La importancia de la escritura para los alumnos de primaria

Muchos de los alumnos actuales de primaria han desarrollado malos hábitos de escritura desde primer grado, lo que afecta gravemente a su salud física y mental y afecta a su desarrollo a lo largo de su vida. Es muy necesario establecer requisitos estrictos y estandarizar la escritura en la enseñanza de la escritura en los grados inferiores.

En 1962, el Sr. Guo Moruo escribió una inscripción para "Educación del Pueblo": "Fortaleceremos la guía de escritura comenzando desde las secciones inferiores. No necesariamente necesitamos que todos se conviertan en calígrafos. Siempre debemos escribir palabras que cumplen con los estándares y son relativamente correctas, limpias, fáciles de reconocer, es bueno desarrollar un hábito, puede hacer que las personas sean cuidadosas, fáciles de concentrar y buenas para cuidar a los demás. arbitrario, puedes evitar fácilmente estos problemas. "La gente puede escribir y las palabras pueden revelar a las personas. El significado de la escritura excede con creces la práctica de la caligrafía en sí.

La postura al escribir y la postura al sostener el bolígrafo de los estudiantes de primaria de hoy en día son generalmente incorrectas. La letra escrita por los estudiantes es torcida, garabateada, de tamaño desigual, las tachaduras y los errores tipográficos son comunes y ni siquiera se pueden escribir palabras simples. Ante este fenómeno, algunos profesores hacen la vista gorda y sólo se centran en lo correcto o incorrecto al corregir las tareas sin juzgar la calidad de la escritura. Si esto continúa, los estudiantes desarrollarán malos hábitos de escritura y desarrollarán miopía, hombros caídos, joroba, curvatura de la columna, etc., lo que afectará gravemente su salud física y mental y afectará su desarrollo a lo largo de su vida.

A los estudiantes de primaria les encanta escuchar y contar historias. A través de historias vívidas, pueden comprender la verdad y aprender conocimientos, estimulando así su amor por los caracteres chinos. Cuando enseñe a escribir, cuente a los estudiantes algunas historias sobre cómo los antiguos practicaban la caligrafía, tales como: Wang Xizhi "estudiaba caligrafía en el estanque" todos los días, la historia del estanque claro que se convirtió en un "estanque de tinta" y la historia de Yue Fei practicando; La caligrafía en la arena, la historia de los antiguos que estudiaban y practicaban mucho, estimula el interés de los estudiantes por la escritura y es un material didáctico vívido para la práctica de la caligrafía.

Para que los estudiantes presten atención a la postura de escritura, antes de que aprendieran a escribir, les conté la historia de "Tang Tuo": en la antigüedad, había un hombre llamado Tang que amaba la caligrafía y finalmente Se convirtió en calígrafo. Pero como no presté atención a mi postura, me volví jorobado. Más tarde, la gente olvidó su nombre real y lo llamó "Tang Tuo". Después de escuchar esta historia, todos tienen una comprensión más profunda de la postura descuidada al escribir. Al escribir, si ves a un compañero con una postura inadecuada, alguien inmediatamente le recordará: ten cuidado de convertirte en Zhang Tuo o Li Tuo...

Estudiar alto es un maestro y ser erguido es un modelo. Los profesores primero deben practicar tener buena letra y luego utilizarla para influir y guiar a los estudiantes. Cada escrito en la pizarra, cada comentario e incluso un nombre debe escribirse con prolijidad. Las palabras y los hechos de los profesores influyen en la vida de los estudiantes. Cuanto más pequeños son los niños, mayor es su capacidad de imitar, y los profesores son los mejores y más directos imitadores. Los escritos de los profesores en la pizarra y los comentarios en sus libros de tareas son todos los cuadernos de los estudiantes. Al sumergirse frente a un espejo, la postura de escritura del profesor se estandarizó y su nivel de escritura mejoró. En cuanto a los estudiantes, si ven con frecuencia el espécimen vivo de los escritos del maestro, se verán afectados de manera sutil.

En la enseñanza diaria de la escritura, a través de la evaluación de los caracteres, los estudiantes tienen una comprensión preliminar de los caracteres desde la estructura general hasta los componentes y los trazos, lo que fortalece la memorización y mejora la precisión de la alfabetización a través de la evaluación de los caracteres, fortalece la capacidad de los estudiantes; conciencia de participación y mejora su conciencia de escribir buena caligrafía a través de comentarios, los estudiantes mejoran sus habilidades de observación y análisis y desarrollan inteligencia a través de sus propias actividades prácticas; a través de comentarios, los estudiantes perciben la belleza, aprecian la belleza y cultivan el interés;

El último punto de la enseñanza de la escritura debe atribuirse a la corrección, y debe ser oportuno permitir que los estudiantes descubran y mejoren palabra a palabra, trazo a trazo después de evaluar la escritura. El proceso de cambio es un proceso de mejora y mejora adicionales. Una vez que los estudiantes desarrollen el hábito de ser serios y meticulosos, se beneficiarán de ello durante toda su vida.

Espero adoptarlo, ¡gracias!