La importancia de la educación escolar sobre salud mental

La salud mental se refiere a que todos los aspectos y actividades de la mente se encuentran en un estado bueno o normal. El estado ideal de salud mental es mantener la integridad de la personalidad, la inteligencia normal, la cognición correcta, las emociones apropiadas, la voluntad razonable, la actitud positiva, el comportamiento apropiado y una buena adaptabilidad. Lo siguiente es la importancia de la educación en salud mental en las escuelas. Lo he recopilado únicamente como referencia. vamos a ver.

Educación sobre salud mental de los estudiantes significa que los educadores utilizan teorías y técnicas de la psicología y otras disciplinas para educar y capacitar a los estudiantes jóvenes en conocimientos y habilidades de salud mental basados ​​en las características de desarrollo físico y mental de los estudiantes jóvenes, a fin de cultivar a los estudiantes Actividades educativas que promuevan la buena calidad psicológica, promuevan el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los estudiantes y mejoren su calidad general. La educación en salud mental es una parte importante de la educación de calidad en las escuelas y es de gran importancia para el crecimiento y desarrollo físico y mental saludable de los jóvenes estudiantes, la educación ideológica y moral y la construcción de la civilización espiritual socialista.

La realización de educación en salud mental favorece el desarrollo integral de los estudiantes. El objetivo formativo de la educación escolar en nuestro país en la etapa actual es cultivar talentos de todos los niveles y tipos que satisfagan las necesidades de la construcción social, económica y cultural basada en el pensamiento marxista del desarrollo integral del ser humano. Sin embargo, la educación basada en exámenes, que sólo persigue la tasa de matrícula, se ha desviado durante mucho tiempo de este concepto y ha perjudicado el desarrollo integral de los estudiantes. Con este fin, el partido y el país han tomado decisiones importantes para profundizar la reforma educativa y promover integralmente una educación de calidad, transformando la educación unilateral orientada a exámenes en una educación integral de calidad. Esto es completamente consistente con el propósito fundamental de la educación que es mejorar la calidad de las personas. calidad. Respecto a la connotación básica de educación de calidad, aunque existen muchas referencias, la calidad psicológica saludable es parte importante de la misma y se ha convertido en * * conocimiento. La razón es simple, porque los seres humanos son una unidad de cuerpo y mente, y el desarrollo integral debe incluir el desarrollo saludable general del cuerpo y la mente. Además, la educación en salud mental de los estudiantes está íntimamente relacionada con la educación moral, intelectual, física, estética y laboral, siendo no sólo un componente indispensable, sino también la integración y optimización de determinados aspectos de la educación para el desarrollo integral, que tiene un gran impulso mutuo. y efecto de restricción. Con la reforma y apertura de China, podremos comprender gradualmente a la sociedad, la realidad y a nosotros mismos, aliviar los conflictos interpersonales, estrechar las relaciones interpersonales y mejorar la estabilidad social. En tercer lugar, la educación sobre salud mental ayuda a formar la buena personalidad de los jóvenes estudiantes, promover el desarrollo de su carácter, mejorar sus normas morales y purificar la atmósfera social. Además, la educación en salud mental ayuda a movilizar la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de los jóvenes estudiantes, afrontar el trabajo práctico con una actitud científica y promover el desarrollo y el progreso social, económico y cultural.

1. La importancia de la educación en salud mental:

El aspecto más descuidado de la educación tradicional es la educación en salud mental. La educación unilateral orientada a los exámenes hace que los adolescentes desempeñen roles unilaterales y piensen erróneamente que son solo estudiantes. Sumado a las desviaciones en la educación familiar, los adolescentes a menudo son egocéntricos, lo que afecta el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes. De hecho, la mejora general de la calidad científica y cultural, la calidad ideológica y moral, la calidad fisiológica y psicológica y la calidad de las habilidades laborales depende de si se puede utilizar plenamente el potencial psicológico de las personas. Porque todas las actividades humanas se completan bajo el control de la psicología, y la calidad psicológica es el núcleo y la fuerza impulsora de la calidad humana. Por tanto, la educación en salud mental está relacionada con el mejoramiento de la calidad integral de los estudiantes y la prosperidad de nuestro país en el siglo XXI. Por tanto, la educación moderna exige una buena educación psicológica.

La educación en salud mental promueve principalmente la salud mental de los estudiantes, elimina barreras psicológicas y promueve su vida normal. Al influir en los estudiantes de manera planificada, pueden mejorar su estructura de conocimientos, factores intelectuales y métodos cognitivos, cultivar sus factores no intelectuales como la perseverancia, los intereses y hábitos, y la autoconciencia que regula todos sus comportamientos y pensamientos. Con el fin de aprovechar al máximo el potencial psicológico de los estudiantes y promover la mejora general de la calidad psicológica de los estudiantes.

2. Los principales contenidos y métodos de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias:

La educación en salud mental incluye educación en psicología del aprendizaje, educación emocional, educación de la voluntad, educación de la personalidad y relaciones interpersonales. educación y salud mental Educación psicológica en educación y selección de carrera. Los puntos clave son:

1. Educación emocional y psicológica:

Es necesario crear un buen ambiente emocional, brindar a los estudiantes una buena experiencia emocional y formar una buena experiencia emocional. Enseñe a los estudiantes a ajustar constantemente sus emociones y controlar las malas emociones. Cultivar la buena personalidad de los estudiantes para que tengan una personalidad sana y aspiraciones elevadas.

