Plan de lección de chino para clases pequeñas "La pequeña tortuga va al jardín de infantes"
Plan de lección de chino para clases pequeñas 1. Objetivos de la actividad "La pequeña tortuga va al jardín de infantes":
1.
2. Experimenta la diversión de jugar con nuevos amigos.
Preparación de la actividad:
"Hora del cuento": La pequeña tortuga va al jardín de infantes (consulte el libro para niños)
Libro de cuentos: La pequeña tortuga va al jardín de infantes .
Pequeño peluche tortuga.
Proceso de la actividad:
1. Organiza las rutinas de los niños y deja que digan juntos la canción infantil “Extiendo Mi Manita”.
2. La maestra escondió el pequeño peluche de tortuga detrás de su espalda y se lo mostró a los niños misteriosamente.
3. Fíjate en la expresión de la pequeña tortuga.
Abre el libro "La pequeña tortuga va al jardín de infancia" y guía a tus hijos para que observen la expresión de la pequeña tortuga y adivinen su estado de ánimo.
Escucha el cuento de la pequeña tortuga.
Cuenta la historia de la tortuguita yendo al jardín de infantes y comenta con los niños:
-¿Qué le pasó a la tortuguita el primer día de jardín de infantes?
-¿A quién conoció la pequeña tortuga?
4. Ayudad juntos a la pequeña tortuga.
-Muestra el peluche de la tortuga y deja que los niños hablen sobre cómo ayudar a la tortuga cuando tiene miedo. Guíe a los niños para que sostengan a la pequeña tortuga, tomen la mano de la pequeña tortuga y a Wu.
Habla con la tortuga, invita a la pequeña tortuga a jugar juntos y más.
——Deje que el niño hable sobre cómo ayudarlo si hay un niño en la clase que está tan asustado como una pequeña tortuga (como dejarlo jugar, dejar que el maestro lo abrace y consolarlo). juntos).
Reflexión de la actividad:
El cuento "La pequeña tortuga va al jardín de infantes" eligió pequeñas tortugas, ranas, patos y polluelos como personajes familiares y queridos por los niños en la vida. Cuenta la historia del estado de ánimo de una pequeña tortuga y lo que sucedió el primer día de jardín de infantes. Por fin, la pequeña tortuga podrá jugar felizmente con sus compañeros e integrarse en el grupo. Hoy en día hay más hijos únicos. Muchos de sus hijos fueron criados por sus abuelos, por lo que son muy aprensivos, cada vez tienen menos contacto con la vida exterior y son cada vez más jóvenes. . Por lo tanto, cuando entras por primera vez en un entorno extraño, inevitablemente llorarás mucho. Para ayudar a los niños a adaptarse más rápidamente al nuevo entorno, creo que esta historia está en consonancia con las características de edad de los niños de clases pequeñas y las necesidades reales de los niños.
El segundo objetivo de la actividad del plan de lección de chino para clases pequeñas "La pequeña tortuga va al jardín de infantes":
1. Familiarizarse con la historia y comprender básicamente el contenido de la historia.
2. Entender cómo hacer amigos.
3. Siente la diversión de jugar con buenos amigos.
4. Experimentar plenamente el infantilismo de la historia a través de la combinación de expresión del lenguaje y acción.
5. Comprender la moraleja y la filosofía contenida en el cuento.
Preparación de la actividad:
El libro de cuentos "La pequeña tortuga va al jardín de infantes" tiene algunos tocados de animales.
Proceso de la actividad:
Primero, apreciar la historia y comprender el contenido de la historia.
1. Muestre el libro de cuentos. Los niños miran la portada y dicen lo que dicen. ¿ves? Adivina de quién es la historia de este libro.
2. La maestra lee libros de cuentos con los niños y organiza debates con los niños.
-¿Qué se siente para Little Turtle ir al jardín de infantes el primer día? ¿A quién conoció?
Si fueras una pequeña tortuga, ¿qué harías?
2. Vuelve a disfrutar de la historia, discútela y siente los cambios en el humor de la pequeña tortuga.
-¿Qué cambios se han producido en la expresión de la pequeña tortuga?
