¿Cuáles son las dificultades para aprender chino desde la escuela primaria hasta la secundaria?

(1) Leer pinyin y escribir palabras. 5%

Señorita Li Yunniang zhu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(2) Elija la respuesta correcta. 10%

1. El siguiente grupo sin errores tipográficos es ()

A Jinbi es brillante, minucioso, tenaz e inflexible, y me disculpo profundamente.

B. No tengo adónde ir y la fragancia es abrumadora.

C. La primavera está en plena floración, no puedo esperar, no puedo evitar sentirme relajada y feliz.

2. Las frases que no coinciden en las siguientes frases son ()

A. Un golpe fuerte, un corazón pesado, una carga pesada

B. , lección dolorosa, paso doloroso

C. Noche sin límites, tierra sin límites, cielo sin límites

3 "Debes cumplir tus promesas a los demás" y esta frase Los significados son diferentes ()

A. ¿Puedes romper tu promesa a los demás?

B. ¡Debes cumplir tu palabra cuando prometes a otros!

C. ¿Tienes que cumplir tu promesa?

D. No puedes romper tus promesas a los demás.

4. Los nombres de las flores en los siguientes poemas son _ _ _ _ _ _ _ _ _

(1) Todo amor está encerrado en una jaula, por_ _ _ _ _ _Driven fuera de la pared.

(2) Los niños persiguieron apresuradamente a la mariposa amarilla y volaron hacia _ _ _ _ _ sin encontrar ningún lugar.

③ Al igual que el fuerte viento en primavera, que sopla por la noche, miles de árboles _ _ _ _ _ florecen.

(4) Tres o dos ramas fuera del bambú _ _ _ _ _ son patos profetas del agua tibia en el río manantial.

A. Flor de durazno, flor de durazno, flor de pera y flor de pera

C. Flor de durazno, flor de pera y flor de albaricoque d. flor, flor de pera y flor de albaricoque

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5. En un día lluvioso, Annie quería observar lo que había bajo la lluvia cristalina. Después de mirar las gotas de agua bajo el microscopio, no pudo evitar suspirar: "_ _ _ _ _ _ _"

A. ¡Hay errores ahí!

b. ¡Hay tantos errores y todos se están moviendo!

¡C. bichos! ¡Tantos bichos moviéndose!

D. No esperaba que hubiera insectos en las gotas de agua.

(3) Marque “√” para oraciones correctas y “×” para oraciones incorrectas. 7%

1. No parece haber nada malo con la pronunciación de estos caracteres polifónicos como difuso (mo): (si) girar (zhu ǐ n) componente (feng). ( )

2. Utilice el método de búsqueda radical de "Hui" para buscar la parte "Guang". El significado de "Hui" en "Brilliant" es el mismo que "Brilliant". ( )

3. Las palabras "nuevo, esperando el conejo, esperando el coraje y teniendo la respuesta" tienen el mismo color emocional y son todas palabras complementarias. ( )

4. "La primavera en Hangzhou es la estación más hermosa del año." "¡Qué contraste tan marcado entre la sociedad antigua y la nueva!". Cometí el error de invertir el orden de las palabras. ( )

5. "El "cómic de las obras maestras de la literatura mundial" publicado por la editorial Haiyan resuelve los problemas que encuentran los jóvenes amigos al leer las obras maestras de la literatura mundial". Editorial El problema está resuelto" ()

6. Lin Xiangru dijo a sus subordinados: "No le tengo miedo al rey de Qin. ¿Le tendré miedo al general Lian?" Debería cambiarse a. Informe indirectamente que Lin Xiangru dijo a sus subordinados: "Él no le tiene miedo al rey de Qin, ni lo tendrá. Miedo al general Lien". ()

7. China y nativo de Zhenhai. ( )

(4) Complete los espacios en blanco según sea necesario según la situación. 5%

1. Completa la palabra que significa "ver". (2+1+2)

(1) La gente se balancea en el Lago del Oeste en barco, (1) Disfrute del paisaje pintoresco y siéntase relajado y feliz.

(2) La estatua de Chen Yi acaba de ser terminada y mucha gente vino a ella ().

Hay tantos libros aquí que tomará mucho tiempo leerlos.

(4) Cuando los astronautas vuelan por el cielo, () la tierra emite un sincero suspiro.

