El plan de trabajo del director en el semestre de preescolar

El ritmo del tiempo es silencioso, pasa sin darnos cuenta y nuestro trabajo ha entrado en una nueva etapa. Aprendamos a escribir un plan juntos. ¿Qué tipo de plan es eficaz? El siguiente es mi plan de trabajo cuidadosamente organizado para el maestro de la clase del semestre de preescolar, solo como referencia. Bienvenido a leer.

Se inició el plan de trabajo de la maestra de 1er semestre del preescolar. Como maestra de preescolar, trabajaré duro para garantizar la seguridad, la educación moral y la transformación de los estudiantes, mejorar el carácter ideológico y moral de los estudiantes, cultivar buenos hábitos de estudio y sentar una buena base para el estudio y la vida futuros de los niños.

1. Situación básica de la clase

En esta clase hay 34 niños de preescolar, entre ellos 16 niños. Chicas 18. Hay 28 niños que han llegado a la edad preescolar, 6 son menores de 5 años y 5 estudiantes han sido recogidos por sus padres.

2. Principales puntos de trabajo

1. Orientar a los niños en edad preescolar para que realicen diversas actividades de aprendizaje y entretenimiento de acuerdo con lo previsto en el plan de trabajo escolar. Haga planes antes del evento para garantizar la seguridad, aclarar los requisitos del evento y esforzarse por lograr los mejores resultados del evento. Determinar varios temas principales para las actividades de este semestre, organizar y guiar a los estudiantes para que realicen actividades extracurriculares y extracurriculares flexibles e interesantes, como reuniones de clases temáticas, actividades culturales en el campus, actividades familiares y sociales, etc.

2. Crear un estilo de clase saludable y ascendente. ¿Celebrar una reunión de clase para formar un buen estilo de clase? Seleccionar cuadros de clase destacados. La tela es adecuada para entornos de aula donde los niños en edad preescolar hacen la transición a la escuela primaria. ¿Desarrollar las habilidades organizativas y el sentido de responsabilidad de los estudiantes? Que cada estudiante tenga un sentido de honor de clase. ¿Cultivar el sentido de participación de los estudiantes? Brindar oportunidades para mostrar los talentos de los estudiantes.

3. Cultivar cuadros de clase pequeña. El cuadro de la clase es la mano derecha del profesor de la clase. Debemos seleccionar y formar cuidadosamente cuadros de clase pequeña. ¿Alentar a los cuadros de clases pequeñas a trabajar con valentía? ¿Mostrarles cómo funciona? ¿Exigir estrictamente que cuadros de clases pequeñas logren mayores avances en todos los aspectos? ¿Liderar con el ejemplo en la disciplina? ¿Dar ejemplo a toda la clase en todos los aspectos? Reúne a la clase.

4. Preste mucha atención a la educación y la gestión de la seguridad. El ambiente escolar es deficiente y abundan los peligros para la seguridad. Un error puede provocar graves consecuencias. Por lo tanto, la educación sobre seguridad debe impartirse todos los días y las actividades extracurriculares de los estudiantes deben monitorearse en cualquier momento todos los días.

5. ¿Esfuerzos para alcanzar * * * entendimiento con los padres, mantener requisitos consistentes para los estudiantes, intercambiar información con los padres a tiempo y comprender el desempeño de los estudiantes dentro y fuera de la escuela? Cooperar con la escuela para educar a los niños.

3. Medidas de trabajo

1. Formule cuidadosamente un plan adecuado para preescolar, planifique cuidadosamente con dos semanas de anticipación y organícelo e implemente cuidadosamente. 2. Comprender la situación básica de los estudiantes. 3. Comprender las condiciones de vida de los alumnos de preescolar en el hogar. Educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio, hábitos de vida y hábitos de higiene. 4. Todos los días se hace hincapié en la educación sobre seguridad. 5. Cumplir con el trabajo de saneamiento, insistir en inspecciones diarias y mantener registros detallados.

Cuarto, disposiciones específicas

1. ¿Revisar la higiene personal, ducharse y cortarse las uñas el lunes por la mañana? Enfatizar la educación sobre seguridad. 2. Actividades extraescolares el martes. 3. Inspección de tareas el miércoles. 4. Jueves de relaciones familiares. 5. Resumen de la reunión de clase del viernes. 6. Para garantizar la seguridad personal de los niños, los padres recogen a los estudiantes todos los días. Los maestros deben reunirse con los padres al recoger a los estudiantes. Cuando los padres se olvidan de recoger a los estudiantes, los maestros toman la iniciativa de contactarlos por teléfono. Si no pueden comunicarse con ellos, pueden esperar o dejar a los estudiantes hasta que vean a sus padres. Evite que extraños se lleven a los estudiantes o estudiantes solos a casa.

