Colección de citas famosas - Colección de poesías - La escuela primaria está a punto de graduarse. Elija sus poemas antiguos y dichos famosos favoritos como palabras de despedida para sus compañeros de clase:

La escuela primaria está a punto de graduarse. Elija sus poemas antiguos y dichos famosos favoritos como palabras de despedida para sus compañeros de clase:

1. Si los jóvenes no trabajan duro, los mayores estarán tristes. ——La larga canción de los antiguos poemas de Han Yuefu.

2. La diligencia es buena para el trabajo duro, pero no para la diversión.

3. Una pulgada de tiempo vale una pulgada de oro, pero una pulgada de oro no puede comprar una pulgada de tiempo.

4. El cielo se mueve vigorosamente y un caballero se esfuerza constantemente por superarse. ¿Sostener? Elefante

5. Si tienes una voluntad fuerte, no serás sabio. Autocultivo

6. El verde proviene del azul; el hielo es más frío que el agua. Persuade y aprende

7. ——Los "Diez mandamientos de la vida exógena" de Zhuge Liang

8. Mi esposo tiene ambiciones en todo el mundo, pero todavía tiene parientes cercanos a pesar de que está a miles de kilómetros de distancia. ——Cao Zhi "Dándole el caballo blanco a Wang Biao"

9. Geng Chuan

10, pero si subes un tramo de escaleras, puedes ampliar tus horizontes a trescientas millas. ——Wang Zhihuan "En la Villa Luniao".

11. Una vez que subas a la cima, verás que otras montañas parecen enanas bajo el cielo... - "Wang Yue" de Du Fu.

12, frío, y entonces se marchitarán los pinos y cipreses. Zihan

13. Cuando el cielo está a punto de asignar una gran responsabilidad, las personas primero deben trabajar duro en sus mentes, trabajar sus músculos y huesos, matar de hambre su piel y vaciar su cuerpo, y hacer lo que quieran. "Gaozixia"

14. Con perseverancia no se puede tallar madera podrida; con perseverancia se puede tallar oro y piedra. La persuasión y el aprendizaje se pueden romper, pero no. ser forzado; las pastillas se pueden moler, pero no puedo ganar a Hong. Honestidad e Integridad

16, añade sinceramente, la piedra se abrirá. "La biografía de los diez reyes de Guangwu"

17. La preocupación y el trabajo pueden rejuvenecer un país, pero la ociosidad lo destruirá. "Biografía Lingguan"

18. Las personas que lograron grandes logros en la antigüedad no sólo eran genios sino que también estaban decididas a perseverar. ——Su Shi sobre Chao Cuo.

19, Lu Manmanqi repara Yuanxi, buscaré arriba y abajo. ——"Li Sao" de Qu Yuan.

20. No me atrevo a olvidar a mi país, pero todavía tengo que cerrar mi ataúd. ——La "enfermedad" de Lu You

21. La regla es más corta; cada centímetro tiene sus ventajas. Las cosas son insuficientes; la sabiduría es desconocida. ——"Adivinación" de Qu Yuan

22. Si quieres trabajar duro, muele un mortero de hierro hasta convertirlo en una aguja. Condado de Pengshan en la provincia meridional de Sichuan"

23. La cuerda cortó la madera, pero el agua dejó caer la piedra. - "He Linyu Lu" de Luo Dajing

24. Día a día, no tengas miedo de recorrer miles de kilómetros; hazlo a menudo, no tengas miedo de nada”.

25. ——"Un modelo" de Zhuge Liang

26. Las cosas en el mundo a menudo se convierten en trampas, pero fallan en el lujo. ——Lu You

27. La acumulación de tierra se convierte en montañas y la acumulación de agua se convierte en mar. ——¿"Xunzi"? "Efecto confuciano"

28. Nadie es un sabio y nadie puede hacer nada malo.

29. Decidido a ser valiente, eso es todo. el mundo - "¿Entrenando soldados?" "Recién herido"

30. Cuando mueras en un desastre nacional, te sentirás como si estuvieras muerto. ——El "Caballo Blanco" de Cao Zhi.

31. Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo. ——Gu

32. Si un marido no sirve a su país, eventualmente será un tonto. ——"Shooting Tigers and Shooting Stones" de Chen Gongyin

33. En tiempos de crisis, se ve lealtad a los ministros y el mundo está sumido en el caos, gente leal y justa. ——Bao Zhao, "Levántate de la puerta norte de Jiji"

34. Sé codicioso de la vida y la muerte y no la evites por la desgracia. ——Lin Zexu "Ve a la ciudad de Rongdeng para mostrárselo a mi familia"

35. Si no actúas como un extraño o un animal, puedes hacer grandes cosas en el mundo. Lu Kun "¿gimió? Respondió"

36. La verdad significa sinceridad si no es pura y sincera, no impresionará a la gente. ——¿"Zhuangzi"? Pescador

37. No hagas el mal porque es pequeño, ni hagas el bien porque es pequeño. Sólo con un alto carácter moral se puede servir a los demás. Liu Bei

38. Orgullo, deseo, alegría y ambición. Zheng Wei

39. Sólo puedes estar orgulloso si no lo eres y no dejes que los fuertes intimiden a los débiles. ——Zhuge Liang

40. En el viaje de la vida, el futuro es muy lejano y muy oscuro. Pero no tengáis miedo, hay un camino por delante para aquellos que no tienen miedo.