2. En tu estudio y en tu vida, cuando encuentres dificultades, qué dicho famoso te inspira, escríbelo.

__________________________________________________________________________.

3. Escribe cuatro modismos que describan "enfoque":_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5) Llene el 4% de los espacios en blanco según el contenido del texto.

"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _", sí, es como la mano de mamá sosteniéndote. El viento trae un poco de tierra recién arada_ _ _ _ _ _ _ _ _, mezclada con el olor de la hierba verde y la fragancia de varias flores, todo gestándose en la ligera _ _ _ _ _ _ _ _. Los pájaros construirán sus nidos en _ _ _ _ _ _ _ _ Ánimo, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _< / p>

2. Lectura parte 34% (1) (2+3+3+2+1)

Cuando pasé por el Palacio de Verano después de regresar de Xiangshan, vi la entrada del Palacio de Verano. Era como un espectáculo, con miles de niños entrando ruidosamente por las puertas. Estas puertas rojas son como una gran caja mágica. Cuando se abre la tapa, salen volando grupos de angelitos enjaulados.

¡Qué escena tan interesante! Pienso en dos poemas: "Los niños no saben dónde está la primavera, sólo eligen a los turistas". A su vez, pueden decir: "Los turistas no entienden dónde está la primavera. Sólo los niños eligen a los turistas". Los coches, apretujados en el Palacio de Verano, saludaron a la marea de niños.

1, extraído del texto _ _, un famoso escritor moderno _ _.

2. Utilice “-” para subrayar las palabras con muchos niños. Utilice "_ _" para dibujar las asociaciones del autor.

3. El autor tiene una imaginación extremadamente rica y metáforas únicas. Utilice _ _ _ _ como metáfora para expresar el _ _ _ _ _ _ _ _ del autor.

4. "Los turistas no entienden dónde está la primavera, por eso solo eligen a sus hijos para hacer muchas cosas". _ _ _ _.

5. Las comillas dobles en el párrafo seleccionado indican _ _ _ _ _ _ _ _ _.

① indica cita directa ② indica énfasis ③ tiene un significado especial.

(2) Regreso (2+2+3+1+2)

He visto Guifan en el lago Taihu y Guifan en el Mar de China Oriental.

El sol poniente tiñó el agua de rojo y tiñó el cielo de nubes de colores. Al cabo de un rato, el velo del crepúsculo cayó suavemente sobre el agua. En ese momento, apareció una sombra de vela en la unión del agua y el cielo, y luego otra… Al poco tiempo, apareció toda la flota. Desembarcaron por separado y navegaron de regreso al puerto, como si lo hubiera hecho un grupo de soldados. Fue al campo de batalla y cantó una canción de victoria, regresó al campamento con una cabaña llena de botín.

Pero esta es sólo una vista lejana desde la orilla. Fue una historia diferente cuando los barcos se acercaron a los muelles y los barqueros se dispusieron a tirar las cuerdas a tierra. Algunos barcos se llenan de sonrisas y entusiasmo. Los chicos aplaudieron y rieron. Saludaron en voz alta a la gente en la orilla al otro lado del agua, preguntaron qué podría pasar hoy en la aldea, transmitieron algunas noticias importantes y deliberadamente dijeron algunas palabras irrelevantes. Para un barco como este, se puede decir sin preguntar que tuvo un buen desempeño hoy, superando su objetivo de producción y tal vez capturando algunos peces grandes y raros. Algunos de los barcos, casi abatidos, retrocedieron silenciosamente. El barquero fumó un cigarrillo y miró el agua pensativo. Este joven, al que normalmente le gusta pelear, se agachó silenciosamente en la cubierta como una pelota de goma desinflada. La gente en la orilla los saludó, algunos los ignoraron y algunos no tuvieron más remedio que sonreír amargamente y gritar: "¡Oye! ¡Hoy tienes mala suerte, deja de causar problemas! ¡Un barco así siempre es incapaz de completar su misión hoy para algunos!" razón. Aunque a los pescadores no les importan las ganancias y pérdidas en un día, la gente nunca estará de buen humor a menos que completen sus objetivos. El sentido de responsabilidad por el colectivo y la producción los enredó e impactó.

El lúgubre crepúsculo envolvió la risa y la contemplación de cada miembro de la familia de peces. No importaba en qué barco estuvieran, la gente descansaba y los animales se preparaban para una nueva batalla.

La gente siempre tiene la misma creencia en el mañana. Incluso si estás temporalmente desanimado, definitivamente estarás lleno de energía y recuperarás tus fuerzas cuando salgas al mar mañana por la mañana.