-¿Qué hicieron los animalitos al ver la pequeña tortuga?
¿Eres feliz en el jardín de infantes? Si hay un niño en la clase que está tan asustado como una tortuguita, ¿cómo podemos ayudarlo?
(Por ejemplo, decirle que jugamos juntos, abrazarlo, consolarlo juntos...)
3. Representación del cuento
Deja que algunos niños. Representar la historia por separado. Los animalitos del juego se pusieron sus capuchas y representaron historias, y los otros niños y la maestra contaron las historias juntos.
Extensión de actividad:
1. Reproduce la canción "Good Friends". Los niños bailaron al son de la música con sus mejores amigos.
2. Coloca tocados de animales y libros grandes en la zona de lengua y deja que los niños actúen.
Actividad de reflexión:
Esta es una actividad de enseñanza de idiomas en clase pequeña. Durante la actividad, la completé en forma de apreciación, discusión y actuación. Durante las actividades, el interés de los niños por aprender siempre ha sido muy bueno y básicamente se han logrado los objetivos de las actividades. Primero, le mostraré el libro de cuentos para despertar el interés del niño y lo guiaré para que observe la portada del libro para comprender inicialmente de quién se trata la historia, luego le contaré la historia página por página y discutiré el contenido. la historia, apreciar la historia nuevamente y sentir la expresión de la tortuga cambiar, luego animar al niño a representar la historia y finalmente tocar una canción para animar al niño a bailar con sus mejores amigos. En la última parte, hice un resumen para guiar a los niños a aprender de la pequeña tortuga y venir felices al jardín de infantes todos los días. Este es el objetivo educativo clave de la actividad. Debido a que solo había un conjunto de sombreros preparados para representar la historia y los niños estaban muy interesados en participar, algunos niños no participaron en la representación debido a limitaciones de tiempo y algunos se perdieron.
Intención de diseño del plan de lección 3 del plan de lección de chino para clases pequeñas "La pequeña tortuga va al jardín de infantes":
Los niños en clases pequeñas dan un paso adelante en el desarrollo de su lenguaje. Les gustan especialmente las historias. Ya pueden usar palabras sencillas para comunicarse con adultos y compañeros, expresar sus sentimientos y necesidades a los demás y describir cosas de la vida, pero el monólogo no es fluido y tiene grandes características situacionales. Además, el comportamiento de los niños en esta etapa se ve muy afectado por las emociones y sus emociones aún son muy inestables. Especialmente cuando los nuevos estudiantes ingresan al jardín de infantes cada septiembre, debido a los cambios en el entorno de vida, muchos niños sentirán ansiedad y miedo al ingresar al jardín de infantes, llorarán todos los días y no estarán dispuestos a ir al jardín de infantes. Para eliminar la ansiedad de los niños por ingresar al jardín de infantes y ayudar a estos nuevos estudiantes a aprender a adaptarse a la vida colectiva lo antes posible, diseñamos la lección "Las pequeñas tortugas son el jardín de infantes" basándonos en las características de edad de los niños de clases pequeñas.
Esta es una enseñanza de cuentos para una clase pequeña. La actividad comienza con la introducción de una tortuga real para repasar la comprensión de los hábitos de las tortugas. Deje que sus hijos escuchen, lean y hagan preguntas para familiarizarse más con la trama de la historia. En segundo lugar, la maestra movió deliberadamente a la tortuga para que contrajera sus brazos y piernas, permitiendo a los niños interactuar a través de juegos de roles para comprender el verdadero significado de la contracción y comprender la palabra "invitación". Finalmente, despliegue la historia, transfiera la experiencia de vida existente de los niños, anímelos a contar sus propias experiencias, preséntelos entre sí y reconozca oraciones simples: XX, por favor sígueme. Aprenda a jugar y jugar con nuevos amigos, para que los niños puedan reducir la sensación de extrañeza y adaptarse a la vida del jardín de infancia lo antes posible.