El plan de trabajo de la maestra de la clase para el primer semestre de preescolar 2 El tiempo vuela muy rápido, y en un abrir y cerrar de ojos, el tiempo ha llegado a 20-. Siempre existe este pensamiento en el nuevo semestre. Si no le hubiera pedido a la escuela que escribiera un plan de trabajo, siento que estas ideas hubieran estado flotando en mi mente sin un hogar. Organizaré mis 20 años de trabajo de la siguiente manera.

Primero, educación moral

Este semestre es el segundo semestre de preescolar, pero la mayoría de los niños de la clase ingresan a la escuela por primera vez. Creo que mi trabajo de educación moral debería partir de los siguientes aspectos:

1. Cultivar la capacidad de los niños para expresar sus pensamientos con precisión. Algunos niños ni siquiera entienden la queja. Siento que expresar con precisión los pensamientos de uno debería ser la primera prioridad de un niño.

2. Cultivar la conciencia de los niños sobre la diligencia y el ahorro. Sí, nuestras condiciones son mejores ahora, y realmente corresponde al dicho: los niños no pueden sufrir, por lo que los útiles escolares, los cuadernos, los bolígrafos y las gomas de borrar de los niños se han convertido en las cosas menos valiosas. Si pierden sus lápices y borradores, no saben cómo encontrarlos. Sólo necesitan unos nuevos cuando lleguen a casa. Si quieres romper el cuaderno, rómpelo... Por eso, creo que es urgente cultivar la conciencia de la frugalidad en los niños.

En segundo lugar, la gestión de clases

Desde el comienzo de la escuela, ha habido muchas lagunas y algunos problemas menores en la gestión de clases, por lo que creo que la gestión de clases este semestre debería comenzar desde los siguientes aspectos .

1. Gestión del juego

Hace algún tiempo, debido a que la nieve en el patio de recreo no se derritió por completo, los estudiantes estaban jugando en la sala de actividades, así sucedió. El espacio habitable es demasiado pequeño. Si un estudiante me toca, te empujaré. A partir de la cuarta semana, los estudiantes se dividen en 10 grupos de 5 personas cada uno y se les pide que vayan al patio de recreo para realizar actividades. Durante este período, les dije a qué prestar atención y también les enseñé algunas actividades de juego más tradicionales, como tirar sacos de arena y patear a niños sanos.

2. Gestión de la clase

Todavía hace un poco de frío, por lo que no es necesario que los estudiantes lleguen a clase demasiado temprano. Entonces, los niños que vienen a clase temprano en la mañana no tienen nada que hacer antes de clase.

Aunque no estudian temprano, se les debería permitir hacer algunas cosas. Entonces, este semestre, quiero leer libros yo solo durante el autoestudio de la mañana, cultivar gradualmente uno o dos doctorados junior en aprendizaje, intercambiar experiencias de lectura en la clase y convertirme en un modelo a seguir de aprendizaje en la clase.

3. Gestión del aprendizaje

En cualquier clase habrá varios alumnos con dificultades de aprendizaje. Este semestre, se planea que los estudiantes con dificultades de aprendizaje trabajen en equipos de dos para ayudarlos a crecer lo más rápido posible.

En tercer lugar, trabajo docente

Enseñar matemáticas Montessori y Pinyin 2 este semestre. Fue mi primer contacto con las matemáticas Montessori. No entiendo completamente muchos de los juegos de enseñanza que existen, por eso quiero ver más videos de enseñanza de matemáticas Montessori en línea para fortalecer mis habilidades profesionales. Mientras enseñamos bien chino Pinyin 2, también queremos que los estudiantes conozcan algunos caracteres chinos simples.

IV. Seguridad en el trabajo

1. Seguridad en la actividad

A través de varias clases de seguridad, los estudiantes conocerán las precauciones de seguridad relevantes. Y divida a los estudiantes en grupos, y cada grupo tiene un líder de grupo para supervisar este asunto.

2. Seguridad alimentaria

Los estudiantes no pueden traer dinero a clase. No se permiten bocadillos. Sólo se permite pan, galletas, embutidos y leche. No se permiten otros alimentos ni refrigerios en la clase.