1. Conectar con el contexto y explicar el texto.

Sonrisa:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Depresión:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2 Subraya los cuatro errores tipográficos del último párrafo del artículo y escribe las palabras corregidas en las líneas horizontales:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. ¿En qué orden este artículo describe la escena del "regreso"? ¿Qué frases se pueden discernir del artículo?

4. ¿Qué papel juega el tercer párrafo en el artículo?

5. "La gente siempre tiene la misma creencia en el mañana". ¿Qué significa "creer en el mañana"?

(3) Amigos (2+2+2+2+3+2)

Los niños de cuarto grado de este año están ocupados llamando a amigos, peleando e intercambiando información después de la escuela todos los días. . Planto tarjetas; organizo actividades en grupos pequeños con mis compañeros y asisto a clases de interés los fines de semana. Parece que estoy muy ocupado. () El domingo llovió por lo que no hubo actividades. Si no viene ningún niño, él () abrirá la ventana y mirará las macetas con flores y plantas que ha cultivado. La lluvia fría del invierno golpea los pequeños pétalos de caléndula y hay una pequeña curva de agua poco profunda en el centro de la flor. Escribió casualmente en la composición: "La lluvia salpicaba los pétalos, golpeando como petardos..." No pude evitar reírme: "Hijo, es demasiado exagerado".

10 años El niño tiene Jugar con su mente. Enseñarle a observar a las personas y las cosas con atención no es una tarea fácil. Los niños de hoy son todos hijos únicos. En la infancia, () todavía son jóvenes, () solo necesitan ser alimentados, vestidos y sanos. Cuando crecen, tienen sus propios intereses y compañeros de juego. Los padres no siempre comprenden los pensamientos de sus hijos y piensan que mientras aprovechen bien todo su tiempo libre, sus hijos podrán vivir una vida plena y feliz. De hecho, lo que más desean los jóvenes en su tiempo libre es la amistad de amigos.

Recuerdo que cuando mi hijo estaba en el jardín de infantes, una tarde, regresó de jugar afuera, cubierto de sudor, con cara de gato y manchas de barro por todo el cuerpo, pero traía un montón de ramas frescas de osmanthus en su mano, diciendo que se las dio la amiga de la abuela. No presté mucha atención a sus palabras, así que tomé un vaso lleno de agua y se lo entregué para que jugara.

Unos días después, el hijo trajo un ramo de ramas de naranja decoradas con hojas verdes y frutos rojos. Tan pronto como entró por la puerta, me dijo: "Las naranjas en la casa de la amiga de la abuela están deliciosas. Mamá, tú también puedes comer una". Lo miré y le pregunté: "¿Quién es el amigo de la abuela?". : "La última vez, mi abuela estaba mientras jugaba afuera en casa, a Zhou Hansheng le sangraba la nariz y su abuela lo ayudó a detener la hemorragia". La abuela también dijo que la próxima vez, si tenemos alguna dificultad, deberíamos acudir a ella. ¡Ella es nuestra amiga! "Jaja, me reí mucho. Mira a mi hijo. Un hombre mayor se hizo amigo de ancianas afuera.

Más tarde nos mudamos y mi hijo estaba en primer grado. Un día llegó a casa de la escuela. mi hijo colgó una pequeña bolsa de red hecha de lana roja, que contenía un huevo de pato con cáscara verde. Me tomó mucho tiempo escuchar el origen de este huevo de pato.

1. de las siguientes palabras. Nota () culpa ()

2. Complete el primer y segundo párrafo de este artículo

3. en la composición basada en tus propias observaciones y experiencias

La lluvia salpicaba los pétalos y golpeaba como petardos.

La frase revisada _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ significa

4. Sigue las indicaciones y completa la última palabra del artículo. El espacio que deja el párrafo natural.

(Pista: ¿Qué día podría ser este? ¿Quién le dio los huevos de pato al "hijo"?)