——Lu Xun

41. La vida es como escalar una montaña, pero encontrar una salida es un proceso de aprendizaje. En este proceso, debemos aprender a estar tranquilos y serenos, y aprender a encontrar vitalidad a partir del pánico. Xi Murong

42. No podemos vivir junto con las plantas y los árboles, no podemos vivir en un sueño de borrachera, debemos marcar la diferencia. ——Fang Zhimin

43. En la vida limitada, una parte del calor brilla y la otra parte brilla, dando a las personas luz y calidez. Xiao Chunu

44. El llamado genio simplemente pasa todo el tiempo tomando café en el trabajo de otras personas. Lu Xun

45. La esperanza humana es como una estrella eterna, las nubes oscuras no pueden tapar su luz. Especialmente hoy, la paz no es un ideal, un sueño, sino el deseo de todos. -Ba Jin

46. Somos los dueños del país y siempre debemos pensar en el país. ——Lei Feng

Amamos a nuestra nación, que es la fuente de nuestra confianza. Zhou Enlai

48. El camino lo recorre la gente y la historia la escribe la gente. La gente escribe su propia historia con cada movimiento que hacen. ——Ji Hongchang

49. Los gusanos de seda en primavera tejerán hasta morir, y la gente tejerá hasta el final de sus vidas. También debemos trabajar duro para que sea una buena categoría para los jóvenes. ——Wu

50. El enemigo del aprendizaje es tu propia satisfacción. Si quieres aprender algo en serio, no te vuelvas complaciente. Debes adoptar esta actitud hacia ti mismo, "no cansarte nunca de aprender" y "nunca cansarte de enseñar" hacia los demás.