3. Seguridad al ir y venir de la escuela

Consultar con los padres. Los demás deben saludar al profesor con antelación. Los padres son los únicos responsables de la seguridad de los mismos. yendo y viniendo de la escuela.

La organización del trabajo para este semestre es la siguiente. Si hay alguna deficiencia, por favor indíquela y ayúdeme a corregirla.

Plan de trabajo del director del semestre de preescolar 3 1. Análisis de la situación

Después de vivir en una clase grande durante un semestre, los niños de nuestra clase han logrado grandes avances en todos los aspectos, incluido su Mejorar la capacidad de cuidarse a sí mismos en las actividades de la vida diaria, los productos hechos a mano son más creativos y hermosos, se llevan más armoniosamente con los amigos y tienen una mayor conciencia de seguridad. Hay 30 niños en mi clase este semestre y hay muchas deficiencias en la educación y el desarrollo de los niños. Por ejemplo, algunos niños no prestan atención cuando estudian y les gusta chismorrear cuando escriben, algunos niños cometerán errores en el orden de los trazos y se ignorarán las posturas correctas al sentarse. Los profesores deberían recordarles a menudo que aún no han formado un hábito; que algunos niños no pueden mantener su capacidad de aprendizaje, etc.

2. Trabajo docente en el aula

(1) En marzo se realizarán actividades educativas con el tema del Festival 8 de Marzo. A través de la educación, los niños podrán comprender el origen del Festival 8 de Marzo. Respetar a sus madres e hijos. Suegra, abuela, etc. , y les felicitará y les enviará pequeños obsequios durante el festival.

(2) En conjunto con el Festival Qingming, realizar actividades para aprender de los héroes. Lanzar el concurso de cuentos "Qingming Storytelling".

(3) Crea un muro de actividades temáticas. De acuerdo con los requisitos del jardín de infantes, se crearon tres ambientes temáticos, utilizando obras de los niños y la cooperación de los padres para organizar cuidadosamente los ambientes temáticos, de modo que los niños puedan sentir la conciencia de los protagonistas durante el proceso de organización y sentirse orgullosos de que sus obras puedan colocarse en la pared e inspirar su entusiasmo por aprender y el entusiasmo de sus padres por participar.

(4) Proporcionar educación sobre seguridad a los niños. Utilice CD-ROM de educación sobre seguridad, explicaciones lingüísticas de los maestros, representaciones de escenarios infantiles, etc. para fortalecer la educación sobre seguridad para los niños. Deje que todos comprendan la seguridad, presten atención a la seguridad en la vida y utilicen los conocimientos de seguridad aprendidos para pedir ayuda, evitar peligros y escapar cuando se encuentren en peligro. Realizar una actividad de desempeño de situaciones de seguridad en conjunto con el “Día de la Seguridad”.

(5) Continuar con las actividades semanales de selección de estrellas. La selección se centra principalmente en tres aspectos: hablar, cantar y bailar. Hablar puede significar contar algo interesante, contar una historia o recitar una canción infantil. Cantar significa poder cantar apasionadamente, en voz alta y con emoción; Duodiao puede realizar bailes, canciones, etc. para todos. Cree oportunidades para que los niños se expresen, cultiven su capacidad de expresarse con valentía y sigan mostrando su encanto.

(6) Preste atención a la enseñanza del pinyin, la alfabetización y la escritura para niños pequeños. Para permitir que los niños se adapten mejor a la vida de la escuela primaria en el futuro, basándose en su propia comprensión de la educación primaria, se ha ajustado el proceso de pinyin y la escritura. Después de aprender las vocales en pinyin, se requieren ejercicios de ortografía simples; El contenido de la escritura es cada vez más difícil y algunos personajes con más trazos también están en contacto.

(7) Durante el período del "1 de junio", se llevó a cabo una actividad de tablero de exhibición para celebrar el "1 de junio", y las características de la clase se convirtieron en tableros de exhibición para que los padres los exhibieran.

(8) Realizar la evaluación de "Red Flower Children" y "Literacy King". Descubra sus propios defectos a través de la competencia, inspírese para aprender de los demás y esté feliz de aplaudir a los demás.

(9)La ceremonia de graduación se llevará a cabo al final del semestre. Deje que cada niño actúe en el escenario y muestre a todos sus caras más hermosas cantando, bailando y sonriendo, dejando maravillosos recuerdos para los niños y los padres.