5. Para mostrar la amistad pura entre abuela e hijo, ¿qué tres cosas están escritas en este artículo? ¿en secuencia? (Resume todo el contenido, no más de 15 palabras)

(1)_________________________ (2) _______________ (3)_______________

6. Por favor escribe lo que más quieras decir.

Tercero, composición: 35%

1, escritura práctica: (5%)

El 1 de julio, el equipo de la escuela decidió organizar los grados 3-6 Los cuadros del equipo fueron a la calle Guangming para realizar encuestas sociales. Los participantes deben usar uniformes escolares, pañuelos rojos y logotipos de los cuadros del equipo, y reunirse en la puerta de la escuela a las 8 a.m. para partir. Solicite a la brigada que redacte el aviso prestando atención al formato correcto, letra clara y líneas claras.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Composición: (30%)

Título: Me enteré...

Consejos: Después de leer esto Respecto al tema, los estudiantes pueden decir: "Somos sólo estudiantes de primaria. ¿Cómo podemos encontrar algo?". De hecho, el desarrollo de la sociedad y el progreso de la ciencia y la tecnología son inseparables del descubrimiento. Puede escribir los hallazgos de sus observaciones habituales, su investigación o sus experimentos y producción, siempre que sean sus propios hallazgos. Debes haber tenido momentos tan emocionantes. Por favor, escriba sus hallazgos y deje que todos disfruten del placer del descubrimiento con usted.

Requisitos: Elige el descubrimiento más emocionante e inolvidable, escribe una narrativa de más de 400 palabras y concéntrate en tu descubrimiento y en el proceso de descubrimiento.

Respuestas de referencia

1. (1) La contaminación en el valle de Perak se está gestando y descargándose.

(2) 1.c2.b3.c4.b5.c

(3) 1.× 2 .× 3 .× 4.√ 5 .× 6 .× 7 .×

(4) 1. Disfruta el viaje y sigue adelante.

Aprender es como navegar contra la corriente. Si no avanzas, retrocederás.

3. Concéntrate, concéntrate, concéntrate, concéntrate

(5) El rostro no está frío cuando sopla el viento, la brisa del sauce toca el aliento, y las flores y las hojas. están mojados. Llama a tus amigos con una suave brisa (seleccionada de "Primavera" de Zhu Ziqing)

Segundo, 1. "Múltiples líneas solo para niños seleccionados" de Bing Xin

Miles de puertas rojas son como... angelitos.

3. El amor de los niños angelitos por los niños

4. ①

(2) 1. Perder la cara2. Cortinas 3. Secuencia temporal "Atardecer" y "Noche" 4. Un vínculo entre el pasado y el futuro.

5. Gana más y completa mejor las tareas.

(3) 1. Presta atención a la pureza

2 Aunque...porque...por lo tanto...

La lluvia salpicó los pétalos. , como cristal Las cuentas rodaron por la placa de jade.

Este día es el cumpleaños de la abuela. La abuela desea que su hijo sea excepcional y único como un "huevo de pato verde".

5. La abuela le dio a su hijo ramas de osmanthus.

La abuela le regaló a su hijo una rama de naranja llena de fruta.

La abuela alimenta a su hijo con "huevos de pato verdes"

6. Incluso los niños más pequeños necesitan amigos.

Además, aquí te damos algunos conceptos básicos de sentido común, ¡para que puedas tomarte tu tiempo si no tienes nada que hacer! ~

1. Muchos personajes de "El romance de los tres reinos" son buenos, como el Sr. (,), Wolong (), Pang Tong, Big Beard (Guan Yu), Little Overlord (Sun). Ce), Chang.

2. El personaje llamado "cerebro" es (Zhu Wu), del famoso "Water Margin".

3. El autor de "Los huesos hermosos no se pierden, la tierra pura cubre los sentimientos románticos" es Lin Daiyu en "Un sueño de mansiones rojas". El poema se llama "Entierro de flores", que está lleno de sabor poético. Lamenta el propio destino y acusa la oscuridad de la sociedad. Alcanza el más alto nivel ideológico y artístico.

4. Las Doce Horquillas de Jinling se refieren a (Lin Daiyu, Xue Baochai, Wang Xifeng, Jia Yuanchun, Jia Yingchun, Jia Tanchun, Jia Xichun, Jia Qiaojie, Li Wan, Shi Xiangyun, Qin Keqing, Miaoyu).

5. La encarnación de la lealtad en "El romance de los tres reinos" es Guan Yu. Estamos familiarizados con su lealtad, rectitud, coraje, estrategia y orgullo, que son los siguientes: (Cabalgando miles de millas solo, Huayi Dao liberó a Cao Cao, pasó cinco pasos y mató a seis generales, condujo a siete ejércitos y perdió a Maicheng). .

