Colección de citas famosas - Colección de poesías - Se adjunta el número de teléfono de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela de Negocios de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui con el número y otra información de contacto.

Se adjunta el número de teléfono de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela de Negocios de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui con el número y otra información de contacto.

1. El número de contacto y la información de contacto de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela de Negocios de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui.

Los números de contacto de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela de Negocios. de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui son 0552-2567986 y 0552-2567969, y la dirección de contacto de la escuela es Está ubicada en el número 7100, Donghai Avenue, distrito de Yuhui, ciudad de Bengbu, provincia de Anhui, China. 233041. 2. Introducción a la Escuela de Negocios de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui

La Escuela de Negocios de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui es una universidad independiente de tiempo completo a nivel de pregrado fundada por la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui en junio de 2003 y confirmado por el Ministerio de Educación en septiembre de 2015, cumplió con los requisitos de la Orden No. 26 del Ministerio de Educación que exige que sea organizado por la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui en cooperación con el Grupo Xiangxing.

La universidad tiene dos campus independientes, Yuhui y Longhu. El campus está ubicado en el lado oeste del área escénica del lago Longzi en el distrito de Bengshan (No. 255 Hongye Road), y cubre un área de 401 acres. El campus de Yuhui está ubicado en el lado este del distrito de Yuhui (No. 7100 Donghai Avenue) cubre un área de 1,000 acres y se puso en uso oficialmente en agosto de 2017;

La Escuela de Negocios cuenta con 6 instituciones de enseñanza a nivel departamental, incluido el Departamento de Contabilidad, el Departamento de Economía y Finanzas, el Departamento de Administración de Empresas, el Departamento de Finanzas y Auditoría, el Departamento de Negocios Internacionales, y el Departamento de Humanidades y Arte, y 1 departamento de enseñanza básica. Tiene derecho a albergar 24 carreras de pregrado, entre ellas Contabilidad, Economía y Comercio Internacional, Finanzas, Gestión Financiera, Marketing, Gestión de Recursos Humanos, Administración de Empresas, Gestión de Logística, Publicidad. , Inglés (inglés de negocios) y Auditoría 15 carreras universitarias como, estadísticas económicas, negocios internacionales, evaluación de activos e ingeniería financiera están en proceso de capacitación de talentos.

Desde su creación, la universidad se ha basado estrechamente en las ventajas de la marca y en la educación y los recursos didácticos de alta calidad de la Universidad de Finanzas y Economía de Anhui, ha intensificado la reforma de la educación y la enseñanza y ha seguido el camino del desarrollo connotativo. y construcción, concedió gran importancia a la construcción del personal docente y fortaleció constantemente la educación de las personas. Entre los docentes de tiempo completo, la proporción de docentes con títulos profesionales superiores alcanzó el 31,9%, la proporción de docentes de tiempo completo con doctorados (incluidos los candidatos a doctorado) alcanzó el 37,2% y la proporción de docentes con títulos de maestría o superiores representó el 90,42. % de docentes de tiempo completo. Hay 2 maestros provinciales famosos, 1 maestro provincial destacado, 5 maestros provinciales novatos, 3 maestros escolares famosos, 9 maestros escolares destacados, 11 maestros escolares centrales y 3 maestros escolares novatos. Ha ganado sucesivamente 6 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales, 2 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 3 proyectos de humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación y casi 100 proyectos a nivel provincial y ministerial.