Mao Tse Tung

上篇: ¿Cuántas horas deben comenzar los experimentos grupales de ciencias de la escuela primaria? Los "Estándares del plan de estudios de ciencias de la escuela primaria (grados 3 a 6)" señalan: "Los estudiantes son los principales sujetos del aprendizaje científico, y el aprendizaje científico debe tomar la investigación como núcleo". La enseñanza orientada y la investigación científica se han convertido en ciencia en la escuela primaria. Dos banderas en la enseñanza, y la enseñanza experimental puede integrar bien la enseñanza subjetiva y la investigación científica. ¿Cómo se inspiran y recompensan los estudiantes con los experimentos? Es decir, en el experimento debemos lograr "seis costumbres": leer más, hacer más, pensar más, hablar más, escuchar más y comentar más. 1. Leer más "Inesperadamente, lo sabrás después de leerlo". Este es el lema del canal infantil CCTV "Inesperadamente". Como dice el refrán, ver para creer. Oír es vacío, ver es creer. Es una observación decidida. La observación es la forma básica para que las personas comprendan la naturaleza y es una característica distintiva de los experimentos científicos. Al mismo tiempo, enseñar a los estudiantes a observar es también una de las tareas importantes de la enseñanza de las ciencias. Por lo tanto, en los experimentos científicos, ya sea el experimento de demostración del maestro o el experimento de los propios estudiantes, deben ser observados cuidadosamente y plenamente. Debemos guiar a los estudiantes para que vean con claridad y vean la verdadera cara de todo el asunto, y dejarles descubrir fenómenos a los que normalmente no prestan mucha atención. Sólo así los estudiantes obtendrán hechos correctos y claros, dominarán datos de primera mano y sacarán conclusiones correctas. Al mismo tiempo, los estudiantes también pueden aprender métodos de observación correctos y hacer inferencias a partir de un ejemplo. Por ejemplo, haga un experimento de "enfriamiento con agua caliente", ponga una taza de agua caliente sobre la mesa y mida continuamente durante diez minutos. En este momento, se debe guiar a los estudiantes para que observen atentamente en el momento adecuado. Descubrirán que al principio la temperatura del agua baja rápidamente. Al final se vuelve cada vez más lento. Finalmente, los estudiantes llegaron a la conclusión de que la ley del enfriamiento con agua caliente es primero rápida y luego lenta. Esta es una conclusión extraída de una cuidadosa observación y análisis por parte de los estudiantes, y su efecto de enseñanza no tiene comparación con la enseñanza de idiomas. 2. Haz más "Oíste, pero lo olvidaste; viste, entendiste; lo hiciste, lo recordaste". Esto muestra la importancia de hacer esto. La educación científica francesa toma la "práctica" como lema y punto de partida, enfatizando la práctica y el pensamiento de los estudiantes, permitiéndoles experimentar el proceso de descubrimiento e investigación científicos. Este proceso de aprendizaje refleja el curso de vida de los estudiantes como sujetos. La teoría psicológica nos dice que la memoria y el pensamiento de los estudiantes de primaria se basan principalmente en imágenes intuitivas. Hacer las cosas a mano puede mostrar mejor la imagen intuitiva de las cosas. Mientras nuestros profesores creen activamente condiciones experimentales para que los estudiantes puedan percibir y experimentar plenamente el proceso científico, los estudiantes podrán adquirir cierta alfabetización científica básica. En las clases de ciencias, muchos estudiantes terminan realizando experimentos apresuradamente. Los estudiantes no se “divierten”. Algunos profesores no pueden esperar para ordenar a los estudiantes que detengan el experimento tan pronto como descubran que uno (grupo) o varios (grupos) de estudiantes lo han terminado o lo han hecho correctamente. Creen que el éxito de algunos estudiantes es consistente con las conclusiones del maestro. Esto obviamente viola los principios de la enseñanza científica. Los experimentos son los métodos y medios básicos de la investigación científica y también son un rasgo distintivo de las clases de ciencias. Los estudiantes dejarán en ellas experiencias inolvidables. Si no se pueden obtener datos del experimento, no se puede sacar ninguna conclusión. Eso significa no hacerlo. Por lo tanto, en la enseñanza experimental, se debe pedir a los niños que hagan más, hagan más y hagan más. Por ejemplo, antes de realizar un experimento, el maestro primero guía a los estudiantes para que hagan suposiciones, conjeturas y descubran la relación entre variables e invariantes. Luego, se les pide a los niños que repitan el experimento muchas veces para obtener datos y explorar patrones. Los estudiantes pueden aprender de ellos a través de "espadas y armas reales", y este método y proceso de aprendizaje basado en la investigación los beneficiará durante toda su vida. En tercer lugar, pensar más en la investigación científica como la principal forma de aprender ciencia. La indagación generalmente implica el proceso de hacer preguntas, hacer suposiciones, hacer planes, recopilar información a través de experimentos y analizar y sacar conclusiones. Debes aprender a pensar al hacer preguntas. Si haces la vista gorda ante determinados fenómenos, haces la vista gorda, o sólo conoces uno pero no el otro, nunca encontrarás el problema. Y mucho menos sacar las conclusiones correctas. La hipótesis es una etapa de pensamiento importante en la investigación científica. Hasta que el experimento tenga éxito, los científicos sólo pueden "imaginar" o "adivinar". Por lo tanto, cuando los estudiantes realizan experimentos, se les debe permitir pensar libremente e incluso fantasear sobre conclusiones científicas. Este también es un medio importante para cultivar la capacidad de pensamiento, la creatividad y la capacidad de comprensión de las cosas de los estudiantes. El pensamiento de los estudiantes de ciencias está en todas partes y es necesario. Confucio dijo: Aprender sin pensar es perder de vista. Se puede ver que aprender requiere pensar más y es necesario plantearse más razones. Por ejemplo, al enseñar la lección sobre electroimanes, el maestro mostrará un electroimán tan pronto como comience la clase para guiar a los estudiantes a comprender los electroimanes, y luego dejará que dos estudiantes tomen un electroimán (los clavos de la bobina son diferentes) y les permitirá observar cuál El electroimán atrae. Hay muchos clips. ¿Por qué? Aquí es cuando se puede animar a los estudiantes a pensar en diferentes direcciones. El pensamiento es muy talentoso. Cuarto, es más importante decir que en el proceso de cooperación grupal, los estudiantes tienen sus propias experiencias e ideas. Después del experimento científico, se debe pedir a los estudiantes que describan el proceso experimental y las conclusiones. Si no dejamos que los estudiantes hablen más, no sabremos lo que piensan. Si a los estudiantes no se les permite hablar más, no conocerán todo el proceso de su pensamiento y sus diferentes puntos de vista sobre las cosas. No podremos eliminar lo falso y preservar lo verdadero y obtener la esencia. Alcanzar * * conocimiento. Por lo tanto, se debe pedir a los estudiantes que hablen más después del experimento y darles espacio libre para hablar libremente. Este es su derecho y la responsabilidad de los docentes. Por ejemplo, después de enseñar la lección "Observación del agua" y de que los estudiantes completen el experimento de disolución del permanganato de potasio, les pediré que describan el fenómeno de la disolución con sus propias palabras, individualmente, en grupos y en comunicación colectiva. Semejantes intercambios repetidos dejarán profundamente grabado el fenómeno de la disolución en la mente de los estudiantes. También cultiva la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes. Quinto, los estudiantes que saben escuchar también aprenden bien. En muchas clases de ciencias, es más grave ignorar las ideas de otras personas y no prestar atención a las conferencias. 下篇: Lista de artículos imprescindibles para sexto grado de primaria