¿Cómo hacer un anuario para la promoción de graduación de la escuela primaria?
Diseño creativo de los recuerdos de la clase El origen de los recuerdos de la clase "605 Recuerdos de la infancia": Suena el canto y la temporada de graduación en junio está aquí nuevamente. Al observar a este grupo de niños que han estado "peleando" en el mismo salón de clases durante seis años, la escena parece el clip de una película. Mis padres dijeron que la relación entre nuestros compañeros de clase era muy buena, así que tuve una idea. ¡Hagamos un libro de recuerdos! A diferencia de las revistas de clase y los CD de actividades habituales de nuestra clase, si queremos conservarlos como recuerdo, todos deben tenerlos. Deberíamos ponerle algo conmemorativo. Debería ser un libro que los estudiantes puedan conservar durante mucho tiempo. Después de dar vueltas en mi mente durante unos días, el esquema en mi mente finalmente se volvió claro. Implementación: 1. Anuncio al mundo: A partir de junio, la maestra inició el plan para producir un anuario de clase. Primero, el maestro hizo un anuncio y le dijo a la clase: "Vamos a publicar un libro, y este libro pertenece a nuestra clase". Llegaron las preguntas esperadas: "¿Qué?" ??" "¿Cómo hacerlo?" "Maestro, ¿puedes...?" Espere hasta que los problemas se resuelvan uno por uno y luego decida el título del libro en clase. 2. Lluvia de ideas: Desde el libro de la clase 605, el libro conmemorativo 605, nuestra clase, la familia de las abejas hasta la infancia feliz, la infancia colorida, el 605 volando alto... aparecen uno tras otro. En ese momento, el maestro dio la orden de votar. 3. Tomar la decisión final: La votación final se decidirá sobre el tema "605 Recuerdos de la Infancia". 4. Reclutamiento: Para que los niños tengan un sentido de participación y aprovechen la oportunidad de ejercitar sus habilidades prácticas, invitamos a varios editores de la clase, dos a impulsar el manuscrito, cinco a mecanografiar y dos a editar. Después de una feroz competencia, finalmente se seleccionaron los candidatos. 5. Toma de posesión: Estoy muy preocupado por la fiebre de tres minutos del niño, pero al final el maestro tiene que asumir la responsabilidad solo. Pero al día siguiente, vi a los niños responsables de recomendar el manuscrito. Escribieron cuidadosamente un formulario de envío en la computadora, enumeraron los nombres y números de asiento de todos los estudiantes y dividieron los espacios para fotografías, artículos e imágenes. Resuma el contenido de su envío. La maestra se sintió un poco aliviada, pero los niños siguen siendo niños después de todo y, a veces, todavía necesitan la ayuda de la maestra. Al mediodía, se turnaron para almorzar. A veces lleva más tiempo resolver los problemas de mecanografía de los estudiantes que escribir solo, pero para que los niños participen y hagan ejercicio, déjelos hacerlo. Afortunadamente, hay algunos expertos en mecanografía en la clase que ayudan mucho. La revisión final aún la debe realizar el propio profesor. Al final, treinta y cuatro niños completaron treinta y finalmente colocaron la gran piedra en mi corazón. 6. Siempre hay algunos "doctores lentos" al final de cada clase, y mi clase no es una excepción. A los últimos les lleva mucho tiempo entregar los artículos y fotografías más satisfactorios de los últimos dos años. En este momento, se acerca el examen final de la escuela y el progreso de las cosas se ha detenido. Esta experiencia me enseñó que la próxima vez que lo haga, debo comenzar desde la mitad del período para no estar demasiado ocupado al final del período. ) 7. Listo: Al final, cada niño envió un artículo y fotografías de la vida, y recopiló algunas pinturas, pero sentí que faltaba algo, así que agregué una página de archivos personales a cada niño, dejé un mensaje a los compañeros y finalmente enviado Ir a la imprenta. 8. Apoyo de los padres: un libro no se publica y sólo se imprimen más de 30 copias, lo que cuesta mucho dinero. Por lo tanto, el plan original era utilizar papel de copia en blanco y negro para copiar y encuadernar, lo que costaría alrededor de 75 yuanes por libro. Sin embargo, después de notificar al presidente de la asociación de padres y maestros de esta clase, y con su apoyo, la imprenta autónoma del presidente patrocinó la impresión. Sin aumentar el presupuesto, el libro de recuerdos de esta clase se convirtió en una versión de tapa dura en color, ¡que realmente parece un libro de recuerdos! Resultado: Fotografías de actividades: Seis años de fotografías de actividades. Mensajes de profesores: perfiles de profesores y susurros. ※.Perfil del estudiante: Cada niño tiene dos páginas, una página para el perfil personal y el mensaje de estado de ánimo, y una página para la composición y fotografías de la vida personal. ※ Un mensaje para los compañeros: publicar un párrafo escrito por cada compañero para sus compañeros, lo cual es una especie de "bombardeo de méritos". ※! Apreciación de obras: Excelente apreciación de obras de arte y cómics. ※ Área de firma: quedan tres páginas al final del libro, que son páginas en blanco para que profesores, estudiantes y compañeros se firmen entre sí. ※.echo: Cuando se lanzó "605 Recuerdos de la Infancia", los niños se sorprendieron de que estuviera tan bellamente impreso, mucho más allá de su imaginación, y lo sostuvieron con cariño en sus pechos. Los padres dicen que este libro es incluso más hermoso que el álbum de graduación de sexto grado y tiene mucho significado. En el Día del Maestro de este año, acaban de ingresar al primer grado de la escuela secundaria en la última clase. Los 34 protagonistas masculinos y femeninos de la antigua clase fragmentada, también conocida como "605 Recuerdos de la infancia", acordaron en secreto darle una sorpresa a la maestra. en vísperas del Día del Maestro. Entonces, la segunda clase de ese día terminó y los 605 anteriores se reunieron.
Toda la clase se reunió afuera del aula y gritó: "¡Feliz Día del Maestro!". Luego de salir del aula, los alumnos abrazaron a la maestra uno tras otro y le enviaron tarjetas, pequeños obsequios, refrigerios, bebidas, etc. Me sorprendió y me encantó. No hay reglas obligatorias, no hay mucho que decir. En el pasado, los estudiantes regresaban espontáneamente y decían: "Realmente no quiero que me separen en clases" y "Realmente no quiero dejarte". Esto hizo que el maestro se sintiera muy conmovido y satisfecho. El duro trabajo anterior se convirtió en apoyo, animando a los profesores a seguir tratando a los niños con cariño. ¿No es esto también una educación del carácter invisible? Además de dejar recuerdos inolvidables a los niños, creo que lo más importante es que la relación entre los alumnos y yo se ha profundizado.
Puedes cambiarlo. Yo también.