Plan de actividades del jardín escolar para el día del niño
Plan de actividades del Jardín del Día del Niño Escolar 1. Objeto de la actividad
El "1 de junio" es la fiesta propia de los niños. A través de actividades, todos los alumnos de primaria pueden participar en actividades de jardinería de forma independiente y cultivar sus sentimientos en el jardín. Adquirir conocimientos en el huerto; cultivar las habilidades de los estudiantes en el huerto, promoviendo así de manera integral la implementación de una educación de calidad.
2. Horario del evento
30 de mayo, 14:30-15:40.
En tercer lugar, la ubicación de la actividad
El aula de cada clase.
Cuatro. Formato de la actividad
1. Las personas son libres de elegir y organizar actividades, y cada ganador recibirá un cupón de premio.
2. Los estudiantes participantes deben hacer cola al jugar cada programa.
3. Cada clase debe organizar cuidadosamente su propio lugar y preparar su propio programa. Cada programa es responsabilidad del profesor de la clase.
4. El profesor es el organizador de los programas en cada aula y es el responsable de los programas de animación.
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. El plan y las reglas del jardín preparados por cada clase serán formulados y distribuidos por el cuartel general de la brigada.
2. El director y los siguientes profesores son responsables de la organización de las clases bajo techo y del equipo necesario para el programa. Las reglas requieren una pizarra.
3. Los billetes de lotería obtenidos por los estudiantes del jardín de infantes se canjearán por dulces y regalos en las casas de los estudiantes abandonados en el primer piso.
4. Antes de la actividad, el profesor de la clase debe explicar las reglas de la actividad a los estudiantes, prestar atención a la educación sobre seguridad y oponerse al fraude. Después de la actividad, cada clase devuelve el equipo y mantiene una buena higiene.
5. Los estudiantes que participan en la actividad deben respetar conscientemente el orden del lugar de la actividad, alinearse conscientemente y no hacer ruidos fuertes, perseguir ni pelear.
Verbo intransitivo arreglos de personal
1. Coordinador de jardín:
xx.
2. Inspector de seguridad:
p>
Primera planta: xx.
Segundo piso: xx.
Tercera planta: xx.
3. Distribución de regalos:
Dulces: xx, útiles escolares: xx.
4. Organiza a los profesores de cada clase
Organiza a los profesores en el lugar.
Plan de actividades del jardín del día del niño en la escuela 21. Objetivo de la actividad:
Para celebrar el Día del Niño anual, enriquecer la vida en el campus y practicar los valores socialistas fundamentales, para Para construir un campus armonioso, nuestra escuela decidió preparar la "Actividad del recorrido por el jardín del 1 de junio". A través de esta actividad, todos los estudiantes pueden participar en las actividades del recorrido por el jardín de forma independiente y cultivar sus sentimientos en el jardín. Adquirir conocimientos en el huerto; cultivar las habilidades de los estudiantes en el huerto, promoviendo así de manera integral la implementación de una educación de calidad.
2. Participantes:
Todos los profesores y alumnos de la escuela primaria.
3. Planificación y organización de actividades:
Preparación del equipamiento del partido de calentamiento:
Mantenimiento de la disciplina: Cada clase es una clase suplente.
Hacer fotografías: una pequeña etiqueta.
Método de comunicación: cuenta oficial de WeChat de WeChat.
IV. Hora del evento:
30 de mayo de 20xx, 14:00-16:30 (horario concreto por determinar).
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Cancha de baloncesto, atletismo.
6. Proceso del juego:
1. Horario del espectáculo de talentos (ubicación: cancha de baloncesto)
Todos los estudiantes de primaria se reúnen en el campo de fútbol.
(2)14:00-14:10 Palabras de apertura del concurso de talentos. La segunda (2) clase recorrió el teclado electrónico y tocó "Starlight Waltz".
(3) 14:10-4:15 Clase 4 (2) Chen realizó el baile callejero "Good Boy".
(4)14:15-14:25 El director Wang llevó a los estudiantes a jugar un juego de calentamiento: girar locamente el trasero.
