¿Quién esconde el lenguaje de las clases pequeñas?

Objetivos:

1. Observar y recordar la posición y expresión de los animales, encontrar las diferencias en las imágenes y expresarlas con claridad.

2. Experimente la diversión de leer y jugar con sus compañeros.

Preparación: PPT de libro ilustrado, un conjunto de diagramas de operación de animales hechos a mano, el proceso de piso vacío:

1. Casa del animal (aclare el significado del número de habitación, busque la correspondencia uno a uno Animales)

Introducción: Este es un libro, ¿lo sabías? ¿Cuántos amigos animales hay aquí?

P: ¿Quiénes son? ¿En qué habitación vives?

Puntos clave: Utilice diferentes métodos de preguntas para ayudar a los niños a encontrar información sobre cada animal.

Casa, por ejemplo: ¿En qué habitación vive el perro? ¿Quién es 303?

Dificultad: ¿Qué representa el "3" de la habitación 302? ¿Qué significa "2"?

Resumen: Los nueve animales son buenos amigos. Viven en la misma casa y tienen sus propios números de habitación.

2. Animales jugando al escondite (memoriza con atención y descubre los cambios en los animales) Introducción: Hoy los animales jugaron al escondite ¿Has jugado alguna vez al escondite? ¿jugar? (Movilizando las experiencias de vidas pasadas de los niños)

Pregunta: Los animales se esconden. ¿Puedes encontrarlos?

1. Los animales se esconden - T: ¿Quién se esconde? (Basado en el color de la placa base y el color del cuerpo del animal)

2. El animal se da vuelta - T: ¿Qué amigo es diferente? ¿Cuál es la diferencia? (A juzgar por las características de apariencia de los animales)

3. El animal falta: guíe a los niños a preguntar "¿Qué animal falta?"

4. Los ojos del animal recuerdan su posición. Juego: Conduciendo un Tren

Resumen: Por muy bien escondidos que estén los animales, no pueden escapar de nuestra mirada crítica. Debido a que miramos y recordamos con atención, podemos hablar con claridad.

En tercer lugar, los animales encuentran hogares (sin indicaciones para recordar y ubicar a todos los animales)

1. El maestro proporciona un edificio vacío de tres pisos y los niños ayudan a nueve animales a encontrar hogares adecuados. .

2. Compruébese unos a otros. (Autoexamen y otros exámenes)

3. Observa los cambios en las expresiones de los animales