Cómo redactar un plan de trabajo de laboratorio

Cómo redactar un modelo de plan de trabajo de laboratorio

La enseñanza experimental es una parte importante de todas las actividades docentes. Su objetivo es mejorar la calidad de las materias de los jóvenes. estudiantes de secundaria y cultivar la capacidad práctica y el espíritu de colaboración de los estudiantes, esenciales para la implementación de una educación de calidad. Por tanto, es fundamental hacer un buen trabajo en la enseñanza experimental. El plan de trabajo del laboratorio de biología para este semestre ahora es el siguiente:

1. Modificar y complementar las reglas y regulaciones de la sala de almacenamiento del laboratorio y la sala de operaciones experimentales para garantizar que el sistema sea factible, existen reglas para seguir, y de acuerdo con El sistema funciona.

2. Mayor inventario y mantenimiento de instrumentos y equipos según el laboratorio, y reparación oportuna de instrumentos dañados. Ajustar aún más el equipo existente de acuerdo con proyectos experimentales para mejorar la tasa de utilización de instrumentos y equipos y garantizar el progreso normal de la enseñanza y la investigación científica. Mejorar aún más la gestión de instrumentos de gran escala y de precisión.

3. Preparar los materiales de evaluación y complementar y mejorar los materiales de evaluación. El laboratorio se estandarizará y gestionará aún más, y se construirá de acuerdo con los requisitos de los indicadores de evaluación.

4. Lea atentamente revistas experimentales, como "Experimental Teaching and Instruments" publicadas por Experimental Teaching and Instruments Magazine Press, así como otras lecturas biológicas relacionadas, y aprenda de las fortalezas de otros para complementar las suyas. corto. Aprenda de la experiencia de otras personas y de modelos ya relativamente formados, y diseñe algunos experimentos simples y claros basados ​​en su propia situación real para mejorar la enseñanza experimental. Mejorar el interés de los estudiantes en aprender biología, prestar especial atención a la capacidad de los estudiantes para usar sus manos y cerebro y desarrollar la inteligencia de los estudiantes.

5. Haga un buen trabajo al pedir instrumentos nuevos, y numere y contabilice los instrumentos recién llegados de manera oportuna. Guarde bien las instrucciones de los instrumentos nuevos y realice trabajos de mantenimiento. Comprenda cómo utilizar los instrumentos y depurelos primero, y recomiéndelos a los maestros de manera oportuna para aprovecharlos al máximo y maximizar su eficiencia.

6. De acuerdo con las regulaciones superiores, fortalecer la gestión de instrumentos, almacenar medicamentos tóxicos y mercancías peligrosas en categorías, instalar alarmas automáticas infrarrojas y monitorear medicamentos y equipos durante todo el día para garantizar la seguridad.

7. Estudiar detenidamente los materiales didácticos y el programa de estudios, y realizar todos los experimentos de los estudiantes y experimentos de demostración estipulados en los materiales didácticos. En respuesta a los cambios reales en el contenido de la enseñanza, se realizan algunas mejoras a los experimentos de demostración existentes y se agregan ciertos experimentos adicionales, para ayudar a superar puntos claves y difíciles en la enseñanza.

8. Ayudar a los buenos profesores a realizar experimentos de demostración y garantizar que cada experimento de demostración sea 100% exitoso. Al realizar experimentos grupales, guíe a los estudiantes para que realicen experimentos y manejen rápidamente las emergencias durante el experimento.

9. Hacer un buen trabajo en la tutoría de los experimentos de los estudiantes. Durante el proceso de tutoría, debemos incorporar plenamente la idea de benevolencia e integrar los conceptos de enseñanza de aprender primero, liderar después y realizar pruebas efectivas. el proceso de enseñanza

10. Debemos limpiar concienzudamente el laboratorio, limpiar y clasificar los instrumentos en el momento oportuno y limpiar el polvo de los instrumentos una vez por semana.