Los dos prefectos y el director Wang seleccionaron cada uno a dos estudiantes de cada clase para participar en la competencia, quien pueda llevar al menos las pelotas de tenis de mesa restantes en la caja será el campeón. El concurso determinará: 2 primeros premios; 8 segundos premios; 2 terceros premios;
(5) El director Qiu pronunció un discurso ante todos los estudiantes de primaria el 1 de junio, anunciando el inicio oficial del recorrido por el jardín.
De 2.15:00 a 16:30 los estudiantes podrán acercarse al recinto para comenzar a visitar el parque.
Nota: El profesor responsable de cada concurso deberá recibir los premios correspondientes del concurso en el pequeño escenario. Una vez distribuidos los premios, puedes empacar los accesorios y finalizar el juego.
3.16:30. Dirígete a la sala de tenis de mesa para recibir el regalo de cada alumno.
Observaciones: A cada maestro a cargo de los juegos se le debe asignar un padre voluntario (los padres voluntarios pueden obtener la tarjeta de acceso para padres en la sala de seguridad y registrarse adecuadamente). Se pide al maestro a cargo del juego que prepare los accesorios necesarios para el juego, prepare dos juegos de accesorios y dos equipos se alineen para jugar. Utilice una pizarra pequeña en el área de juego o intente instalar una grande y. nombre del juego llamativo y guárdelo antes de las 14:00. (Hace 15 semanas, cada maestro de clase debe preparar los accesorios necesarios. Si no hay accesorios, comuníquese con la hermana Si a tiempo. En particular, las reglas y el nombre de la competencia deben plasmarse en un "letrero" grande y llamativo. y entregado el lunes 30 de mayo. Consultar con el prefecto)
7. Plan de emergencia:
Debido a la lluvia, todos los directores y profesores regresaron a nuestra clase. jugar juegos. Se requiere que el nombre y las reglas del juego estén escritos en un cartel grande y colocado en la puerta del salón de clases para facilitar la participación de los estudiantes en el juego.
Plan de actividades del jardín del día del niño escolar 3 1. Nombre del tema
La ropa de Zong Qing es bastante buena.
2. Fuente de la actividad
Las tradicionales fiestas “Dragon Boat Festival” y el Día del Niño que los niños anhelan llegarán pronto, y coinciden con la proximidad de las dos fiestas. El Dragon Boat Festival es nuestro festival tradicional y la historia del Dragon Boat Festival es esencial. ¿Cómo hacer que los niños experimenten intuitivamente el Dragon Boat Festival? Pensamos en hacer bolas de arroz, la forma más directa. Para los niños, el 1 de junio es su propio día festivo. ¿Cómo hacer que los niños disfruten de unas vacaciones felices y significativas? Hemos preparado una gran cantidad de materiales de desecho, permitiendo a niños y padres crear prendas únicas en el mundo con sus propias manos. Creo que esta experiencia será inolvidable para los niños.
Junto con este evento, nuestra Clase Tao creó "La ropa de Zong Qing sigue siendo buena". Esperamos que a través de este evento podamos mejorar la relación entre padres e hijos y sentir la fuerte atmósfera del Dragon Boat Festival. ¡Y experimente la felicidad que brinda la creación! ¡Deje que los niños disfruten de unas vacaciones felices y significativas!
Tres. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños comprendan el origen del Dragon Boat Festival, sientan la atmósfera alegre del Dragon Boat Festival e intenten hacer bolas de masa de arroz con sus padres.
2. Utiliza materiales de desecho para confeccionar ropa respetuosa con el medio ambiente con tus padres y experimenta la alegría de la creación.
3. Mejora la relación entre padres e hijos y siente felicidad a través de las actividades.
4. Preparación de la actividad
1. Colecciona libros e historias sobre el Dragon Boat Festival.
2. Recoge artículos y alimentos relacionados con el Dragon Boat Festival, como bolsitas, artemisa, imágenes de carreras de botes dragón, arroz glutinoso, arroz, dátiles confitados, pasas, maní, frijoles Jiang, frijoles rojos, hojas de bola de masa de arroz, hilo de algodón Espera, también hay una olla a presión para cocinar bolas de masa de arroz.
3. Recoger los residuos: calendarios viejos, periódicos, latas, CD viejos, etc. , prepara tijeras, pegamento, papel hecho a mano con asas, tiras de colores, etc.