6. La encarnación del sabio en “El Romance de los Tres Reinos” pertenece al estratega militar (Zhuge Liang). Antes de ser joven conocía un tercio del mundo. El libro describe muchos hechos famosos sobre él, como (quemar Red Cliff, capturar a Meng Huo siete veces, abandonar la montaña Qishan seis veces, planear una ciudad vacía y decapitar a Ma Su entre lágrimas).

7. Los tres hermanos jurados en Taoyuan en "El romance de los tres reinos" son Liu Bei que usa (mazas dobles), Guan Yu que fabrica (Espada Qinglong Yanyue) y Zhang Fei que fabrica ( ocho lanzas de serpiente).

8. "El río Yangtze avanza hacia el este y las olas se llevan a todos los héroes. Ya sea que esté bien o mal, o que haya fracasado, todo es en vano ahora y ha desaparecido con el paso del tiempo. Las montañas verdes siguen ahí, y el sol se pone varias veces Rojo..." Esta es la primera línea de la literatura clásica china (El Romance de los Tres Reinos).

9. Escribe dos modismos o refranes relacionados con la historia de "Tres Reinos": (Para cuidar la cabaña con techo de paja, todo está listo, solo necesitas el viento del este).

10. Zhuge Liang es el protagonista del Romance de los Tres Reinos. Escriba los nombres de dos historias sobre Zhuge Liang en la novela. Como pedir prestadas flechas de un barco de paja, una guerra de palabras con el confucianismo y una estrategia de ciudad vacía.

1. Complete el nombre y agregue algunas palabras.

(1) (Zhuge Liang) Tomar prestado del viento del este - aprovechar bien el clima (2) (Liu Bei) Tomar prestado de Jingzhou - tomar prestado sin devolverlo.

(3) (Xu Shu) Entra Cao Ying - sin decir una palabra (4) (Zhou Yu) Vence (Huang Gai) - uno está dispuesto a vencer, el otro está dispuesto a sufrir.

(5) Tres zapateros equivalen a Zhuge Liang.

2. En el poema "Red Cliff" de Du Mu, la batalla descrita en la frase "El viento del este no sigue, la Torre Tongque encierra dos Qiao de profundidad" es (la Batalla de Red Cliff) . Los dos personajes principales involucrados (Zhou Yu y Cao Cao).

3. El modismo "Todo está listo, todo lo que necesitamos es el viento del este" está basado en la historia de "Zhou Yu planea atacar a Cao Cao con fuego" en "El Romance de los Tres Reinos". (Batalla del Acantilado Rojo). Escribe dos modismos más de "El romance de los tres reinos" y los personajes e historias correspondientes.

Modismo: Tres visitas a la cabaña con techo de paja Personajes e historias: Liu Bei invitó a Zhuge Liang tres veces.

Modismo: La gente está en el corazón. Historia de Han: la gente común de Xu está aquí, pero no hacen ningún plan.

4. Combinado con el Romance de los Tres Reinos, habla de un famoso ejemplo de batalla en el que Zhuge Liang y Zhou Yu ordenaron derrotar más con menos. Esta es la (Batalla de Red Cliff); Otra vez, Zhuge Liang derramó lágrimas y mató a Ma Di.

5. Hay tres matones en Water Margin: primero, Guanxi, un pueblo donde se abrió una carnicería, fue asesinado a golpes por (Lu) en la calle; primero, Ximen Qing, quien abrió una; farmacia, fue asesinado por Song Wu; primero, abrió un hotel (Jiang Menshen) y fue asesinado por Song Wu.

6. Entre los cien generales solteros de Liangshan, tres nacieron eruditos (Wu Yong, Xiao Rang y Jiang Jing).

7. "Las personas buenas siempre son compadecidas cuando están en problemas, y las personas malas siempre son odiadas cuando no están en problemas". Estas dos líneas de poesía provienen de la obra maestra literaria clásica "Water Margin". . El significado de "buen hombre" en el poema es (Song Jiang), a quien se llama lluvia oportuna.

8. El héroe de Liangshan de "Water Margin" "El romance de los tres reinos" utiliza el rostro de Guan Yunchang como modelo para escribir sobre su descendiente (Guan Sheng).

9. En "Water Margin" el héroe que "arranca el sauce llorón" es (Lu), y el héroe que "se emborracha" es (Zhang).

10. "Li Jiansheng tiene dientes masculinos gruesos, abre las orejas y las lanzas se esparcen como lluvia. El héroe en el campo medio domina a Huayang, y la gente lo llama 'Tigger'". Liangshan (Chen Da).