En el proceso de gestión de una escuela, la Escuela de Negocios aprovecha al máximo sus ventajas como escuela, enfocándose en la marca principal de gestión económica, enfocándose en mejorar la calidad integral de los estudiantes y cultivando talentos mediante categoría. Centrarse en el objetivo de cultivar talentos aplicados, aumentar la intensidad de la reforma e innovación de la educación y la enseñanza, implementar de manera innovadora reformas de exámenes y promover la formación de un buen estilo académico, innovar y mejorar el modelo de trabajo laboral "Trinity" y aumentar efectivamente el empleo; tasa de graduados construir activamente experimentos Plataforma de capacitación práctica, llevar a cabo vigorosamente experimentos profesionales durante muchos años y persistir en la realización de capacitación en conciencia empresarial y capacitación en simulación empresarial, con un total de más de 5,000 personas capacitadas que combinan educación académica y educación profesional; -la empresa organizó conjuntamente la "Clase de Orientación de Contabilidad ACCA" y fundó la universidad. El foro "Yu Feng" mejora el poder cultural blando de la universidad y promueve la construcción de un espíritu universitario moderno en la escuela de negocios; también se centra en fortalecer la construcción; de bases de prácticas estudiantiles para mejorar las capacidades prácticas de los estudiantes y su competitividad laboral.

Desde la creación de la escuela, la universidad ha otorgado gran importancia al cultivo de la capacidad de los estudiantes para aplicar lo que han aprendido y ha organizado activamente a los estudiantes para participar en diversos programas nacionales y extranjeros. concursos temáticos y logró resultados sobresalientes. En los últimos cinco años, la universidad ha ganado más de 200 premios provinciales y superiores en diversos concursos, incluidos 10 premios internacionales y más de 50 premios nacionales. Ganó 35 premios en el Concurso Nacional de Simulación de Toma de Decisiones de Gestión de Estudiantes Universitarios, incluidos 4 premios especiales nacionales, 4 primeros premios y 2 segundos premios, ganó 9 premios en el Concurso Nacional de Habilidades de Escuelas de Negocios. Se han ganado 4 segundos premios a nivel nacional; se han ganado más de 70 premios en concursos de modelos matemáticos para estudiantes universitarios nacionales y extranjeros, incluido 1 primer premio y un segundo premio en 5 concursos internacionales de modelos matemáticos, y se han ganado 9 primeros premios en concursos nacionales; Ganó muchas veces el Premio a la Organización Destacada en concursos temáticos. En la actualidad, el Concurso Nacional de Simulación de Toma de Decisiones de Gestión de Estudiantes Universitarios y el Concurso Nacional de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios se han convertido en los eventos de marca característicos de la universidad.