Verbo (abreviatura de verbo) Actividad 1: Elaboración de empanadillas de arroz.
Charla matutina:
1. Deja que los niños vean el vídeo de la carrera de botes dragón para estimular su interés y conducirlos al origen del Dragon Boat Festival. Presente la historia de Qu Yuan y obtenga una comprensión preliminar del origen del Dragon Boat Festival.
2. Deja que los niños compartan sus experiencias durante el Dragon Boat Festival.
3. Introducir artemisa, bolsitas y bolas de masa de arroz para que los niños comprendan y enriquezcan sus conocimientos sobre el Dragon Boat Festival.
Hacer Zongzi:
1. El maestro presenta las materias primas y demuestra cómo hacer Zongzi.
2. Los niños y los padres hacen y cocinan bolas de masa juntos.
3. Compártelo.
Actividad 2 del verbo intransitivo: Confeccionar ropa respetuosa con el medio ambiente
Charla matutina:
1. Deja que los niños vean imágenes de ropa hecha con ropa respetuosa con el medio ambiente. ¿De qué está hecha esta ropa? Despierta el interés de los niños.
2. Muestre los elementos utilizados para hacer y deje que los niños hablen sobre cómo estos elementos se pueden combinar y mutar, y qué se puede hacer.
3. ¿Qué tipo de ropa quieres hacer y qué materiales quieres utilizar?
Confección de ropa respetuosa con el medio ambiente:
1. El profesor presenta las materias primas y las imágenes, y propone las reglas que se deben seguir durante la producción. Por ejemplo, los niños no pueden caminar por el aula, hablar en voz alta para molestar a los demás o tirar cosas. Sólo haciendo bien este trabajo podrás elegir otros trabajos.
2. Los niños y los padres completan la tarea juntos y comparten los resultados.
Siete. Resumen
Escucha la experiencia de esta actividad y escucha las sugerencias de los padres para poder realizar mejor la siguiente actividad.
Plan de Actividades del Jardín Diurno del Niño Escolar 4 1. Objeto de la actividad.
A través de las actividades, los estudiantes pueden participar de forma independiente en actividades del jardín, cultivar sus sentimientos en el jardín, adquirir conocimientos en el jardín, cultivar las habilidades de los estudiantes en el jardín y enriquecer la vida cultural de los estudiantes.
En segundo lugar, el tiempo de actividad.
En la mañana del día 1 de junio del 20xx.
En tercer lugar, la ubicación del evento.
Instalación de aulas para los grados tercero a sexto en el campus de la escuela primaria de Wuma.
4. Actividades del parque y reglas de juego (ver tabla adjunta).
Elementos del juego: Ver quién tiene buena vista, pegarse a la nariz, tamborileo del ciego, sobresaltar a cada paso, bolos divertidos, pescar la luna en un pajar, pinball feliz, tirar dados, siempre dar en el blanco , que discierne las perlas con ojo agudo y lengua inteligente.
5. Cada proyecto es responsable de la organización del profesorado y de la ubicación de las actividades (ver tabla adjunta).
6. Intercambiar ubicación por premios del parque.
Aula de Arte 1.
7. Cosas a tener en cuenta.
1. Antes de la actividad, el docente de la clase fortaleció la disciplina organizacional, la educación en seguridad e higiene ambiental de los estudiantes de la clase. Los estudiantes deben obedecer las instrucciones de los profesores y compañeros de clase. No se permiten comportamientos incivilizados como saltar colas, empujar y tirar basura.
2. Antes de comenzar las actividades del jardín, se requiere que profesores y estudiantes estén familiarizados con las actividades del jardín y las reglas del juego.
Cada clase en los grados 3.3-6 preparó accesorios y equipos para el evento con anticipación.
4. Después de la actividad, cada clase debe limpiar el lugar de la actividad y el aula.
Elementos y reglas de juego de las actividades de jardinería:
1. Ver quién tiene mejor visión.
Por favor, párate al lado de la botella de cerveza. Los palillos están a aproximadamente un metro de la boca de la botella. Apunta a la boca de la botella y deja los palillos. Si los palillos caen dentro de la botella, eres el ganador y podrás pasar de nivel. Cada uno tiene tres oportunidades.
xx categoría (1).