Objetivos de la actividad:
1. Le gusta escuchar historias y comprender el contenido de las mismas. Aprenda palabras: sangría, invitación.
2. Conoce nuevos amigos, aprende a jugar con nuevos amigos y aprende frases sencillas: XX, sígueme. .....
3. Comprender el argumento y las características repetitivas del lenguaje en la historia.
4. Desarrollar la capacidad de expresarse de forma coherente a través de la interacción audiovisual, audiovisual y oral.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de conocimientos y experiencias: comprender las características de apariencia y hábitos de vida de la pequeña tortuga.
2. Preparación de física: cartel mural del profesor, una tortuga, un pato, una gallina, una rana y una tarjeta de tortuga.
Proceso de la actividad:
1. Introducción de tortugas reales para consolidar la comprensión de sus hábitos de vida.
1. Niños, la maestra os ha invitado a un invitado hoy. ¿Quién es?
2. Por cierto, es una pequeña tortuga. Todo el mundo lo sabe. ¿Sabes para qué se utiliza el caparazón del lomo de una tortuga? (Para autoprotección) 3.
¿Sabías? La pequeña tortuga también va al jardín de infancia. Veamos cómo va en el jardín de infantes. A continuación, la maestra les contó a los niños un cuento titulado "La pequeña tortuga va al jardín de infantes".
En segundo lugar, el profesor cuenta cuentos y los niños entienden y perciben los cuentos.
(1) El profesor cuenta la historia completa y hace preguntas por primera vez para que los niños puedan comprender inicialmente la historia.
Preguntas:
1. ¿Cuál es el título de esta historia?
2. ¿Qué animales pequeños hay en el cuento?
(2) El maestro utiliza imágenes para contar la historia segmento por segmento para guiar a los niños a comprender mejor la historia.
1. Observa la primera imagen y haz preguntas:
1) La pequeña tortuga va al jardín de infantes el primer día. No conocía a nadie en el jardín de infantes. ¿Cómo se siente?
2) ¿Qué hace la tortuguita cuando se asusta?
3) Que los niños observen la tortuga y entiendan la palabra "sangría". La maestra mostró la tortuga: "Ahora, maestra, toque la pequeña tortuga con sus manos y vea cómo reacciona". 4) Invite a los niños a realizar juntos la acción de encoger la tortuga.
2. Mire la segunda y tercera imagen y pregunte: ¿A quién conoció la pequeña tortuga en el jardín de infantes? ¿Por qué llora?
3. Hablemos de la cuarta pregunta: ¿Qué pasó al final con la ranita, el patito, el pollito y la tortuga? ¿Te sientes asustado o feliz? La tortuga tiene un buen amigo y todos juegan, cantan y bailan felices juntos. ) 4. Aprenda la palabra "invitar".
1) La maestra hace el papel de gallina, pato y rana respectivamente, y deja que los niños hagan el papel de tortuga. Invitación a la actuación: "XX, por favor juega conmigo". 2) La maestra y el niño intercambian roles y actúan.
En tercer lugar, amplíe la historia, transfiera la experiencia de vida existente del niño y anímelo a hablar sobre su propia experiencia.
1. Diálogo: ¿Cómo te sentiste cuando llegaste por primera vez al jardín de infancia?
Hay un nuevo compañero en nuestra clase. Estaba tan asustado como una tortuga. ¿Cómo podemos ayudarlo? (Por ejemplo, decirle que jugamos juntos, dejar que la maestra lo abrace, lo consuele juntos, darle juguetes para jugar, dejar que lea con nosotros...) 2. La maestra invita al nuevo alumno y le pide que recuerda su nombre e invítalo a jugar juntos, di una frase sencilla: "Por favor, sígueme". Final: Más tarde, la pequeña tortuga iba feliz al jardín de infancia. También deberías aprender de ello y venir feliz al jardín de infancia todos los días.
Ampliación de actividades:
Prepare música para encontrar amigos, organice a los niños para que jueguen para encontrar amigos y ayude a los estudiantes de primer año a integrarse en la vida colectiva lo antes posible a través de juegos interactivos.