11. En este período, organizaremos los ejercicios de operación experimental biológica para los estudiantes de tercer grado antes de mediados de junio para prepararlos para la prueba de operación experimental del examen de ingreso a la escuela secundaria de este período.

En resumen, este semestre el personal del laboratorio no solo debe hacer bien su trabajo, sino también ayudar enérgicamente a los profesores a mejorar la enseñanza experimental, a fin de llevar la gestión del laboratorio a un nuevo nivel.

2. Cómo redactar un modelo de plan de trabajo de laboratorio

1. Lea atentamente revistas experimentales, como: "Experimental Teaching and Instruments" publicada por Experimental Teaching and Instruments Magazine Press, y otros Lecturas relevantes sobre química, aprender de las fortalezas de los demás para compensar las propias deficiencias. Aprenda de la experiencia de otras personas y de modelos ya relativamente formados, y diseñe algunos experimentos simples y claros basados ​​en su propia situación real para mejorar la enseñanza experimental. Mejore el interés de los estudiantes en aprender química, preste especial atención a la capacidad de los estudiantes para usar sus manos y cerebro y desarrolle la inteligencia de los estudiantes.

2. Estudiar detenidamente los materiales didácticos y el programa de estudios, y realizar todos los experimentos de los estudiantes y experimentos de demostración estipulados en los materiales didácticos. En respuesta a los cambios reales en el contenido de la enseñanza, se realizan algunas mejoras a los experimentos de demostración existentes y se agregan ciertos experimentos adicionales, para ayudar a superar puntos claves y difíciles en la enseñanza.

3. Ayudar a los buenos profesores a realizar experimentos de demostración y garantizar que cada experimento de demostración sea 100% exitoso. Al realizar experimentos grupales, guíe a los estudiantes para que realicen los experimentos sin problemas y manejen las emergencias durante el experimento de manera oportuna.

4. Haga un buen trabajo en la limpieza y saneamiento del laboratorio, generalmente límpielo una vez a la semana, limpie y clasifique los instrumentos de manera oportuna, y limpie el polvo de los instrumentos una vez a la semana. .

5. Hacer un buen trabajo en el mantenimiento y reparación de instrumentos y equipos. Si se produce algún problema con los instrumentos y equipos, informarlo con prontitud para su reparación oportuna sin retrasar el trabajo de enseñanza e inspección.

En sexto lugar, hacer un buen trabajo en el registro y contabilidad de instrumentos y medicamentos, y realizar el trabajo de producción escolar de manera integral y detallada, para no retrasar el trabajo.

Este semestre, me tomo en serio el aviso del experimento completado por cada estudiante, sin importar el nivel del experimento, debo hacer todo lo posible para asegurarme de que los estudiantes completen con éxito el experimento y resuelvan los problemas que desean. resolver, garantizar la seguridad personal de los estudiantes y llevar la gestión del laboratorio a un nuevo nivel.

3. Cómo redactar un modelo de plan de trabajo de laboratorio

1. Ideología rectora:

La enseñanza de física, química, biología y otras materias en secundaria Las escuelas se basan en la observación y la experimentación. Las demostraciones, observaciones y experimentos grupales razonables pueden permitir a los estudiantes tener una comprensión perceptiva concreta y clara del conocimiento que han aprendido, mejorar la capacidad de observación, la capacidad práctica y la capacidad de analizar problemas de los estudiantes. un espíritu científico de buscar la verdad a partir de los hechos y despertar los intereses de aprendizaje de los estudiantes juega un papel importante e irreemplazable Para aprovechar plenamente el papel de la enseñanza experimental, se formula el siguiente plan:

2. Medidas específicas:

1. Hacer pleno uso de los instrumentos de enseñanza existentes, esforzarse por hacer un buen trabajo en los experimentos de demostración y los experimentos de los estudiantes del esquema. Si las condiciones no son suficientes, intente utilizar experimentos similares o. experimentos de demostración para reemplazarlos.