2. Pegar en la nariz.
Dibuja un avatar en papel, venda los ojos del jugador, gira tres veces en el mismo lugar y luego pide al jugador que camine hasta la posición designada y coloque su nariz dentro del rango designado para pasar el nivel. .
Xx Clase 3 (2).
3. El ciego toca el tambor.
El profesor de la clase venda los ojos de los concursantes con un paño rojo, camina hasta un lugar a 5 metros del tambor y gira dos veces. El ganador pasará.
xx categoría (1).
4.
Prepara cuatro tazas, llena cada taza con agua y alinéalas en fila. Coloca una pelota de ping pong en el primer vaso. Los jugadores deben soplar la pelota de tenis de mesa desde el primer vaso al otro, uno a uno, sin cruzar el vaso. Si se sopla la pelota de ping pong no obtendrás el premio. Sólo sopla una vez y pasarás.
Xx Clase 4 (2).
5. Bolos divertidos.
Los concursantes juegan al baloncesto a lo lejos. La persona que golpee la botella a cinco metros de la botella de agua mineral y golpee todas las botellas ganará un premio. (Preparar 5 botellas llenas de agua)
Xx Clase 4 (3).
6. Busca la luna en el mar.
Llena un recipiente grande con agua y coloca cinco cuentas de vidrio en él. El jugador sostiene un par de palillos y recoge cuentas en el cuenco.
Mientras sostenga las cuentas, podrá pasar la prueba. Establezca un tiempo de un minuto.
Xx Categoría 5 (1).
7. Feliz pinball.
Los concursantes se pararon frente a la mesa y lanzaron al suelo, una tras otra, las tres pelotas de tenis de mesa que tenían en las manos. Si la pelota de tenis de mesa rebota en la pequeña caja de cartón, el concursante puede pasar de nivel.
Xx Clase 5 (2).
8. Tira los dados.
Hay varios dados, cada uno con dibujos de dos colores (rojo y verde). Durante el tiempo de hacer música, ambos equipos compiten para girar los dados juntos. (El equipo rojo intenta enfrentar los dados con fuentes rojas y el equipo verde intenta enfrentar los dados con fuentes verdes). Al final del juego, según las estadísticas de color, qué equipo tiene más personas para ganar.
Xx Clase 5 (3).
9. Cien tiros.
Coloca cinco botellas de agua mineral en el suelo. La distancia entre cada botella de agua es de 20 cm. El concursante deberá pararse a un metro de la botella y luego lanzar un círculo (el tamaño del círculo es el adecuado) a la botella. El ganador de la botella recibirá el premio.
xx categoría (1).
10. Mingzhu preparó una pelota de tenis de mesa y una raqueta de tenis de mesa. Los participantes colocan la pelota de tenis de mesa sobre la raqueta de tenis de mesa y la rodean alrededor del escritorio (6 fotos). Pueden pasar sin encajar un gol.
Xx Clase 6 (2).
11. Un orador elocuente.
Cómete el caramelo que cuelga del sombrero sin ayudarte con las manos. La persona que come el caramelo en 2 minutos pasa de nivel.
Xx Clase 6 (3).
Plan de Actividades del Jardín del Día del Niño Escolar 5 1. Objeto de la actividad:
Celebrar el Día Internacional del Niño, enriquecer la vida vacacional de los estudiantes y brindar a profesores y estudiantes un ambiente agradable y armonioso Como plataforma de comunicación, el colegio decidió lanzar una actividad en el jardín “Celebrando el Día del Niño”. A través de las actividades de jardinería, podemos cultivar sentimientos, adquirir conocimientos y cultivar habilidades, promover integralmente la implementación de una educación de calidad y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Hora del evento:
8:30 del 31 de mayo de 20xx.
Tres. Ubicación:
Parque escolar
Cuatro. Preparación y organización de actividades:
1. El organizador prepara cuidadosamente las actividades del parque y organiza el lugar antes de que comience el evento.
2. Los líderes de cada grupo preparan billetes de lotería.
Requisitos para las actividades de verbos (abreviatura de verbo):
1.