Plan de lección de chino para clases pequeñas 4 objetivos de actividad de "La pequeña tortuga va al jardín de infantes":
1.
2. Aprender a adaptarse a la vida colectiva.
3. Conoce nuevos amigos y aprende a jugar con ellos.
4. Experimentar plenamente el infantilismo de la historia a través de la combinación de expresión del lenguaje y acción.
5. Guiar a los niños a aprender y comprender la vida a través de cuentos y juegos.
Preparación de la actividad:
Cuento: La Tortuga va al jardín de infantes [adjunto].
Proceso de la actividad:
La maestra contó la historia de la pequeña tortuga que iba al jardín de infantes y discutió con los niños:
¿Qué le pasó a la pequeña tortuga en el primer día de jardín de infantes?
-¿A quién conoció la pequeña tortuga?
-Si fueras una pequeña tortuga, ¿qué harías?
Deja que los niños te digan si hay niños como Xiao Xiao en la clase.
La tortuga está tan asustada como la tortuga. ¿Cómo podemos ayudarlo? (Por ejemplo, decirle que jugamos juntos, dejar que la maestra lo abrace y todos lo consuelen juntos...)
Deje que el niño juegue libremente en el área y anímelo a invitar a niños que Extrañan a su madre para jugar juntos.
Evaluación de la actividad:
Poder hablar sobre cómo ayudar a su pareja.
Puedes jugar con amigos.
Ampliación de actividades:
1. Ir al jardín de infancia por primera vez es algo muy especial. Puedes pedir a tus hijos que traigan sus propias fotos y trabajos, o tomar una foto grupal de toda la clase para crear un hermoso recuerdo por primera vez.
2. Utilice actividades grupales o comparta tiempo para contar libros ilustrados sobre la experiencia de ir al jardín de infantes para reducir la ansiedad de los niños por ir al jardín de infantes por primera vez.
[Adjunto] Historia: La pequeña tortuga va al jardín de infantes.
Hoy es el primer día de jardín de infantes de la pequeña tortuga. La pequeña tortuga no conoce a nadie en el jardín de infancia. Retrajo la cabeza, las manos y los pies dentro del caparazón de la tortuga con miedo.
La ranita ya está aquí. "¿Eh? ¿Qué es esto?" La pequeña rana se subió al caparazón de la tortuga y saltó sobre él. ¡Muy divertido!
El patito se acercó. "¿Eh? ¿Qué es esto?" Cogió un martillo de tambor y golpeó el caparazón de la tortuga, cantando en voz alta. ¡Muy divertido!
Se acercaron dos gallinas. "¿Eh? ¿Qué es esto?" Hicieron dibujos en el caparazón de la tortuga y cavaron lombrices en él. ¡Muy divertido!
La pequeña tortuga estaba en su caparazón y no pudo evitar llorar y gritar. La ranita, el pato y la gallina se sorprendieron: "¡Ah! ¡Puede moverse y hablar!"
La ranita, el pato, la gallina y la tortuga se hicieron buenos amigos. Formaron una banda y todos cantaron y bailaron juntos. ¡Es realmente divertido!
Reflexión de la actividad:
El cuento "La pequeña tortuga va al jardín de infantes" eligió pequeñas tortugas, ranas, patos y polluelos como personajes familiares y queridos por los niños en la vida. Cuenta la historia del estado de ánimo de una pequeña tortuga y lo que sucedió el primer día de jardín de infantes. Por fin, la pequeña tortuga podrá jugar felizmente con sus compañeros e integrarse en el grupo. Hoy en día hay más hijos únicos. Muchos de sus hijos fueron criados por sus abuelos, por lo que son muy aprensivos, cada vez tienen menos contacto con la vida exterior y son cada vez más jóvenes. . Por lo tanto, cuando entras por primera vez en un entorno extraño, inevitablemente llorarás mucho. Para ayudar a los niños a adaptarse más rápidamente al nuevo entorno, creo que esta historia está en consonancia con las características de edad de los niños de clases pequeñas y las necesidades reales de los niños.