En tercer lugar, el trabajo de los padres

Continuar comunicándose con todos los padres de manera entusiasta, proactiva y paciente, y esforzarse por lograr el apoyo, la comprensión y la cooperación de todos los padres.

(1) Al comienzo del semestre se llevará a cabo una reunión de padres con el tema "Cómo conectar a los niños mayores y pequeños" para dar a conocer los preparativos para el jardín de infantes y discutir cómo los padres pueden hacer un buen trabajo. en esta área para que sus hijos puedan aprender este semestre Después de la vida escolar, hubo una transición sin problemas a la vida escolar primaria.

(2)Administra el jardín de tus padres. Publique el plan de trabajo docente de la semana todos los lunes; publique pinyin, caracteres chinos, cuentos, matemáticas y otros contenidos relacionados para niños para que los padres puedan consultar mejor a sus hijos y publicar algunos artículos sobre problemas y soluciones a los que los padres prestan mucha atención. cosas así. Dejemos que el hogar desempeñe verdaderamente el papel de educación familiar, construya un puente entre el hogar y el hogar y eduque a los niños.

(4) Continuar haciendo un buen trabajo en la comunicación de “Registros de crecimiento infantil”.

(5) Se invita a los padres a asistir a la “ceremonia de graduación” de sus hijos al final del semestre. Deje que todos los padres se den cuenta de que su hijo ha crecido, que felizmente se hagan cargo del niño del maestro y se sientan orgullosos de que están a punto de convertirse en estudiantes de escuela primaria.

Cuarto, características de clase

Continuar desarrollando características de clase: amasar plastilina. Este semestre, preste atención a pellizcar cosas "tridimensionales". Cultive la capacidad de los niños para observar la vida y utilizar con valentía sus experiencias de vida para crear esculturas de arcilla. Después de cada actividad, continúa con el hábito de recoger la plastilina. Tome fotografías de las buenas obras de sus hijos y colóquelas en las funciones de clase en el sitio web de la clase para recordarles que las vean, presenten sus obras a padres e hijos y sientan la felicidad que brinda la creación.

Plan de trabajo de la docente de la clase para el primer semestre de preescolar 4 En un abrir y cerrar de ojos, llega el nuevo semestre. El preescolar es una clase de transición entre las clases numerosas y la escuela primaria. El objetivo principal de los padres que eligen asistir al preescolar es esperar que sus hijos puedan desarrollar buenos hábitos de vida y aprendizaje, autoconciencia y cierta regularidad antes de ingresar a la escuela primaria, para que puedan estudiar y vivir sin problemas en la escuela primaria. Con el fin de asegurar la calidad y cantidad de la educación preescolar y promover el sano desarrollo de los aspectos físicos y mentales de los niños. De acuerdo con la situación real, como maestra de clase, formulé un plan de trabajo para la maestra de clase de preescolar (1) este semestre.

1. Ideología rectora

Este semestre, bajo la guía de "La educación es una vida de amor y sabiduría", me centraré en cómo adaptar a los niños al estudio y la vida de escuela primaria. Cultivar los buenos hábitos de estudio y las capacidades de autocontrol de los niños y formular un plan de trabajo para este semestre en función de las características de la edad del niño para que cada niño pueda progresar.

2. Análisis de la situación actual de la clase

En nuestra clase hay 29 niños, entre ellos 13 niños y 16 niñas. Cuatro de los niños tienen poca capacidad para cuidar de sí mismos. En nuestra clase, los niños sienten mucha curiosidad por las cosas que los rodean, como escuchar cuentos y jugar. Sin embargo, muchos niños carecen de habilidades de expresión lingüística y no están dispuestos a expresarse con audacia. No pueden expresarse con palabras completas al responder preguntas. Vida: La mayoría de los niños pueden prestar atención a la higiene personal y limpiar sus propios tazones y cucharas. Pero la mayoría de los niños comen lentamente, toman un buen descanso para almorzar y hacen sus edredones y camas después de levantarse. También hay algunos niños que no pueden cuidar bien sus útiles escolares. Aunque nuestra (1) clase es una nueva clase combinada, la mayoría de los niños pueden llevarse bien con sus compañeros, conocen algunos principios básicos y son muy entusiastas unos con otros. También hay algunos niños a los que les gusta estar solos debido a su personalidad introvertida y tienen poca conciencia de integrarse en grupos.