2. El responsable de cada grupo deberá velar por la equidad y universalidad de la participación.
3. Los líderes de grado a cargo deberán hacer un buen trabajo en la inspección.
4. El profesor de la clase organiza y gestiona a los alumnos de la clase y es responsable de la higiene y limpieza de la clase.
6. Programa de actividades del parque "1 de junio" y responsable:
1. Tu manzana en el ojo
Reglas del juego: Prepara una pelota de tenis de mesa. y una raqueta de tenis de mesa. Los competidores colocan la pelota de tenis de mesa sobre la raqueta de tenis de mesa y caminan a lo largo de la mesa de tenis de mesa. Si llegas a la meta sin perder una bola, ganarás un premio (se colocan tres mesas de ping-pong verticalmente y los jugadores dan vueltas alrededor de la mesa). (Persona responsable: Hu, sala de tenis de mesa, si el clima es demasiado pesado o lluvioso, se llevará a cabo en la sala de tenis de mesa).
2 Adivinanzas
Reglas de la actividad. : por persona Puedes tener varias entradas y cada persona recibirá un billete premio. Ubicación: Estructura de madera nervada.
3. Jugar al tenis de mesa
Reglas de la actividad: Conecta cinco vasos en línea recta, llénalos con agua, pon la pelota de tenis de mesa encima y sopla hacia el otro vaso con tu boca. Sólo cuando soples la última taza podrás pasar de nivel y ganar el billete de lotería. Ubicación: Podio.
4. Ver quién tiene buena memoria (memorizar 80 poemas Tang)
Reglas de la actividad: Comparar quién tiene buena memoria: el anfitrión debe preparar varios grupos de diferentes poemas y dejar que el los estudiantes los recitan de acuerdo con las indicaciones de la poesía correspondiente. Si responden correctamente recibirán un boleto, de lo contrario no habrá premio. Lugar: El círculo central del campo de fútbol
5 Nombre del juego: A ver quién tiene suerte.
Reglas de la actividad: El anfitrión debe preparar varias cuentas de diferentes colores, al menos tres rojas.
El anfitrión coloca las cuentas en una bolsa opaca y pide a los jugadores que metan las manos en la bolsa y las atrapen una vez. Sólo pueden atrapar cinco cuentas a la vez (no más). Si hay tres cuentas rojas, ganas. De lo contrario, no hay premio. (Responsables: Chen Huarong, Tang Wei) Lugar de competición: Pista de bádminton (donde está la línea de meta de 1000 m).
Nombre del juego: Tijera, piedra y papel.
Reglas de la actividad: Piedra, papel y tijera se juega en equipos de dos y se adopta un sistema en el que todos ganan. Ubicación: Fuera del grupo de alimentos.
Nombre del juego: Por favor introduce la urna.
Reglas de actividad: Por favor, manténgase erguido al entrar en la urna. Los palillos quedan a la altura de los hombros. Introduce los palillos en la botella de vino y entra. Ubicación: Cancha de Baloncesto 2.
Nombre del juego: Pinball.
Reglas de la actividad: Los pinballs se intercalan entre dos platos, de un plato al otro se pueden pasar 20 en un minuto. Ubicación: En la mesa de ping-pong fuera del dormitorio de chicos.
Nombre del juego: Lanza la bola al hoyo.
Reglas de la actividad: Párate a 3 metros de distancia, cada persona lanza una pelota pequeña, y el lanzamiento es un pase. Ubicación: Fuera del grupo de alimentos.
Nombre del juego: Bolos.
Reglas de la actividad: Cada alumno que se encuentre en la línea de servicio ganará un premio si logra derribar las tres botellas que tiene delante. Ubicación: Cancha de Baloncesto 1.
Equipo transceptor: Zhang Chongyuan.
Configuración del premio: si reúnes más de dos (incluidos dos) trabajos ganadores en los grados 1 a 3, puedes recibir un regalo del Día del Niño del Departamento de Educación Moral. Aquellos en los grados 4 a 6 que recopilen más de 3 (incluidos 4) trabajos ganadores recibirán un regalo del Día del Niño del departamento de educación moral de la clase.
Nota: Los estudiantes que ganen más premios recibirán más premios.