Interpretación del término empatía estética
1. La definición de empatía estética
La teoría de la empatía estética es una teoría psicológica que cree que las personas inconscientemente transferirán sus propios sentimientos a los demás al apreciar obras de arte o paisajes naturales. Las emociones y los sentimientos subjetivos se integran en el objeto, haciendo que el objeto parezca tener emociones y pensamientos humanos. Este fenómeno psicológico se llama "empatía estética" en estética.
2. Teoría de la empatía estética
La teoría de la empatía estética fue propuesta por primera vez por el psicólogo alemán Theodor Lipps. Él cree que la empatía estética es un proceso psicológico que experimenta la identidad del objeto y del yo "moviendo" o "introduciendo" las emociones del sujeto en el objeto.
En este proceso, el sujeto y el objeto son idénticos, el sujeto es el objeto y el objeto es el sujeto. La aparición de este fenómeno psicológico necesita cumplir ciertas condiciones, como la forma del objeto, la actitud del sujeto, etc.
En tercer lugar, la creación artística y las actividades estéticas
La teoría de la empatía estética es muy común en la creación artística y las actividades estéticas. Por ejemplo, en la creación literaria y artística, el autor necesita describir la imagen, el color, el sonido y otros elementos de las cosas para despertar las asociaciones y la imaginación de los lectores, de modo que los lectores puedan tener las experiencias emocionales correspondientes.
Del mismo modo, cuando las personas aprecian el paisaje natural, también integran sus emociones y sentimientos en el paisaje, sintiendo así una especie de armonía y comunicación con el paisaje natural.
Métodos para mejorar la capacidad estética desde la perspectiva de la teoría de la empatía estética
Primero, cultivar la sensibilidad a la belleza
La capacidad de observar y percibir la belleza es la base de empatía estética. Al observar el entorno que nos rodea, leer excelentes obras literarias y apreciar obras de arte, podemos cultivar nuestra sensibilidad y percepción de la belleza.
En segundo lugar, ampliar el conocimiento cultural
Comprender las obras artísticas y los conceptos estéticos en diferentes orígenes culturales puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor las emociones y los significados detrás de las obras. Al comparar y apreciar diferentes culturas, se pueden mejorar las habilidades de discernimiento estético de los estudiantes.
En tercer lugar, usa tu imaginación
La empatía estética debe lograrse a través de la imaginación. Al observar elementos como imágenes, colores y líneas en la obra, los estudiantes pueden usar su imaginación para conectar las imágenes de la obra con sus propias experiencias, comprendiendo así mejor las emociones y el significado expresados en la obra.
En cuarto lugar, mejorar la experiencia emocional
La empatía estética requiere un canto emocional entre sujeto y objeto. Los estudiantes pueden mejorar su experiencia emocional a través de la experiencia y la práctica, por ejemplo, mediante la apreciación de la música, las artes escénicas, los paisajes naturales, etc. , para sentir emociones y belleza.
Verbo (abreviatura de verbo) práctica y reflexión continua
La mejora de la capacidad estética requiere práctica y reflexión continua. Los estudiantes pueden practicar su capacidad de empatía estética participando en diversas actividades artísticas y de apreciación estética. Al mismo tiempo, pueden reflexionar constantemente sobre su propia experiencia estética, resumir experiencias y lecciones y mejorar continuamente su capacidad estética.