Tres. Metas de Trabajo

Con base en la situación real de nuestra clase, nuestra clase ha formulado las siguientes metas educativas:

1. Promover el desarrollo saludable de los propios niños y cultivar buenos hábitos de vida y estudio. ;

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2. Formar una buena estructura cognitiva y mejorar la capacidad cognitiva de cada niño;

3. Promover el desarrollo de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños;

4. Cultivar el buen carácter moral y el código de conducta básico, y desarrollar habilidades interpersonales;

5. Cultivar la independencia y la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente;

6. a la educación sobre seguridad y la gestión de la seguridad, llevar a cabo educación sobre seguridad todos los días y tomar la seguridad como el resultado final.

He sido maestra de preescolar durante muchos años y dirigí la Clase 2 de preescolar durante medio año. Al mirar a estos encantadores niños y pensar en los niños que pasaron aquí, siempre siento calidez y afecto en mi corazón, y estoy decidido a acogerlos bien, permitirles una transición sin problemas a la escuela primaria y dejarles una infancia maravillosa.

1. Las carencias del último semestre.

1. Los niños siempre necesitan recordatorios y supervisión del maestro para beber agua y cambiarse de ropa según el clima, y ​​tienen poca autonomía.

2. Debido a que el niño es pequeño y le gusta correr después de clase, tiene una autodisciplina débil.

3.Hoy en día, hay muchos hijos únicos y muchas cosas de los niños son cuidadas por sus padres, por lo que los niños también carecen de la capacidad de cuidar de sí mismos.

2. Posicionamiento y métodos de mejora para el desarrollo de la segunda promoción de preescolar este semestre.

A partir de las deficiencias de los estudiantes del último semestre, las dos primeras clases crearán un ambiente de clase de "autonomía, confianza en sí mismos, autodisciplina y autocuidado" este semestre, para que los niños puede "formar autonomía, mejorar la confianza en sí mismos, comprender la autodisciplina y aprender a cuidar de sí mismos", permitiendo que los niños crezcan felices en un estado de exploración activa y sentando una base sólida y de calidad temprana para su desarrollo saludable a lo largo de su vida. vidas. Los planes específicos son los siguientes:

1. Optimizar los entornos en las actividades diarias, mejorar la conciencia y la capacidad de autonomía y autodisciplina de los niños y promover la conciencia de los niños sobre el aprendizaje independiente.

2. Realizar de forma organizada y decidida según las características de la edad y los patrones cognitivos de los niños. Las actividades de los "Cuatro Unos" permiten arraigar profundamente los "Cuatro Unos" en los niños. El cultivo de las cualidades de los "Cuatro Yoes" de los niños pasa por la educación de los "Cuatro Yoes" en las actividades diarias, con formas flexibles y diversas. En términos de cultivar habilidades independientes, están "ir a la escuela" y "aprender a ser un estudiante de escuela primaria"; en términos de cultivar la confianza en uno mismo, están: "¡Genial! ¡Genial! ¡Genial! ¡Soy el mejor!" el viernes "Día de compras" y "Agregación de ventajas" en términos de cultivar la autodisciplina, están las "Estrellas de la etiqueta", las "Estrellas de la civilidad" y los "Ángeles de protección del medio ambiente"; "Desfile de vestimenta", "Soy una pequeña ayudante", "un manitas", etc.

3. Continuar realizando educación sobre la gratitud.

Mi propio hijo está en la clase del profesor Yu Ling. A partir del primer grado, los niños tienen una tarea especial todos los días, que es "servir a sus familias todos los días". Después de una perseverancia a largo plazo, los niños pueden completarlo de forma activa y hermosa.

Como padre, estoy muy contento. Esta es una forma eficaz de aprender a ser agradecido. Inspirándome en ello, también asigné una tarea tridimensional de "Servir a la familia todos los días" y pedí a los padres que tomaran fotografías del contenido y las enviaran a WeChat. En clase, a menudo organizamos la lectura de cuentos y libros infantiles relacionados. Al mismo tiempo, a los niños también se les enseña a respetar a los maestros, agradecerles por su buen comportamiento, aprender a ser agradecidos con los compañeros de clase y aprender a compartir la alegría y la felicidad.

Ese es mi plan de trabajo. Nadie es perfecto. Continuaré trabajando duro en mi trabajo como maestra de clase, aprenderé humildemente de mis colegas, seré valiente en la innovación, resumiré la experiencia de manera oportuna y crearé cuidadosamente una clase clásica de educación preescolar Meishe.

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