21. En "Water Margin", Pan Jinlian es retratado como un personaje despiadado con una belleza impactante.

22. En "Water Margin", el héroe de Liangshan "se ubicó al final de las 36 estrellas, pero su inteligencia, erudición y conducta son mejores que esas 35" (Yan Qing).

23. En "Water Margin", el único héroe que se une como hijo de un granjero es la tortuga de nueve colas Tao Wangzong.

24. "Baitiao in the Waves" en "Water Margin" se refiere a Zhang Shun, y hay historias relacionadas con él (Cruzando el río Jinsha de noche).

25. Los cinco generales tigre de Song Jiang se refieren a (Guan Sheng, Lin Chong, Qin Ming, Wanping y Hu).

26. "Los siete vendedores de dátiles se pararon junto al pino, señalaron a las quince personas y dijeron: '¡Sí! "Sí". Vi que las quince personas pesaban mucho y todos miraron. Todos eran suaves y tiernos. Los siete invitados sacaron siete carros de Jiangzhou del bosque, arrojaron los dátiles en los carros, entregaron once cargas de cuentas de oro, las pusieron en los carros, las cubrieron y gritaron: "¡Qué ruido!" "Sigue viendo cómo la montaña Huangni cae. La trama descrita en este pasaje proviene de "Water Margin" (Superando el plan de cumpleaños).

27. En Water Margin, fue Liu Tang quien prendió fuego al El buque de guerra ayudó a Song Jiang a perder dos batallas con el Capitán Gao.

28 En "Water Margin", "Gongs y tambores suenan frente a la aldea, y Jiao Ke es el nuevo señor supremo". No creo que el incendio afuera de Peach Blossom Village me haga parecer una persona diferente. "Esto fue escrito en Liangshan (Zhou Tong).

29. Complete el elemento de devolución:

(1), (Shi Dalang viajó al condado de Huayin por la noche), Lu Ti gobernaba Boxeo, ciudad de Guanxi (2), (la hierba está cayendo en el bosque de Water Margin), la ciudad de Bianjing vende Yang Zhi

30. Water Margin" ( Lu·); ¿Quiénes son las personas que hacen un escándalo en Zhongyi Hall (Li Kui jy); ¿Quiénes son las personas que hacen un escándalo en "Feiyunpu" (Song Wu)?

¿Quiénes son los ¿Hay gente haciendo escándalo en estas escuelas secundarias? También puedes usar (* _ _ *)

Primero, la acumulación de modismos

La acumulación de modismos es un punto de prueba tradicional, que está diseñado para evaluar la memoria idiomática de los estudiantes. Hay muchos tipos de preguntas comunes, como: escribir diferentes tipos de modismos, completar modismos, solitario idiomático, escribir modismos con significados similares u opuestos y escribir los modismos correctos según los significados. p>

Título de ejemplo (En 2011, el distrito de Xicheng, una escuela secundaria de renombre nacional) completó los siguientes modismos y copió las palabras complementarias en las líneas posteriores

Gaode () concede gran importancia a los peces () se vuelve más caro ()

Gao Xing colgó el melocotón en el acantilado

Lai () acumuló () y se enfermó, en la flor de la vida ()

() Cai

You_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ punto

Existen los siguientes errores al analizar este tema: 1. La palabra "Li" en "Intensificado" puede entenderse fácilmente como "Beneficio", donde "Ben" es "original". "Li" significa "más serio". 2. La "fuente" de "Xanadu" puede escribirse fácilmente como "jardín". de "Taoyuan". Este modismo proviene del paraíso descrito en este artículo por Tao Yuanming. En el nacimiento de un río, hay un bosque de flores de durazno 3. La palabra "morir" en "una corriente interminable" es fácil de entender. escrito como una gran cantidad de palabras "vacías". "Die" significa una tras otra, y "vacío" significa raro. Significado, también hay un modismo relacionado "杳无声". Puedes recordar fácilmente los glifos correspondientes.