2. Educación psicológica del aprendizaje:

Es necesario ayudar a los estudiantes a comprender correctamente su potencial de aprendizaje y eliminar los obstáculos psicológicos en el aprendizaje. Ayude a los estudiantes a comprender cómo usar su cerebro científicamente, prestar atención a la protección de las células cerebrales y el período pico de actividad cerebral, y prestar atención al desarrollo coordinado de los hemisferios izquierdo y derecho. Los estudiantes deben comprender correctamente el papel de la ansiedad y ajustar sus niveles de ansiedad de manera adecuada. En la vida y el estudio, no reprimas tus emociones y emociones, desahogalas adecuadamente y aprende a eliminar la ansiedad excesiva. Ayude a los estudiantes a dominar las reglas de la memoria y a convertir la memoria a corto plazo en memoria a largo plazo almacenada en sistemas en red mediante la repetición. Cultivar la capacidad de autocontrol de los estudiantes en el aprendizaje, dominar buenas estrategias de aprendizaje, centrarse en la participación de la cognición, la emoción y la voluntad, combinar orgánicamente actividades de pensamiento interno con actividades operativas externas e integrar iniciativa, independencia y exploración. Combinarlo con creatividad y aprender a aprender.

3. Educación psicosexual, también conocida como educación del adolescente:

El sexo no es sólo un fenómeno personal y natural, sino también un fenómeno social.

Debemos considerar correctamente la conciencia sexual de niños y adolescentes y no exagerar demasiado la psicología sexual y la conciencia sexual de los estudiantes. En cambio, la educación sexual debería incluirse en el ámbito de la educación psicológica, comprender la educación sexual desde la perspectiva de la educación psicológica y tratar la educación sexual desde la perspectiva de mejorar la calidad psicológica. El principio de la educación sexual es: enseñar cuando se presenten situaciones. Se trata de aprovechar todas las oportunidades apropiadas para brindar educación sexual a los estudiantes, pero al mismo tiempo, también debemos restar importancia a las huellas de la educación sexual. El dragado es el método principal, el bloqueo es el complemento y se combinan el dragado y el bloqueo. Anime a los estudiantes a participar en más actividades grupales entre niños y niñas, y diluya los límites entre niños y niñas.

4. Educación psicológica del autoconocimiento:

La educación psicológica del autoconocimiento incluye la autocomprensión, la autoexperiencia y el autocontrol. La orientación valorativa de la autoeducación en el trasfondo de la cultura occidental es el individualismo, el respeto por la individualidad, el autodesarrollo y la autolucha. La orientación de valores de la autoeducación en el trasfondo de la cultura oriental es la orientación de grupo, el respeto por la autoridad y la autodisciplina y el autocontrol.

En resumen, debemos esforzarnos por crear una buena atmósfera cultural en el campus, infiltrar la educación sobre salud mental en todas las actividades educativas y docentes de las escuelas, integrarnos orgánicamente con otras formas de educación, establecer clases de salud juvenil y clases de asesoramiento sobre salud mental. y realizar consultas psicológicas, hacer un buen trabajo en la formación psicológica, centrarse en la prevención y el desarrollo y promover el desarrollo saludable e integral de los estudiantes.

Plan de Educación en Salud Mental Escolar

1. Ideología Rectora:

Para permitir que los estudiantes tengan una buena calidad psicológica y un ambiente de vida saludable y feliz, nuestro La escuela ha llevado a cabo una serie de actividades de educación en salud mental con el tema "Sunshine Mindset, Happy Growth". A través de esta actividad, fortaleceremos la educación de calidad psicológica de profesores y estudiantes, instamos a profesores y estudiantes a comprender científicamente la salud mental, comprender el conocimiento de la salud mental, aprender habilidades básicas de ajuste psicológico y esforzarnos por crear una buena atmósfera en la que "todos presten atención". a la salud mental y todos participan en la salud mental". Promover un mayor desarrollo amplio y profundo de la educación escolar en salud mental.

2. Tema de la actividad:

Mentalidad soleada, crecimiento feliz.

3. Lema de la actividad:

“Estoy sano, soy feliz”

4. Abierto a todos los estudiantes, llevar a cabo actividades de educación en salud mental preventiva y de desarrollo para guiar a los estudiantes a prestar atención a la salud mental y cultivar una buena calidad psicológica.

2. Llevar a cabo actividades de publicidad y educación para todos los docentes, orientar a los docentes para que presten atención a la salud mental de los estudiantes en el proceso educativo y de enseñanza, y popularizar los conocimientos y habilidades de la educación en salud mental de los estudiantes. Y mediante la publicidad y el mantenimiento del conocimiento sobre salud mental, se puede mejorar la calidad psicológica profesional personal de los docentes.

Grupo de actividades de liderazgo de verbo (abreviatura de verbo):

Líder del equipo: Wu Shenghua

Líder adjunto: Chen··

No Tiempo de actividad del verbo transitivo:

20xx de noviembre

Siete. Preparación de la actividad:

Sofá de consulta psicológica; cámara; micrófono; periódico, etc.

Ocho. Actividades:

Primero, promover el conocimiento sobre salud mental de los estudiantes de primaria.

El contenido incluye:

1. ¿Cómo desarrollan los estudiantes de primaria buenos hábitos de comportamiento?

2. La forma en que los alumnos de primaria regulan sus emociones.

3. ¿Cómo construir una buena relación entre pares?

4. Fotos de ejercicios de gratitud y actividades de educación en salud mental para los alumnos de nuestro colegio.

Métodos de publicidad:

1. Discurso bajo la bandera nacional

2. Estación de radio Bufanda Roja

2. tu alma mater y deja volar tus ideales” Equipo de actividades de asesoramiento psicológico (responsable: Luo·)

(Hora: 20xx 165438 + tarde del 20 de octubre (sala de consulta psicológica).

Participantes: alumnos de todo el colegio

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