2. Al realizar la enseñanza experimental, los profesores experimentales deben dejar claro a los estudiantes el propósito del experimento, ser capaces de utilizar los instrumentos experimentales correctamente, realizar los registros experimentales necesarios, obtener resultados experimentales basados ​​en datos experimentales y ser capaces de escribir un informe de laboratorio simple.

3. Cuando los estudiantes realizan experimentos, los maestros deben fortalecer la orientación y educar a los estudiantes para proteger la propiedad pública y no dañar el equipo experimental a voluntad. Cumplir con las reglas experimentales y los procedimientos operativos para garantizar el buen progreso del experimento y la seguridad de profesores y estudiantes. Se requiere que los estudiantes piensen detenidamente sobre las operaciones, usen sus manos y cerebros juntos, trabajen juntos y desarrollen un espíritu científico para buscar la verdad a partir de los hechos, y no experimentar solo para recopilar datos.

4. El laboratorio debe enriquecer constantemente los equipos y equipos experimentales, comprar y desarrollar nuevos equipos, alentar a profesores y estudiantes a arreglárselas con lo desgastado, utilizar materiales locales y fabricar sus propios materiales didácticos. La gestión y el mantenimiento de los instrumentos y equipos existentes deben fortalecerse para aprovechar plenamente el papel de los instrumentos y equipos existentes en la enseñanza.

5. Establecer diversas reglas y regulaciones para la construcción del laboratorio, mantener la limpieza del laboratorio y el trabajo de prevención de robos en el laboratorio, y realmente desempeñar el importante papel del laboratorio en la enseñanza.

3. Disposición horaria:

Marzo: Completa varios planes.

Abril: Liquidación de activos y capital, preparación de tarjetas de contador y completar libros de contabilidad electrónicos.

Mayo: Preparación para el examen de operación experimental.

Junio: Limpieza y reparación de equipos.

4. Cómo escribir un modelo de plan de trabajo de laboratorio

1. Ideología rectora:

Para mejorar aún más el nivel de gestión y la capacidad de los experimentos de la escuela primaria , así como materiales de laboratorio Lograr una gestión científica, de clasificación, agrupación y de archivos, fortalecer los niveles experimentales y los efectos experimentales, implementar una educación de calidad mejor y más integral y promover el desarrollo educativo.

2. Principales tareas y objetivos:

De acuerdo con el programa de enseñanza promulgado por el Comité de Educación de GJ, se abrirán todos los cursos de enseñanza experimental. La tasa de impartición experimental alcanzará más de 90. %, y se guiará a los estudiantes para que básicamente puedan usar sus propias manos para completar varios experimentos, desarrollar ciertas habilidades experimentales y cultivar la práctica científica, la experimentación y las habilidades de observación.

3. Medidas específicas de trabajo:

1. El trabajo de laboratorio es gestionado directamente por la Oficina de Asuntos Académicos, y el laboratorio cuenta con un administrador dedicado, es decir, un experimentador, para gestionar específicamente trabajo de laboratorio.

2. Tareas y objetivos del administrador del laboratorio;

(1) Los experimentadores deben formular planes de enseñanza científica, y el trabajo de enseñanza científica en cada grado debe realizar la enseñanza experimental de acuerdo con el plan. requiere Complete la hoja de experimento de demostración, la hoja de experimento de grupo y otros formularios.

(2) Antes de realizar la enseñanza experimental, se deben preparar los instrumentos y materiales necesarios para el experimento. El profesor está completamente preparado para cada conjunto de experimentos, diseña cuidadosamente los pasos experimentales y los procesos, métodos y métodos experimentales. redacta el correspondiente plan experimental para garantizar la cientificidad, seguridad y eficacia del experimento.