Nivel de dificultad

Consejos

Los modismos y los glifos a menudo se prueban juntos. Al memorizar modismos, debes prestar atención a la escritura. de las palabras que contienen. No dé por sentado el significado exacto de los modismos. Memorizar los glifos de los modismos a menudo obtendrá el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. type

Pregunta de ejemplo (2010, una famosa escuela secundaria afiliada a una universidad normal en el distrito de Haidian) Lee palabras, encuentra patrones e imita modismos

A. Destaca y entra en el dragón_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Pocas personas son incansables_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Respuesta a. Hay fantasmas y fantasmas, y cantar y bailar son raros. Los estudiantes son atractivos e interesantes.

Dado que estás copiando modismos de acuerdo con las reglas, primero debes observar cuidadosamente qué reglas hay en los modismos dados. Los títulos de a son "Destacar entre la multitud" y "Entra el dragón". A través de la observación, podemos saber que los primeros caracteres "grulla" y "dragón" y los terceros caracteres "pollo" y "tigre" en los dos modismos son animales, por lo que siempre que escribamos el primer y tercer caracteres Todas las palabras son modismos para animales. Las dos primeras palabras de "menos" y "incansable" en la pregunta B son iguales, que es el modismo "AABC".

Siempre que los estudiantes usen su cerebro y propongan modismos del mismo tipo que las dos primeras palabras, cumplirán con los requisitos.

Clasificación de dificultad ★★★

Técnicas

Este tipo de preguntas se pueden modificar y el contenido es muy rico: a juzgar por el contenido del modismo, Es posible que deba escribir números, animales, plantas, estaciones, fenómenos naturales y otros tipos diferentes de modismos de la estructura del modismo, es posible que deba escribir el modismo en forma de "AABB", "ABCC", "ABAC"; por el significado del modismo, es posible que se le solicite que escriba modismos que tengan significados similares u opuestos; es posible que se le solicite que escriba modismos que tengan un significado positivo o negativo desde una perspectiva emocional. Esto requiere que dominemos el contenido, la forma, el significado y el uso de los modismos, especialmente las características formales de los modismos que fácilmente se pasan por alto en la memoria. ¿Sientes que el alcance es demasiado amplio y no tienes idea de por dónde empezar? no tengas miedo. En la sección "Organización del conocimiento", hemos recopilado varios tipos de modismos específicos y comunes para usted. Los estudiantes pueden comenzar desde la forma de memoria para ampliar su "biblioteca de modismos".

No basta con depender únicamente de las clases y los libros de texto para aprender modismos. Preste atención a los modismos desconocidos que se encuentran en la lectura y en la vida extracurricular, consulte con frecuencia un diccionario de modismos y desarrolle el hábito de asociar y resumir modismos por tipo.

(3) Escribe según el significado del modismo.

Ejemplo (2011, distrito de Xicheng, una escuela secundaria de renombre nacional) Usa la palabra "tigre" para escribir un modismo.

(1) Describe una mirada codiciosa y feroz. __________________

②Es una metáfora de ser cómplice de una mala persona. ____________________

(3) Describe a una persona grande y fuerte. __________________

④Una metáfora de masticar. _______________________

Respuestas (1) mirar fijamente con impaciencia (2) sentirse incómodo (3) agacharse (4) devorar.

En realidad existen dos requisitos para analizar esta cuestión. Una es escribir el modismo según el significado y la otra es escribir el modismo con la palabra "tigre". Los estudiantes pueden recordar los modismos con la palabra "tigre" antes de hacer las preguntas y luego corresponder con el significado anterior.

Clasificación de dificultad ★★★

Técnicas

El contenido de este tipo de preguntas idiomáticas que utilizan una palabra específica es modificable. Por ejemplo, el ejemplo anterior prueba modismos sobre la palabra "tigre", y otras preguntas probarán modismos sobre "dragón", o incluso modismos sobre "viento", "lluvia" y "flor". Los modismos que incluyen los animales del zodíaco del año en curso son temas candentes para probar, y también hay algunas palabras específicas que nos encantan para probar. Hemos realizado un resumen correspondiente en la sección "Revisión de conocimientos" de este capítulo.

Acumular modismos ricos es sólo el requisito previo para crear buenos modismos. Para un modismo, al menos debemos conocer su significado correcto basándonos en dominar su glifo. Hoy en día, las preguntas para los estudiantes de primaria son más flexibles y, a menudo, "una pregunta puede hacer muchas cosas". Un examen exhaustivo de la forma, el significado, el uso y las alusiones históricas de los modismos no es suficiente. el idioma está lejos de ser suficiente.

Finalmente, le deseo a este estudiante mucha suerte en sus estudios y progreso en el examen~