ingreso a la universidad en 1977. Del 18 al 31 de marzo de 1978, el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado celebraron una gran Conferencia Nacional de Ciencia en Beijing. En la ceremonia inaugural a la que asistieron 6.000 personas, Deng Xiaoping, vicepresidente del Comité Central del Partido Comunista de China y viceprimer ministro del Consejo de Estado, pronunció un importante discurso en el que pidió "construir ambiciones, establecer grandes ambiciones y marchar hacia modernización científica y tecnológica." El Viceprimer Ministro Fang Yi presentó un informe sobre los planes y medidas para el desarrollo de la ciencia y la tecnología. En la conferencia se leyó un discurso escrito de Guo Moruo, Presidente de la Academia de Ciencias de China: "La primavera de la ciencia: discurso en la ceremonia de clausura". la Conferencia Nacional de Ciencias." Esta conferencia es una reunión importante celebrada por el Partido Comunista de China después de aplastar a la "Banda de los Cuatro" y el país estaba en una situación desesperada. También es un evento histórico en la historia del desarrollo científico y tecnológico de China. En su discurso en esta conferencia, Deng Xiaoping señaló claramente que "la clave de la modernización es la modernización científica y tecnológica" y que "los intelectuales son parte de la clase trabajadora" y reiteró la visión marxista básica de que "la ciencia y la tecnología son fuerzas productivas". . La conferencia adoptó el "Esbozo del Plan Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico 1978-1985 (Proyecto)", que es el tercer plan a largo plazo de mi país para el desarrollo científico y tecnológico.
La publicación del artículo "La conjetura de Goldbach" del famoso escritor Xu Chi aprovechó la poderosa brisa primaveral de la Conferencia Nacional de Ciencia de China y la historia de Chen Jingrun se ha convertido en un gran espectáculo para todo el mundo. país, y es popular entre la gente del país, especialmente entre la generación más joven. Causó un fuerte rugido. Las hazañas épicas de Chen Jingrun al atacar la conjetura de Goldbach, un problema famoso en la teoría de números en el mundo, convirtieron a este "gigante matemático y bicho raro de la vida" en los corazones de la gente y se convirtió en un modelo del que aprender una generación. "Aprende de Chen Jingrun y asciende a la cima de la ciencia para realizar las cuatro modernizaciones" se ha convertido en la voz de cientos de millones de jóvenes.
Hubo un tiempo en el que argumentos como "cuanto más conocimientos tienes, más reaccionario eres" y "preferirías tener trabajadores sin educación" eran rampantes. El payaso que entregó un examen en blanco fue elogiado como un típico "experto rojo", y los buenos camaradas que trabajaron incansablemente, estudiaron duro y contribuyeron a la ciencia y la tecnología de la patria fueron calumniados como un típico "experto blanco". La relación invertida entre el bien y el mal, y la relación entre enemigo y enemigo, alguna vez causó mucha confusión en la mente de la gente. Con el ajuste de las políticas nacionales, la discusión de "la clave de las cuatro modernizaciones es la modernización de la ciencia y la tecnología" y "los intelectuales son parte de la clase trabajadora" ha llevado a la formación de una cultura de respeto al conocimiento y de respeto a los intelectuales en toda la sociedad.
En ese momento, China también se encontraba en un proceso de transición histórico de la lucha de clases a la construcción económica. El espíritu de autosuficiencia a largo plazo inspiró el espíritu innovador de toda la nación china. En esa época, la conciencia de la innovación tecnológica y la transformación tecnológica era muy fuerte. La llamada "combinación de teoría y práctica" significa que sólo viendo el problema y entrando en contacto con él podemos analizarlo y resolverlo verdaderamente. Las matemáticas y la física se han convertido en la herramienta más poderosa para liberar la productividad, desempeñando un papel directo en la estimulación del interés de los estudiantes por el aprendizaje y el sentido de logro. En aquella época, nuestro sistema industrial también se centraba mucho en mejorar los niveles de productividad, en la invención y la creación, y en la innovación tecnológica. Tanto los intelectuales como los trabajadores comunes y corrientes tienen la oportunidad de desempeñar un papel, tienen un fuerte sentido de propiedad y están motivados para presentar diversas "sugerencias racionales". Por lo tanto, aprender bien las matemáticas, la física y la química y dominar una tecnología de producción se han convertido naturalmente en necesidades sociales.