(3) Al guiar a los estudiantes para que realicen experimentos grupales, se les debe exigir que preparen materiales experimentales relevantes para garantizar que tengan algo que hacer durante el experimento y guiarlos para que observen, discutan y dibujen los correspondientes. conclusiones.Conclusión, completar la enseñanza experimental;

(4) Después de guiar a los estudiantes a realizar experimentos grupales, se debe guiar a los estudiantes para que completen la hoja de informe experimental (registro de prueba) y la revisen cuidadosamente para guiarlos a Desarrollar habilidades científicas en experimentos y observaciones. Perspectiva científica y capacidad experimental correspondiente.

3. Archivo de materiales

(1) Clasificar y encuadernar todo tipo de materiales a tiempo y archivarlos; cada semestre (año escolar) y completar los resultados de las pruebas correspondientes a tiempo. Cantidad de producción y tasa de emisión, completar la gestión de archivo de materiales de laboratorio, ser científico, estandarizado y de fácil acceso

(2) Prestar atención a la calidad y cantidad de materiales en el proceso de archivo de materiales y responder a los requisitos correspondientes.

4. Gestión de equipos de laboratorio

Además de gestionar el envío, recepción y archivo; de materiales, los directores de laboratorio también deben gestionar el equipo del laboratorio y el trabajo diario.

(1) Distribución y recuperación diaria de materiales (equipos experimentales), y realizar los registros correspondientes de distribución, recuperación, daños, reparación, etc.

(2) Operación Realizar una; buen trabajo en la declaración, compra y compra de equipos experimentales relevantes

(3) Organizar a los estudiantes para que limpien el laboratorio todas las semanas y se encarguen del almacenamiento y administración de electricidad, equipos y electrodomésticos del laboratorio y trastero. , Trabajar de forma segura para evitar accidentes.

5. Cómo redactar un modelo de plan de trabajo de laboratorio

1. Fortalecer la conciencia de seguridad y garantizar la seguridad del laboratorio

Garantizar la seguridad del laboratorio y aclarar las responsabilidades del laboratorio. inspecciones, establecer un autoexamen por parte del personal directivo y fortalecer la conciencia de seguridad. El responsable de la seguridad del laboratorio es la persona principal, los instructores experimentales cooperan, los líderes escolares se preocupan y apoyan y los estudiantes cooperan para garantizar que no ocurran diversos accidentes de seguridad en el laboratorio.

2. Completar tareas de enseñanza experimentales

El personal del laboratorio coopera activamente con los instructores y prepara experimentos cuidadosamente para garantizar que las tareas de enseñanza se completen con éxito y los resultados de la enseñanza sean buenos. Actualizar ideas y conceptos, reformar contenidos y métodos, fortalecer la educación de calidad y mejorar la calidad de la educación. De acuerdo con los pasos de desarrollo de Samsung Middle School para "ser sólidos y fuertes", profundizaremos las reformas y trabajaremos duro para cultivar estudiantes sobresalientes con conocimientos básicos sólidos y habilidades básicas para el desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos. , así como espíritu innovador y capacidad práctica de estudiante.

3. Finalización del trabajo diario de laboratorio.

Fortalecer la gestión y mantenimiento de instrumentos y equipos, y hacer un buen trabajo en la gestión de consumibles de bajo valor. Mejorar el sistema de notificación de daños y el sistema de recuperación de instrumentos. Implementar la gestión informática.

IV. Compra de instrumentos y equipos

Asistir a la escuela en la reposición de instrumentos y equipos de laboratorio, verificación, selección y compra de instrumentos, etc., para mejorar el índice de integridad de los instrumentos de laboratorio y equipo. Haga un buen trabajo en la compra de instrumentos y equipos este año, considere plenamente la tendencia de desarrollo del tema, adhiérase a la realidad y esté adecuadamente a la vanguardia.

5. Hacer un buen trabajo en el establecimiento y gestión de los documentos de trabajo del laboratorio

Para aprobar la evaluación de laboratorio de xx Middle School, hacer un buen trabajo en el plan de enseñanza del laboratorio, diariamente gestión, seguridad del trabajo y bitácoras de trabajo Clasificación, archivo y organización de diversos documentos de trabajo.