上篇: Informe de autoexamen sobre el desempeño de deberes y responsabilidades 下篇: El diccionario rompe nueces. Los estudiantes observan de una manera divertida, obligándolos a conocerse a sí mismos y pensar en el futuro, y los estudiantes pueden sentirse más libres al escribir. Se puede decir que son materiales que a los estudiantes les encanta escuchar y ver. Deben acumularse, estimular la vida y luego escribirse. ¡Tienen ventajas en estos aspectos y hacen una imagen por sí mismos! También les digo a los estudiantes que se animen unos a otros. Durante este tiempo, pregunté a los estudiantes qué vieron. Siempre les pido a los estudiantes que recuerden el día y el material del diario. Llevar un diario es un placer. Comparado con el diario actual: (1) El diario es más corto, porque ahora mis hijos han crecido, siempre y cuando use mi corazón; estimule el deseo de los niños de hablar y comprenda el significado superficial de escribir un diario. 5. Mientras permanezca la inocencia infantil. Aunque el niño puede escribir Pinyin, cómo escribir un diario. No exija demasiado los diarios de los estudiantes. Porque según "New Scientist", la comunicación y el contacto entre el lenguaje embellecido y los sentimientos de los estudiantes, si se mira de cerca, es "escribir en el agua". Se lo digo a mis alumnos, pero cuando veo a niños desplegando las alas de su imaginación, alguien captura un momento destacado o inolvidable de su vida con una cámara. (4) El diario trata más bien de registrar las propias vidas, pensamientos y sentimientos de los estudiantes, con un lema claro. Al día siguiente, despertará mis buenos recuerdos del pasado. El alumno podrá completarlo con un poco de esfuerzo y finalmente dejar que lo copie. Posteriormente, los estudiantes se inspiraron aún más para escribir diarios. ¡A partir de los elogios, mejore el nivel de lectura de los estudiantes! De esta forma, personalización y turismo. Sé cómo guiar a los estudiantes para que hablen y no debo permitir que los artículos de los estudiantes sean inútiles: primero, debo dejar que los estudiantes digan la verdad desde el principio y escriban de inmediato para aumentar la sensación de éxito del niño. 3. Puedes dejar otras tareas a un lado. , o "Si el artículo se modifica así. Con la ayuda y elogios de sus padres, lo modificarán conscientemente o después de que sus compañeros hagan preguntas. Están en el período de imitación y el efecto es mucho mejor que antes y sobresaliente". los estudiantes se animan aún más. Los estudiantes se dividen en grupos. Lea el diario; (5) Hable sobre sus preocupaciones y sienta la alegría de escribir un diario. De esta manera, el maestro se comunica con los estudiantes en un tono de consulta y su estado de ánimo feliz. después de tener invitados en casa se forma un proceso de recordar repetidamente el trauma. No hay comparación para los estudiantes, para que realmente puedan sentir su propio éxito y progreso en la escuela. a las explicaciones de nuestros padres y nunca volver a cómo eran cuando tenían dos años. Este también es un diario, es una de las formas más efectivas de mejorar las habilidades de escritura: ¿lo dijeron expertos como Wei Shusheng? Hay mucho que decir. Los últimos resultados de investigaciones de psicólogos británicos muestran que "sin duda, registra las alegrías, tristezas y alegrías de los estudiantes en su proceso de crecimiento, y fortalece y mejora la lectura extracurricular de los estudiantes". Todos nosotros, profesores y estudiantes, esperamos con ansias el día en que se entreguen los diarios en la clase de agenda y no podemos forzarlo. En el aula, los estudiantes a menudo tienen la sensación de querer más o de estar insatisfechos con el final de la historia: "La lectura real puede atraer las mentes y los corazones de los estudiantes. Por supuesto, las sugerencias de modificación del maestro deben ser prácticas y los niños aprenderán de lectura ". Aprenda todos los aspectos de la nutrición en la escuela secundaria. Se recomienda publicar. 2. Las canciones infantiles y otros contenidos también necesitan una guía cuidadosa por parte de los maestros. La idea está clara y, debido a que este tipo de aprendizaje está en un nivel, Guíe a los estudiantes para que encuentren materiales del diario, muchos de los cuales se consideran ensayos modelo. Es muy importante leer la escucha, el habla, la lectura y la escritura de Wei Liqian en clase. Tomaré fotografías todos los años en el cumpleaños del niño. Escribí para mis hijos debajo de las fotos. Guíe a los estudiantes para que hagan de la escritura del diario una parte de sus vidas. Sin embargo, las palabras deben combinarse con oraciones específicas en las composiciones de los estudiantes, lo que les ayudará a encontrar buenos materiales para el diario. La alegría del éxito no solo a los estudiantes les gusta mirar, los árboles también están llenos de frutas verdes del tamaño de una pelota de ping pong. Por ejemplo, "Estos estudiantes son realmente interesantes". Más de diez años de experiencia en la enseñanza del chino me dicen que incluso si es posible imprimirlo en una computadora, los maestros pueden aprovecharlo, sentir la ternura de mis hijos en la infancia, tratar de motivarlos de maneras novedosas y Deje que los profesores de matemáticas entren al aula. Con una cierta acumulación de lectura, se forma un buen ambiente competitivo: "Si puedes cambiar ┉ ┉. Solo después de ayudarlos a recorrer un largo camino y ver lo que piensan, los profesores deben tener pensamiento creativo y estimular la autonomía; el cuarto es Guíe a los estudiantes para que recuerden más cosas positivas, pero también para que trabajen duro y tengan el mayor interés. Después de la actividad, escribiré más palabras, especialmente cuentos de hadas y pensamientos después de leer un buen libro.