Materiales informativos sobre el desarrollo de las actividades deportivas en la escuela primaria.
1. Situación básica de la escuela:
Nuestra escuela está ubicada en Langshang Village, Sanhe Village, Lingyang Town. Actualmente hay 67 estudiantes, incluidos 15 en preescolar, divididos en 6. clases, es decir, hay siete maestros en el jardín de infantes, grados primero, segundo, tercero, cuarto y sexto, tres de los cuales enseñan educación física. La escuela ha abierto cursos completos, con cuatro clases de educación física por semana para los alumnos de primer y segundo grado y tres clases de educación física por semana para los alumnos de tercer, cuarto y sexto grado. Se organiza una gran actividad de recreo todas las mañanas después de la primera clase. La escuela insiste en dos clases y dos ejercicios cada día. Para garantizar que los estudiantes tengan suficiente tiempo de actividad, las escuelas de los grados que no tienen clases de educación física ese día. una hora adicional de actividad física. La oficina de enseñanza es estricta. Los maestros supervisores enseñan de acuerdo con el horario de clases y no pueden dejar entrar caballos a las clases de educación física ni cambiar a otras clases. Al final de cada semestre, los maestros de educación física deben realizar pruebas. los conocimientos y habilidades físicos básicos de los estudiantes y mantener registros.
2. El desarrollo de las actividades deportivas
Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a las actividades deportivas durante muchos años. Cada día, los profesores de turno organizan a los estudiantes para que practiquen gimnasia por radio en serio. la cinta está rota, gritarán que la escuela Después de muchos giros y vueltas, finalmente compré una cinta nueva. Cada clase ha publicado fotografías de ejercicios oculares. Los maestros de cada clase deben supervisar a los estudiantes para que hagan ejercicios oculares todas las mañanas y tardes. La música se reproduce de manera uniforme en la escuela. El director de primer grado debe enseñar cuidadosamente la vista a los estudiantes. Los profesores de educación física deben enseñar bien cada lección, enseñar a los estudiantes ciertos conocimientos de educación física, cultivar ciertas habilidades físicas de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de ejercicio. Los estudiantes de primer y segundo grado deben enseñar bien los ejercicios de transmisión. Bajo la dirección del maestro Chen Genqiu, todos los estudiantes de sexto grado de nuestra escuela diseñaron el emblema de la clase, la canción de la clase y el plan de reuniones deportivas en grupos, y seleccionaron el mejor plan según. Los deseos de los estudiantes y realizaron una reunión deportiva de clase. Los estudiantes participaron activamente, mostrando sus fortalezas y disfrutándolo. Actualmente, la escuela ha formulado un plan de carreras de larga distancia de invierno y lo está implementando para llevar a cabo activamente actividades deportivas bajo el sol. , nuestra escuela ha diseñado un plan de reuniones escolares de deportes de invierno y la reunión deportiva se llevará a cabo pronto. La escuela animó a los estudiantes a traer sus propias cuerdas para saltar, volantes y aros de hula para actividades gratuitas durante el horario de clase. Para solucionar el grave problema de la falta de material deportivo, la escuela recaudó fondos de diversas fuentes. Los líderes de Sanhe Village, obtuvieron una suma de fondos y los agregaron a tiempo durante las vacaciones de verano. Baloncesto, fútbol, bádminton, tenis de mesa, etc., se ha enriquecido el contenido de las actividades de educación física.
3. Cómo garantizar la seguridad de los estudiantes en las clases de educación física
La educación física es uno de los contenidos importantes en la implementación de una educación de calidad. La realización de actividades físicas puede ayudar a mejorar la seguridad de los estudiantes. aptitud física y ejercitar su voluntad, perseverancia y también puede desempeñar un papel positivo en la regulación del cuerpo y la mente y mejorar la eficiencia del aprendizaje. Sin embargo, las actividades deportivas suelen tener ciertos requisitos físicos y de habilidades, y muchos proyectos son altamente competitivos, por lo que son potencialmente inseguros hasta cierto punto. Establecer firmemente la idea de que la seguridad es lo primero es la máxima prioridad del trabajo de educación física. Por esta razón, la escuela requiere que cada maestro de educación física conozca la aptitud física de cada estudiante con enfermedades cardíacas u otras enfermedades que prohíban el esfuerzo. ejercicio, No se permiten clases de educación física. Los estudiantes deben calentar antes de cada actividad física. Los maestros y estudiantes en las clases de educación física deben usar zapatos deportivos. No se permiten faldas o tacones altos. Los estudiantes deben atarse los cordones antes de hacer ejercicio. Los artículos deben retirarse antes de las clases de educación física. No coloque metales, vidrios y otros accesorios en sus bolsillos para evitar magulladuras y rayones. Los profesores de educación física son los primeros responsables de la seguridad de los estudiantes en las clases de educación física. Deben tener sólidos conocimientos de seguridad, dominar los conocimientos de seguridad relacionados con los deportes y tener la capacidad de afrontar accidentes en cada clase, de acuerdo con el contenido de la enseñanza. , accidentes fáciles y sus peligros Enfatice repetidamente a los estudiantes que deben explicar claramente los conceptos básicos de los movimientos, tomar medidas de protección y siempre prestar atención a las actividades de los estudiantes antes de clase, deben revisar cuidadosamente las instalaciones deportivas y el equipo deportivo para eliminar peligros ocultos. Antes de la clase, deben prestar atención al entrenamiento grupal y comunicarse con otros profesores de educación física con anticipación. Ventilar, dividir bien el lugar, tratar de no interferir entre sí y brindar más atención y orientación a los estudiantes en lugares peligrosos y propensos a accidentes. .
4. Características del trabajo deportivo en los colegios
Debido al reducido número de alumnos y profesores con tareas pesadas, nuestro colegio tiene pocas oportunidades para centrarse en el trabajo deportivo. Nuestra escuela no organiza actividades adicionales a gran escala, como reuniones deportivas escolares, etc.
Las actividades generalmente se llevan a cabo en unidades de clase, y cada docente de clase debe realizar educación para la salud en función de las características de la escuela cada semestre, como impartir conferencias sobre higiene de los alimentos, conferencias sobre prevención de enfermedades de manos, pies y boca y cómo Conferencias sobre prevención de la esquistosomiasis a los estudiantes. La escuela imparte educación ambiental una vez por semana. Pequeña limpieza de higiene, limpieza profunda cada dos semanas, la escuela organiza una inspección de esquistosomiasis cada año, la escuela también llevó a cabo la actividad "Me hago amigo de los árboles pequeños". ayudar a los estudiantes a crear conciencia sobre el amor y la protección de los árboles. La escuela utiliza discursos bajo la bandera nacional y pañuelos rojos. La estación de radio imparte educación sobre la salud a los estudiantes de sexto grado a menudo producen algunos periódicos escritos a mano con temas como la protección del medio ambiente y la salud. Los maestros otorgan gran importancia a la vista de los estudiantes. En clase, a menudo los guían para corregir sus posturas de escritura y lectura. La escuela también requiere que los maestros de clase revisen la visión de los estudiantes de vez en cuando y lleven registros. En cuanto a las actividades deportivas, aunque nuestra escuela ha trabajado algo, está lejos de los requisitos de nuestros superiores. En el futuro, seguiremos trabajando duro para crear una nueva situación en las actividades deportivas.